Bài giảng Đạo đức Khối 3 - Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (Tiết 1)

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 
MÔN ĐẠO ĐỨC 
LỚP 3 
Khởi động 
HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM 
Các bạn học sinh tích cực tham gia việc gì? 
Các bạn học sinh tích cực tham gia việc lớp, việc trường 
TÍCH CỰC THAM GIA ViỆC LỚP, ViỆC TRƯỜNG (TiẾT 1) 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Hoạt độ ng 1: 
Quan sát và thảo luận. 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Các bạn trong tranh đang làm gì ? 
 1. Phân tích tình huống 
* CÁCH GIẢI QUYẾT: a, Huyền đồng ý đi chơi với bạn. b, Huyền từ chối không đi. c, Huyền dọa mách cô giáo. d, Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong thì mới đi chơi. 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Nếu em là bạn Huyền, em sẽ chọn cách giải quyết nào? Vì sao? 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Nếu em là bạn Huyền, em sẽ chọn 
cách giải quyết nào? Vì sao? 
Huyền đ ồng ý đ i ch ơ i với bạn. 
Huyền từ chối không đ i ch ơ i và đ ể mặc bạn đ i ch ơ i một mình. 
Huyền doạ sẽ mách cô giáo. 
Huyền khuyên ng ă n Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đ i ch ơ i. 
Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích tình huống 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích tình huống 
Cách giải quyết phù hợp nhất : 
d. Huyền khuyên ng ă n Thu tổng vệ sinh xong  rồi mới đ i ch ơ i. 
vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc tr ư ờng và khuyên nhủ các bạn khác cùng làm . 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Hoạt độ ng 2: 
Đánh giá hành vi. 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn trong mỗi tranh? 
1 
2 
4 
3 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn trong mỗi tranh? 
Đ 
Đ 
S 
S 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Hoạt độ ng 3: 
Bày tỏ ý kiến. 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến 
Bài tập 3 :Hãy bày tỏ sự đ ánh giá của em về các ý kiến d ư ới đ ây và giải thích lí do: 
a. Trẻ em có quyền đư ợc tham gia làm những công việc  của tr ư ờng mình, lớp mình. 
b. Tham gia việc lớp , việc tr ư ờng mang lại niềm vui cho  em. 
c. Chỉ nên làm những việc lớp , việc tr ư ờng đ ã đư ợc phân  công , còn những việc khác không cần thiết . 
d. Tích cực tham gia việc lớp , việc tr ư ờng là tự giác làm  và làm tốt những công việc của lớp , của tr ư ờng phù  hợp với khả n ă ng. 
Tán thành 
Tán thành 
Tán thành 
KhôngTán thành 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Quan sát một số tranh sau, cho biết hành vi nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
 Ghi nhớ: Tham gia làm việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi học sinh 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
 H ư ớng dẫn thực hành: 
-Tham gia làm và làm tốt một số việc lớp, việc tr ư ờng phù hợp với khả n ă ng. 
- Biết bảo vệ và sử dụng nguồn điện của lớp, của trường một cách hợp lý (Sử dụng quạt, đèn điện,) 
-Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên,tạo sự thoáng mát, trong lành của môi trường lớp học, giảm thiểu sử dụng điện trong học tập , sinh hoạt 
-Bảo vệ, sử dụng nước sạch của lớp, của trường một cách hợp lýnước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh 
-Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình. 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
ĐẠO ĐỨC : 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG, VIỆC LỚP 
Dặn dò ở nhà : 
Chúng em kính chào thầy cô! 
-Tham gia làm và làm tốt một số việc lớp, việc tr ư ờng phù hợp với khả n ă ng. 
-S ư u tầm những mẫu chuyện, tấm g ươ ng tích cực tham gia việc lớp, việc tr ư ờng để chuẩn bị cho b ài sau: “ Tích cực tham gia việc lớp, việc trường” (Tiết 2)