Kế hoạch dạy học Tuần 29 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
TUẦN 29
Ngày LKH:
Ngày lên lớp:
Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2019
Toán 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :Em biết:
	- Đọc, viết các số trong phạm vi 100000.
	- Thứ tự các số trong phạm vi 100000.
	- Tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Thẻ số.
III. Các hoạt động dạy học : 
Khởi động:
Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐTH
HĐ 1: Nhóm
HĐ 1,2,3,4,5: Cá nhân
B. HDƯD
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát và hướng dẫn các HS còn lúng túng
- Giao bài tập ứng dụng trang 69
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 1:
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động: chơi trò chơi “Rút thẻ”.
HĐ 1,2,3,4,5: 
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ cá nhân
- HS đọc yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu và làm bài tập1,2,3,4,5
- HS trao đổi bài, kiểm tra kết quả
- NT tuyên dương trong nhóm, báo cáo kết quả cho gv.
- BTUD trang 69
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
____________________________
Tiếng Việt
BÀI 29B.BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MÔN THỂ THAO (TIẾT 2)
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách viết chữ hoa T. 
- Mở rộng vốn từ về thể thao.
II. Đồ dùng dạy và học: 
 - Bảng nhóm.
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A, HĐCB
HĐ 4: Cả lớp
HĐ 5: Nhóm
HĐ 6: Cá nhân
B. HĐTH
HĐ 1: Cá nhân
HĐ 2: Cả lớp
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV gọi hs đọc yêu cầu
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV gọi hs đọc yêu cầu
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs.
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 4:
- Chơi tiếp sức kể tên các môn thể thao.
HĐ 5: 
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm:
+ Làm bài cá nhân: Tìm một số từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao có trong truyện.
+ Trao đổi cặp đôi.
+ Thảo luận nhóm, thống nhất , báo cáo GV.
HĐ 6: 
- Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở hoạt động 5.
HĐ 1: 
- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu, qs mẫu chữ nêu độ cao, độ rộng
- HS nêu quy trình viết trong nhóm, hs nhắc lại.
- NT yêu cầu các bạn viết bài
- HS viết bài:
2 lần chữ T (Tr) cỡ nhỏ, 2 chữ S cỡ nhỏ.
2 lần chữ Trường Sơn cỡ nhỏ 1 lần câu : Trẻ em như búp trên cành. Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
HĐ 2: 
- Thi viết tên các bạn HS trong truyện Buổi học thể dục.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
__________________________________
Tiếng Việt
BÀI 29B.BẠN BIẾT GÌ VỀ CÁC MÔN THỂ THAO? (TIẾT 3)
I.Mục tiêu :
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x. Nghe viết đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Tên họt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 3: Cả lớp
HĐ 4: Cặp đôi
HĐ 5: Nhóm
C. HDƯD
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- GV đọc, hs viết bài
- Nhắc tư thế ngồi học, cách cầm bút.
- GV đọc lại nội dung bài viết.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- Giao bài tập ứng dụng trang 93.
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 3:
- HS đọc yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu và làm bài vào phiếu.
- HS trao đổi bài, kiểm tra kết quả
- NT gọi hs đọc đoạn viết, hd các bạn nx
? Đoạn viết có mấy câu?
? Những từ nào phải viết hoa?
? Cuối câu phải viết dấu gì?
- HS viết bài.
- HS trao đổi bài, soát và sửa lỗi
- Đổi bài, soát và sửa lỗi.
- Báo cáo GV.
HĐ 4: 
- Đổi bài cho bạn để soát và sửa lỗi.
HĐ 5: 
- Viết từ dưới tranh ( chọn bài a)
-Về nhà thực hiện.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
__________________________________
Tiếng Việt
BÀI 29C.LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? ( TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
- Đọc và hiểu bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Thẻ, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ 1, 2: Cả lớp
HĐ 3,4: Cả lớp
HĐ 5: Nhóm
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV cho hs hđ theo lô gô
- GV đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- GV hướng dẫn đọc từ và câu khó.
- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp nhóm yếu.
- GV nhận xét, bổ sung.
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 1,2:
1,Tập một bài thể dục.
2, Lắng nghe
HĐ 3,4:
3, Trò chơi Thi tìm từ nhanh.
4, Nghe GV hướng dẫn đọc.
- Lắng nghe và đọc theo.
HĐ 5:
- HS đọc nối tiếp trong nhóm.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
_____________________________
Đạo đức
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2)
I.Mục tiêu :	
- HS biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
- HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước.
- HS vận dụng vào thực tế cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học : 
Khởi động:
Bài mới:
Tên hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
2. Bài mới
* Giới thiệu bài.
* Xác định các biện pháp.
* Thảo luận nhóm
* Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
3 Củng cố,dặn dò 
- H: Tại sao phải bảo vệ nguồn nước?
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV vào bài trực tiếp
*Mục tiêu: Hs biết đưa ra các biện pháp bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước
* Cách tiến hành:
- GV gọi hs trình bày kết quả điều tra
- GV giới thiệu các biện pháp
* Mục tiêu :
- HS biết đưa ra ý kiến: Đ, S
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp làm các nhóm 4 ® giao việc
- GV nhận xét và kết luận :
+ a, b : S
+ c, d, đ, e:Đ
* Mục tiêu:HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
* Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành nhóm 4
- GV phổ biến cách chơi
- Gọi nhận xét, đánh giá kết quả
- GV nêu câu hỏi ® kết luận
- Nhận xét giờ học.
- Giao việc cho hs
- 2 hs trả lời
- HS nghe
- HS nối tiếp trình bày và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước
- HS nhận xét, bổ sung
- HS nhận phiếu, thảo luận, ghi Đ, S và giải thích lý do
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
-HS về vị trí
-HS theo dõi, ghi kết quả vào phiếu
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS dưới lớp nhận xét
- 2 – 3 hs đọc kết luận
- HS vận dụng vào thực tế
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
________________________________________________________________
Ngày LKH:
Ngày lên lớp:.
Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 29C.LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? (TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x
II. Đồ dùng dạy học :
 	- Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 6,7: Nhóm
B. HĐTH
HĐ 1 : Nhóm
HĐ 2: Cá nhân
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- GVyêu cầu hs làm việc theo lô gô.
- GV giao việc cho NT
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- GV quan sát, giúp đỡ hs
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- GV quan sát, giúp đỡ hs.
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 6,7:
-Nhóm trưởng điều hành hoạt động: 
+ Làm việc cá nhân.
Bài 6: Tìm câu trả lời đúng.
Bài 7: Nói về lợi ích của việc tập thể dục.
+ Trao đổi cặp đôi.
+ Thảo luận nhóm, thống nhất kết quả, báo cáo GV
HĐ 1 :
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động: 
+ Làm việc cá nhân: chọn phần a.
+ Trao đổi cặp đôi.
+ Thảo luận nhóm, thống nhất kết quả, báo cáo GV
HĐ 2: 
- Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở bài 1
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
______________________________
Tiếng Việt
BÀI 29C.LÀM THẾ NÀO ĐỂ CÓ SỨC KHỎE? ( TIẾT 3)
I. Mục tiêu :
- Điền từ hoàn thành đoạn văn về một trận thi đấu thể thao.
- Luyện tập dùng dấu phẩy trong câu. 
II. Đồ dùng dạy học :.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. HĐTH
HĐ 3,4: Cá nhân
C. HDƯD
-Viết tên bài lên bảng.
- Giới thiệu mục tiêu bài
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- Nhận xét.
- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.
- Giao BTUD trang 97.
-Viết tên bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu.
HĐ 3,4:
- Tìm vị trí đặt dấu phẩy trong các câu.
- Viết câu đã điền dấu phẩy vào vở.
- Đổi bài cho bạn để soát lỗi.
- Điền từ vào từng chỗ trống để hoàn thành đoạn văn.
- Mỗi bạn đọc trước nhóm đoạn văn sau khi đã điền từ.
- HS thực hiện
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
.................................................... ... ...................................................................................
................................................................................................................................
________________________________
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu : Em biết:
- Em biết tính diện tích hình chữ nhật với số đo độ dài của nó. 
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động:
Bài mới:
Tên hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. HĐCB
HĐ 1: Nhóm
HĐ 2: Cả lớp
- Viết tên bài lên bảng.
- Giới thiệu mục tiêu bài
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV theo dõi, kiểm tra một số nhóm.
- GV quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng.
-Viết tên bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu.
HĐ 1:
- Nhóm trưởng điều hành hoạt động: chơi trò chơi Đố bạn.
- Một số nhóm chơi trước lớp. Các bạn khác quan sát nhóm bạn chơi.
HĐ 2:
- Quan sát hình chữ nhật ABCD và thực hiện lần lượt các hoạt động
- Đọc kĩ nội dung và viết vào vở.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Âm nhạc+
ÔN: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG
I . Mục tiêu:
- HS nhớ tên,hình nốt,vị trí các nốt nhạc trên khuông.
- Tập viết nốt nhạc trên khuông.
- HS yêu thích môn học.
II .Đồ dùng dạy học: 
 Bảng kẻ khuông nhạc.
III. Kế hoạch bài học:
1) Khởi động: HS hát.
2) Bài mới: Giới thiệu bài.
Các H.động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
*Hoạt động 3: 
* Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt nhạc trên khuông.
- GV yêu cầu HS nhắc lại tên của 7 nốt nhạc.
* Trò chơi âm nhạc:
- Các nốt nhạc có tên gọi là: Đồ – rê – mi – pha – son – la – xi.
- GV giơ bàn tay làm khuông nhạc, xòe 5 ngón tay tượng trưng 5 dòng kẻ nhạc.Cho HS đếm từ ngón út là dòng 1 rồi đến dòng 2,3,4,5. Chỉ vào ngón út và hỏi:
+ Nốt nhạc ở dòng 1 tên là nốt gì?
+ Nốt nhạc ở dòng 2 tên là nốt gì?
- Cho HS đếm thứ tự các khe 1,2,3 và hỏi:
+ Nốt nằm giữa khe 2 là nốt gì?
- Tương tự GV hướng dẫn HS chơi tiếp trò chơi.
* Tập viết các nốt nhạc trên khuông.
- GV đọc tên nốt, hình nốt.
- GV theo dõi và hướng dẫn những em còn lúng túng.
- HS nêu.
- HS ghi nhớ tên bảy nốt nhạc.
- HS thực hành chơi trò chơi trò chơi.
- Nốt mi.
- Nốt son.
- Nốt la.
- HS luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc “ Trên khuông nhạc bàn tay”.
- HS viết vào khuông nhạc.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
__________________________________
Tiếng Việt+
ÔN TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ
I.Mục tiêu :
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể dục thể thao: hs kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.
	- Ôn luyện về dấu phảy.
III. Các hoạt động dạy học :
Khởi động
Bài mới
Các hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài mới
Giới thiệu bài.
Hướng dẫn hs làm bài tập
3. Củng cố dặn dò.
GV vào bài trực tiếp
Bài 1: 
GV gọi hs đọc yêu cầu bài tập
GV bổ sung, chốt lời giải đúng
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập và bài Cao cờ
Bài 3 : 
Gọi hs đọc yêu cầu và các câu
GV chốt lời giải đúng
H: Nhắc lại nội dung bài?
GV nhận xét giờ, giao việc cho hs
HS nghe
3 hs đọc yêu cầu
HS trao đổi theo cặp
3 hs chữa bài, dưới lớp nx
+ bóng: bóng đã,
+ chạy: chạy việt dã,
+ đua: đua voi,
+ nhảy: nhảy cao,...
2 hs đọc
HS trao đổi theo bàn, ghi kết quả vào giấy
HS nối tiếp đọc :
+ được, thua, không ăn, thắng, hoà.
3 HS đọc
HS làm bài vào vở
2 hs chữa bài
hs dưới lớp nhận xét
a, Nhờ mặt,  rực rỡ
b, Muốn mạnh,  thể dục
c, Để ngoan, trò giỏi,  luyện
2 hs trả lời
Xem lại các bài tập trên
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
_____________________________
Hoạt động ngoại khóa – HĐTN
CHỦ ĐỀ 9: CÔNG VIỆC Ở NHÀ CỦA TÔI ( TIẾT 4)
________________________________________________________________
Ngày LKH:
Ngày lên lớp:.
Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2019
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT( TIẾT 2)
I.Mục tiêu :Em biết:
- Em biết cách tính diện tích hình chữ nhật khi biết độ dài hai cạnh của nó.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học : 
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ : Cá nhân
BT 1,2,3,4
C.HDUD
- Viết tên bài lên bảng.
- Giới thiệu mục tiêu bài
- Y/c nhóm trưởng hướng dẫn các bạn hoạt động theo lô gô.
- GV nhận xét, tuyên dương trong các nhóm
- Vn hoàn thành BT ứng dụng 
-Viết tên bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu.
HĐ:
- Nhóm trưởng hd các bạn hđ cá nhân
- HS đọc yêu cầu.
- HS xác định yêu cầu và làm bài tập1,2,3,4
- HS trao đổi bài, kiểm tra kết quả
- NT tuyên dương trong nhóm, báo cáo kết quả cho gv.
- BTUD trang 76
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Tiếng Việt
BÀI 30B.BẠN NGHĨ GÌ VỀ BÈ BẠN NĂM CHÂU? (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
 - Kể lại câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
II. Đồ dùng dạy và học
 - Tranh minh họa.
III. Hoạt động dạy và học:
Khởi động:
Bài mới:
Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.HĐCB
HĐ 1:Cả lớp
HĐ 2:Nhóm
- Viết tên bài lên bảng.
- Giới thiệu mục tiêu bài.
- GV yêu cầu hs làm việc theo lô gô
- GV quan sát, giúp đỡ hs
-Nhận xét, khen ngợi.
-Viết tên bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu.
HĐ 1:
- Cả lớp hát bài Tiếng hát bạn bè mình.
HĐ 2:
- Kể tiếp nối từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
- Cùng bình chọn người kể hay nhất để khen.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
_____________________________
Mĩ thuật +
ÔN: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG
I. Mục tiêu:
- HS có những hiểu biết về tranh theo chủ đề vẻ đẹp cuộc sống.
- Cùng nhau xem tranh.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
	- GV chuẩn bị : SGK, hình ảnh một số tranh 
- HS chuẩn bị:SGK, màu....
III. Hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ 1:Cá nhân
HĐ 2:Cả lớp
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài.
- Gv quan sát và hướng dẫn các nhóm còn lúng túng
-Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý HS tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ cảm xúc, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sau kiến thức và phát triển kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá.
Đánh giá giờ học , tuyên dương học sinh tích cực, động viên , khuyến khích hoạc sinh chưa hoàn thành bài.
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu.
HĐ 1: Cá nhân
-HS hoạt động cá nhân :HS vẽ bưu thiếp.
HĐ 2:
-Trưng bày sản phẩm, quan sát và chia sẻ câu hỏi.
-HS lắng nghe
-HS ghi nhớ và làm bài ở nhà.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
_______________________________
Toán +
ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức: Tìm thành phần chưa biết, tính giá trị biểu thức, giải toán liên quan đến rút về đơn vị.
- HS tính và giải toán nhanh, chính xác.
	- Giáo dục hs kiên trì tìm tòi và sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
Khởi động:
Bài mới:
Tên hoạt động 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài mới.
*Giới thiệu bài
*Hướng dẫn hs làm bài tập
2. Củng cố, dặn dò.
- GV vào bài trực tiếp
- GV chép bài tập lên bảng
Bài 1: Tìm x
X + 12 x 5 = 80
X : 7 = 4 x 5
147 : X = 3 + 4
X - 9 = 300 +33
Bài 2: Tính giá trị biểu thức:
142 x 9 – 215 x 3 
15642 – 512 x 6
882 : 6 + 47 x 5
22848 – 3150 x 7
Bài 3: Ba bức tường xây hết 615 viên gạch. Hỏi 5 bức tường như thế xây hết bao nhiêu viên gạch ?
- GV chốt lời giải đúng.
- GV nhận xét giờ
- 1-2 h/s đọc.
- 2 hs lên chữa bài
- Dưới lớp nhận xét
- 2 hs làm bài trên bảng
- Dưới lớp nhận xét
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên chữa bài
- HS dưới lớp nhận xét.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Hoạt động tập thể
SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 29.
- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 	- Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Cả lớp
Hoạt động 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
- Ưu điểm:
.......
- Nhược điểm:
...............
.......
.......
...
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
 Ngày...... tháng......năm 2019
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG