KHBD Tiếng Việt lớp 3 năm học 2026-2027 - Tuần 15 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop3.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Tiếp nhánh 2b, chọn đổ/đỗ: Điền đỗ (cây đậu); đổ (mồ hôi rơi chảy xuống). 
 Đất màu trồng [ ], trồng ngô / Đất lầy cấy lúa, đất Đọc lại đủ câu, không viết đổ là tên cây. Cả nhánh 
 khô làm vườn. b có 5 ô: nở, nỡ, nỡ, đỗ, đổ.
 Mồ hôi mà [ ] xuống đồng / Lúa mọc trùng trùng 
 sáng cả đồi nương.
 Mời đọc lời giải, GV chốt nghĩa và nhận xét cách 
 tự sửa.
 D. Vận dụng (2 phút)
 Mục đích: Kể việc tập thể có thật.
 Mời nói nhanh 1–2 câu về hoạt động tập thể lớp Nêu việc thật và lí do vui; sửa một tiếng trong vở. 
 khiến em vui, dặn kể người thân nghe tên việc, Sẵn sàng góp sức vào việc chung phù hợp khả 
 phần mình làm và cảm xúc. Chọn một tiếng vừa năng.
 viết sai để luyện lại.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
..............................................................................................................
 7 Biên soạn: Lop3.net 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 BÀI 28. CON ĐƯỜNG CỦA BÉ
 Trường: ................................ Năm học: 2026-2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........
 Môn học: Tiếng Việt Tuần: 15 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 TIẾT 4/7 - Đọc và tìm hiểu những nghề nghiệp
 SGK tập một, tr. 124–125; thời lượng 35 phút.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đủ 6 khổ thơ 5 chữ bằng giọng vui, nghỉ tự nhiên giữa dòng/khổ.
- Nêu được người làm nghề, công việc và nơi làm việc ở các khổ 1–5.
- Năng lực chung: tự đọc, viết; lắng nghe và hợp tác; điều chỉnh cách làm sau góp ý.
- Phẩm chất: trân trọng người làm việc vì cộng đồng; chăm chỉ luyện tập, trung thực khi kể và có trách 
nhiệm với nhiệm vụ.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: SGK, bảng lớp, tranh và ngữ liệu đã chuẩn bị trong hoạt động; HS: SGK, vở, bút, bảng con.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Khởi động (4 phút)
 Mục đích: Giải đố và nhận ra nghề nghiệp.
 ANH-321. Chú hải quân làm việc trên biển (SGK tr.124).
 Cho cặp đọc, giải hai câu đố: Đố 1 gợi y tá/điều dưỡng qua việc tiêm thuốc, 
 “Ai mặc áo màu trắng / Có chữ thập xinh xinh / chăm người bệnh; đố 2 là cô giáo/thầy giáo qua 
 Tiêm thuốc cho chúng mình / Đuổi thật xa bệnh soạn, chấm bài. Nêu điều dùng làm căn cứ, không 
 tật?” (Theo Lê Thu Hương) chỉ đoán tên.
 “Ai thường hay đến lớp / Chăm chỉ soạn, chấm bài 
 / Say sưa những ngày dài / Bên mỗi trang giáo 
 án?” (Kim Ngân)
 Mời giải thích theo chi tiết, giới thiệu Con đường 
 của bé – Thanh Thảo.
 8 Biên soạn: Lop3.net 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 B. Khám phá – luyện đọc (16 phút)
 Mục đích: Đọc đúng thơ và hiểu từ.
 GV đọc toàn bài giọng vui, hồn nhiên. Mời 6 em Đọc đúng chú hải quân, chi chít, cao tít; theo dõi 
 nối tiếp mỗi em một khổ. Ngữ liệu khổ 1–2: đủ 6 khổ, không đổi tên nghề. Nhận ra đường của 
 Đường của chú phi công chú phi công trên trời, chú hải quân trên biển.
 Lẫn trong mây cao tít
 Khắp những vùng trời xanh
 Những vì sao chi chít.
 Đường của chú hải quân
 Mênh mông trên biển cả
 Tới những vùng đảo xa
 Và những bờ bến lạ.
 Khổ 3–4: Song hành: đi song song; giàn giáo: giàn bằng 
 Con đường làm bằng sắt sắt/gỗ để thợ thi công. Quan sát tranh SGK 125 để 
 Là của bác lái tàu hiểu công việc bố, không trèo lên giàn thật để trải 
 nghiệm.
 Chạy dài theo đất nước
 Đi song hành bên nhau.
 Còn con đường của bố
 Đi trên giàn giáo cao
 Những khung sắt nối nhau
 Dựng nên bao nhà mới.
 Luyện giàn giáo, song hành; gợi cách nghỉ 
 “Đường / của chú phi công”, nghỉ cuối dòng ngắn, 
 cuối khổ dài hơn. Không ngắt thành các tiếng rời.
 9