Thiết kế bài dạy Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Bạch Kim

TUẦN 9
Buổi sáng	Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018
Tiết 1	 CHÀO CỜ
Tiết 2	 	 TIẾNG VIỆT
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì (Tiết 1)
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho ( BT 2 ) Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT2)HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55 tiếng / phút ). 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/C HTL ) Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,3. Vở BT.
-SGK
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 
2 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài : 
b. Các hoạt động:
*HĐ 1: KT đọc : khoảng ¼ số HS lớp .
a)GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
Bài tập 2 : yêu cầu học sinh đọc đề 
Treo bảng phụ 
-Mời HS phân tích làm mẫu 
GV gạch chân :
+Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ 
-Tổ chức cho 2 dãy thi đua. 
- GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
GV nhận xét 
Bài tập 3 : Hướng dẫn HS làm mẫu 
a)một cánh diều 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- GV nhận xét 
- GV chốt lời giải đúng :
a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều.
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
3.Củng cố -dặn dò :
- NX tiết học 
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp” 
- HSlắng nghe 
- HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
- HS đọc bài theo yêu cầu ở phiếu, trả lời câu hỏi.
- Lớp theo dõi 
- HS đọc thầm và TLCH :
- 1 HS làm miệng lớp theo dõi 
- 2 dãy thi đua cùng nội dung
Cầu Thê Húc cong cong như con tôm 	
Con rùa đầu to như trái bưởi.
- 1HS đọc đề lớp theo dõi 
- 1HS làm miệng, lớp nhận xét 
- HS làm bài vào vở 
- HS chú ý
-------------------------------------------------
Tiết 3	TIẾNG VIỆT
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì (Tiết 2)
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. 
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT 2 ).Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT 3 ). 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
- Vở BT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi HS đọc một bài TĐ mà GV yêu cầu.
2 . Bài mới :
a. Giới thiệu bài : 
b. Các hoạt động:
*HĐ 1: KT đọc :
khoảng ¼ số HS lớp .
a) GV yêu cầu HS lên bốc thăm 
- Yêu cầu HS đọc. Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
- Ghi điểm 
- GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra .
 Bài tập 2 : 
- Treo bảng phụ 
- Mời HS phân tích làm mẫu 
- GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào .
-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học những mẫu câu nào ? 
- GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng 
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
Bài tập 3
 - Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học 
- Treo bảng phụ ghi tên các truyện 
- Yêu cầu HS chọn truyện để kể 
-Thi kể
- Bình chọn người kể tốt 
3. Củng cố - dặn dò :
 - NX bình chọn những HS thuộc những câu chuyện và kể tự nhiên , hấp dẫn 
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiết 3” 
- HS lắng nghe 
- HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2 phút )
- HS đọc bài trả lời câu hỏi 
- Lớp theo dõi 
- 1HS đọc đề 
- HS đọc thầm và TLCH :
- 1HS làm miệng Lớp theo dõi 
-Ai là gì?
-Ai làm gì?
- HS nêu miệng .
- HS NX bạn 
- HS viết câu vào vở
 - 1HS đọc đề lớp theo dõi 
- 1HS nêu miệng tên các bài truyện đọc. 
- HS.suy nghĩ chọn truyện kể va kể
- HS thi kể. 
- Lớp theo dõi nhận xét 
- HS chú ý
-------------------------------------------------------
Tiết 4	TOÁN
Góc vuông, góc không vuông
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông,góc không vuông.
- Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuôngvà vẽ góc vuông(theo mẫu). Hs làm được bài tập 1,2 (3 hình dòng 1),3,4. 
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ.
- Ê ke GV+HS . 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra bài cũ : 
- 3 HS lên bảng làm bài 
- GV n/xét.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài :
b.Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Làm quen với góc
-Treo mô hình đồng hồ 
+Cho HS xem h/ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc 
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc 
- Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm 
+ Vẽ góc :	
Hoạtđộng2: Giới thiệu góc vuông, góc không vuông .
- GV vẽ góc vuông, giới thiệu
- Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB
 A
 O
 B
 - GV vẽ góc không vuông, giới thiệu
GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh E, cạnh EC, ED như SGK .
Hoạt động 3: Giới thiệu ê ke
-Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái ê ke được làm bằng gỗ 
-Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông .
- Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của mình .
Hoạt động 4:Thực hành
GV HD làm bài tập 
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kĩ y/c -Cho HS làm.
-Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen . .
- Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
- HD Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh là OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh OB .
-HS vẽ góc vuông đỉnh M,cạnh MC và cạnh MD 
 Bài 2 
- Cho HS nêu y/c .
- Cho HS tự làm bài vào vở .
- Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
- GV chốt : góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
- Góc không vuông dỉnh B cạnh BG,BH..
Bài 3: 
- Cho HS đọc đề bài.
- GV HD .Như bài2
- GV NX chốt bài Các góc vuông là :góc đỉnhM, đỉnh Q 
-Các góc không vuông là góc đỉnh N,đỉnh P(cạnh của các góc có thể trùng nhau).
3.Củng cố dặn dò :
- NX tiết học 
- Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở .
- Thực hiện theo yêu cầu
- HS q/sát.
- 1HS mô tả góc: gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm .
- Lớp q/sát. 
- HS lắng nghe tên góc.
- 3HS đọc tên góc
- HS quan sát
-HS giới thiệu ê ke của mình: đây là cái ê ke được làm bằng nhựa 
- Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông
- HS NX 
- HS đọc đề 
- Hai HS lên bảng Dùng ê ke để K/tra góc vuông
 - Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.
- HS vẽ
- HS nêu y/c .
- HS dùng e ke để KT rồi trả lời.
- Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
- HS nêu y/ c .
- HS dùng e ke để KT rồi trả lời.
- Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
- HS chú ý 
Buổi chiều	 Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018
Tiết 1	TIẾNG VIỆT
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì (Tiết 3)
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT 2 ).Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường ( xã, quận, huyện ) theo mẫu ( BT 3 ).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/C HTL )
-Bảng phụ . Vở BT.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : 
b. Các hoạt động:
*HĐ 1: Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
-Gv yêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu HS đọc 
- Nêu câu hỏi nội dung bài đọc , nhận xét,
ghi điểm 
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra.
*HĐ 2: HD Làm bài tập:
Bài tập 2 : 
- Treo bảng phụ 
- Mời HS phân tích làm mẫu 
- GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì?
- Chúng em là HS trường T.H Hoàng Hoa Thám 
- Tổ chức cho HS tự làm vào vở
- GV nhận xét 
Bài tập 3 
 -Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập này giúp các em thực hành viết một lá đơn đúng thủ tục .
-Nội dung phần kính gửi em chỉ cần viết tên xã 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- GV nhận xét, chấm điểm một số bài.
3.Củng cố -dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp”
- HS lắng nghe 
- HS thực hiện (Sau khi bốc thăm được xem lại bài 2phút )
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi 
- Lớp theo dõi 
- Học sinh đọc đề
- 1HS làm miệng 
- Lớp theo dõi ,nhận xét.
- HS làm vào vở, 3 HS lên bảng
- Cả lớp nhận xét.
- HS đọc đề
- 1HS làm miệng lớp nhận xét 
- HS làm bài vào vở 
- 5HS đọc bài 
- HS chú ý
-------------------------------------------------
Tiết 2	 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Ôn tập: Con người và sức khỏe
I. Mục tiêu tiết dạy:
-Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: Cấu tạo ngoài, chức năng.
-Biết giữ vệ sinh các cơ quan nói trên.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: 
- Các hình trong SGK trang 36, phiếu học tập ghi các câu hỏi ôn tập.
để học sinh rút thăm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
*Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “
* Bước 1 Làm việc cá nhân 
- Tổ chức cho học sinh lên bốc thăm đã chuẩn bị sẵn trong hộp .
- Yêu cầu cả lớp độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
Câu hỏi:
+ Hãy nêu tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
+ Cơ quan hô hấp có chức năng gì?
+ Lông mũi có chức năng gì?
+ Em cần làm gì để giữ VS cơ quan hô hấp?
+ Nêu tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
+ Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì?
* Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Yêu cầu từng học sinh lên trả lời câu hỏi trong phiếu bốc được. 
- Giáo viên theo dõi nhận xét. 
 3. Củng cố - dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày 
- Xem trước bài mới .
- Lần lượt lên bốc thăm để chọn câu hỏi .
- lần lượt từng HS trả lời theo yêu cầu của phiếu.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.
- HS trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
- HS chú ý liên hệ
----------------------------------------------
Tiết 3	TOÁN
Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke
I. Mục tiêu tiết dạy:
-Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
-HS làm được BT 1,2,3.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận thận.
II. Chuẩn bị: 
-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 .
- SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT
- GV n/xét.
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài : 
b. Các hoạt động:
*HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: 
- GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O
-Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm Ovà 1 cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước 
(Chẳng hạn OM )
-Dọc theo ... ì thì đáp số cái đó.
*Hoạt động 2: Làm nháp
Bài 2: An có 7 nhãn vở. Bình có số nhãn vở gấp 4 lần An. Hỏi Bình có bao nhiêu nhãn vở?
- Đây là dạng toán gì?
Với dạng toán Gấp một số lên nhiều lần ta làm tính gì ?
Lời giải của bài toán này là gì ?
Đáp số đơn vị là gì?
- GV yêu cầu hs làm nháp.
- Gọi 4-5 hs đọc tóm tắt, đọc bài giải
3-4 hs nhận xét, chữa bài.
- GV cho nhận xét bài làm hs.
*Hoạt động 3: Nhóm 4:
Bài 3: Tìm x
a) 21 : x = 7 b) x : 7 = 6
c) 56 : x = 7 d) x : 6 = 5
- GV cho hs nêu cách làm.
Trong phép tính chia a) c) này, x là số chia. 
Muốn tìm số chia ta làm ntn ?
Với phần b) và d) x là Số bị chia
Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào?
Cho hs thi đua theo nhóm 4. Mỗi bạn 1 phần ra bảng phụ.
- hs dán bảng. Chữa bài, nhận xét. 
Qua bài tập em củng cố được những gì ?
GVKL.
Bài 4: Thi Ai nhanh hơn?
Cửa hàng có một tấm vải hoa dài 45m, cửa hàng đã bán đi 1/5 tấm vải đó. 
Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu mét vải hoa?
Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải hoa?
- GV cho hs thi đua. Mỗi tổ 2 nhóm.
- Treo bảng phụ. Chữa bài, nhận xét.
- GV nêu cách trình bày.
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 2 hs nêu lại các bước lưu ý khi giải toán có lời văn.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs làm BT.
2 hs lên bảng làm bài.
- hs đọc bài.
- Trả lời: Dạng toán có lời văn, giảm đi một số lần.
- hs trả lời câu hỏi, tóm tắt bài toán ra nháp.
- hs vẽ.
- là 1 phần.
- em làm tính chia.
Sau khi giảm tuổi mẹ đi 6 lần thì tuổi con là:
 Bài giải
Sau khi giảm tuổi mẹ đi 6 lần thì tuổi con là:
 36 : 6 = 6 (tuổi)
 Đáp số: 6 tuổi.
- gấp một số lên nhiều lần.
- làm tính nhân.
- hs tóm tắt:
An có 7 nhãn vở
Bình gấp 4 lần An
Bình có.nhãn vở?
 Bài giải
Số nhãn vở của Bình là:
7 x 4 = 28 (nhãn vở)
 Đáp số: 28 nhãn vở.
- hs nêu: Lấy Số bị chia chia cho Thương.
- Lấy Số chia nhân với Thương.
- hs chia nhóm làm bài.
 Bài giải
a. Cửa hàng đã bán số mét vải là:
 45 : 5 = 9 (m)
b. Cửa hàng còn lại số mét vải là:
 45 – 9 = 36 (m)
 Đáp số: a) 9 mét
 b) 36 mét.
------------------------------------------------------
Tiết 3	 TIẾNG VIỆT*
Ôn luyện từ và câu
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Ôn tập về so sánh. Kiểu câu Ai là gì ? Ai làm gì ?
- Học sinh làm được các bài liên quan
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị :
- Phiếu BT
- Vở ôn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
b. Các hoạt động:
*HĐ 1 : Ôn về so sánh
Bài 1: gạch chân dưới các hình ảnh so sánh sau
- Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác càng tươi lòng vàng
- Bế cháu ông thủ thỉ
Cháu khỏe hơn ông nhiều
- Nhận xét đó là kiểu so sánh nào ?
*HĐ 2: Ôn về kiểu câu Ai là gì ? Ai làm gì?
Bài 2: Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho Ai ? Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì ?
a. Mẹ em là người phụ nữ dịu hiền.
b. Chú công an là người bảo vệ an ninh xã hội.
c. Chúng em là học sinh tiểu học.
- Cho học sinh gạch chân. Nêu kết quả. Nhận xét
Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm dưới đây
- Trên nương, các cô gái dân tộc đang hái chè.
- Trong lớp, Bạn Hoa đang học bài.
- Bố em đang chuẩn bị sách vở cho em.
- Cho hs đặt câu hỏi vào vở. Gọi hs đọc. Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Dặn hs ôn bài.
- học sinh gạch chân vào phiếu, báo cáo kết quả, nhận xét bạn.
a. Mẹ em là người phụ nữ dịu hiền.
b. Chú công an là người bảo vệ an ninh xã hội.
c. Chúng em là học sinh tiểu học.
học sinh đặt câu hỏi
- Trên nương, ai đang hái chè ?
- Trong lớp, Ai đang học bài ?
- Bố em đang làm gì ?
Buổi sáng	Thứ sáu ngày 2 tháng 11 năm 2018
Tiết 1	TIẾNG VIỆT
 Ôn tập và kiểm tra giữa học kì (Tiết 8)
I. Mục tiêu tiết dạy:
-Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày sạch sẽ, đúng đoạn thơ;
- Viết được đoạn văn ngắn kể về người hàng xóm mà em yêu quý. 
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu viết tên từng bài HTL -Bảng phụ 
-Vở BT.
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gv gọi hs đọc nội dung tiết học tập làm văn trước.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục tiêu tiết học.
b. Các hoạt động
*Hoạt động 1: viết chính bài thơ Nhớ bé ngoan /74
- GV ghi đề bài lên bảng.
- Cho hs đổi vở kiểm tra.
 *Hoạt động 2: Viết thành đoạn
Gọi 1 hs đọc gợi ý tiết trước.
- GV treo bảng phụ.
- Hướng dẫn hs nhớ lại cách viết đoạn văn kể.
- GV cho hs đọc gợi ý.
- Cho hs trả lời miệng. Tuyên dương hs nói, kể được nhiều câu hay.
- GV cho hs viết những điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn 5-7 câu.
Cho hs làm ra nháp.
- Gọi 6-7 hs đọc bài làm.
- Chữa bài. Nhắc nhở, cho hs làm vào vở BT.
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét, dặn dò hs về làm vào vở Bài tập.
 - 1 hs đọc lại bài tập làm văn tiết trước.
- hs đọc thầm.
-Hs viết vở.
- học sinh viết văn
- hs viết ra nháp những điều vừa kể.
- 6-7 em đọc lại bài làm.
- hs soát bài, chữa lỗi câu.
- hs trả lời.
---------------------------------------------
Tiết 2	ĐẠO ĐỨC
Chia sẻ buồn vui cùng bạn (tiết 1)
I. Mục tiêu tiết học:
-Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. 
*KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn. Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.
- GD học sinh chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa dùng cho tình huống 1 của hoạt động 1.
- Vở BT đạo đức
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
- cho hs hát.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài mới:
Hoạt động 1:Thảo luận phân tích tình huống 
- Yêu cầu lớp quan sát tranh tình huống và cho biết ND tranh.
- Giới thiệu các tình huống: 
+ Mẹ bạn Ân bị ốm lâu ngày , bố bạn Ân bị tai nạn giao thông chúng ta cần làm gì để giúp bạn vượt qua khó khăn này ?
+ Nếu em là bạn cùng lớp với Ân thì em sẽ làm gì để giúp đỡ động viên bạn ? Vì sao ?
- Yêu cầu cả lớp thảo luận, nêu cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử.
- GV kết luận: SGV.
Hoạt động 2: Đóng vai
- Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai một trong các tình huống ở BT2 (VBT).
- Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. 
- Mời lần các nhóm trình diễn trước lớp. 
* GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng bạn. Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn ...
*Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ 
- Lần lượt đọc ra từng ý kiến (BT3 - VBT).
- Yêu cầu lớp suy nghĩ và bày tỏ thái độ của mình đối với từng ý kiến .
- GV kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng.
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu học sinh sưu tầm các câu chuyện, bài hát , câu ca dao , tục ngữ ,... về sự giúp đỡ chia sẻ buồn vui cùng bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết.
- Học sinh quan sát tranh minh họa theo sự gợi ý của GV.
- Cả lớp tiến hành thảo luận theo nhóm nhỏ 
- 1 số em nêu cách ứng xử, cả lớp cùng phân tích kết quả ứng xử của các bạn, bổ sung.
- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm được yêu cầu .
- Các nhóm thảo luận và tự xây dựng cho nhóm một kịch bản, các thành viên phân công đóng vai tình huống. 
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp. 
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung.
- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ tay (các tấm bìa).
- Giải thích về ý kiến của mình .
- Học sinh về nhà sưu tầm các tranh ảnh , câu chuyện về các tấm gương nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ buồn vui cùng bạn.
- Áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
--------------------------------------------------------
Tiết 3	TOÁN
Luyện tập
I. Mục tiêu tiết dạy:
- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo
- Biết cách đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia)
- GD học sinh tính tự giác, yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị
-Bảng phụ, sgk
-Nháp, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 em lên bảng.
2. Dạy bài cũ:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài mới:
*Hoạt động1: HD giải bài tập.
Bài 1. a (cá nhân)
-Đính hình vẽ biểu tượng cái bàn.
H: Đoạn thẳng AB đo được ?
-Giới thiệu cách viết: 1m 9 cm
+Đọclà:mộtmét chín xăng- ti- mét.
b. (dòng 1,2,3):Hướng dẫn cách làm.
 3m 4dm = 30dm + 4dm = 34dm
 3m 4cm = 300cm + 4cm = 304cm
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 2: (bảng con)
-Gọi học sinh lên bảng làm bài.
-Theo dõi giúp đỡ một số em.
Bài 3: Nhóm đôi
-Gợi ý học sinh làm bài:
+6m 3cm chưa đủ để thành 7m
+Đổi 6m 3cm = 603cm;7m=700cm
Sau đó so sánh 6m3cm < 7m
Chấm vở, nhận xét 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc học sinh làm bài tập
-Chuẩn bị tiết sau thực hành .
-2 em đọc bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
-Đọc yêu cầu
-Trả lời:đo được 1m và 9 cm.
-3 em đọc lại.
-Đọc yêu cầu
-Đọc mẫu.
- 2 hs lên bảng ,lớp làm bài vào vở.
3m 2cm = 302 cm 4m7dm = 47dm
4m7cm = 407cm 
-Đọc yêu cầu
-2 em lên bảng làm.
Lớp làm vào bảng con.
8dam +5dam = 13dam.
57hm – 28hm = 29 hm .
-Đọc yêu cầu.
-Nêu cách làm.
-Làm bài vào bảng phụ
-1 em chữa bài, giải thích cách làm bài.
6m 3cm < 7m 
5m6cm >5m 
Tiết 4	SINH HOẠT
 Tuần 9
I. Mục tiêu tiết dạy:
GVCN giúp HS và tập thể lớp: 
-Thấy được các ưu điểm tồn tại của các hoạt động trong tuần .
- Biết thảo luận tìm ra biện pháp, phương hướng khắc phục những hạn chế, khó khăn và tồn tại nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, tự quản. 
- Giáo dục học sinh tính tự giác.
II. Chuẩn bị:
CTHĐTQ và các ban tổng hợp sơ kết tuần.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
§¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng tuÇn qua:
- Lớp trưởng lên nêu mục tiêu buổi sinh hoạt.
Nêu ưu điểm :
- Trong tuần các bạn đi học đều, đúng giờ. Vệ sinh lớp học tương đối sạch sẽ.
 Làm bài tập về nhà đầy đủ như bạn :
-Hăng hái phát biểu như bạn : ..
Nêu tồn tại :
- Còn có bạn lười trực nhật lớp : ..
- Không làm bài, ôn bài : 
Trong lớp chưa chú ý nghe giảng : ..
2) Kế hoạch tuần tới:
- Duy trì tốt nề nếp qui định của trường, lớp.
- Thực hiện tốt công tác vệ sinh.
Tuyên dương..............................................................................................................
Phê bình.....................................................................................................................
 BGH duyệt
 Tổ CM duyệt ngày / / 2018