Kế hoạch dạy học Tuần 23 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 23
Ngày LKH: 08 / 02 / 2019
Ngày lên lớp:
Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2019
Toán
NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TIẾT 2)
I.Mục tiêu :
Em biết:
- Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
- Vận dụng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số vào giải toán.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học : 
1.Khởi động:
2. Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B. HĐTH
HĐ: Cá nhân
C. HDƯD
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài
- Yêu cầu nhóm trưởng hướng dẫn các bạn hoạt động theo lô gô.
-GV theo dõi học sinh làm bài, hướng dẫn những em còn chậm.
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm.
- Giao HS về nhà hoàn thành BT ứng dụng.
-Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
-Viết tên bài vào vở
-HS đọc mục tiêu
HĐ:
- Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn hđ cá nhân
- HSđọc yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu và làm bài tập
1.a, Tính
 b, Đặt tính rồi tính.
2.Giải bài toán
3.Tính nhẩm
4.Viết số thích hợp vào ô trống
- HS trao đổi bài, kiểm tra kết quả
- Nhóm trưởng tuyên dương trong nhóm, báo cáo kết quả cho gv.
- HS thực hiện giải bài toán. 
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
_____________________________________
Tiếng Việt
BÀI 23 A:TRÒ ẢO THUẬT THẬT LÀ HAY( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Nói những điều em biết về một môn nghệ thuật.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động:
2. Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH 
 HĐ 1,2,3,4: Nhóm
HĐ 5: Cả lớp
C. HĐƯD
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV quan sát và hướng dẫn các cặp còn lúng túng
- GV nhận xét, bổ sung
-GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV nhận xét, bổ sung
- Giáo viên giao BT ứng dụng trang 41.
-Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu bài.
HĐ 1,2,3,4:
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc yêu cầu.
- Làm việc cá nhân : trả lời câu hỏi 1,2,3,4
- Trao đổi cặp đôi.
- Thảo luận nhóm, thống nhất câu trả lời .
- Báo cáo kết quả cho GV
HĐ 5:
- Chọn ra nhóm đọc đúng và lưu loát nhất để khen.
-HS thực hiện nghe người thân kể về một bộ phim.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
............................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________
Tiếng Việt
BÀI 23B: BẠN ĐÃ XEM TRÒ ẢO THUẬT CHƯA? (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
 - Kể câu chuyện Nhà ảo thuật.
II. Đồ dùng dạy và học
 - Tranh minh họa – HĐ 1, 2.
III. Hoạt động dạy và học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.HĐCB
HĐ 1 : Nhóm
HĐ 2: Nhóm
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh.
-Nhận xét tiết học.
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 1:
- NT điều hành hoạt động nhóm chơi trò chơi Gọi chim bằng từ chỉ người.
HĐ 2:
- HS kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm theo tranh.
- HS kể toàn bộ câu chuyện
- NT nhận xét, chốt trong nhóm, khen các bạn.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
............................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________
Tiếng Việt
BÀI 23B:BẠN ĐÃ XEM TRÒ ẢO THUẬT CHƯA? (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách viết chữ hoa Q. Viết đúng từ ngữ có vần uc / ut hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n. Nghe – viết một đoạn văn.
- Nhận biết về phép nhân hóa, cách trả lời câu hỏi Như thế nào?
II. Đồ dùng dạy và học: 
 - Mẫu chữ hoa Q.
- Bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy và học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 1:Cá nhân
HĐ 2: Nhóm
HĐ 3:Cả lớp
HĐ 4: Nhóm
HĐ 5:Cặp đôi
C.HDƯD
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV đến từng nhóm nghe và nhận xét
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV nhận xét.
- GV đọc, hs viết bài
-Theo dõi tư thế ngồi học, cách cầm bút.
- GV đọc lại nội dung bài viết
- GV theo dõi, nhận xét.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
-GV theo dõi, nhận xét.
- Giao bài tập ứng dụng trang 43.
- Viết tên bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu
HĐ 1:
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu, quan sát mẫu chữ nêu độ cao, độ rộng.
- HS nêu quy trình viết trong nhóm, hs nhắc lại.
- NT yêu cầu các bạn viết bài
- HS viết bài
+ 4 lần chữ hoa Q cỡ nhỏ
+ 2 lần tên riêng Quang Trung
+ 1 lần câu thơ:
Quê em đồng lúa, nương dâu
Bên dòng suối nhỏ nhịp cầu bắc ngang
- HS ktra vở của bạn, báo cáo NT
HĐ 2:
-Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm: Thi viết nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động.
- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV.
HĐ 3:
- HS nghe – viết đoạn văn: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.
-HS soát và sửa lỗi.
HĐ 4:
- Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc bài thơ trả lời câu hỏi trong SHDH
HĐ 5:
- Dựa vào nội dung bài Đồng hồ báo thức, trả lời câu hỏi.
-Kể cho người thân câu chuyện Nhà ảo thuật.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
............................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Đạo đức
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
- HS hiểu đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là sự đau buồn đối với người thân của họ.
- Hiểu tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất.
- Giáo dục hs có ý thức văn hoá.
II. Các hoạt động dạy học :
Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới
* Giới thiệu bài.
* Kể chuyện đám tang
* Đánh giá hành vi
* Tự liên hệ
3 Củng cố,dặn dò 
H: Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài?
-GV nhận xét, đánh giá
-GV vào bài trực tiếp
a. Mục tiêu:HS biết vì sao phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang
b. Cách tiến hành:
-GV kể chuyện
Đàm thoại (Theo câu hỏi - VBT)
-GV kết luận: tôn trọng tang lễ
a. Mục tiêu:HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang.
b. Cách tiến hành:GV phát phiếu học tập nội dung bài tập 2)
- GV kết luận: b, d: Đúng
	a, c, đ, e: sai
a. Mục tiêu:HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang
b. Cách tiến hành:
-GV yêu cầu hs tự liên hệ
-GV nhận xét, khen học sinh.
-Gọi hs đọc kết luận
-GV nhận xét giờ học.
- 2 hs trả lời
- HS nghe
- HS nghe – hiểu
-HS trả lởi
-4 hs đọc
-HS làm bài trên phiếu
-Đại diện trình bày kết quả và giải thích
- HS tự liên hệ trong nhóm.
3 – 4 hs trao đổi trước lớp, dưới lớp nhận xét
- 2 hs đọc
- HS thực hiện theo nội dung bài học
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Ngày LKH: 09 / 02 / 2019
Ngày lên lớp:.....................
Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 23C:CHÚNG TA CÙNG XEM BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT!
(TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Đọc và hiểu bài Chương trình xiếc đặc sắc.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh họa – HĐ 1.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cả lớp
HĐ 3: Cá nhân
HĐ 4, 5: Nhóm
- Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV cho hs hoạt động theo lô gô
- GV đọc bài: Chương trình xiếc đặc sắc.
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp nhóm yếu.
- GV nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu nhóm trưởng hướng dẫn các bạn hđ theo lô gô.
-Nhận xét.
-Nhận xét tiết học.
- Viết tên bài vào vở
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 1:
-Nói tên một môn nghệ thuật mà em biết.
HĐ 2:
- HS theo dõi, lắng nghe.
HĐ 3:
- Chọn lời giải nghĩa ở cột A phù hợp với cột B.
HĐ 4,5:
- HS đọc thầm trong nhóm
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- NT nhận xét, tuyên dương
- Thảo luận để trả lời câu hỏi.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
............................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________________
Tiếng Việt
BÀI 23C: CHÚNG TA CÙNG XEM BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT!
(TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần uc/ut hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n.
- Đặt câu hỏi Như thế nào?
II. Đồ dùng dạy học :
 	- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 1, 2:Nhóm
HĐ 3,4:Cá nhân
- Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
-GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV giao việc cho NT
-Yêu cầu nhóm trưởng hướng dẫn cá ... ......................................................................... .................................................................................................................................
_________________________________
Hoạt động ngoại khóa- HĐTN
CHỦ ĐỀ 6: VĂN HÓA ẨM THỰC QUÊ TÔI ( TIẾT 4 )
I. Mục tiêu:
	Sau chủ đề này, học sinh: 
Nêu được một số thông tin về món ăn thức uống ở địa phương mình.
Thực hành, chế biến được một món ăn, thức uống ở địa phương mình.
Giới thiệu và quảng bá được văn hóa ẩm thực của địa phương em.
Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.
+ Phẩm chất trách nhiệm, thể hiện qua việc có ý thức trong việc giữ gìn các món ăn truyền thống ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy học: áp phích
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động: Hát
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 7: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm quảng bá cho ẩm thực địa phương.
HĐ 8: Đánh giá
- GV yêu cầu các nhóm nhận nhiệm vụ thiết kế áp phích ở hđ 4 trưng bày sản phẩm của mình.
- Mời đại diện nhóm lên thuyết trình ý tưởng thiết kế.Yêu cầu các nhóm nghe, quan sát và nhận xét.
- GV nhận xét.
- Tổ chức cho các nhóm chọn nhiệm vụ thuyết trình lên thi giới thiệu về văn hóa ẩm thực của địa phương.
- Các nhóm khác nghe và nhận xét.
- GV tổng kết hđ.
- GV hướng dẫn HS hoàn thành phần tự đánh giá.
-GV nhật xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS tham gia
-HS chú ý.
-HS nghe và nhận xét. 
-HS thực hiện.
-HS nghe và nhớ.
Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________________________________________
Ngày LKH: 10 / 02 / 2019
Ngày lên lớp:.....................
Thứ sáu ngày 15 tháng 02 năm 2019
Toán
CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TIẾT 2)
I.Mục tiêu :Em biết:
- Em biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số trong các trường hợp: có dư và không có dư, với thương là số có bốn chữ số và ba chữ số.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Sách HD học Toán.
III. Các hoạt động dạy học : 
1.Khởi động:
2. Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ : Cá nhân
C.HDƯD
- Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài
- Y/c nhóm trưởng hướng dẫn các bạn hoạt động theo lô gô.
-GV theo dõi, giúp đỡ hướng dẫn hs còn chậm.
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm
-Giao bài tập ứng dụng.
-Nhận xét, ghi nhận kết quả của học sinh.
- Viết tên bài vào vở
- HS đọc mục tiêu.
HĐ:
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ cá nhân
- HS đọc yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu và làm bài tập1,2,3,4
1.Tính
2.Giải các bài toán.
3. Tìm x
4. Xếp hình
- HS trao đổi bài, kiểm tra kết quả
- NT tuyên dương trong nhóm, báo cáo kết quả cho gv.
- Học sinh làm BTUD
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................. .................................................................................................................................
_________________________________
Tiếng Việt
BÀI 24 A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI! (TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
	- Đọc và hiểu câu chuyện Đối đáp với vua.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
1.Khởi động:
2. Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.HĐCB
HĐ 6: Cá nhân
B.HĐTH
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2:Nhóm
C. HDƯD
- Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
- GV yêu cầu hs tiếp tục làm việc theo lô gô.
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Nhận xét .
-Giao bài tập ứng dụng.
-Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
- Viết tên bài vào vở
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 6:
-Trả lời câu hỏi: Cậu bé Cao Bá Quát có tài gì?
-Viết câu trả lời vào vở.
HĐ 1:
- Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận trả lời câu hỏi. 
HĐ 2: 
- Mỗi em nói một câu trả lời: Cao Bá Quát trong câu chuyện này là cậu bé như thế nào?
-Kể cho người thân nghe những người có tài năng nghệ thuật mà em biết.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
__________________________________
Mĩ thuật +
ÔN: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ
I. Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết về bưu thiếp.
- Cùng nhau vẽ bưu thiếp tặng mẹ và cô.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình , nhóm bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV chuẩn bị : SGK, hình ảnh một số tranh 
- HS chuẩn bị:SGK, giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, hồ dán, kéo....
III. Hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1: Cá nhân
HĐ 2:Cả lớp
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
-Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá.
Đánh giá giờ học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hoàn thành bài.
-HS hoạt động cá nhân :HS vẽ bưu thiếp.
-trưng bày sản phẩm, quan sát và chia sẻ câu hỏi.
-HS lắng nghe
-HS ghi nhớ và làm bài ở nhà.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..............................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Toán+
ÔN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:
- HS củng cố cách nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số, tìm thành phần chưa biết.
-Rèn kỹ năng tính và giải toán
- Giáo dục hs ý thức tự học 
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy – học:
Khởi động:
 Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐTH
HĐ 1 : Cá nhân
HĐ 2: Cá nhân
HĐ 3: Cá nhân
B.HDUD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
a, 4312 x 2
b, 1856 x 3
c, 1090 x 4
d, 2525 x 3
Bài 2: Tìm X:
a, X : 2 = 3122
b, X : 3 = 1324
Bài 3: Một tủ sách có 1345 cuốn sách. Hỏi 3 tủ sách như vậy có tất cả bao nhiêu cuốn sách?
-Yêu cầu hs nhắc lại cách làm của từng bài
- GV, nhận xét và chốt lời giải đúng
- Nhận xét giờ học.
- Viết tên bài vào vở
- HS lắng nghe mục tiêu bài
HĐ1:
- Thực hiện đặt tính và tính vào vở
- Chia sẻ trước lớp
HĐ 2:
-2 hs lên bảng làm
- Dưới lớp đổi vở kiểm tra chéo
HĐ 3:
- Làm tóm tắt rồi giải vào vở
- 1 HS lên bảng làm
- Chia sẻ, chữa bài
- HS theo dõi, lắng nghe.
Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
______________________________
Hoạt động tập thể
HĐTN – CHỦ ĐỀ 7: ĂN UỐNG HỢP VỆ SINH ( TIẾT 1).
SƠ KẾT TUẦN
A.HĐTN- Chủ đề 7: Ăn uống hợp vệ sinh ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
	Sau chủ đề này, học sinh: 
Nêu được nguy cơ nếu không thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm.
Thực hiện được những việc làm đảm bảo an toàn trong ăn uống : lựa chọn thực phẩm sạch, giữ vệ sinh trong chế biến, bảo quản thực phẩm đúng cách.
Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực thích ứng với cuộc sống: Tự bảo vệ bản thân trước những nguy cơ gây mất an toàn thực phẩm.
+ Phẩm chất trách nhiệm: thể hiện trách nhiệm của bản thân trong ăn uống và rèn luyện sức khỏe.
II. Đồ dùng dạy học: giấy A4, bút, tranh, ảnh
III. Kế hoạch bài học:
1. Khởi động: Hát
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Khởi động: Phân tích video clip.
HĐ 1: Xác định thực phẩm không an toàn và hậu quả của việc sử dụng nó.
HĐ 2: Phân tích thức ăn của bản thân.
- GV cho học sinh xem một số video clip về thực phẩm bẩn.
- Tổ chức cho HS trao đổi.
-GV nhận xét vào chủ đề hđ.
- Yêu cầu HS đọc các mẩu tin ở hđ 1 sau đó thực hiện nhiệm vụ.
- Tổ chức cho HS thi kể tên các thực phẩm bẩn, các bệnh, triệu chứng của cơ thể khi ăn chúng.
- Yêu cầu HS viết vào tranh phù hợp.
- Tổ chức cho HS trao đổi.
- GV tổng kết hđ.
- GV hướng dẫn HS thực hiện phần 2a,
-Tổ chức cho HS báo cáo kết quả.
- GV chia nhóm hd HS thực hiện nhiệm vụ.
- GV tổng kết hđ.
-GV nhật xét tiết học, dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
-HS xem video.
-HS trả lời.
- HS nghe.
-HS thực hiện.
-HS tham gia
-HS thực hiện.
-HS nghe và trả lời. 
-HS thực hiện.
- Nhóm báo cáo.
HS thực hiện.
-HS nghe.
-HS nghe và nhớ.
B.SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 23.
- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 	- Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Cả lớp
Hoạt động 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
- Ưu điểm:
.......
- Nhược điểm:
...............
.......
.......
...
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
Ngày...... tháng......năm 2019
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG