Kế hoạch bài học Lớp 3 - Tuần 5 - Hoàng Cao Tâm

TUAÀN 5
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
TiÕt 1,2: TAÄP ÑOÏC – KEÅ CHUYEÄN
 NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I/ MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU:
A/TẬP ĐỌC:
-Chú ý các từ dễ phát âm sai và viết do phương ngữ :loạt đạn,hạ lệnh,nứa tép,leo lên,buồn bã
-Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật:chú lính,viên tướng, thầy giáo.
-Hiểu được các từ ngữ trong bài (nứa tép,ô quả trám,thủ lĩnh,hoa mười giờ,nghiêm giọng,quả quyết.)
-Hiểu được cốt truyện và điều truyện muốn nói với em :Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi.Người dấm nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm.
B/KỂ CHUYỆN: Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa 
II. CHUẨN BỊ: Baûng phuï vieát ñoaïn vaên caàn höôùng daãn luyeän ñoïc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
TẬP ĐỌC :
Hoạt động 1:KTBC:Đoc bài:Ông ngoại – TLCH 
-Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học ntn?
-Tìm 1 hình ảnh mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến trường thăm.
GV nhận xét - ghi điểm 
-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc.
Hoạt động 2: Luyện đọc:
-GV đọc toàn bài,tóm tắt nội dung.
-GV HD HSluyện đọc,K/h giải nghĩa từ.
GV nhận xét sứa,luyện từ đọc sai:Loạt đạn,hạ lệnh,buồn bã.
-GV lưu ý HS đọc đúng các câu:mệnh lệnh,câu hỏi.
VD:Vượt rào/bắt sống lấy nó//.Chỉ những thằng hèn mới chui.về thôi/
(mệnh lệnh,dứt khoát).
-GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới được chú giải.
-Thủ lĩnh. ,qủa quyết.
TiÕt 2
* Hoạt động 3:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 
-Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì?Ở đâu?
Vì sao chú lính quyết định chui qua lỗ hổng nhỏ dưới chân rào?
-Việc leo rào của các bạn nhỏ khác gây hậu quả gì?
-Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp?
+Vì sao chú lính nhỏ :run lên” khi nghe thầy giáo hỏi?
-Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe lệnh về thôi của viên tướng?
Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ?
- Ai là người dũng cảm trong truyện nay?vì sao?
-GV hỏi: Các em có khi nào dám dũng cảm nhận lỗi và sữa lỗi như bạn nhỏ trong bài?
Hoạt động 4:Luyện đọc lại: GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài.
-Treo bảng phụ đã viết đoạn văn cần HD HS đọc đúng,đọc hay.
-GV và lớp nhận xét.
KỂ CHUYỆN
-GV nêu nhiệm vụ - -HD HS kể lại câu chuyện theo tranh.
-Tranh 1:Viên tướng ra lệnh thé nào?
Chú lính nhỏ có thái độ ra sao?
-Tranh 2:Cả tốp vượt rào bằng cách nào?
Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào?Kết quả ra sao?
-Tranh 3:Thầy giáo nói gì với HS ?
Thầy giáo mong điều gì ở các em?
-Tranh 4:Viên tướng ra lệnh ntn?
Chú lính nhỏ phản ứng ra sao?Câu chuyện kết thúc thế nào?
+Sau 1 em kể GV và lớp nhận xét.
*HĐ nối tiếp :Hoàn thiện bài học
 -Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì?
GV GD:Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi,dám sữa chữa khuyết điểm của mình là người dũng cảm.
-Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-2 em đọc nối tiếp nhau.
HS nêu.
-HS quan sát tranh minh hoạ SGK.
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
HS đặt câu với từ quả quyết.
Đọc từng đoạn trong nhóm.
-4 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh 4 đoạn của truyện.
- 1 HS đọc lại toàn truyện.
-Các bạn chơi trò đánh trận giả trong vườn trường.
 -Chú lính sợ làm đổ tường rào vươn trường.
-Hàng rào đổ,tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ,hàng rào đè lên chú lính nhỏ.
-Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm.
-Vì chú sợ hãi,vì chú suy nghĩ căng thẳng,vì chú quyết định nhận lỗi.
-Chú nói như vậy là hèn rồi quả quyết bước về phía vườn trường.
-Mọi người sững nhìn chú rồi bước nhanh theo chú như bước theo chân một vị chỉ huy dũng cảm.
Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào là 1 người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và hứa sữa lỗi
 Viên tướng khoát tay.vềthôinhưng/như vậy là hèn// .Nói rồi,chú lính quả quyêt bước về phía vườn trường.//
-4 – 5 HS thi nhau đọc lại đoạn văn.
- 1 tốp HS 4 em tự phân vai đọc lại truyện theo vai.
-HS lần lượt quan sát tranh minh hoạ SGK
nhận ra chú lính nhỏmặc áo xanh nhạt.Viên tướng mặc aùo xanh sẫm.
-4 HS xung phong kể nối tiếp 4 đoạn của câu chuyện.
TiÕt 3: To¸n
Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Có nhớ) (tr-22)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS.
-Biết thực hành nhân số có hai chữ số (có nhớ).
-Củng cố về giải toán có một phép nhân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
*Hoạt động 1:KTBC:Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập2.
-Giới thiệu bài mới:
*Hoạt động 2:Giới thiệu nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.
-GV nêu ghi phép nhân lên bảng.
26 x 3 = ?
-Lưu ý HS viết 3 thẳng cột với 6,dấu nhân ở giữa 2 dòng có 26 và 3.
-HD HS tính (nhân từ phải sang trái như SGK))
 -Làm tương tự với phép nhân : 54 x 6
-GV chốt ý:Ta thực hiện từ phải sang trái nhớ ở hàng đơn vị ta cộng thêm vào hàng chục.
*Hoạt động 3:Thực hành.
-Bài 1: (cột 1,2,4)Y/c HS làm miệng nêu cách tính.
-GV và lớp NX từng bài.
+Bài 2:GV tóm tắt:
1 cuộn vải : 35 m
2 cuộn vải :? M
GV chấm 1 số vở nhận xét kết quả và cách trình bày.
+Bài 3:Y/c tìm số bị chia muốn tìm số bị chía ta làm như thế nào?
GV và lớp nhận xét.Bổ sung nếu sai.
* HĐ nối tiếp:Chơi trò chơi tiếp sức”Ai nhanh, ai đúng”.
 13 16 17 15
 x4 x5 x4 x4
 -Về nhà làm bài tập vào vở.
Đặt tính rồi tính bài 2.
 32 x 2 22 x 4 33 x 3
-Y/c HS đặt tính : 26
 x3
-Vài HS nêu lại cách nhân.
-HS nêu cách tính : 54 x 6
6 nhân 4 bằng 24 viết 4 nhớ 2.
6 nhân 5 bằng 30 thêm 2 bằng 32,viết 32.
Vậy 54 6 = 324.
-Bài 1: a , làm miệng nêu cách tính.
 - b , Bảng con : 
 99 28 82
 x3 x6 x5
 297 168 410
-HS đọc đề bài 2.
-làm vào vở bài 2
Giải:
2 cuộn vải dài là:
 35 2 = 70 (m vải)
 Đáp số: 70 m vải.
-Lấy thương nhân với số chia.
lớp làm bảng con.
 : 6 = 12 : 4 = 23
 = 12 6 = 23 4
 =72 = 92.
-Mỗi đội chọn 4 em.Mỗi em làm 1 phép tính GV đã chuẩn bị sẵn trên bảng.
-Đội nào làm nhanh,trình bày đúng đẹp sẽ thắng cuộc.
TiÕt 4: ÑAÏO ÑÖÙC
Baøi 3: TÖÏ LAØM LAÁY VIEÄC CUÛA MÌNH 
I. MỤC TIÊU : HS hiểu:
Thế nào là tự làm lấy việc của mình..Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
Kể được một số việc mà hs lớp 3 có thể tự làm lấy . Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà ,ở trường 
II. CHUẨN BỊ :Vở bài tập đạo đức.
Tranh minh hoạ tình huống (HĐ1 – T1 )
 Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai (HĐ 2 T2)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:(tiết 1)
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
Hoạt động 1:KTBC:Thế nào là giữ lời hứa?
GV nhận xét.
-Bài mới:
*Hoạt động 2:Xử lí tình huống.( BT1)
+Mục tiêu:HS biết được 1 biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mình.
*Cách tiến hành:
-GV nêu tình huống sau cho HS tìm cách giải quyết.
-GV kết luận:Trong cuộc sống,ai cũng có công việc của mình và mỗi người cần tự làm lấy công việc của mình.
* Hoạt động 3:Thảo luận nhóm. (BT2)
+Mục tiêu:HS hiểu được thế nào là tự làm lấy công việc của mình và tại sao cần phải tự làm lấy công việc của mình.
+Cách tiến hành:
-HS thảo luận làm VBT bài 2
 -Điền những từ:tiến bộ,bản thân,cố gắng,làm phiền,dựa dẫm vào chỗ trống trong các câu sau cho thích hợp.
-GV kết luận như ý kiến trên
*Hoạt động 4:Xử lí tình huống.(BT3)
+Mục tiêu:
HS có kĩ năng giải quyết tình huống liên quan đến việc tự làm lấy việc của mình.
*Cách tiến hành:GV nêu tình huống cho HS xử lí.
Có thể qua lời kể của GV hoặc vở BT cá nhân.
-GV nhận xét,kết luận
Đề nghị của Dũng là sai.Hai bạn cần tự làm lấy công việc của mình.
-GV HD HS thực hành.
HS nêu.
- HS thảo luận nhóm 4 nêu cách giải quyết:.Đại cần tự làm bài mà không nên chép bài của bạn vì đó là nhiệm vụ của Đại.
-Các nhóm thảo luận (nhóm 2)
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp,những nhóm khác nhận xét,bổsung.
-Tự làm lấy công việc của mình là cố gắng làm lấy công việc của bản thân mà không dựa dẫm vào người khác.
-Tự làm lấy công việc của mình giúp cho em mau tiến bộ và không làm phiền người khác.
-1 vài HS nêu cách xử lí giải quyết..
– HS cả lớp có thể tranh luận và nêu cách giải quyết khác.
-HS nêu những công việc mà em đã tự làm lấy ở trường,ở nhà.
-Kể và sưu tầm những mẫu chuyện tấm gương  về việc tự làm lấy công việc của mình.
 RÚT KINH NGHIỆM:
Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011
TiÕt 1 TOAÙN
Tieát 22: LUYEÄN TAÄP (tr-23)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS
- Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( có nhớ).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
*Hoạt động 1:-Bài cũ :Đặt tính rồi tính:
Hs 1: Hs2:
 36 x 2 63 x 4
GV nhận xét từng em ghi điểm.
-Giới thiệu bài:Luyện tập
*Hoạt động 2:Củng cố nhận số có 2 số với số có 1 chữ số (có nhớ)
-Bài 1: 1 HS làm mẫu 1 phép tính nêu cách đặt tính và tính kết quả.
-GV và lớp nhận xét từng bài.
-Bài 2:Đặt tính rồi tính:
GV chấm 1 số vở - nhận xét kết quả và cách trình bày.
*Hoạt động 3:Ôn tập về thời gian (xem đồng hồ trong mỗi ngày)
-Bài 3:Giải toán có lời văn.
TT:Mỗi ngày :24 giờ
 6 ngày : ? giờ
.
-Bài 4:Cho HS thực hành quay kim đồng hồ 
GV cùng lớp nhận xét từng em.
HĐ nối tiếp: Trò chơi tiếp sức:
Nối kết quả bằng nhau của 2 phép tính.
-Mỗi đội 3 em thi nhau nối mỗi em 2 phép tính.
-GV và HS nhận xét – KL đội thắng cuộc.
Cả lớp làm bảng con
-1 em làm mẫu 1 phép tính.
-Lớp làm bảng con.
 49 27 57 18 69
 x2 x 4 x6 x5 x3
 98 108 342 90 207 
-Lớp làm vào vở bài tập 2.
 38 27 53 45 
 x2 x6 x4 x5 
 76 162 212 325 
-Lớp làm vào vở.
 Giải:
6 ngày có số giờ:
 24 x 6 = 144 (giờ)
 Đáp số:144 giờ
-HS thực hành quay kim đồng hồ.
 5 – 6 em mỗi em quay 1 lần.
Thành viên các đội thi nhau nối:
TiÕt 3 : CHÍNH TAÛ
TUAÀN 5 (TIEÁT 1)
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài “Người lính dũng cảm “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn n/l họăc en/eng .(BT2a)
-Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (học thêm tên những chữ do hai chữ cái ghép lại : ng,ngh,nh, ph.(BT3)
-Thuộc lòng tên 9 chữ cái trong bảng .
II. CHUẨN BỊ :-Bảng lớp viết ND bài tập 2a,.
 -Kẻ bảng vả tên chữ ở BT3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
HĐ 1.A/KTBC:
-2 học sinh viết bảng các tiếng chứa âm , vần khó theo lời đọc của GV.
Giáo viên nhận xét .
B/ Dạy bài mới :
HĐ 2: Hướng dẫn học sinh nghe viết .
 - GV đọc đoạn Chính tả
-? đoạn văn này kể chuyện gì ? ...  đúng thứ tự từ 28 tên chữ đã học
-2 HS nhìn bảng đọc lại bài.
-Thỏ 4 chữ.
Viết giữa trang vở.
-Các chữ đầu dòng thơ,tên riêng:Chị Hằng.
-Viết lùi vào 2 ô so với lề vở.
-HS chép vào vở nhìn SGK.
Viết xong đổi vở chấm chéo lỗi bài của bạn.
-1 em lên bảng chữa bài.
-Sóng vồ òam oạp.
-Mèo ngoạm miếng thịt
-Đừng nhai nhồm nhoàm.
-Nắm.
-lắm.
-gạo nếp.
- Cả lớp chữa bài vào vở.
-Kèn.
-kẻng.
-Chén.
TiÕt5: THUÛ COÂNG
GAÁP, CAÉT, DAÙN NGOÂI SAO NAÊM CAÙNH VAØ 
LAÙ CÔØ ÑOÛ SAO VAØNG (TIEÂT1) 
I/ MỤC TIÊU:
-HS biết cách gấp ,cắt dán ngôi sao năm cánh
-Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng năm cánh . Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình tương đối phẳng.
II. CHUẨN BỊ :Một lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giâý thủ công
- Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp 
- kéo thủ công ,hồ, dán bút chì, thước kẻ
 - tranh quy trình gấp,cắt, lá cờ đỏ sao vàng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
*Hoạt động 1:-KTBC: GV nhấn xét tiết học trước
-Bài Mới: gấp cắt , ..
*Hoạt động 2: GVHDHS quan sát và nhận xét
+Lá cờ hinh chữ nhật , màu đỏ , trên ngôi sao màu vàng.
+ Ngôi sao có mấy cánh?
-Ngôi sao được dán ở đâu?
-Gv gợi ý nhận xét tỉ lệ chiều dài , chiều rộng cua lá cờ và kích tước ngôi sao đỏ sau khi HS xong bài này HS có thể gấp ,cắt dán được lá cờ đỏ sao vàng.Chiều rộng của lá cờ bằngchiều dài của lá cờ
Đoạn thắng nối 2 đỉnh của 2 cánh ngôi sao đối diện nhau có đọ dài bằngchiều rộng hoặc bằngchiều dài của lá cờ.
-GV nêu câu hỏi liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa của lá cờ đỏ sao vàng.
+Thường treo cờ vào dịp nào ở đâu?
-GV giảng về lá cờ đỏ sao vàng.
*Hoạt động 3: GV HD mẫu.
-Bước 1:Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh.
-Bước 2:Cắt ngôi sao vàng năm cánh.
-Bước 3:Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.
*Hoạt động nối tiếp: HS thực hành gấp bằng giấy nháp 
 GV nhận xét tiết học .
-Về tập gấp và cắt sao 5 cánh để tiết sau thực hành.
HS nhắc lại.
-Ngôi sao có 5 cánh.
-ở chính giữa hình chữ nhật màu đỏ ,1 cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài của hình chữ nhật.
-Các ngày lễ lớn ở nhà,ở nơi công cộng.
-Theo dõi.
RÚT KINH NGHIỆM:
 Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm2011
TiÕt1 TAÄP LAØM VAÊN
 TUAÀN 5
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước SGK
II. CHUẨN BỊ :-Bảng lớp ghi.Gợi ý về ND cuộc họp ( theo SGK).
- Bảng phu ghi:Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp (Viết theo Y/c 3 bài cuộc họp của chữ viết SGK TV3 tập 1 trang 45.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
*Hoạt động 1A/KTBC:GV kiểm tra 2 HS làm lại bài tập 1 và 2 tiết tập làm văn tuần 4.
B/Dạy bài mới:
*Hoạt động 2: Thảo luận theo tổ (3 tổ)
a, GV giúp HS xác định Y/c của bài tập .
-GV hỏi:bài”Cuộc họp của chữ viết” đã giúp em biết:Để tổ chức tốt 1 cuộc họp các em phải chú ý những gì?
-GV chốt lại:Phải xác định rõ ND họp bàn về vấn đề gì?
-Vấn đề có thật sẽ làm cho các thành viên có ý kiến phát biểu sôi nổi không phải chỉ là đóng kịch.
+Phải nắm được trình từ tổ chức cuộc họp. 1 HS nhắc lại trình từ tổ chức cuộc họp.
b,Từng tổ làm việc : GV Y/c .
-GV theo dõi,giúp đỡ.
*Hoạt động 3:Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp.
-Cả lớp và GV bình chọn tổ họp có hiệu quả nhất
HĐ nối tiếp: Hoàn thiện bài học
-GV khen ngợi ca nhân và tổ thực hành tốt
-Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp.Đây là năng lực cần có từ tuổi HS.Càng cần khi các em trở thành người lớn.
-1 HS kể lại câu chuyện:Dại gì mà đổi”!
-2 HS đọc bức điện báo gửi gia đình.
-1 HS đọc Y/c của bài và gợi ý ND họp.Cả lớp đọc thầm .
HS nêu:
-Giúp nhau học tập chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mùng ngày 20/11 .Trang trí lớp học ,giữ vệ sinh chung.
-Mục đích cuộc họp.
Nêu tình hình của lớp.
-Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó.
Nêu cách giải quyết,giao việc cho mọi người.
-HS ngồi theo đơn vị tổ(Mỗi tổ ở 1 góc lớp,các tổ bàn bạc dưới sự điều khiển của tổ trưởng để chọn ND cuộc họp).
-Tổ trưởng điều khiển cuộc họp đàng hoàng tự tin. Các thành viên phát biểu ý kiến tốt.
TiÕt 3: TOAÙN
Tieát 25 TÌM 1 TRONG CAÙC PHAÀN BAÈNG NHAU CUÛA 1 SOÁ.(26)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS.
-Biết cách tìm 1 trong các thành phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn .
II. CHUẨN BỊ :12 que tính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
*Hoạt động 1:A/ KTBC: 3 em đọc bảng chia 6.
GV nhận xét bài,từng em ghi điểm.
B/Bài mới: mới: Tìm một
*Hoạt động 2:HD HS tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số.
-GV nêu bài toán:Chị có 12 cái kẹo chị cho em 
 số kẹo đó.Hỏi chị cho em mấy cái kẹo?
-GV hỏi:Làm thế nào để tìm của 12 cái kẹo?
GV dùng hình vẽ,sơ đồ minh hoạ
-HD HS nêu cách giải :
Chị cho em số kẹo là:
12 : 3 = 4 (cái)
 Đáp số: 4 cái kẹo.
-GV hỏi:Muốn tìm của 12 cái kẹo thì làm ntn?
*Hoạt động 2:Thực hành.
Bài 1: GV HD HS trình bày bằng miệng nếu tính nhẩm được.
GV nhận xét từng bài.
Bài 2:Giải toán có lời văn.
TT: Có 40 m vải xanh 
Đã bán được của số vải đó.
Của hàng đã bán: ?m.
GV chấm 1 số bài nhận xét.
*HĐ nối tiếp: Chơi trò chơi.
Đoán kết qủa.
GV ghi ở bảng con mặt trước là của 10; của 12,của 18,của 24 và ghi kết quả đúng sau bảng cho HS đoán kết quả. 
-HS nhắc lại.
.HS nêu lại.
-Lấy 12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau
mỗi phần là số kẹo cần tìm.
-Muốn tìm của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau.Mỗi phần bằng nhau đó là số kẹo.
 -Lấy 12 cái kẹo chia thành 4 phần bằng nhau
12 : 4 = 3 cái kẹo mỗi phần bằng nhau đó (3 cái kẹo là của số kẹo)
 của 8 kg là 4 kg (lấy 8 chia 2 phần bằng nhau 8 : 2 = 4 mỗi phần bằng nhau là 4 kg là
 của 8 kg. là 4 kg
 của 35m là 7 m
 của 24 L là 6 lít.
 của 54 phút là 9 phút.
1 em đọc bài.
Lớp làm vào vở.
Giải:
Cửa hàng đã bán số vải là:
40 : 5 = 8 (m)
 Đáp số : 8 m.
TiÕt 3: TÖÏ NHIEÂN VAØ XAÕ HOÄI
HOAÏT ÑOÄNG BAØI TIEÁT NÖÔÙC TIEÅU
I. MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết.
-Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ .
- chỉ vào sơ đồ và nói được tóm tắt hoạt động của cơ quan bài tiết nước tiểu .
II. CHUẨN BỊ :-Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH 
*Hoạt động 1:A/KTBC: 2em trả lời câu hỏi.
-Nêu nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim.
-Kể 1 số cách đề phòng bệnh thấp tim.
-GV cùng lớp NX.
B/Dạy bài mới:Giới thiệu bài:
*Hoạt động 2:Quan sát và thảo luận.
-Mục tiêu: Kể được tên các bộ phận của cơ quan bài tiết 
nước tiểu và nêu chức năng của chúng.
-Cách tiến hành:
+Bước 1:Làm việc theo cặp .
GV Y/c 2 HS quan sát hình 1 trang 22 SGK và chỉ đâu là thận,đâu là ống dẫn nước tiểu và đâu là bóng đái,ống đái.
+Bước 2:Làm việc cả lớp.
-GV treo hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to lên bảng và Y/c 1 vài HS lên chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
-Sau đó GV hỏi HS.Cơ quan bài tiết nước tiểu có những bộ phận nào?
-GV kết luận:Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm 2 quả thận; 2 ống dẫn nước tiểu,bóng đái và ống đái.
*Hoạt động 3:Thảo luận:
+Bước 1:Làm việc cá nhân;
GV Y/c HS quan sát hình đọc các câu hỏi và trả lời các bạn trong hình 2 trang 23 SGK.
+Bước 2:Làm việc theo nhóm.
-GV Y/c nhóm trướng điều khiển các bạn trong nhóm tập đắt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên quan đến chức năng của từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu.
-GV đi đến các nhóm gợi ý cho các em nhắc lại những câu hỏi được ghi trong hình 2 trang 23 SGK hoặc tự nghĩ ra những câu hỏi mới.
-GVgợi ý cho HS nêu thêm câu hỏi mới.
+Nước tiểu được tạo thành ở đâu?
+Trong nước tiểu có chất gì?
+Nước tiểu được đưa xuống bóng đái bằng đường nào?
+Trước khi thải ra ngoài nước tiểu chứa ở đâu?
+Nước tiểu được thải ra bằng đường nào?
*Bước 3:Thảo luận cả lớp.
-GV khuyến khích HS cùng 1 ND có thể có những cách đặt những câu hỏi khác nhau.
-GV giải thích hằng ngày mỗi người cần uống đủ nước.
-GV tuyên dương nhóm nào nghĩ ra được nhiều câu hỏi đồng thời cùng trả lời được các câu hỏi của nhóm bạn.
*GV kết luận:Thận có chức năng lọc máu.Lấy ra các chất thải độc hại có trong máu tạo thành nước tiểu.
-Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái.
-Bóng đái có chức năng chứa nước tiểu.
- Ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài.
HĐ nối tiếp : Hoàn thiện bài học 
-GV gọi 2 – 3 em lên bảng vừa chỉ vào sơ đồ cơ quan bài tiết nước tiêủ vùa nói tóm tắt lại hoạt động của cơ quan bài tiết
+Do viêm họng,viêm A-mi-đan kéo dài.Do thấp khớp cấp không được chữa trị kịp thời dứt điểm.
+Gĩư ấm cơ thể khi trời lạnh ,ăn uống đủ chất,giữ vệ sinh cá nhân và rèn luyện thân thể hằng ngày để không bị các bệnh nêu trên.
- 2 HS cùng quan sát hình 1 trang 22 SGK .và chỉ các bộ phận.
HS lên chỉ và nói rõ tên các bộ phận trên hình vẽ.
HS nêu.
1 vài em nhắc lại.
Mỗi em đều quan sát hình đọc các câu hỏi và trả lời của các bạn trong hình 2 trang 23 SGK.
HS trong nhóm 1 em nêu câu hỏi 1 em trả lời.
+Hỏi:Thận làm nhiệm vụ gì?
-Trả lời:Thận làm nhiệm vụlọc máu lấy ra những chất thải tạo thành nước tiểu.
+Hỏi:Nước tiểu được chứa ở đâu và thoát ra bằng đường nào?
-Nước tiểu chứa ở bóng đái và thoát ra ngoài bằng ống đái.
+Hỏi:Mỗi ngày chúng ta thải ra ngoài bao nhiêu lít nước tiểu.
-Trả lời:1 lít hoặc hơn 1 lít nước tiểu.
-HS mỗi nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi.Các bạn nhóm khác trả lời.
Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi không còn nghĩ thêm được câu hỏi khác.
RÚT KINH NGHIỆM:
SINH HOAÏT LÔÙP TUAÀN 05
I/MUÏC TIEÂU:
Giuùp h/s bieát nhaän xeùt, ñaùnh giaù tình hình neà neáp tuaàn 05
II/CAÙC HD CHUÛ YEÁU: 
HÑ1: Nhaän xeùt ñaùnh giaù neà neáp tuaàn 05
TC cho lôùp tröôûng nhaän xeùt ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän neà neáp tuaàn 05
GV nhaän xeùt chung: 
Ñi hoïc : ñaày ñuû, ñuùng giôø. - Xeáp haøng: coøn chaäm, oàn
Sinh hoaït 15': nghieâm tuùc . - TDGG: coøn loän xoän, chöa ñeàu
VS lôùp: saïch seõ. - VS chuyeân:coøn chaäm , chöa saïch
Laøm baøi: chöa ñaâyø ñuû. - YÙ thöùc baûo veä cuûa coâng: toát
*TC xeáp loaïi thi ñua tuaàn 06
HÑ2: Keá hoaïch tuaàn 6
Thöïc hieän keá hoaïch cuûa nhaø tröôøng trieån khai.