Bài dạy Khối 3 Tuần 5

Tập đọc –Kể chuyện	 Tuần 5
Tiêt 13+14:NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
Ngày soạn://.
 Ngày dạy://..
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
 -Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm ,dấu phẩy và giữa các 
 cụm từ.
 -Hiểu nghĩa một số từ khó:nứa tép,ô quả trám,thủ lĩnh,hoa mười giờ,nghiêm giọng,quả quyết.Hiểu ý nghĩa:Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; người dam1 nhận lỗi là người dũng cảm.(Trả lời được câu hỏi sgk)
 -Có ý thức giữ gìn và ảo vệ môi trường, tránh làm những việc thiệt hại đến cảnh vật xung quanh.(GDBVMT)
B.Kể chuyện
 -Biết kể lại từg đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
 -Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
 -HS kể lại cạu chuyện lưu loát điệu bộ
II-CHUẨN BỊ:
 -GV:Tranh minh hoạ
 -HS:Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
	HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động :Khởi động
Hoạt động 1:Luyện đọc
MT;Đọc đúng, trôi chảy,hiểu nghĩa từ
HT:Cá nhân, nhóm, lớp 
Hoạt động 2:Tìm hiểu 
bài
MT:HS hiểu dược nội dung bài 
1-Ổn định	
2.KTBC:Ông ngoại
 Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
 Nhận xét-Ghi điểm
3BÀI MỚI:Giới thiệu
 -GV đọc toàn bài
 -Cho HS đọc nối tiếp từng câu
 -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp hướng dẫn cách đọc:Lời viên tướng:mệnh lệnh,dứt khoát.Lời chú bé:rụt rè,ngập ngừng,quả quyết
Kết hợp giải thích một số từ khó và đặt câu với từ thủ lĩnh,quả quyết
 -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
 -Bốn bạn đọc nối tiếp 4 đoạn
 -Một HS đọc toàn chuyện
 Nhận xét-Ghi điểm
 1 Hs đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm, trả lời:
 +Câu 1:Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì ?ở đâu?
Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và cho biết:
 +Câu 2;Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
Đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm đôi:
 +Câu 4:Thầy giáo chờ mong điều gì ở hs trong lớp?
 Nhận xét –Tuyên dương
 - 1HS Đọc, cả lớp đọc thầm:
 +Câu 5:Ai là người lính dũng cảm trong truyện này/
 -Các em có khi nào dám nhận lỗi và sửa lỗi như bạn nhỏ trong truyện không?
 GV:Khi có lỗi thì phải mạnh dạn nhận lỗi và sửa lỗi
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 -GV chọn đoạn văn mẫu đọc
-Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn “Viên tướng phát taydũng cảm”,nhấn mạnh “về thôi,quả quyết,sững lại,bước nhanh,dũng cảm”
 -Cho HS thi đọc đoạn văn
 -Cho từng tốp 4 HS đọc toàn chuyện theo vai
 KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo tranh
Mục tiêu:HS dựa vào tranh kể lại 4 đoạn câu chuyện
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài 
-GV gợi ý HS 
Tranh 1:Viên tướng ra lệnh thế nào?Chú lính nhỏ có thái độ ra sao?
Tranh 2:Cả lớp vượt rào bằng cách nào?Chú lính vượt rào bằng cách nào?Kết quả ra sao?
Tranh 3:Thầy giáo nói gì với học sinh?Thầy mong điều gì ở các bạn?
Tranh 4:Viên tướng ra lệnh thế nào?Chú lính nhỏ phản ứng ra sao?Câu chuyện kết thúc thế nào?
-Gọi 1 HS kể mẫu
-Từng cặp HS kể từng đoạn
-Cho HS thi kể từng đoạn
-Một HS kể toàn chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 4 HS kể lại câu chuyện
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Hs đọc
Nhận xét
Lắng nghe
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Nhận xét
Hs đọc
Trả lời
Đọc thầm đoạn 2
Trả lời
Thảo luận
Trình bày 
Thực hiện
Thi đọc
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
Kể nhóm
Thực hiện-Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
Toán	Tuần 5
Bài:NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỒ VỚI 
SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(CÓ NHỚ)
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Giúp HS biết cách thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
Củng cố về giải bài toán về tìm số bị chia chưa biết.
HS tính cẩn thận chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC: 
 -Gọi HS lên bảng thực hiện 34 x 3 = ?
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Giới thiệu phép nhân 26 x 3 =?
Mục tiêu: Biết cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
Cách tiến hành:
 -GV giới thiệu phép tính: 26 x 3 = ?
-Gọi HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính
GV nhận xét và chốt lại:
+Đặt tính:viết 3 thẳng cột với 6,dấu nhân ở giữa hai dòng 26 và 3
+Cách tính:
26	*3 nhân 6 bằng 18 viết 8 nhớ 1
 3	*3 nhân 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7 viết 7
78
-Thực hiện tương tự với phép nhân 54 x 6
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
 Cho HS tóm tắt bài toán
Mỗi cuộn vải - 35 m
 2 cuộn vải -.m?
-Bài 3:HS đọc yêu cầu
 a) x : 6 = 12	b) x : 4 = 23
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện :45 x 4 = ?
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Bảng con-nhận xét
Thực hiện
Nhận xét
Lắng nghe
Nhắc lại
Tính
Thực hiện bảng con 4 bài đầu
4 bài sau thực hiện vào vở
Giải vào vở
Số mét hai cuộn vải như thế dài là:
 35 x 2 = 70 (m)
 Đáp số: 70m
Tìm x
Làm vào vở
Thực hiện
Âm nhạc	Tuần 5
Tiết 5:HỌC HÁTBÀI ĐẾM SAO
Ngày Soạn:// 
 Ngày dạy://
I-MỤC TIÊU:
Biết hát theo giai điệu và lời ca,biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
Tập biểu diễn và kết hợp vận động phụ hoạ. 
Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên. 
I-CHUẨN BỊ:
GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ
HS:tập bài hát
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động :Khởi động
Hoạt động 1:Dạy bài hát 
MT:HS hát đúng giai điệu,biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
HT:Cá nhân, nhóm, lớp.
Hoạt động 2:Tập
biểu diễn và kết hợp
vận động phụ hoạ
MT::HS vừa hát vừa
kết hợp múa đơn giản.
HT:Cá nhân,nhóm,lớp
Hoạt động 3:Củng cố
-Dặn dò
1-Ổn định:
2-KTBC:Bài ca đi học (lời 2)
 - 3hs hát kết hợp vận động phụ hoạ
 Nhận xét-Tưyên dương
3-Bài mới :Giới thiệu-Ghi tựa
-Cho HS xem tranh minh hoạ và nghe hát
 -Hướng dẫn HS đọc lời ca
 -Hướng dẫn HS hát từng câu(chú ý phách mạnh)
 - Hướng dẫn HS kéo dài những tiếng ngân 3 phách để HS hát đồng đều
 -Luyện tập luân phiên theo nhómNhận xét
 Nhận xét-Tuyên dương
-Cả lớp cùng hát với băng nhạc ,vừa hát vừa gõ đệm theo phách
 -GV hướng dẫn động tác mẫu:
 +Động tác 1:Thực hiện trong hai câu đầu.Hai tay mềm mại giơ cao rồi uốn cong cho hai tay chạm nhau ở đầu ngón tay,lòng bàn tay quay ra phía trước.Nghiêng người sang trái rồi sang phải nhịp nhàng.
 +Động tác 2:Giữ nguyên động tác tay,quay tròn tại chỗ khi hát hai câu cuối bài.
 -Gọi các nhóm HS vừa hát vừa múa đơn giản
 -Thực hiện trò chơi âm nhạc
GV nhận xét-Tuyên dương
-Về nhà tập hát và múa đơn giản
-Chuẩn bị:Ôn tập bài hát :Đếm sao
-nhận xét tieết học
Hát
3 hs thực hiện
Nhận xét
Nghe
Đọc
Cả lớp,dãy bàn ,tổ
Nhóm, lớp
Thực hiện
Theo dõi
Thực hiện
Nhắc lại cách chơi
Thực hiện trò chơi
Nhận xét
	Thể dục	Tuần 5
Bài:ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn tập hợp hàng ngang.dóng hàng,quay phải,quay trái.Yêu cầu tập tương đối chính xác
Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
Chơi trò chơi: Thi xếp hàng:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động
II-CHUẨN BỊ:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi,dụng cụ đi vượt chướng ngại vật
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 -Giậm chân tại chỗ 
 -Trò chơi:Có chúng em
 2.Phần cơ bản:
 -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,quay trái,quay phải
 +Cả lớp thực hiện 1 lần
 +Cán sự điều khiển giáo viên uốn nắn
 +Chia tổ ôn luyện
 +Thi đua giữa các tổ
 GV nhận xét
 +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn
 -Ôn đi vuợt chướng ngại vật
 +Cả lớp thực hiện hàng ngang
 +Sau đó cho tập theo hàng dọc
 +Thực hiện theo tổ
 -Trò chơi:Thi xếp hàng
 +GV nêu tên trò chơi
 +Gọi HS nhắc lại cách chơi
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 3.Phần kết thúc:
 -Ôn đi thường theo nhịp
 -GV và HS hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại các động tác đã học
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện theo tổ
Nhắc lại
Thực hiện trò chơi
Chính tả	Tuần 5
Bài:NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác,trình bày đúng đoạn văn bài
Viết đúng các tiếng có vần khó:en/eng ;ôn bảng chữ cái
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi 2 HS lên bảng viết:loay hoay,gió xoáy,nhẫn nại,nâng nui
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Đoạn văn kể lại chuyện gì?
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:quả quyết,vườn trường,sững lại,khoát tay
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
 Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần en/eng
Cách tiến hành:
-Bài 2b:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm lên trình bày
 GVKL:sen,chen,chen
-Bài 3:
 +Cho HS đọc yêu cầu
 +Gv cho HS thực hiện ghi chữ và tên chữ vào vở
 +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
 +Hướng dẫn HS học thuộc lòng bảng chữ cái
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai:khoát tay,vườn trường
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Thực hiện
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 5
Bài:LUYỆN TẬP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS củng cố cách thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
Ôn tập về thời gian
Rèn HS tính xác,cẩn thận.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi HS lên bảng thực hiện : 38 x 2 = ?
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:HS biết củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số
Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
 GV nhận xét
-Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài
 Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán
Mỗi ngày – 24 giờ
6ngày -.giờ?
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi 4 HS lên bảng thực hiện
Hoạt động 2 :Củng cố
 Gọi 2 nhóm HS mỗi nhóm 5 HS lên thi đua thực hiện bài 5
Gv nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập 
Bảng con
Nhận xét
tính
Bảng con
Đặt tính và tính
Làm vào vở
Làm vào vở
Số giờ 6 ngày là:
 24 x 6 = 144(giờ)
Quay đồng hồ
Nhận x ... a 6
 GV nhận xét
 2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng bảng chia 6 để làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính nhẩm
 GV nhận xét
-Bài 2:Tính nhẩm
GV nhận xét,tuyên dương
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 Hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt 
 6 bộ quần áo – 18m vải
 1 bộ quần áo -.m vải?
Cho HS làm vào vở
-Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu
GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Cho HS thi đua đọc bảng chia 6
 GV nhận xét
 Về nhà học thuộc bảng chia 6
Thực hiện-nhận xét
Làm miệng
Thực hiện trò chơi đố bạn
Số mét vải một bộ quần áo:
 18 : 6 = 3 (m)
Bảng con
Hình 2,hình 3
Thực hiện
Tự nhiên xã hội	Tuần 5
Bài:HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết kể tên các bộ phận cơ quan bài tiết nước tiểu
Biết chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu
Giải thích tại sao hàng ngày mỗi người đều uống đủ nước.
II-CHUẨN BỊ:
 -Các tranh minh hoạ trng 22,23/SGK
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát thảo luận
Mục tiêu:Biết kể tên các bộ phận cơ quan bài tiết nước tiểu
Cách tiến hành:
Bước 1:Các cặp quan tranh trang 22 và chỉ đâu là thận và ống dẫn nước tiểu
 Bước 2:GV treo tranh cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to và yêu cầu HS chỉ và nói tên các cơ quan bài tiết nước tiểu
GVKL:Cơ quan bài tiết gồm hai quả thận,hai ống dẫn nước tiểu,bóng đái và ống đái
Hoạt động 2:Thảo luận
Mục tiêu:Nêu được chức năng của các cơ quan bài tiết
Cách tiến hành:
Bước 1:Làm việc cá nhân
 GV yêu cầu HS quan sát hình,đọc câu hỏi và trả lời các bạn trong hình 2 trang 23
Bước 2:Thảo luận nhóm
 Yêu cầu HS đặt câu hỏi và trả lời về chức năng cơ quan:
 -Nước tiểu tạo thành ở đâu?Trong nước tiểu có chất gì?
 -Nước tiểu được đưa xuống bóng đái bằng đường nào?
 -Trước khi thải ra ngoài nước tiểu được chứa ở đâu?Nước tiểu thải ra ngoài bằng đường nào?
 -Mỗi ngày mỗi người thải ra bao nhiêu lít nước tiểu?
Bước 2:HS mỗi nhóm đặt câu hỏi chỉ định các bạn nhóm khác trả lời
GVKL:Thận có chức năng lọc máu,lấy ra chất thải đọc có trong máu tạo thành nước tiểu.Ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái.Ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài.
Hoạt động 3:Củng cố 
 Gọi HS lên chỉ sơ đồ cơ quan bài tiết và nói tóm tắt lại hoạt động của cơ quan này
 GV nhận xét
 Nhận xét tiết học
Thảo luận
Quan sát
Thực hiện
Nhận xét
Lắng nghe
Thực hiện
Đối đáp trong nhóm
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hiện
	 Thể dục	Tuần 1
Bài:TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
Ôn tập hợp hàng ngang.dóng hàng,điểm số.Yêu cầu tập tương đối chính xác
Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động
II-CHUẨN BỊ:
 -Địa điểm:sân trường
 -Phương tiện:còi,dụng cụ đi vượt chướng ngại vật
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.Phần mở đầu
 -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
 -Chạy chậm một hàng dọc
 -Giậm chân tại chỗ 
 -Trò chơi:Qua đường lội
 2.Phần cơ bản:
 -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,quay trái,quay phải
 +Cả lớp thực hiện 1 lần
 +Cán sự điều khiển giáo viên uốn nắn
 +Chia tổ ôn luyện
 +Thi đua giữa các tổ
 GV nhận xét
 -Ôn đi vuợt chướng ngại vật
 +Cả lớp thực hiện hàng ngang
 +Sau đó cho tập theo hàng dọc
 +Thực hiện theo tổ
 -Trò chơi:Mèo đuổi chuột
 +GV nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi và luật chơi
 +Hướng dẫn HS học thuộc lòng vần điệu trước khi chơi
 Mèo đuổi chuột	Chuột luồn lổ hổng
 Mời ra đây	Chạy vội chạy mau
Tay nắm chặt tay	 Mèo đuổi đằng sau
Đứng thành vòng rộng	 Trốn đâu cho thoát
 +Cho HS chơi thử 1-2lần trước khi chơi chính thức
 +Cho HS thực hiện trò chơi
 3.Phần kết thúc:
 -Ôn đi thường theo nhịp
 -GV và HS hệ thống lại bài.
 -Nhận xét tiết học
 -Về nhà ôn lại các động tác đi vượt chướng ngại vật
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện theo tổ
Nhắc lại
Thực hiện trò chơi
	Luyện từ và câu	Tuần 5
Bài:SO SÁNH
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS nắm được kiểu so sánh mới:so sánh hơn kém
Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh
Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
KTBC:
 -Gọi 2 HS làm bài tập 2
 -Gọi 2 HS làm bài tập 3
DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu:HS nắm được kiểu so sánh mới
Cách tiến hành:
*Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu
 GV nhận xét,chốt lại:
a)Cháu khoẻ hơn ông nhiều (hơn kém)
 Ông là buổi trời chiều (ngang bằng)
 Cháu là ngày rạng sáng (ngang bằng)
b)Trăng khuya sáng hơn đèn(hơn kém)
c)Những ngôi sao thức chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con (hơn kém)
 Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.(ngang bằng)
 *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
Gọi 3 HS lên bảng thực hiện
GV nhận xét chốt lại
*Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài 3
 Gọi 1HS lên bảng làm
GV nhận xét chốt lại
Quả dừa-đàn lợn con nằm trên cao
Tàu dừa-chiếc lược chảy vào mây xanh
 Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi HS đọcyêu cầu bài tập 4
 Chia lớp thành 2 nhóm,mỗI nhóm cử 1 HS lên thi đua thực hiện bài 4.Sau đó từng em đọc kết quả.
 GV chốt lại:như,như là,là,tựa,tựa như,tựa như là
 Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng
 Về nhà học thuộc các đoạn thơ có hình ảnh so sánh đẹp
Thực hiện
Đọc
Thực hiện vào giấy nháp
3HS lên bảng làm bài-nhận xét
Lắng nghe
Đọc
Làm vào vở
Nhận xét bài trên bảng
Làm vào vở
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
Toán	Tuần 5
Bài :TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN
BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số
Vận dụng vào làm tính và giải toán
Rèn tính cẩn thận,chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tìm một trong các phần bằng nhau của một số
Mục tiêu:HS tìm được một trong các phần bằng nhau
Cách tiến hành:
 -GV nêu bài toán
 -Làm thế nào tìm được cái kẹo?
 Muốn tìm của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau,mỗi phần bằng nhau đó là số kẹo
 -Muốn tìm của 12 cái kẹo thì ta làm sao?
GVKL:Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta lấy số đó chia cho số phần
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán
Cách tiến hành:
-Bài 1:Viết số thích hợp
 	Cho HS nhắc lại cách tìm một trong số phần bằng nhau
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
 Hướng dẫn HS phân tích bài toán
 Cửa hàng có : 40m
Bán : số vải
Bán :m vải
 Cho HS làm bài vào vở
 GV chấm một số bài- nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện tìm số phần bằng nhau của một số
	GV nhận xét-Tuyên dương
12 : 3 = 4 (cái kẹo)
12 : 4 = 3(cái kẹo)
Lặp lại
Nhắc lại
Bảng con
Số mét vải bán được là:
 40 : 5 = 8(m)
Tập làm văn	Tuần 5
Bài:TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS biết tổ chức cuộc họp tổ
Xác định được rõ nội dung cuộc họp
Tổ chức cuộc họp theo trình tự đã học.
II-CHUẨN BỊ:
 -Gợi ý nội dung họp
 -Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Xác định yêu cầu bài tập
Mục tiêu:HS xác định nội dung và trình tự cuộc họp
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý nội dung họp
-Bài “Cuộc họp của chữ viết” cho các em biết:Để tổ chức tốt cuộc họp các em cần chú ý điều gì?
GV chốt lại:
 +Phải xác định rõ nội dung bàn về vấn đề gì?Có thể là gợi ý trong sách giáo khoa hay vấn đề khác:giúp đỡ bạn trong tổ khi mẹ bạn bị ốm nặng.
 +Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp
Gọi HS nhắc lại trình tự cuộc họp
Hoạt động 2:Từng tổ làm việc
Mục tiêu:HS từng tổ chọn nội dung để họp
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-Yêu cầu HS thảo luận bàn bạc để chọn nội dung họp
Hoạt động 3:Tổ chức cuộc họp
Mục tiêu: Từng tổ thi đua tổ chức cuộc họp
Cách tiến hành:
 -Các tổ thi đua tổ chức cuộc họp trước lớp
Hoạt động 4:Củng cố
 GV khen các tổ làm tốt cuộc họp
 Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp.Đây là năng lực cần có ở HS ,càng cần khi các em trở thành người lớn.
Phát biểu
Mục đích cuộc họp
Nêu tình hình lớp
Nguyên nhân dẫn đến tình hình
Nêu cách giải quyết
Giao việc mọi người
Đọc
Thực hiện
Thực hiện
Bình chọn tổ họp có hiệu quả nhất
Mĩ thuật	Tuần 5
Bài:TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO
NẶN HOẶC VẼ,XÉ DÁN HÌNH QUẢ
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU:
HS nhận ra đặc điểm một số quả
Biết cách nặn ,vẽ,xé dán một số quả
HS yêu thích sản phẩm làm ra
II-CHUẨN BỊ:
 -Sưu tầm một số loại quả có hình dạng khác nhau,một qủ mẫu đã nặn
 -Hình gợi ý cách vẽ tranh
 -Vở tập vẽ,bút màu
III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét
Mục tiêu:HS quan sát và nhận xét đặc điểm bộ phận các quả
Cách tiến hành:
-Cho HS quan sát một số loại quả và nhận xét:
 +Tên quả
 +Đặc điểm,màu sắc và hình dáng khác nhau một số loại quả
 +Gợi ý cho HS chọn quả để nặn
GVKL:
 Yêu cầu HS chọn con vật sẽ nặn
Hoạt động 2:Cách nặn ,vẽ,xé dán quả
Mục tiêu:HS nắm được cách nặn ,vẽ,xé dán quả
Cách tiến hành:
-GV giới thiệu tranh và gợi ý cho HS biết:
 *Hướng dẫn cách nặn:
 +Nhào,bóp đất nặn cho dẻo,mềm,nặn thành khối có dáng quả trước.nắn gọt cho giống quả mẫu,sửa hoàn chỉnh và gắn cuống,lá
 *Hướng dẫn vẽ hoặc xé dán:
 -Nếu vẽ hoặc xé dán thì hình vừa với phần giấy chuẩn bị -Vẽ hoặc xé dán hình bao quát trước ,chi tiết sau
 -Màu quả theo màu quả mẫu
Hoạt động 3:Thực hành
Mục tiêu:HS nặn ,vẽ,xé dán quả
Cách tiến hành:
-GV đặt quả mẫu để HS thực hành
-HS thực hành theo nhóm
Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá
Mục tiêu:HS nhận xét,xếp loại một số bài
Cách tiến hành:
 -Trình bày sản phẩm theo nhóm
 -Cho HS nhận xét về hình dáng quả
 -GV và Hs đánh giá bài làm của HS
Quan sát
Trả lời
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành
Trình bày
Nhận xét
SINH HOẠT TẬP THỂ
I-MỤC TIÊU:
HS hiểu các hoạt động trong tuần
Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
 1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
 -vắng:
 -Trễ:
 -Dụng cụ học tập:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
 -Tiếp tục ổn định nề nếp
 -Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
 -Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung