Kế hoạch dạy học Tuần 31 Lớp 3 - Năm học 2018-2019 - Bùi Thị Nga

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tuần 31
Ngày LKH: 5 / 4 / 2019
Ngày lên lớp:
Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2019
Toán
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾT 2)
Mục tiêu: 
 Em biết:
-Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000.
-Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m; giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị.
Đồ dùng dạy học:
 -Bảng con
Các hoạt động dạy – học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ: Cá nhân
C.HDƯD
- Viết tên bài lên bảng 
-Giới thiệu mục tiêu bài học
*GV hướng dẫn HS 
-Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các 
-Kiểm tra một số bài.
-Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Vn hoàn thành BT ứng dụng.
- Viết tên bài vào vở 
-HS đọc mục tiêu cá nhân 1,2 em. 
- HS viết bài vào vở.
1.Tính nhẩm
2.Đặt tính rồi tính
3.Giải bài toán
4.Giải bài toán
-Báo cáo với thầy cô.
- BTUD trang 83
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________
Tiếng Việt
BÀI 31B.HÃY THƯƠNG YÊU VÀ GIÚP ĐỠ LẪN NHAU (TIẾT 2)
Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa V
Mở rộng vốn từ về một số nước trên thế giới.
Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa – HĐ 5.
Các hoạt động dạy – học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ5,6:Cặp đôi
B.HĐTH
HĐ1: Cá nhân
- Viết tên bài lên bảng 
-Giới thiệu mục tiêu bài
-Theo dõi , nhắc nhở HS.
-Kiểm tra 1 số cặp.
-Quan sát,hướng dẫn những em cần hỗ trợ.
-Theo dõi , nhắc nhở tư thế ngồi cách cầm bút của HS.
-Kiểm tra 1 số em.
-Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Viết tên bài vào vở 
-HS đọc mục tiêu cá nhân.
HĐ 5, 6:
-Quan sát tranh ảnh về quang cảnh của một số nước Đông Nam Á – SHDH Trang 52.
-Nêu tên những nước em biết qua đoạn văn.
HĐ 1:
-Viết vở theo mẫu:
+4 lần chữ V cỡ nhỏ.
+ 2 lần tên riêng Văn Lang cỡ nhỏ.
+1 lần câu:
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người.
-Báo cáo kết quả cho GV
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
_____________________________
Tiếng Việt
BÀI 31B.HÃY THƯƠNG YÊU VÀ GIÚP ĐỠ LẪN NHAU (TIẾT 3)
Mục tiêu:
-Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r / d / gi, từ ngữ có dấu hỏi / dấu ngã.
-Nghe – viết một đoạn văn.
Đồ dùng dạy học:
-Phiếu bài tập.
Các hoạt động dạy – học:
1.Khởi động:
 2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
 HĐ2: Cả lớp
HĐ3: Nhóm 
HĐ4: Cá nhân 
C.HDƯD
- Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
-GV đọc đoạn văn trong bài:Bác sĩ Y-éc-xanh.
-Theo dõi HS hoạt động
-Kiểm tra 1 số nhóm.
-Quan sát,hướng dẫn những em cần hỗ trợ.
-Nhận xét
-Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS.
-HD học sinh thực hiện hoạt động ứng dụng.
- Viết tên bài vào vở 
-HS đọc mục tiêu cá nhân.
HĐ 2:
-HS nghe và viết vào vở.
-Đổi bài,soát lỗi.
HĐ 3:
-Điền vào phiếu bài tập.
HĐ 4:
- Viết vở các từ vừa hoàn thành ở BT3.
-Báo cáo kết quả trước lớp.
-Sưu tầm tranh ảnh về các nước.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________
Tiếng Việt
BÀI 31C.TRỒNG CÂY CHO TRÁI ĐẤT MÃI XANH TƯƠI (TIẾT 1)
Mục tiêu:
Đọc và hiểu bài thơ Bài hát trồng cây.
Đồ dùng dạy học.
Tranh minh họa
Các hoạt động dạy – học.
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ1,2:Nhóm
HĐ3:Cánhân
HĐ4:Cả lớp
HĐ5:Nhóm
- Viết tên bài lên bảng 
-Giới thiệu mục tiêu bài
-Theo dõi , nhắc nhở HS.
-Kiểm tra 1 số em.
-GV theo dõi
-Hướng dẫn đọc từ ngữ.
-Quan sát,hướng dẫn những em cần hỗ trợ.
-Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS.
- Viết tên bài vào vở 
-HS đọc mục tiêu cá nhân.
HĐ 1,2:
-Quan sát tranh và nói tên loài cây trong tranh.
-Đọc bài:Bài hát trồng cây.
HĐ 3:
-Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
HĐ 4:
-Nghe GV hướng dẫn đọc.
HĐ 5:
-Trao đổi,chọn ý trả lời đúng nhất.
-Báo cáo kết quả cho GV
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________
Đạo đức
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi tạo cho sự phát triển của bản thân.
- Giáo dục h/s thường xuyên chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
II.Hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ:Cá nhân
HĐ:Cặp đôi
HĐ:Nhóm
HĐ: Cả lớp
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài học
Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra
Mục tiêu: HS biết một số hoạt chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi: ở nhà, ở trường, ở địa phương
- YC HS trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau :
+ Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết.
+ Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
+ Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết.
+ Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
+ Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào ?
-Nhận xét việc trình bày của các nhóm.
Hoạt động 2 : Xử lý tình huống
Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ các nhóm: (các tình huống VBT )
+ TH1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản : Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn Anh, em sẽ làm gì?
+ TH2: Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào. Nếu là Dương, em sẽ làm gì ?
+ TH3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga, em sẽ làm gì?
+ TH4: Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu là Hải, em sẽ làm gì ?
Kết luận các ý trên . 
Hoạt động 3 : Vẽ tranh, hát, đọc thơ hoặc kể chuyện về việc chăm sóc ây trồng vật nuôi
Hoạt động 4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi
- Chia lớp thành các nhóm và phổ biến cách chơi : Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi ra giấy. Mỗi việc đúng được tính 1 điểm .Nhóm nào ghi được nhiều nhất đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
Tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS biết quan tâm đến việc sử dụng trao đổi và bổ sung ý kiến.
-Viết tên bài vào vở
-HS đọc mục tiêu cá nhân 1,2 em.
-Đại diện từng nhóm HS trình bày kết quả điều tra.
-HS thảo luận, trả lời và lắng nghe nhóm bạn.
+ TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu.
+ TH2: Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết.
+ TH3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn.
+ TH4: Hải nên khuyên Chính không đi trên thảm cỏ.
-HS vẽ tranh.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
-HS lắng nghe .
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________________________
Ngày LKH: 6 / 4 / 2019
Ngày lên lớp:.
Thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2019
Tiếng Việt
BÀI 31 C.TRỒNG CÂY CHO TRÁI ĐẤT MÃI XANH TƯƠI. (TIẾT 2)
Mục tiêu: 
-Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r / d / gi, từ ngữ có dấu hỏi/ dấu ngã.
-Luyện tập dùng dấu phẩy.
Đồ dùng dạy học:
-Phiếu bài tập.
Các hoạt động dạy – học.
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ1:Cặp đôi
HĐ2,3,4:
Cá nhân
-Viết tên bài lên bảng 
- Giới thiệu mục tiêu bài
-Theo dõi HS,nhắc nhở.
-Kiểm tra một số em
-Theo dõi,hướng dẫn HS làm phiếu bài tập.
-Quan sát 
- Kiểm tra 1 số em.
-Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS.
-Viết tên bài vào vở 
-HS đọc mục tiêu cá nhân.
HĐ 1:
-Trao đổi thống nhất cách đặt dấu phảy trong các câu .
HĐ 2,3,4:
-Ghi vở 1 câu điền đúng.
-Điền phiếu.Đặt câu,ghi vở.
-Thực hành trên phiếu.
-Báo cáo kết quả cho cô.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
________________________________
Tiếng Việt
BÀI 31C.TRỒNG CÂY CHO TRÁI ĐẤT MÃI XANH TƯƠI (TIẾT 3)
Mục tiêu:
-Trao đổi ý kiến về bảo vệ môi trường.
- Viết đoạn văn về hoạt động bảo vệ môi trường.
Đồ dùng dạy học:
Các hoạt động dạy – học.
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ5:Nhóm
HĐ6:Cá nhân
C.HDƯD
-Viết tên bài lên bảng
- Giới thiệu mục tiêu bài
-Theo dõi , nhắc nhở HS.
-Kiểm tra 1 số nhóm.
-Quan sát,hướng dẫn những em cần hỗ trợ.
-Hướng dẫn HS về làm hoạt động ứng dụng.
-Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS.
-Viết tên bài vào vở
-HS đọc mục tiêu cá nhân.
HĐ 5:
-Thảo luận trả lời câu hỏi.Gợi ý SHDH Trang 59.
-Báo cáo kết quả trước lớp.
HĐ 6:
-Viết đoạn văn ngắn khuyên bạn 1 việc bảo vệ môi trường 
-Báo cáo với cô.
-Hỏi người thân việc làm bảo vệ môi trường. Viết vào vở.
-Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................___________________________________
Toán
TIỀN VIỆT ... ày.
- Hướng dẫn hát kết hợp vận động.
- GV chỉ định 1 số HS khá thực hiện.
- HS trình bày theo nhóm.
- Hướng dẫn kẻ khuông nhạc.
- Yêu cẫu mỗi HS kẻ 2 khuông nhạc.
- GV sửa lỗi sai.
- HS nghe bài hát.
- HS trình bày.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-HS tập theo hướng dẫn
- Thực hiện theo tổ.
- Cá nhân hát kết hợp vận động.
- HS thực hiện theo nhóm
- HS tập kẻ khuông nhạc.
4.Củng cố
dặn dò
 - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm
- Nhắc HS ôn lại bài.
- HS thực hiện 
- HS nghe, ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________
Tiếng Việt+
LUYỆN TẬP DÙNG DẤU PHẨY
I.Mục tiêu :
	- HS ôn luyện viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/g
	- Luyện tập dùng dấu phẩy.
	- Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học :
III.Các hoạt động dạy học
 1.Khởi động:
 2. Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A.HĐTH
HĐ : Cá nhân
2. Củng cố, dặn dò.
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
-GV ôn luyện cho HS qua các bài tập:
Bài 1: Chép lại các từ ngữ sau khi đã điền vào chỗ trống:
a, r hoặc gi :
-....ang ngô/.................
-.... ả vờ/................
-...ỏi ...ang/....................
-....ắn .... ỏi/..................
b, r hoặc d :
-.....ịu ...àng/........................
-......ành .....ọt/.................
Bài 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp:
a, Nhờ được chăm sóc huấn luyện tốt đôi bò của chú Giang đã về đích trước tiên.
b. Vì cuộc sống hôm nay và mai sau nhân dân ta đã tích cực trồng cây đầu xuân tham gia bảo vệ rừng giữ gìn động vật quý hiếm.
-GV quan sát , nhận xét.
-Nhận xét giờ học
Giao việc cho hs
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu bài.
-HS nêu yêu cầu giờ học
-HS làm bài vào vở.
-HS nối tiếp nhau đọc kết quả.
-Nhận xét bài bạn 
-HS làm bài vào vở.
-Trao đổi cặp đôi
-Chia sẻ trước lớp
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..............................................................................................................................................................................................................................................................
_______________________________
Hoạt động ngoại khóa
CHỦ ĐỀ HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ:“GẤP CHIM HÒA BÌNH”
I.Mục tiêu : 
	Thông qua hoạt động gấp chim hòa bình bằng giấy, nhằm:
Giáo dục HS lòng yêu hòa bình.
Rèn luyện cho HS tính khéo léo, kiên nhẫn.
II. Đồ dùng dạy học :
-Giấy trắng hoặc giấy màu.
III.Các hoạt động dạy học:
 1) Khởi động: HS hát.
 2) Bài mới:
Tên hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
Hoạt động 3:
-GV giới thiệu bài
*Gấp chim hòa bình.
-GV giới thiệu ý nghĩa của chim hòa bình và việc gấp chim hòa bình bằng giấy.
-GV giới thiệu cho HS quan sát một con chim hòa bình bằng giấy hoàn chỉnh.
-GV gấp mẫu trước một lần để HS quan sát.
-GV quan sát và hướng dẫn HS thực hiện từng thao tác gấp chim giấy.
-GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng.
* Trưng bày tranh
-GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
-GV đi quan sát, lắng nghe.
* Đánh giá:
- GV nhận xét kết quả làm việc của HS và khen ngợi những HS đã gấp được các chim giấy đẹp.
-Nhắc nhở HS những lúc rỗi hãy tranh thủ gấp nhiều chim hòa bình để mang lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi người.
 -HS lắng nghe.
-HS lắng nghe
-HS theo dõi.
-HS quan sát mẫu.
-HS đặt giấy lên mặt bàn và thực hiện từng thao tác theo hướng dẫn.
-HS thực hành gấp chim theo hướng dẫn của GV.
-Sau khi gấp xong con chim hòa bình thứ nhất,HS tiếp tục gấp tiếp các con chim khác.
-HS trưng bày sản phẩm đã gấp được của mình lên mặt bàn.
-Cả lớp đi tham quan và bình chọn chim hòa bình đẹp nhất.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe và thực hiện.
3) Củng cố: Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................________________________________________________________________
Ngày LKH: 7 / 4 / 2019
Ngày lên lớp:..
Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2019
Toán
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
(TIẾT 2)
Mục tiêu:
Em biết:
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
Tính nhẩm, tính giá trị cuả biểu thức.
Đồ dùng dạy học:
Các hoạt động dạy – học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
B.HĐTH
HĐ: Cá nhân
C.HDƯD
-Viết tên bài lên bảng
-Giới thiệu mục tiêu bài học
-GV hướng dẫn HS 
-Theo dõi HS hoạt động, giúp đỡ những em còn chậm.
-Nhận xét 
-Kiểm tra một số bài.
-Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS.
-Giao BT ứng dụng.
-Nhóm trưởng lấy đồ dùng
-Viết tên bài vào vở
-HS đọc mục tiêu cá nhân 1,2 em. 
HĐ :
- HS viết bài vào vở.
1.Tính
2.Giải các bài toán
3.Tính nhẩm
4.Tính giá trị của biểu thức
-Báo cáo với thầy cô.
-HS thực hiện giải bài toán.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................__________________________________
Tiếng Việt
BÀI 32B.TRẢ LẠI SỰ BÌNH YÊN CHO MUÔN VẬT QUANH TA. 
(TIẾT 1)
Mục tiêu:
Kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn.
Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa.
Các hoạt động dạy – học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐCB
HĐ1,2,3: Nhóm
-Viết tên bài lên bảng.
- Giới thiệu mục tiêu bài.
-Theo dõi , nhắc nhở HS.
-Kiểm tra 1 số nhóm.
-Theo dõi, động viên, khuyến khích HS.
-Nhận xét đánh giá sự tiến bộ của HS.
-Viết tên bài vào vở
-HS đọc mục tiêu tiết học.
HĐ:
-Mỗi em nói 1 câu về bức ảnh.
-Tìm câu văn phù hợp với tranh.
-Kể chuyện trong nhóm,kể nối tiếp đoạn đến hết.
-Báo cáo kết quả cho GV
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..................................................................................................................................................................................................................................................................______________________________
Mĩ thuật+
ÔN:TRANG PHỤC CỦA EM
I.Mục tiêu:
-HS nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam,nữ lứa tuổi học sinh tiểu học...
-HS vẽ và trang trí được tranh phục theo ý thích
-HS giới thiệu,nhận xét và nêu được cảm nhận của mình của bạn.
II.Đồ dùng học tập:
 - Tranh ảnh,hình vẽ về 1 số loại trang phục
 -Giấy vẽ,màu vẽ,keo dán..
III. Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động:
2.Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*HĐ 3: Thực hành
* Dặn dò:
-GV nhắc lại các bước thực hiện
-Yêu cầu HS quan sát hình 12.1(trang 59) để chọn chủ đề phù hợp cho bức tranh (ưu tiên nhóm xé dán)
-Yêu cầu HS thực hiện trên giấy A4
-Trong quá trình làm việc GV cho khuyến khích các e tham quan trao đổi giữa các bạn để sản phẩm của mình đa dạng và phong phú hơn.
-Vừa quan sát vừa giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng để bức tranh thêm sinh động,mới lạ
- Về nhà hoàn thiện thêm bài của mình.
-HS lắng nghe
-HS đọc lại cách thực hiện theo các bước
 -HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS thực hành theo nhóm
-HS lắng nghe, ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.................................................................................................................................................................................................................................................................._______________________________
Toán +
ÔN : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I.Mục tiêu:
- Củng cố cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000, giải toán có liên quan rút về đơn vị.
 - HS tính và giải toán nhanh, chính xác.
 - HS tìm tòi và sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học:
 1.Khởi động:
 2. Bài mới:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.HĐTH
*Hướng dẫn HS làm bài tập 
3. Củng cố, dặn dò
-Viết tên bài lên bảng.
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
GV chép bài tập lên bảng
Bài 1: 
Đặt tính rồi tính:
a, 4284 : 6	4347 : 7
b, 1415 : 5	  3908: 6
c, 5784 : 8	2435 : 5
Bài 2:
Tính giá trị của biểu thức:
36 x 5 – 17 x 9
1709  x ( 3 + 2 ) + 26
936 : 3 – 32 x 3
4724 – 49 x 8
Bài 3: 
Một cô công nhân đem 54 chiếc bút xếp đều trong 6 hộp.Hỏi 5 hộp như thế thì có bao nhiêu chiếc bút ?
GV nhận xét và chốt lời giải đúng
H : Nhắc lại nội dung bài?
-Nhận xét giờ học.
-Viết tên bài vào vở.
-HS đọc mục tiêu bài.
-HS đọc yêu cầu
-Làm bài vào vở.
-Trao đổi cặp đôi
-Chia sẻ trước lớp.
-HS nhắc lại.
Rút kinh nghiệm giờ dạy:
..............................................................................................................................................................................................................................................................
__________________________________
Hoạt động tập thể
SƠ KẾT TUẦN
I - Mục tiêu: 
- Học sinh thấy được ưu điểm, nhược điểm của mình trong tuần 31.
- Từ đó biết sửa chữa và tự vươn lên trong tuần sau.
 	- Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Cả lớp
Hoạt động 2: Cả lớp
* Sinh hoạt lớp. 
- Giáo viên nêu nội dung sinh hoạt.
- Ưu điểm:
.......
- Nhược điểm:
...............
.......
.......
...
* Phương hướng:
- Thực hiện tốt các nề nếp của lớp, tích cực thi đua học tập tốt .
- Không có em vi phạm đạo đức và mất trật tự trong giờ học.
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị đầy đủ ĐDHT trước khi đến lớp.
- Rèn ý thức tự giác trong học tập.
- Trưởng ban văn nghệ lên làm việc.
- HS nghe.
- CTHĐTQ lên nhận xét về nề nếp của lớp trong tuần qua.
- Các ban thảo luận và nhận xét.
- HS nghe và bổ sung.
 Ngày...... tháng......năm 2019
KÝ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG