Ứng dụng các phương pháp dạy học tiếng việt vào việc dạy phép tu từ so sánh cho học sinh lớp 3

Ứng dụng các phương pháp dạy học tiếng việt vào việc dạy phép tu từ so sánh cho học sinh lớp 3

ỨNG DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT VÀO VIỆC DẠY PHÉP TU TỪ SO SÁNH CHO HS LỚP 3

1.Ứng dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ vào việc dạy phép tu từ so sánh cho HS lớp 3

Đây là phương pháp rất quan trọng trong quá trình dạy học tiếng Việt nói chung và dạy học phép tu từ so sánh nói riêng. GV có thể vận dụng phương pháp này vào việc dạy các loại bài tập về phép tu từ so sánh trong phân môn Luyện từ và câu. Sau đây, chúng tôi sẽ trình bày cách sử dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ vào dạy 2 loại bài tập cơ bản của phép tu từ so sánh: Bài tập nhận diện và bài tập vận dụng.

 

doc 51 trang Người đăng thuydung93 Lượt xem 748Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Ứng dụng các phương pháp dạy học tiếng việt vào việc dạy phép tu từ so sánh cho học sinh lớp 3", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ph­¬ng ph¸p d¹y häc phÐp tu tõ so s¸nh ë líp 3
øng dông c¸c ph­¬ng ph¸p d¹y häc tiÕng ViÖt vµo viÖc d¹y phÐp tu tõ so s¸nh cho HS líp 3
1.øng dông ph­¬ng ph¸p ph©n tÝch ng«n ng÷ vµo viÖc d¹y phÐp tu tõ so s¸nh cho HS líp 3
§©y lµ ph­¬ng ph¸p rÊt quan träng trong qu¸ tr×nh d¹y häc tiÕng ViÖt nãi chung vµ d¹y häc phÐp tu tõ so s¸nh nãi riªng. GV cã thÓ vËn dông ph­¬ng ph¸p nµy vµo viÖc d¹y c¸c lo¹i bµi tËp vÒ phÐp tu tõ so s¸nh trong ph©n m«n LuyÖn tõ vµ c©u. Sau ®©y, chóng t«i sÏ tr×nh bµy c¸ch sö dông ph­¬ng ph¸p ph©n tÝch ng«n ng÷ vµo d¹y 2 lo¹i bµi tËp c¬ b¶n cña phÐp tu tõ so s¸nh: Bµi tËp nhËn diÖn vµ bµi tËp vËn dông.
1.1 §èi víi lo¹i bµi tËp nhËn diÖn
C¸ch tiÕn hµnh
VÝ dô: TiÕt luyÖn tõ vµ c©u tuÇn 1(TiÕng ViÖt 3)
Bµi tËp 2: T×m nh÷ng sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau trong c¸c c©u th¬, c©u v¨n d­íi ®©y:
a.	Hai bµn tay em 
 	Nh­ hoa ®Çu cµnh.
b. 	MÆt biÓn s¸ng trong nh­ tÊm th¶m khæng lå b»ng ngäc th¹ch.
c. 	C¸nh diÒu nh­ dÊu “¸”
Ai võa tung lªn trêi.
d. 	¬, c¸i dÊu hái
Tr«ng ngå ngé ghª,
Nh­ vµnh tai nhá
Hái råi l¾ng nghe.
	(TV3, t.1, tr.8)
B­íc 1: GV nªu nhiÖm vô vµ phæ biÕn h×nh thøc tæ chøc ho¹t ®éng
Thao t¸c 1: HS ®äc to ng÷ liÖu trong s¸ch gi¸o khoa, c¶ líp ®äc thÇm b»ng m¾t.
Thao t¸c 2: GV nªu nhiÖm vô: C¸c em h·y ®äc kÜ c¸c c©u th¬, c©u v¨n råi t×m ra nh÷ng sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau trong c¸c c©u th¬, c©u v¨n ®ã.
Thao t¸c 3: Phæ biÕn h×nh thøc tæ chøc ho¹t ®éng (lµm viÖc theo nhãm hoÆc c¸ nh©n)
Thao t¸c 4: Ph¸t phiÕu giao viÖc cho HS
B­íc 2: HS tiÕn hµnh ph©n tÝch ng÷ liÖu vµ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu
B­íc 3: Tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶
Thao t¸c 1: GV treo b¶ng phô cã ghi nh÷ng c©u th¬, c©u v¨n lµm ng÷ liÖu trong s¸ch gi¸o khoa
Thao t¸c: HS b¸o c¸o kÕt qu¶. GV dïng phÊn g¹ch ch©n d­íi nh÷ng sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau. 
Thao t¸c: HS c¶ líp theo dâi ph©n tÝch kÕt qu¶ cña b¹n, nªu nhËn xÐt bæ sung
B­íc 4: GV tæ chøc cho HS rót ra bµi häc, th«ng qua c¸c c©u hái dÉn d¾t, gîi ý.
§©y lµ lo¹i bµi tËp thùc hµnh, nh­ng môc ®Ých lµ h×nh thµnh kiÕn thøc míi vÒ phÐp tu tõ so s¸nh nªn tiÕn hµnh ph©n tÝch - ph¸t hiÖn lµ chñ yÕu. H­íng ph©n tÝch tËp trung vµo cÊu tróc c¬ b¶n cña phÐp so s¸nh vµ nhËn diÖn ra 2 yÕu tè quan träng cña phÐp tu tõ so s¸nh lµ c¸i so s¸nh vµ c¸i ®­îc so s¸nh. 
2.H×nh thøc tæ chøc
Khi sö dông nµy víi h­íng tÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng nhËn thøc cña HS, GV cÇn phèi hîp vËn dông c¸c h×nh thøc d¹y häc nh­: d¹y häc theo nhãm, häc c¸ nh©n cã sù hç trî cña phiÕu giao viÖc.
2.1. §èi víi lo¹i bµi tËp vËn dông
Víi lo¹i bµi nµy, khi sö dông ph­¬ng ph¸p ph©n tÝch ng«n ng÷ chñ yÕu lµ thao t¸c ph©n tÝch chøng minh vµ ph©n tÝch ph¸n ®o¸n. V× vËy, GV cÇn h­íng dÉn HS c¸c ®iÒu kiÖn cÇn thiÕt khi tiÕn hµnh c¸c møc ®é ph©n tÝch ®ã.
C¸ch tiÕn hµnh
VÝ dô: TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u tuÇn 15 (TiÕng ViÖt 3)
Bµi 3: Quan s¸t tõng cÆp sù vËt ®­îc vÏ d­íi ®©y råi viÕt nh÷ng c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh c¸c sù vËt trong tranh.
B­íc 1: X¸c ®Þnh râ yªu cÇu bµi tËp
NhiÖm vô 1: quan s¸t tõng cÆp sù vËt trong tranh
NhiÖm vô 2: ViÕt nh÷ng c©u cã h×nh ¶nh so s¸nh c¸c sù vËt trong tranh
B­íc 2: Quan s¸t kÜ c¸c cÆp trong tranh, viÕt tªn tõng cÆp sù vËt ®­îc so s¸nh trong tranh.
B­íc 3: Nhí l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ phÐp tu tõ so s¸nh (c¸ch so s¸nh)
B­íc 4: HS tiÕn hµnh lµm viÖc vµ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu
B­íc 5: HS tr×nh bµy kÕt qu¶
D­íi sù dÉn d¾t cña GV HS rót ra kiÕn thøc cÇn cñng cè: Muèn viÕt ®­îc nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh, tr­íc hÕt ta cÇn quan s¸t kÜ c¸c sù vËt ®­îc so s¸nh víi nhau, sau ®ã t×m ra sù gièng nhau gi÷a chóng vµ tõ ®ã viÕt h×nh ¶nh so s¸nh.
2.3 øng dông ph­¬ng ph¸p rÌn luyÖn theo mÉu vµo viÖc d¹y phÐp tu tõ so s¸nh cho HS líp 3
§©y lµ mét ph­¬ng ph¸p quan träng trong viÖc d¹y phÐp tu tõ so s¸nh. PPRLTM th­êng ®­îc sö dông trong viÖc t¹o ra c¸c h×nh ¶nh so s¸nh. §Ó ¸p dông ph­¬ng ph¸p rÌn luyÖn theo mÉu, GV cã thÓ tiÕn hµnh theo c¸c b­íc sau ®©y:
- Cung cÊp mÉu lêi nãi hoÆc hµnh ®éng lêi nãi.
- H­íng dÉn HS ph©n tÝch mÉu theo mét sè yªu cÇu.
- HS m« pháng mÉu ®Ó t¹o ra lêi nãi cña m×nh.
- KiÓm tra, ®¸nh gi¸, rót kinh nghiÖm.
Sau ®©y, chóng t«i giíi thiÖu c¸ch sö dông ph­¬ng ph¸p nµy vµo viÖc d¹y phÐp tu tõ so s¸nh cho HS.
VÝ dô:. Em h·y ®Æt 3 c©u trong ®ã cã sö dông biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh víi c¸c tõ sau:	
a. Con ®­êng 
- .........................................................................................
 .........................................................................................
- .........................................................................................
 .........................................................................................
- .........................................................................................
 .........................................................................................
M: Con ®­êng uèn cong nh­ mét d¶i lôa
C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: GV treo b¶ng phô cã ghi bµi tËp vµ h×nh ¶nh so s¸nh mÉu lªn b¶ng
B­íc 2: GV h­íng dÉn HS ph©n tÝch mÉu
- ë c©u trªn, sù vËt nµo ®­îc so s¸nh víi sù vËt nµo?
- Con ®­êng vµ d¶i lôa cã ®Æc ®iÓm g× gièng nhau?
- ë c©u trªn, tõ nµo lµ tõ dïng ®Ó so s¸nh?
- Con ®­êng cßn cã thÓ so s¸nh víi nh÷ng sù vËt nµo?
- Dùa vµo c©u trªn, víi tõ con ®­êng em h·y ®Æt mét c©u trong ®ã cã sö dông phÐp tu tõ so s¸nh
B­íc 3: HS tËp ®Æt c©u
VÝ dô:	 
- Con ®­êng th©n thiÕt nh­ mét ng­êi b¹n
- Con ®­êng th¼ng t¾p nh­ nÐt vÏ cña mét ho¹ sÜ khæng lå
B­íc 4: NhËn xÐt, bæ sung.
2.4 øng dông ph­¬ng ph¸p thùc hµnh giao tiÕp vµo viÖc d¹y phÐp tu tõ so s¸nh cho HS líp 3
Sö dông ph­¬ng ph¸p thùc hµnh giao tiÕp trong d¹y häc phÐp so s¸nh lµ GV ®­a ra nh÷ng bµi tËp t×nh huèng ®Ó HS ®Æt m×nh vµo hoµn c¶nh nãi n¨ng, s¶n sinh ra nh÷ng c©u cã sö dông h×nh ¶nh so s¸nh phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp. Nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh HS ®­a ra lµ nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh tho· m·n nhu cÇu giao tiÕp cô thÓ chø kh«ng chØ lµ nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh chØ sö dông vµo c¸c tiÕt TËp lµm v¨n.
H»ng ngµy, chóng ta vÉn th­êng xuyªn so s¸nh c¸i nµy víi c¸i kia, ng­êi nµy víi ng­êi kia. BÊt k× sù biÓu ®¹t nµo còng cã thÓ chuyÓn thµnh h×nh thøc so s¸nh. V× vËy, ®©y lµ ph­¬ng ph¸p rÊt gÇn gòi ®èi víi HS, tÝch cùc ho¸ ®­îc ho¹t ®éng häc tËp cña HS. Sau ®©y, chóng t«i sÏ giíi thiÖu mét vÝ dô vÒ viÖc øng dông ph­¬ng ph¸p thùc hµnh giao tiÕp trong mét tiÕt TËp lµm v¨n.
VÝ dô: Sö dông ph­¬ng ph¸p thùc hµnh gi¸o tiÕp trong viÖc cñng cè tri thøc vµ h×nh thµnh kÜ n¨ng giao tiÕp cho HS
TiÕt TËp lµm v¨n tuÇn 8: KÓ vÒ 1 ng­êi hµng xãm (TiÕng ViÖt 3)
C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: GV chuÈn bÞ c¸c t×nh huèng
T×nh huèng 1: T×nh cê mét h«m em gÆp l¹i b¸c hµng xãm mµ nay ®· chuyÓn nhµ ®i n¬i kh¸c. B»ng mét c©u cã sö dông phÐp so s¸nh, h·y t¶ l¹i h×nh d¸ng cña b¸c hµng xãm cho mÑ em nghe.
T×nh huèng 2: Em vµ b¸c hµng xãm ®ang ®i trªn ®­êng bçng nh×n thÊy phÝa tr­íc cã mét tªn c­íp giËt ®å cña mét c« g¸i råi bá ch¹y. B¸c hµng xãm ®· ®uæi kÞp tªn c­íp vµ lÊy l¹i ®å cho c« g¸i. B»ng phÐp so s¸nh, em h·y t¶ l¹i hµnh ®éng ch¹y cña b¸c hµng xãm lóc ®ã.
B­íc 2: GV nªu lÇn l­ît c¸c t×nh huèng. Sau ®ã, chØ ®Þnh hoÆc lÊy tinh thÇn xung phong cña HS gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng ®Æt ra. Mçi t×nh huèng cã 2 b¹n, mçi b¹n sÏ s¾m vai mét nh©n vËt trong tõng t×nh huèng ®ã. C¸c HS kh¸c sÏ bæ sung, chØnh söa hoÆc nªu ra h×nh ¶nh so s¸nh kh¸c.
VÝ dô: 
T×nh huèng 1: 
Con: MÑ ¬i, con võa gÆp b¸c Nam ngoµi phè.
MÑ: õ ! b¸c Êy cã khoÎ kh«ng con?
Con: Kh«ng mÑ ¹. Tr«ng b¸c Êy gÇy nh­ que cñi Êy.
GV ®Þnh h­íng cho c¸c HS kh¸c nhËn xÐt:
Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh so s¸nh cña b¹n Nam? NÕu lµ em, em sÏ nãi thÕ nµo?
T×nh huèng 2: 
Trung: B¾c nµy, b¹n biÕt kh«ng b¸c hµng xãm nhµ tí rÊt dòng c¶m.
B¾c: Cã chuyÖn g× sao?
Trung: H«m võa råi tí chøng kiÕn b¸c Êy ch¹y theo mét tªn c­íp ®Ó lÊy l¹i ®å cho mét c« g¸i ®Êy.
B¾c: B¸c Êy ch¹y nhanh thÕ c¬ µ?
Trung: õ ! Ch¹y nh­ ma ®uæi Êy?
§èi víi t×nh huèng nµy GV l­u ý cho c¸c em nhËn xÐt vÒ c¸ch so s¸nh cña Trung.
- Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch so s¸nh cña b¹n Trung?
- “Ch¹y nh­ ma ®uæi” lµ h×nh ¶nh so s¸nh th­êng chØ ®Ó miªu t¶ ng­êi ch¹y nhanh trong t×nh huèng nµo?
- Em sÏ thay b»ng h×nh ¶nh so s¸nh ®ã b»ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo?
HS cã thÓ nãi: Ch¹y nh­ tªn b¾n, ch¹y nhanh nh­ c¾t... 
HS cÇn ph¶i hiÓu so s¸nh kh«ng chØ lµ miªu t¶, mµ quan träng lµ trong h×nh ¶nh so s¸nh ph¶i thÓ hiÖn ®­îc sù nhËn xÐt vµ t×nh c¶m cña riªng m×nh. Tãm l¹i, GV cÇn ph¶i lµm cho HS hiÓu mçi c©u nãi hay mét h×nh ¶nh so s¸nh lµ mét hµnh ®éng do nhu cÇu nhÊt ®Þnh cña sù giao tiÕp thóc Ðp. Trong thùc tÕ cña ho¹t ®éng ng«n ng÷, kh«ng cã nh÷ng c©u ®èi lËp víi t×nh huèng vµ ng÷ c¶nh. ChÝnh v× vËy, muèn biÕt h×nh ¶nh so s¸nh cã phï hîp víi môc ®Ých giao tiÕp hay kh«ng th× ph¶i ®Æt nã vµo trong ng÷ c¶nh. §iÒu nµy cho phÐp chóng ta thÊy trong hoµn c¶nh nµo th× ng­êi nãi cã thÓ nãi nh­ thÕ nµy mµ kh«ng nãi nh­ thÕ kh¸c.
2.4.øng dông ph­¬ng ph¸p th¶o luËn nhãm vµo viÖc d¹y phÐp tu tõ so s¸nh cho HS líp 3
Môc ®Ých cña viÖc th¶o luËn nhãm lµ ®Æt HS vµo trong giao tiÕp, ®­a c¸c em vµo tõng hoµn c¶nh giao tiÕp cô thÓ, yªu cÇu c¸c em ho¹t ®éng giao tiÕp ®Ó tõ ®ã tù h×nh thµnh, cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông phÐp so s¸nh trong giao tiÕp. Qua ho¹t ®éng nhãm, GV ®¸nh gi¸ ®­îc kh¶ n¨ng n¾m kiÕn thøc vµ vËn dông kiÕn thøc vÒ so s¸nh tu tõ trong giao tiÕp cña HS.
Ph­¬ng ph¸p th¶o luËn nhãm rÊt phï hîp víi viÖc d¹y phÐp so s¸nh tu tõ cho HS. Cã thÓ sö dông ph­¬ng ph¸p nµy ®Ó d¹y c¶ 2 lo¹i bµi tËp c¬ b¶n cña phÐp tu tõ so s¸nh: Bµi tËp nhËn diÖn vµ bµi tËp vËn dông. Tuy nhiªn, ph­¬ng ph¸p th¶o luËn nhãm ®­îc tiÕn hµnh trªn 2 lo¹i bµi tËp nµy gÇn gièng nhau nªn chóng t«i chØ tr×nh bµy mét c¸ch thøc tæ chøc th¶o luËn nhãm.
VÝ dô: Sö dông ph­¬ng ph¸p th¶o luËn nhãm ®Ó d¹y lo¹i bµi tËp nhËn diÖn.
Bµi: LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn 3 (TV3, t.1, tr.24)
Cô thÓ c¸c b­íc tiÕn hµnh nh­ sau:
B­íc 1: Ph©n nhãm (nhãm cïng bµn)
B­íc 2: Ph¸t phiÕu giao viÖc, HS th¶o luËn vµ cïng nhau gi¶i quyÕt c¸c c©u hái trong phiÕu.
PhiÕu giao viÖc
1. T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong nh÷ng c©u th¬, c©u v¨n d­íi ®©y:
a. 	M¾t hiÒn s¸ng tùa v× sao
B¸c nh×n ®Õn tËn Cµ mau cuèi trêi.
b. 	Em yªu nhµ em
Hµng xoan tr­íc ngâ
Hoa xao xuyÕn në 
Nh­ m©y tõng chïm
c. 	Mïa ®«ng
Trêi lµ c¸i tñ ­íp l¹nh
Mïa hÌ
Trêi lµ c¸i bÕp lß nung
d. 	Nh÷ng ®ªm tr¨ng  ... i luyÖn viÕt. §èi víi bµi luyÖn nãi, ®Ó HS ®­îc nãi nhiÒu, GV cÇn cho HS chuÈn bÞ tr­íc nh÷ng c©u tr¶ lêi ë nhµ. Cho dï trong bµi cã sö dông phÐp so s¸nh th× HS còng ph¶i tr×nh bµy mét c¸ch ng¾n gän, râ rµng, m¹ch l¹c, c¸ch tr×nh bµy nh­ lµ ®ang tranh luËn, ph¸t biÓu tr­íc líp.
Tr×nh bµy miÖng xong, th«ng th­êng c¸c em sÏ lµm bµi viÕt. Bµi viÕt chØ kho¶ng 5-10 c©u vµ viÕt theo tr×nh tù c¸c gîi ý trong s¸ch gi¸o khoa. Còng cã thÓ, HS viÕt theo m¹ch c¶m høng vµ suy t­ëng song bµi viÕt ph¶i b¸m s¸t ®Ò, c©u v¨n m¹ch l¹c. Khi viÕt, kh«ng yªu cÇu c¸c em sö dông phÐp so s¸nh trong tÊt c¶ c¸c c©u mµ ph¶i biÕt sö dông ®óng lóc, ®óng chç. NÕu l¹m dông, ®o¹n v¨n sÏ trë nªn nhµm ch¸n vµ s¸o rçng.
5..3.2. Quy tr×nh d¹y häc phÐp tu tõ so s¸nh trong ph©n m«n TËp lµm v¨n ë líp 3
Mét tiÕt TËp lµm v¨n thuéc kiÓu bµi Nãi viÕt theo chñ ®iÓm th­êng cã 2 bµi tËp: mét bµi tËp rÌn kÜ n¨ng nãi, mét bµi tËp rÌn kÜ n¨ng viÕt. Sau ®©y, lµ quy tr×nh gi¶ng d¹y lo¹i bµi tËp Nãi, viÕt theo chñ ®iÓm cã vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh.
a. Quy tr×nh h­íng dÉn HS vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh vµo c¸c bµi tËp lµm v¨n nãi
B­íc 1: T×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp.
Th«ng th­êng, mét bµi tËp lo¹i nµy ®­îc cÊu tróc thµnh 2 phÇn:
- PhÇn yªu cÇu bµi tËp
- PhÇn gîi ý néi dung
V× vËy, khi cho HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp, GV cÇn h­íng dÉn HS thùc hiÖn c¸c thao t¸c sau:
- Ph©n tÝch ®Ò ra
- T×m d÷ kiÖn ®· cho
- X¸c ®Þnh lÖnh cña bµi tËp
- Chän néi dung thùc hiÖn theo gîi ý
- Chän néi dung cã thÓ vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh.
VÝ dô: KÓ vÒ ng­êi hµng xãm mµ em quý mÕn.
Gîi ý:
a. 	Ng­êi ®ã tªn g×, bao nhiªu tuæi?
b. 	Ng­êi ®ã lµm nghÒ g×?
c.	T×nh c¶m cña gia ®×nh em ®èi víi ng­êi hµng xãm nh­ thÕ nµo?
d. 	T×nh c¶m cña ng­êi hµng xãm ®èi víi gia ®×nh em nh­ thÕ nµo?
 	(TV3, t.1, tr. 68)
Ho¹t ®éng cña GV
- §äc yªu cÇu bµi tËp?
- Bµi tËp cho em biÕt nh÷ng g×?
- Bµi tËp yªu cÇu em lµm g×?
- Em cÇn kÓ vÒ nh÷ng ®iÒu g× cña ng­êi hµng xãm?
- Khi kÓ, em cã thÓ vËn dông phÐp so s¸nh ®Ó nãi vÒ ®iÒu g× ë ng­êi hµng xãm?
- Em h·y lÊy mét vÝ dô cho c¶ líp cïng nghe?
Ho¹t ®éng cña HS
- 2 HS ®äc.
- Ng­êi hµng xãm mµ em quý mÕn.
- KÓ vÒ ng­êi hµng xãm ®ã.
- Ng­êi ®ã tªn g×? bao nhiªu tuæi? lµm nghÒ g×? T×nh c¶m cña gia ®×nh em ®èi víi ng­êi hµng xãm vµ t×nh c¶m cña ng­êi hµng xãm ®èi víi gia ®×nh em ?
- §Ó nãi vÒ t×nh c¶m cña gia ®×nh em ®èi víi ng­êi hµng xãm còng nh­ t×nh c¶m cña ng­êi hµng xãm ®èi víi gia ®×nh em.
- B¸c Êy nh­ lµ mét thµnh viªn trong gia ®×nh em.
B­íc 2: Lµm mÉu
+ §èi víi v¨n t¶ c¶nh:
GV cã thÓ sö dông c¸c c©u hái gäi ý, dÉn d¾t nh­: §ã lµ c¶nh g×? ë ®©u? c¶nh ®ã cã g× ®Ñp? VÎ ®Ñp ®ã ®­îc so s¸nh víi c¸i g×? T×nh c¶m cña em ®èi víi c¶nh ®ã?. Sau ®ã, GV gäi mét HS giái hoÆc kh¸ lªn b¶ng nãi.
GV h­íng dÉn c¶ líp nhËn xÐt: B¹n nãi ®· ®ñ ý ch­a? C¸ch dïng tõ ®Æt c©u cña b¹n cã g× hay? B¹n ®· biÕt sö dông phÐp tu tõ so s¸nh nh­ thÕ nµo?
+ §èi víi v¨n t¶ ng­êi:
Còng nh­ v¨n t¶ c¶nh, GV ®­a ra mét sè c©u hái gîi ý: Ng­êi ®ã lµ ai? Tªn g×? Ng­êi ®ã cã ®Æc ®iÓm g×? (vÒ h×nh d¸ng, vÒ tÝnh t×nh), Suy nghÜ cña em vÒ ng­êi ®ã? Dïng phÐp so s¸nh ®Ó t¶ ®Æc ®iÓm vµ nãi lªn nh÷ng suy nghÜ cña m×nh nh­ thÕ nµo?
Gäi 1-2 HS lªn b¶ng nãi.
GV h­íng dÉn c¶ líp nhËn xÐt.
+ §èi víi v¨n t¶ c¶nh sinh ho¹t
Gäi mét HS giái nãi theo mÉu, lµm râ nh÷ng yªu cÇu: C¶nh ®ã diÔn ra ë ®©u? Khi nµo? Trong c¶nh cã nh÷ng g× næi bËt (vÒ tù nhiªn, vÒ con ng­êi)? Sö dông phÐp so s¸nh ®Ó t¶ nh÷ng ®Æc ®iÓm næi bËt ®ã nh­ thÕ nµo?
B­íc 3: Thùc hµnh luyÖn nãi theo cÆp
GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. Mét b¹n nãi, b¹n kia nghe vµ hái thªm sau ®ã 2 b¹n ®æi viÖc cho nhau. GV ®Õn tõng bµn, theo dâi, uèn n¾n, gióp ®ì nh÷ng HS nãi cßn kÐm, khuyÕn khÝch HS sö dông nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong bµi nãi cña m×nh.
B­íc 4: TËp nãi tr­íc líp
GV mêi ®¹i diÖn c¸c nhãm tËp nãi tr­íc líp. Yªu cÇu c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt tõng bµi nãi theo yªu cÇu: Bµi nãi ®· ®ñ ý ch­a? C¸ch dïng tõ, ®Æt c©u cã g× hay? Sö dông nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh ®· hîp lÝ ch­a? 
GV chèt l¹i vÒ néi dung, c¸ch dïng tõ ®Æt c©u trong ®ã cã vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh.
b. Quy tr×nh h­íng dÉn HS vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh vµo c¸c bµi tËp lµm v¨n viÕt
§©y lµ bµi tËp kÕ tiÕp bµi tËp nãi víi yªu cÇu viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu ®· kÓ. V× vËy, ph­¬ng ph¸p vµ h×nh thøc tæ chøc khi d¹y cã phÇn kh¸c h¬n.
B­íc 1: Gióp HS n¾m yªu cÇu bµi tËp
ë b­íc nµy, GV chØ cÇn yªu cÇu HS ®äc bµi tËp vµ x¸c ®Þnh ®óng yªu cÇu cña bµi tËp.
B­íc 2: HS viÕt bµi
- GV nh¾c HS khi viÕt kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i tr¶ lêi theo 4 c©u hái gîi ý. C¸c em cã thÓ viÕt tù do miÔn lµ c©u v¨n liÒn m¹ch, dïng tõ, ®Æt c©u ®óng vµ cã sö dông mét sè h×nh ¶nh so s¸nh hîp lÝ.
- GV uèn n¾n t­ thÕ ngåi cho HS, gióp ®ì nh÷ng em cßn lóng tóng.
B­íc 3: HS ®äc bµi viÕt
GV yªu cÇu HS lÇn l­ît ®äc bµi viÕt cña m×nh cho c¶ líp nghe. 
Tæ chøc cho HS trao ®æi, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶, rót ra nh÷ng ®iÓm ghi nhí vÒ kiÕn thøc trong mçi d¹ng bµi tËp cô thÓ.
GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng em cã bµi viÕt hay, cã sö dông nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh ®Ñp.
B­íc 4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh ë líp, h­íng dÉn ho¹t ®éng tiÕp nèi (ë ngoµi tiÕt häc, ë sau tiÕt häc)
H­íng dÉn HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n, tù ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ cña b¶n th©n trong qu¸ tr×nh luyÖn tËp theo c¸c tiªu chÝ nh­: C¸ch dïng tõ, ®Æt c©u, c¸ch sö dông c¸c h×nh ¶nh so s¸nh, c¸ch diÔn ®¹t..
Nªu yªu cÇu, h­íng dÉn HS thùc hiÖn nh÷ng yªu cÇu nèi tiÕp nh»m cñng cè kÕt qu¶ thùc hµnh luyÖn tËp ë líp nh­ vÒ nhµ viÕt l¹i bµi, sö dông nh÷ng kÜ n¨ng ®· häc (nh­ kÜ n¨ng quan s¸t, t¶ c¶nh, so s¸nh... ) vµo thùc tÕ cuéc sèng.
Sau ®©y, lµ vÝ dô minh ho¹ c¸c b­íc d¹y bµi tËp nãi, viÕt cã vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh.
VÝ dô: TiÕt TËp lµm v¨n tuÇn 12 (TiÕng ViÖt 3)
Bµi 1: Mang tíi líp tranh ¶nh vÒ mét c¶nh ®Ñp n­íc ta (¶nh chôp, b­u ¶nh, tranh ¶nh c¾t tõ b¸o chÝ,... ). Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt theo gîi ý d­íi ®©y:
a.	 Tranh (¶nh) vÏ (chôp) c¶nh g×? C¶nh ®ã ë n¬i nµo?
b. 	Mµu s¾c cña tranh (¶nh) nh­ thÕ nµo?
c. 	C¶nh trong tranh (¶nh) cã g× ®Ñp? 
d. 	C¶nh trong tranh (¶nh) gîi cho em nh÷ng suy nghÜ g×?
Bµi 2: ViÕt nh÷ng ®iÒu nãi trªn thµnh mét ®o¹n v¨n tõ 5 ®Õn 7 c©u
 	(TV3, t.1, tr.102)
Bµi tËp 1: Nãi vÒ c¶nh ®Ñp ®Êt n­íc
Ho¹t ®éng cña GV
- §äc yªu cÇu bµi tËp
- Bµi tËp cho em biÕt ®iÒu g×?
- Bµi tËp cho em lµm g×?
GV d¸n ¶nh c¶nh biÓn Phan ThiÕt phãng to lªn b¶ng, yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo tõng c©u hái gîi ý:
- ¶nh chôp c¶nh g×? C¶nh ®ã ë n¬i nµo?
- Mµu s¾c cña c¶nh vËt trong bøc ¶nh tr«ng nh­ thÕ nµo?
- Em h·y viÕt nh÷ng c©u v¨n trªn cho sinh ®éng, gîi c¶m b»ng c¸ch sö dông phÐp so s¸nh?
M: Nh÷ng d·y nói xanh uèn l­în nh­ nh÷ng nÐt vÏ mÒm m¹i cña ng­êi häa sÜ. 
GV nhËn xÐt vÒ c¸ch so s¸nh cña HS.
- C¶nh trong bøc ¶nh cã g× ®Ñp? (GV gîi ý cho HS muèn cho sù vËt miªu t¶ thªm ®Ñp ®Ï, sinh ®éng vµ cô thÓ c¸c em cã thÓ sö dông phÐp so s¸nh)
- C¶nh trong bøc ¶nh gîi cho c¸c em suy nghÜ g×?
GV cho HS suy nghÜ trong 1 phót ®Ó t¶ l¹i ®­îc toµn c¶nh biÓn Phan ThiÕt trong bøc ¶nh nµy. L­u ý HS, khi nãi, cã thÓ dùa h¼n vµo vµo c¸c c©u hái gîi ý, còng cã thÓ nãi tù do, kh«ng theo ®óng thø tù c¸c gîi ý.
GV h­íng dÉn c¶ líp nhËn xÐt: 
? B¹n ®· nãi ®ñ ý ch­a? C¸ch dïng tõ ®Æt c©u cã g× hay? B¹n ®· sö dông phÐp so s¸nh nh­ thÕ nµo?
HS ph¸t biÓu, GV chèt l¹i.
- Yªu cÇu HS giíi thiÖu vÒ c¶nh ®Ñp ®Êt n­íc trong tranh, ¶nh ®· s­u tÇm víi b¹n bªn c¹nh.
- GV ®Õn tõng bµn theo dâi, uèn n¾n gióp ®ì nh÷ng em nãi cßn kÐm.
- §¹i diÖn c¸c nhãm nãi vÒ c¶nh ®Ñp trong tranh ¶nh cña m×nh tr­íc líp.
- GV khen nh÷ng em nãi hay, gióp nh÷ng em nãi ch­a ®ñ ý hoÆc ch­a nhËn ra thiÕu sãt cña m×nh, ®Æc biÖt khen ngîi nÕu HS:
- Miªu t¶ ®óng mµu s¾c, c¶nh vËt, lµm cho bµi nãi hÊp dÉn, sinh ®éng.
- BiÕt dïng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh ®Ñp.
- Nãi tù do, kh«ng phô thuéc vµo giÊy chuÈn bÞ s½n.
- Bµy tá c¶m xóc ch©n thùc, hån nhiªn.
Ho¹t ®éng cña HS
- 2 HS ®äc to, c¶ líp theo dâi
- C¶nh ®Ñp cña ®Êt n­íc qua tranh ¶nh
- Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¶nh ®ã.
- ¶nh chôp c¶nh biÓn Phan ThiÕt.
- HS nãi vÒ mµu s¾c rÊt ®Ñp vµ ®a ®¹ng cña nh÷ng sù vËt trong c¶nh. VÝ dô:
+ Trêi xanh trong.
+ Nói non xanh lam
+ Nh÷ng rÆng rõa ven bê xanh r×
... .
- HS tr×nh bµy c¸ nh©n.
- HS nªu nhiÒu ý kiÕn kh¸c nhau theo c¶m nhËn cña tõng em:
+ C¶nh trong ¶nh rÊt ®Ñp v× cã c¶ nói lÉn biÓn vµ vµ cã nhiÒu mµu s¾c xen nhau.
+ Bøc ¶nh rÊt ®Ñp v× cã c¶nh thiªn nhiªn ®Ñp nh­ tranh vÏ.
- HS nªu nh÷ng suy nghÜ riªng cña m×nh.
- 1 HS lªn b¶ng nãi kÕt hîp víi dïng th­íc chØ ¶nh.
- HS thùc hiÖn theo cÆp.
- LÇn l­ît HS nèi tiÕp nhau d¸n lªn b¶ng tranh ¶nh vÒ c¶nh ®Ñp mµ m×nh ®· s­u tÇm ®­îc, chØ vµo tranh vµ nãi vÒ nh÷ng c¶nh ®Ñp ®ã.
Bµi tËp 2: ViÕt vÒ c¶nh ®Ñp ®Êt n­íc.
Ho¹t ®éng cña GV
- §äc yªu cÇu bµi tËp.
- Bµi tËp yªu cÇu g×?
HS viÕt bµi, GV gióp ®ì nh÷ng em cßn lóng tóng, ph¸t hiÖn nh÷ng em viÕt bµi tèt.
- Yªu cÇu HS ®äc bµi viÕt, GV nhËn xÐt cho ®iÓm nh÷ng em viÕt bµi hay, cã sö dông h×nh ¶nh so s¸nh ®Ñp.
- §Ó cã ®­îc nh÷ng bµi viÕt hay, c¸c em cÇn ph¶i lµm g×?
DÆn dß HS vÒ nhµ ®äc l¹i bµi viÕt cña m×nh cho ng­êi th©n nghe, hoµn chØnh bµi viÕt nÕu ë líp ch­a hoµn thµnh. TËp quan s¸t nh÷ng c¶nh vËt xung quanh vµ diÔn ®¹t b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh.
Ho¹t ®éng cña HS
- 2 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- ViÕt vÒ c¶nh ®Ñp ®Êt n­íc.
- BiÕt dïng tõ, ®Æt c©u ®óng, biÕt sö dông nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh ®Ñp.
Kết luận:
* §Ó h×nh thµnh tèt kiÕn thøc tu tõ so s¸nh cho HS vµ gióp c¸c em vËn dông tèt nh÷ng kiÕn thøc nµy vµo viÖc nãi, viÕt thùc sù hiÖu qu¶, GV ph¶i biÕt øng dông c¸c PP d¹y häc tiÕng ViÖt nh­: PP ph©n tÝch ng«n ng÷, PP rÌn luyÖn theo mÉu, PP thùc hµnh giao tiÕp, PP th¶o luËn nhãm, PP trß ch¬i häc tËp tiÕng ViÖt... vµo viÖc d¹y phÐp tu tõ so s¸nh trong giê LuyÖn tõ vµ c©u còng nh­ trong giê häc c¸c ph©n m«n kh¸c cña m«n TiÕng ViÖt
* Kh«ng chØ d¹y phÐp tu tõ so s¸nh trong m«n LuyÖn tõ vµ c©u, GV cßn ph¶i biÕt tæ chøc h­íng dÉn HS vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh trong c¸c giê häc kh¸c cña m«n TiÕng ViÖt. Cô thÓ, ®èi víi ph©n m«n TËp ®äc, GV tæ chøc h­íng dÉn HS vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh qua bèn b­íc: nhËn diÖn h×nh ¶nh so s¸nh, t×m c¸c sù vËt ®­îc so s¸nh, t×m hiÓu c¬ së so s¸nh, c¶m nhËn gi¸ trÞ cña h×nh ¶nh so s¸nh. §èi víi ph©n m«n TËp lµm v¨n, GV tæ chøc cho HS vËn dông phÐp tu tõ so s¸nh vµo c¸c bµi tËp thuéc thÓ lo¹i v¨n t¶ c¶nh, t¶ ng­êi, t¶ c¶nh sinh ho¹t.

Tài liệu đính kèm:

  • docTu Từ so sánh.doc