Giáo án chuẩn Lớp 3 Tuần 18

Giáo án chuẩn Lớp 3 Tuần 18

Môn: Tiếng Việt Tiết ôn số: 1 Lớp: 3

 Tên bài dạy: Ôn tập cuối học kỳ 1 +Đọc thêm bài tuần 10

I/. Mục tiêu:

Kiểm tra lấy điểm tập đọc.

1. Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông thạo các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau mỗi dấu câu, giữa các cụm từ).

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: Hs trả lời được 1 trong 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.

2. Rèn luyện kĩ năng viết chính tả: qua bài chính tả nghe – viết “Rừng cây trong nắng”.

 

doc 55 trang Người đăng thuydung93 Ngày đăng 08/06/2017 Lượt xem 265Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án chuẩn Lớp 3 Tuần 18", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tuần: 18	Thứ hai ngày  tháng  năm 200 
Môn: Tiếng Việt
Tiết ôn số: 1
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Ôn tập cuối học kỳ 1 +Đọc thêm bài tuần 10
I/. Mục tiêu:
Kiểm tra lấy điểm tập đọc.
Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông thạo các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau mỗi dấu câu, giữa các cụm từ).
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: Hs trả lời được 1 trong 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
2. Rèn luyện kĩ năng viết chính tả: qua bài chính tả nghe – viết “Rừng cây trong nắng”.
II/. Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) trong sách Tiếng Việt 3 tập 1 (gồm cả các văn bản thông thường)
 - Bảng phụ
Học sinh: - Sách Tiếng Việt
 - Vở bài tập
III/. Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1.Giới thiệu bài: 
- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của hs suốt học kỳ I
- Mục đích, yêu cầu của tiết học
10’
2.Kiểm tra tập đọc: 
- Bốc thăm chọn bài và xem lại khoảng 2’
- Đọc theo chỉ định trong phiếu.
- Đcj bàI Quê hương (79 ).
- Câu hỏi nội dung bài đọc
- Nhận xét, cho điểm 
1/4 số h/s 
Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc 
Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài
Học sinh trả lời
3. Bài tập 2:
- Đọc mẫu “Rừng cây trong nắng”
- Đọc lại.
- Giải nghĩa: uy nghi, tráng lệ 
- Đoạn văn tả cảnh gì?
- Chú ý: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm,
- Viết bài
- Chấm, chữa khoảng 5 đến 7 bài
2 – 3 hs đọc, cả lớp theo dõi
Hs trả lời
2’
IV. Củng cố và dặn dò
- Nhận xét tiết học, khuyến khích về nhà viết lại những chữ có vần dễ lẫn. 
-Về nhà yêu cầu những hs chưa có điểmkiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu tiếp tục luyện đọc.
Môn: Tiếng Việt
Tiết ôn số: 2
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Ôn tập cuối học kỳ 1 + Đọc thêm bài tuần 11
I/. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
Ôn luyện về so sánh (Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn)
Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ. 
II/. Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập trong sách Tiếng Việt 3 tập 1
 - Bảng lớp chép sẵn câu văn của BT2; câu văn của BT3;
 Học sinh: - Sách Tiếng Việt
III/. Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1.Giới thiệu bài: 
- Mục đích, yêu cầu của tiết học
2.Kiểm tra tập đọc: 
1/4 số h/s
1’
- Bốc thăm chọn bài và xem lại khoảng 2’
- Đọc theo chỉ định trong phiếu
- Đọc bài Chõ bánh khúc của dì tôI (91).
- Câu hỏi nội dung bài đọc.
- Nhận xét, cho điểm 
Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc
Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài
Học sinh trả lời
3. Bài tập 2:
- Giải nghĩa từ: nến (vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, có nơi gọi là sáp hay đèn cày); dù (vật như
1 học sinh đọc yêu cầu
G/v giải nghĩa
6’
Chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên bãi biển
Hs làm bài, phát biểu ý kiến
- 2 – 3 Học sinh đọc chữa 
12’
4. Bài tập 3:
“Từ trong biển lá xanh rờn, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời”
Từ “biển” trong câu không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật: lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước một biển lá.
1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh suy nhĩ, phát biểu ý kiến
2’
IV. Củng cố và dặn dò
- Nhận xét tiết học, khen ngợi những hs học tốt
- Nhắc những hs chưa kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc.
 IV. Rút kinh nghiệm bổ sung
Phòng gd&ĐT huyện kim sơn
Trường Tiểu học phát Diệm
Kế hoạch bàI giảng
Tuần: 18	
Môn: Tiếng Việt
Tiết ôn số: 3
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Ôn tập cuối học kỳ 1 +Đọc thêm bài tuần 12+ 13
I/. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn: Điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 
 20 - 11
II/. Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) trong sách 
 Tiếng Việt 3 tập 1
 - Bản phô tô mẫu giấy mời
 Học sinh: - Sách Tiếng Việt
 - Vở bài tập
III/. Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1.Giới thiệu bài: 
- Mục đích, yêu cầu của tiết học
2.Kiểm tra tập đọc: 
1/4 số h/s
1’
- Bốc thăm chọn bài và xem lại khoảng 2’
- Đọc theo chỉ định trong phiếu
- Đọc bàI Luôn nghĩ đến miền Nam ( 100 ). 
- Đọc bài Vàm Cỏ Đông(106)
- Câu hỏi nội dung bài đọc
- Nhận xét, cho điểm 
Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc
Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài
Học sinh trả lời
3. Bài tập 2: Lớp em tổ chức liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11. Em hãy viết giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng theo mẫu:
1 học sinh đọc yêu cầu
6’
10’
- Chú ý: mỗi hs phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng
Cần điền vào giấy mời những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn
Hs viết giấy mời vào mẫu in sẵn
2’
IV. Củng cố và dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà ghi nhớ mẫu đơn để biết viết một lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết.
- Nhắc những học sinh chưa kiểm tra tập đọc về nhà tiếp tục luyện đọc.
 IV. Rút kinh nghiệm bổ sung
Phòng gd&ĐT huyện kim sơn
Trường Tiểu học phát Diệm
Kế hoạch bàI giảng
 Tuần: 18 	 Thứ tư ngày  thángnăm 200
Môn: Tiếng Việt
Tiết ôn số: 4
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Ôn tập cuối học kỳ 1 + Đọc thêm bài tuần 14
I/. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II/. Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách Tiếng Việt 3 tập 1
 - Bảng phụ viết đoạn văn BT2 + tranh, ảnh cây bình bát, cây bần
 Học sinh: - Sách Tiếng Việt
 - Vở bài tập
III/. Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1.Giới thiệu bài: 
- Mục đích, yêu cầu của tiết học
2.Kiểm tra tập đọc: 
1/4 số h/s
1’
- Bốc thăm chọn bài và xem lại khoảng 2’
- Đọc theo chỉ định trong phiếu
- Đọc thêm bàI Một trường tiểu học ở vùng cao( 118).
- Câu hỏi nội dung bài đọc
- Nhận xét, cho điểm 
Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc
Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài
Học sinh trả lời
6’
3. Bài tập 2:
Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong đoạn văn
- Giải nghĩa
1 học sinh đọc yêu cầu
1 hs đọc phần chú giải 
10’
+ Cây bình bát: Cây thuộc họ na, vỏ quả có từng ô năm góc mờ, thịt màu vàng nhạt hay hồng, ăn được.
+ Cây bần: Cây mọc ở vùng nước lợ, có dễ phụ nhọn và xốp nhô ngược lên khỏi mặt bùn.
Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gí lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn
- Trao đổi theo cặp
- Hs thi làm 
2’
IV. Củng cố và dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà đọc lại đoạn văn trong BT2; đọc lại những bài bài tập đọc có yêu cầu HTL trong SGK Tiếng Việt 3, tập một để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới.
Môn: Tiếng Việt
Tiết ôn số: 5
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Ôn tập cuối học kỳ 1 + Đọc thêm bài tuần 15
I/. Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL (từ đầu năm học).
Luyện tập viết đơn (gửi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách)
II/. Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên: - 17 phiếu – mỗi phiếu viết tên 1 bài thơ, văn ở mức độ yêu cầu HTL (Hai bàn tay em; Khi mẹ vắng nhà; Quạt cho bà ngủ; Mẹ vắng nhà ngày bão; Mùa thu của em; Ngày khai trường; Nhớ lại buổi đầu đi học; Bận; Tiếng ru, Quê hương, Vẽ quê hương, cảnh đẹp non sông, Vàm Cỏ Đông, Nhớ Việt Bắc, Nhà bố ở, Về quê ngoại, Anh Đom Đóm).
 - Bản phô tô mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách
 Học sinh: - Sách Tiếng Việt
 - Vở bài tập
III/. Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1.Giới thiệu bài: 
- Mục đích, yêu cầu của tiết học
2.Kiểm tra tập đọc: 
1/3 số h/s
1’
- Bốc thăm chọn bài và xem lại khoảng 2’
- Đọc theo chỉ định trong phiếu.
- Đọc bài nhà bố (124).
- Câu hỏi nội dung bài học thuộc lòng
- Nhận xét, cho điểm
Học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng 
Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài
Học sinh trả lời
10’
3. Bài tập 2:
Em bị mất thẻ đọc sách. Hãy viết một lá đơn đề nghị thư viện trường cấp lại thẻ cho em.
+ So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấ lại thẻ đọc sách đã mất.
* Chú ý:
+ Tên đơn có thể giữ như cũ hoặc sửa là: Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách
+ Mục Kính gửi, nói rõ, VD: Kính gửi Thư viện Trường Tiểu học Lê Văn Tám.
+ Mục nội dung, câu: Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2004 vì em đã trót làm mất. / Em có thẻ đọc sách nhưng nay đã bị mất. Em xin đề nghị Thư viện cấp lại thẻ cho em.
1 học sinh đọc yêu cầu
Học sinh suy nghĩ 
1 Học sinh làm miệng
- Học sinh viết đơn vào vở
Một số hs đọc đơn
2’
IV. Củng cố và dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Yêu cầu học sinh ghi nhớ mẫu đơn; những hs chưa có điểm học thuộc lòng về nhà tiếp tục luyện đọc; chuẩn bị giấy để làm bài tập viết thư.
- Làm thử bài luyện tập ở tiết 8 để kiểm tra cuối học kì I.
G/v nhận xét 
G/v yêu cầu học sinh
Phòng gd&ĐT huyện kim sơn
Trường Tiểu học phát Diệm
Kế hoạch bàI giảng
 Tuần: 18	
Môn: Tiếng Việt
Tiết ôn số: 6
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Ôn tập cuối học kỳ 1+ Đọc thêm bài tuần 16+ 17
I/. Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng 
2. Rèn kĩ năng viết: Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quí mến). Câu văn rõ ràng, sáng sủa.
II/. Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên: - 17 phiếu – mỗi phiếu viết tên 1 bài thơ, văn ở mức độ yêu cầu HTL (Hai bàn tay em; Khi mẹ vắng nhà; Quạt cho bà ngủ; Mẹ vắng nhà ngày bão; Mùa thu của em; Ngày khai trường; Nhớ lại buổi đầu đi học; Bận; Tiếng ru, Quê hương, Vẽ quê hương, cảnh đẹp non sông, Vàm Cỏ Đông, Nhớ Việt Bắc, Nhà bố ở, Về quê ngoại, Anh Đom Đóm).
 - Giấy để viết thư
 Học sinh: - Sách Tiếng Việt
 - Vở bài tập
III/. Các hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1’
1.Giới thiệu bài: 
- Mục đích, yêu cầu của tiết học
2.Kiểm tra tập đọc: 
1/3 số h/s
1’
- Bốc thăm chọn bài và xem l ... hiệp, ... mà em biết.
Bước 2: Làm việc cá nhân 
- Vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình
- Nhận xét, đánh giá
Hs chia thành 4 nhóm (xen kẽ những hs học yếu và nhút nhát chia đều vào các nhóm).
Quan sát hình theo nhóm
Hs nhớ và tự nêu được
Hs vẽ và giới thiệu
5’
III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị học tiếp.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Phòng gd&ĐT huyện kim sơn
Trường Tiểu học phát Diệm
Kế hoạch bàI giảng
 Tuần: 18	
Môn: Tự nhiên xã hội
Tiết số: 36
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Vệ sinh môi trường
I - Mục đích, yêu cầu :
Sau bài học, học sinh biết:
Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ của con người.
Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên Các hình trang 68, 69 SGK
 Tranh ảnh sưu tầm về rác thải, cảnh thu gom và xử lý rác thải.
Học sinh : Sách giáo khoa
III - Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Bước 1: Thảo luận nhóm
- Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác. Rác có hại như thế nào?.
- Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúnga có hại gì đối với sức khoẻ của con người?
Bước 2. Trình bày
- Các nhóm trình bày.
- Nêu thêm những hiện tượng về sự ô nhiễm của rác thải ở những nơi công cộng và tác hại đối với sức khoẻ con người.
H/s chia nhóm quan sát
Hs thảo luận theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày
10’
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp
Mục tiêu: Hs thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe đạp.
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Quan sát hình: chỉ nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai. 
Bước 2: Trình bày trước lớp
- Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
- Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em.
Hs thảo luận nhóm 4
Từng cặp hs quan sát hình trong SGK và tranh ảnh sưu tầm được.
Một số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
10’
Hoạt động 3:
Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn, hoặc những hoạt cảnh ngắn để đóng vai.
VD: Sáng tác bài hát dựa theo nhạc của bài hát “Chúng cháu yêu cô lắm”. Cô dạy chúng cháu giữ vệ sinh
Cô dạy chúng cháu vui học hành
Tình tang tính, tang tính tình
Dạy chúng cháu yêu lao động
Hs tiến hành sáng tác
5’
III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị học tiếp bài này.
 Tuần: 18	 
Môn: Sinh hoạt tập thể
Tiết số: 18
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Sinh hoạt lớp
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh phát huy được những thành tích, thấy được những thiếu sót để sửa chữa.
- Phát động phong trào thi đua tuần tới.
- Vui chơi tập thể, gây tình cảm thân ái đoàn kết
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên: Tập hợp các thành tích, các thiếu sót của h/s trong tuần để nêu gương và nhắc nhở
Học sinh : Các tổ trưởng và cán bộ lớp chuẩn bị báo cáo
III - Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’
Sinh hoạt theo chủ điểm:
Gìn giữ truyền thống văn hoá dân tộc.
-Nêu nội dung chính của buổi sinh hoạt
-Thảo luận nhanh để thống nhất 1 số ưu nhược điểm của tổ mình
Hoạt động 1:
+ Nêu 1 số mặt tốt, gương tốt, thành tích qua theo dõi thi đua của sao đỏ
H/s thảo luận
Lớp trưởng nêu
5’
10’
 + Nêu 1 số tồn tại cần rút kinh nghiệm
Hoạt động 2: 
+ Nêu thành tích, gương tốt của tổ mình và nêu những biểu hiện thiếu sót trong tổ
+ Liên hệ mặt tốt để phát huy, mặt thiếu sót để khắc phục, hứa sửa chữa.
Hoạt động 3
- Tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê hương.
+ Tìm hiểu về tết cổ truyền Việt Nam.
+ Tìm hiểu về các trò chơi dân tộc.
- Tổ chức tham quan.
- Văn nghệ ca ngợi Đảng và Bác Hồ.
- Hoạt động đội và sao.
Tổ trưởng từng tổ lần lượt lên nêu
Cá nhân h/s điển hình lên liên hệ
5’
Tổng kết: 
- Khen ngợi nhắc nhở.
-Phát động thi đua tuần sau
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
Phòng gd&ĐT huyện kim sơn
 Trường Tiểu học Phát Diệm
 Kế hoạch bàI dạy
 Tuần: 18	Thứ ba ngàytháng..năm 200
Môn: Thể dục
Tiết số: 35
Lớp: 3
Tên bài dạy: Bài 35 
I/. Mục tiêu:
Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số,quay phảI, quay tráI, đI chuyển hướng phảI tráI, đI chuyển chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện Đ/T tương đối chính xác.
Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột . Yêu cầu biết cách chơi và tham ra chơi tương đối chủ động.
II/.Địa điểm phương tiện:
 Sân chơi sạch , an toàn, còi kẻ vạch , dụng cụ .
 III/. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Phần
 Nội dung
 SLVĐ
Phương pháp
SL
TG
Mở đầu
-Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
-Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
-Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân trường.
-Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh.”.
- Ôn bàI TD phát triển chung
2’
1’
1’
1’
Lớp trưởng điều hành báo cáo sĩ số 
-GV điều khiển, HS thực hiện.
Cơ bản
-Kiểm tra tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số, đi chuyển hướng phải tráI, đI vượt chướng ngại vật thấp.
- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột”
18’
9’
-GV chia nhóm KT 3 đến 5 em thực hiện 1 lần dưới sự điều khiển của GV’
-Hoàn thành: thuộc các hiệu lệnh, ra hiệu
- HS thực hành chơi GV theo dõi hướng dẫn GV, cán sự lớp hướng dẫn
Kết thúc
-Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
-GV nhận xét công bố kết quả đánh giá xếp loại, khen ngợi
Bài về nhà.
2’
2’
1’
- Ôn Các ĐTRLCB đã học
 IV. Rút kinh nghiệm bổ sung
Môn: Âm nhạc
Tiết số: 18
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Tập biểu diễn
 I/. Mục tiêu:
Hs thuộc các bàI hát đã học ở học kỳ 1.
Các em hát đúng, to, rõ ràng hát phối hợp vận động gõ đệm.
HS yêu thích âm nhạc.
 II/. Đồ dùng dạy học: 
	Giáo viên: Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc 
 Học sinh: Ôn các bài hát đã học
 III/. Các hoạt động dạy và học chủ yếu
T.gian dự kiến
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ: HS hát bài: Ngày
 mùa vui
3. Bài mới: Giới thiệu bài.
-Cho hs hát ôn lại các bàI đã học
- GV gọi từng HS lên bắt thăm chọn lấy bài hát mà mình hát .
-HS hát kết hợp :
+ Gõ đệm theo các kiểu đã học.
+ Hát kết hợp động tác phụ hoạ.
+ Thực hiện bàI hát với trò chơi.
+íH hát và biểu diễn.
- HS hát GV nhận xét
4 . Củng cố dặn dò.
GV hệ thống nội dung bài
Nhận xét giờ học
 về nhà hát lại các bài.
A, Tên các bài hát đã học ở học kỳ 1.
- 
- Lớp chúng ta đoàn két.
- Con chim non.
- Ngày mùa vui.
B, Kiểm tra hátcùng biểu diễn.
 Phòng gd&ĐT huyện kim sơn
 Trường Tiểu học Phát Diệm
 Kế hoạch bàI dạy
 Tuần: 18	 
Môn: Mĩ thuật
Tiết số: 18
Lớp: 3
Tên bài dạy: Bài 18: Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa 
 I/. Mục tiêu:
 - HS nhận bết hình dáng, đặc điẻm một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng.
HS b cách vẽ lọ hoa.
Vẽ được lọ hoa và trang trí lọ hoa theo ý thích.
 II/. Đồ dùng dạy học: 
	Giáo viên: Tranh ảnh, bài vẽ.
 Học sinh: Vở tập vẽ, màu vẽ.
 III/. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
T.gian dự kiến
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra đồ dùng học của HS
3. Bài mới: Giới thiệu bài .
Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để HS nhận biết:
+ hình dáng lọ hoa phong phú về độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận.
+ trang trí, chất liệu.
- GV baỳ mẫu ở các vị trí khácnhau HS v theo nhóm.
.Phác khung hình lọ hoa
. Tỉ lệ các bộ phận .
+ Vẽ nét chính, vẽ chi tiết.
+Trang trí tô màu
 -Cho hs nhắc lại cách vẽ.
-GV quan tâm hs thực hành vẽ
A, Quan sát nhận xét.
B, Cách vẽ lọ hoa.
C,Thực hành vẽ lọ hoa.
- GV cho HS thực hành, đi quan sát giúp đỡ HS vẽ.
4. Củng cố, dặn dò.
- HS trình bầy tác phẩm
- GV cùng HS đánh giá chung 6 bài.
-NX đánh giá bài nặn cả lớp.
- Hoàn thành bài vẽ đẹp : A+
-: A
- Chưa hoàn thành: B
 Tuần: 18 	Thứ năm ngàytháng..năm 200.	 
Môn: Thể dục
Tiết số: 36
Lớp: 3
Tên bài dạy: Bài 36: 
I/. Mục tiêu:
Sư ết học kì 1.YC hs hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu khuyết đIúm trong học tập từ đó cố gắng luyện tập tốt hơn.
Chơi trò chơI Đua ngựa, hoặc TC hs thích . Yêu cầu biết cách chơi và tham ra chơi tương đối chủ động.
II/.Địa điểm phương tiện:
 Sân chơi sạch , an toàn, còi kẻ vạch , dụng cụ .
 III/. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Phần
 Nội dung
 SLVĐ
Phương pháp
SL
TG
Mở đầu
-Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc.
-Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
-Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân trường.
-Trò chơi “ Kết bạn”.
- Thực hiện bài TD phát triển chung
2’
1’
1’
1’
Lớp trưởng điều hành báo cáo sĩ số 
-GV điều khiển, HS thực hiện.
Cơ bản
- Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số,đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái.
- Kiểm tra lại bàI thể dục pt chung
- Sơ kết kì 1
- Trò chơi “ Kết bạn”
8’
12’
6’
7’
-GV chia nhóm LT 3 đến 5 em thực hiện 1 lần dưới sự điều khiển của GV’
-Hoàn thành: thuộc các ĐT
- HS thực hành chơi GV theo dõi hướng dẫn GV, cán sự lớp hướng dẫn
Kết thúc
-Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
-GV nhận xét đánh giá xếp loại, khen ngợi
Bài về nhà.
1’
1’
- Ôn Các ĐT đã học chuẩn bị KT
 IV. Rút kinh nghiệm bổ sung
 Tuần: 18	
Môn: Đạo đức
Tiết số: 18
Lớp: 3
 Tên bài dạy: Thực hành kĩ năng học kì 1
I.Mục tiêu: Giúp học sinh 
Nhớ nội dung các bàI học, biết xử lí các tình huống một cách hợp lý và biết tỏ tháI độ đồng tình với các hành vi chưa tốt.
II.Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên: Tranh. Phiếu giao việc. Một số bài hát về chủ đề bài học.
Học sinh: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
15’
Hoạt động 1: 
-GV cho hs nêu tên những bài đã học: 
+ Kính yêu Bác Hồ.
+ Giữ lời hứa.
+ Tự làm lấy việc của mình.
+ Quan tâm giúp đỡ .gia đình.
+ Quan tâm đến . xung quanh.
A, Nội dung chính những bàI đã học.
- H/s chia nhóm và nhận mỗi nhóm 1 tranh
- Học sinh thảo luận theo câu hỏi
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
5’
Hoạt động 2:
Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương
- Trình bày kết quả điều tra, tìm hiểu
- Nhận xét, bổ sung
- Chốt 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Cả lớp
15’
Hoạt động 3:
Hs múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, ... về chủ đề đã học
Các tổ cử các bạn trình bày
2’
Hoạt động 4. Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét tiết học
+ Mỗi nhóm học sinh sưu tầm, tìm hiểu về nền văn hoá, về cuộc sống và học tập, về nguyện vọng, ... của thiếu nhi một số nước để tiết sau giới thiệu trước lớp.
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

Tài liệu đính kèm:

  • doctuan_18.doc