Kế hoạch dạy học Tuần 21 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 21
Ngày LKH: 18 / 01 / 2019
Ngày lên lớp:.
Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2019
Toán
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu :Em biết:
- Cộng các số trong phạm vi 10000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng), cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến 4 chữ số.
- Giai bài toán có lời văn bằng 2 phép tính.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Sách HD học Toán.
III. Các hoạt động dạy học : 
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 1,2,3,4: Cặp đôi
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát và hướng dẫn các cặp còn lúng túng
-Nhận xét, khen ngợi.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1,2,3,4:
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động cặp đôi:
+ Làm việc cá nhân:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Bài 2: Đọc kĩ nội dung.
Bài 3: Em và bạn cùng đặt tính.
Bài 4: : Em và bạn cùng đặt tính.
+ Trao đổi cặp đôi.
+ Thảo luận nhóm, thống nhất kết quả, báo cáo GV
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 21B.TÀI TRÍ ĐẤT VIỆT (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
 - Kể lại câu chuyện Ông tổ nghề thêu.
II. Đồ dùng dạy và học
 - Tranh minh họa
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.HĐCB
HĐ 1 : Cả lớp
HĐ 2: Nhóm
HĐ 3: Nhóm
HĐ 4: Cả lớp
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV theo dõi, nhận xét
- GV quan sát, hỗ trợ những nhóm còn lúng túng.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV theo dõi,quan sát, nhẫn xét, khen ngợi hs kể tốt.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
HĐ 2:
-Nối cột A với B theo nội dung câu chuyện Ông tổ nghề thêu.
HĐ 3:
- HS kể từng đoạn trong nhóm 
- HS kể toàn bộ câu chuyện
- NT nhận xét, chốt trong nhóm, khen các bạn.
HĐ 4:
- Thi kể trước lớp:
- Các nhóm thi kể chuyện tiếp sức.
- Lớp bình chọn nhóm kể hay nhất hoặc người kể hay nhất.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
________________________________
Tiếng Việt
BÀI 21B.TÀI TRÍ ĐẤT VIỆT (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết một số cách nhân hóa.
- Củng cố cách viết chữ hoa O,Ô,Ơ.
II. Đồ dùng dạy và học: 
 - Bảng nhóm
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 5: Nhóm
B. HĐTH
HĐ 1:.Cá nhân
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV quan sát, hỗ trợ những nhóm còn lúng túng.
-Nhận xét
-GV gọi hs đọc yêu cầu
- GV đến từng nhóm nghe và nhận xét
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV đọc, hs viết bài
- Theo dõi tư thế ngồi học, cách cầm bút.
- GV đọc lại nội dung bài viết
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 5:
-Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm: Luyện tập nhận biết phép nhân hóa.
- Thảo luận cặp đôi.
- Trao đổi trong nhóm, thống nhất ý kiến, báo cáo GV.
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu, qs mẫu chữ nêu độ cao, độ rộng
- HS nêu quy trình viết trong nhóm, hs nhắc lại.
- HS viết bài
2 lần chữ hoa Ô, 2 lần chữ hoa Ơ cỡ nhỏ.
2 lần tên riêng Lãn Ông.
1 lần câu:
Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây
Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người.
- HS ktra vở của bạn, báo cáo nhóm trưởng.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................__________________________________
Tiếng Việt
BÀ 21B.TÀI TRÍ ĐẤT VIỆT (TIẾT 3)
I.Mục tiêu :
- Nghe- viết đúng đoạn văn. Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3 : Nhóm
HĐ 4: Cá nhân
C. HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV đến từng nhóm nghe và nhận xét
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV đọc, hs viết bài
- Nhắc tư thế ngồi học, cách cầm bút.
- GV đọc lại nội dung bài viết
- GV theo dõi,giúp đỡ những nhóm còn lúng túng
-GV quan sát, nhắc nhở tư thế ngồi của hs.
- Giao BTUD cho hs 
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 2:
- NT gọi hs đọc đoạn viết, hd các bạn nx
? Đoạn viết có mấy câu?
? Những từ nào phải viết hoa, VS?
? Cuối câu phải viết dấu gì?
- HS viết bài.
- HS trao đổi bài, soát và sửa lỗi
- Đổi bài, soát và sửa lỗi.
HĐ 3:
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động
+ Làm việc cá nhân: trả lời câu hỏi.
+ Trao đổi cặp đôi, thống nhất kết quả, báo cáo GV
HĐ 4:
-Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở hoạt động 3.
- HS làm bài ứng dụng/26
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
___________________________________
Đạo đức
ÔN : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ
I. Mục tiêu :
- Em nắm được các hành vi đạo đức, biết được trẻ em có quyền được tự do kết dao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A, HĐTH:
HĐ 1: Cặp đôi
HĐ 2: Nhóm
- GV quan sát và hướng dẫn các cặp còn lúng túng
- GV nx bổ sung
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV quan sát và hướng dẫn các cặp còn lúng túng
- GV nx bổ sung
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Làm việc cá nhân 
- Trao đổi cặp đôi, thống nhất câu trả lời 
- Báo cáo kq cho gv
HĐ 2:
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Bài 2: Thảo luận để chọn ý trả lời đúng.
- Bài 3: Quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi
- Trao đổi cặp đôi
- Thống nhất câu trả lời 
- Báo cáo kq cho gv
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
________________________________________________________________
Ngày LKH: 19 / 01 / 2019
Ngày lên lớp:....................
Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 21C.SÁNG TẠO LÀ NIỀM VUI (TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Đọc và hiểu bài Bàn tay cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ 1: Cả lớp
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3: Cả lớp
HĐ 4: Nhóm
HĐ 5: Cặp đôi
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV cho hs hđ theo lô gô
- GV đọc bài thơ: Bàn tay cô giáo
- Giáo viên hướng dẫn đọc từ ngữ.
- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp nhóm còn lúng túng.
- GV nx bổ sung
-GV theo dõi, nhận xét.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Cô giáo đang làm gì? Các bạn HS đang làm gì?
HĐ 2:
- HS lắng nghe.
HĐ 3:
- Đọc theo hướng dẫn.
HĐ 4:
- NT điều hành hoạt động nhóm :
- HS đọc thầm trong nhóm
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- NT nx tuyên dương
HĐ 5:
- Thảo luận để trả lời câu hỏi.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 21C.SÁNG TẠO LÀ NIỀM VUI (TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr.
- Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?
II. Đồ dùng dạy học :
 	- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cá nhân
HĐ 3 : Cá nhân
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV theo dõi hs hoạt động, nhận xét, khen ngợi.
-GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp HS còn lúng túng.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
-Nhóm trưởng điều hành hoạt động: Thi đọc thuộc bài thơ.
HĐ 2:
-Nhóm trưởng điều hành hoạt động: 
+ Làm việc cá nhân: điền vào chỗ chấm ch hay tr trong phiếu bài tập
+ Trao đổi cặp đôi.
-Báo cáo GV
HĐ 3:
- Lấy phiếu bài tập.
- Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ở đâu?
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
______________________________
Toán
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 ( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Cộng các số trong phạm vi 10000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng), cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến 4 chữ số.
- Giai bài toán có lời văn bằng 2 phép tính.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Sách HD học Toán .
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B. HĐTH:
HĐ : Cá nhân
C. HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- Y/c nhóm trưởng hd các bạn hoạt động theo lô gô.
-GV theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm
- Vn hoàn thành BT ứng dụng
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ :
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ cá nhân
- HS đọc yêu cầu.
 ... ..................................................................................... .................................................................................................................................
_________________________________
Hoạt động ngoại khóa- HĐTN
CHỦ ĐỀ 5: QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG TIỀN ( TIẾT 4 )
I. Mục tiêu:
	Sau chủ đề này, học sinh: 
Xác định được nguồn gốc của các loại tiền mình có.
Nêu được lợi ích của việc tiết kiệm tiền và lợi ích của việc gửi tiền vào ngân hàng.
Biết tính toán để sử dụng tiền hợp lý.
Theo dõi được việc thu chi của bản thân.
Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực tự chủ, biết sử dụng các khoản tiền có được một cách hợp lý, mua những thứ thật sự cần thiết.
+ Phẩm chất trách nhiệm, thể hiện qua việc sử dụng tiền có được một cách hợp lý, biết tiết kiệm trong tiêu dùng cá nhân.
II. Đồ dùng dạy học: giấy, bút, bản thu, chi cá nhân....
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ8:Lập kế hoạch tiết kiệm:
HĐ 9: Báo cáo việc theo dõi thu chi.
HĐ 10:Đánh giá:
- GV yêu cầu HS xác định một số đồ vật mà mình muốn mua trong tương lai.
- Yêu cầu HS lập kế hoạch để mua được một số đồ vật mà mình muốn mua.
- GV kiểm soát hđ, nhận xét đóng góp ý kiến.
- GV tổng kết hđ.
- GV yêu cầu HS báo cáo bản thu chi cá nhân.
- GV đặt câu hỏi.
- GV nhận xét, đóng góp ý kiến.
- Hướng dẫn HS đánh giá.
- GV đánh giá.
- GV nhận xét.
- GV tổng kết hđ.
-GV nhật xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
- HS nêu.
-HS thực hiện cá nhân sau đó chia sẻ.
-HS nghe.
-HS thực hiện.
-HS nghe và trả lời.
-HS chú ý.
-HS nghe và thực hiện.
- HS nghe.
-HS nghe và ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: ..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Ngày LKH: 20 / 01 / 2019
Ngày lên lớp: ..
Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2019
Toán
THÁNG - NĂM ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu :Em biết:
- Các đơn vị đo thời gian: tháng, năm.
- Một năm có 12 tháng: biết tên gọi các tháng trong năm; biết số ngày trong từng tháng.
- Xem lịch ( tờ lịch tháng, lịch năm)
II. Đồ dùng dạy học :
	- Sách HD học Toán, tờ lịch năm 2018.
III. Các hoạt động dạy học : 
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Nhóm
HĐ 3:Cả lớp
HĐ 4: Nhóm
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV theo dõi hs hoạt động
- GV theo dõi, hỗ trợ thêm những em còn lúng túng
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm
- Hướng dẫn cách xem lịch.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- Y/c nhóm trưởng hd các bạn hoạt động theo lô gô.
- GV nhận xét, tuyên dương trong các cặp.
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- Chơi trò chơiTháng mấy – Ngày mấy – Thứ mấy?
HĐ 2:
-Xem tờ lịch năm 2012 dưới đây và nói cho nhau nghe.
+ Trong tờ lịch có tất cả mấy tháng? Là những tháng nào?
+Tháng 1, tháng 2, tháng 4 có bao nhiêu ngày?
HĐ 3:
- Lắng nghe.
HĐ 4:
- Hs đọc yêu cầu.
- Em đố bạn trả lời các câu hỏi.
- Báo cáo GV.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 22A.NHÀ BÁC HỌC VĨ ĐẠI (TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
 - Đọc – hiểu nội dung câu chuyện Nhà bác học và bà cụ.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Sách HD học Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B, HĐTH
HĐ 1: Cặp đôi
HĐ 2: Nhóm
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV quan sát và hướng dẫn các cặp còn lúng túng
- GV nx bổ sung
- GV theo dõi, giúp đỡ những nhóm còn lúng túng
- Viết tên bài vào vở
- HS tìm hiểu mục tiêu
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Làm việc cá nhân 
- Trao đổi cặp đôi, thống nhất câu trả lời 
- Báo cáo kq cho gv
HĐ 2:
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
-Thảo luận để chọn ý trả lời đúng.
- Báo cáo kq cho gv
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
__________________________________
Mĩ thuật +
ÔN: TRÁI CÂY BỐN MÙA
I. Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết về các loại trái cây.
- Cùng nhau vẽ các loại trái cây.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình , nhóm bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV chuẩn bị : SGK, hình ảnh một số tranh 
- HS chuẩn bị:SGK, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán, kéo....
III. Hoạt động dạy học:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Cá nhân
HĐ 2:Cả lớp
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
-Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá.
Đánh giá giờ học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hoàn thành bài.
-HS hoạt động cá nhân:
HS vẽ tranh về các laọi trái cây.
-Trưng bày sản phẩm, quan sát và chia sẻ câu hỏi.
-HS lắng nghe
-HS ghi nhớ và làm bài ở nhà.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
_____________________________________
Toán+
ÔN: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I. Mục tiêu:
- HS củng cố phép cộng các số trong phạm vi 10 000, tìm thành phần chưa biết.
-Rèn kỹ năng tính và giải toán
- Giáo dục hs ý thức tự học 
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy – học:
Khởi động:
 Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐTH
HĐ 1 : Cá nhân
HĐ 2: Cá nhân
HĐ 3: Cá nhân
B.HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a, 4312 + 3798
b, 3856 + 2327
c, 7690 + 1080
d, 8525 + 698
Bài 2: Tìm X:
a, X – 2598 = 3122
b, X – 1324 = 5365
Bài 3: Tỉnh A có 3728 học sinh, tỉnh B có 3519 học sinh. Hỏi cả hai tỉnh có bao nhiêu học sinh?
-Yêu cầu hs nhắc lại cách làm của từng bài
- GV, nhận xét và chốt lời giải đúng
- Nhận xét giờ học.
- Viết tên bài vào vở
- HS lắng nghe mục tiêu bài
HĐ1:
- Thực hiện đặt tính và tính vào vở
- Chia sẻ trước lớp
HĐ 2:
-2 hs lên bảng làm
- Dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo
HĐ 3:
- Làm tóm tắt rồi giải vào vở
- 1 HS lên bảng làm
- Chia sẻ, chữa bài
- HS theo dõi, lắng nghe.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________
Hoạt động tập thể
HĐTN – CHỦ ĐỀ 6: VĂN HÓA ẨM THỰC QUÊ TÔI ( TIẾT 1).
SƠ KẾT TUẦN
A.HĐTN – Chủ đề 6: Văn hóa ẩm thực quê tôi ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
	Sau chủ đề này, học sinh: 
Nêu được một số thông tin về món ăn thức uống ở địa phương mình.
Thực hành, chế biến được một món ăn, thức uống ở địa phương mình.
Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.
+ Phẩm chất trách nhiệm, thể hiện qua việc có ý thức trong việc giữ gìn các món ăn truyền thống ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy học: giấy, bút, tranh ảnh về món ăn
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ khởi động:
HĐ 1: Kể tên món ăn thức uống đặc trưng ở địa phương em.
HĐ 2:Tìm hiểu một món ăn thức uống đặc trưng ở địa phương em.
- GV hd HS chơi trò chơi :” Trộn sa lát”
- Tổ chức cho HS chơi.
-GV hỏi sau trò chơi.
- GV tổng kết hđ.
- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ hđ 1.
- GV đặt câu hỏi.
- GV nhận xét, đóng góp ý kiến.
- GV gọi đọc yêu cầu.
- GV hd HS viết tên món ăn mình thích tìm hiểu ra giấy.
- GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu món ăn đó rồi viết vào giấy để nộp.GV hd cách tìm hiểu.
- GV tổng kết hđ.
-GV nhật xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
- HS chú ý.
-HS thực hiện.
- HS chú ý trả lời.
-HS thực hiện.
-HS nghe và trả lời.
-HS chú ý.
-HS đọc.
-HS thực hiện, chia sẻ.
- HS nghe.
-HS nghe và ghi nhớ.
-HS nghe và ghi nhớ.
B.SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 21.
- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 	- Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Cả lớp
Hoạt động 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
- Ưu điểm:
.......
- Nhược điểm:
...............
.......
.......
...
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2019
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG