Đề kiểm tra môn Toán 3 theo tháng

Phòng GD - ĐT Mê linh 
Trường Tiểu học tién thắng A 
Họ và tên -------------------------------------
Lớp ----------------------------------------- 
 Đề kiểm tra môn Toán tháng 10
 Năm học 2011-2012
 Thời gian làm bài : 40 phút
Điểm 
Lời phê của thầy cô giáo 
ý kiến của phụ huynh 
 Đề –bài làm 
I Trắc nghiệm 
Khoanh vào chữ cái chứa câu trả lời đúng 
 82 x 7 =
A 574 B564 C 674 D 614
2 85 x 5 =
 A 455 B 475 C 457 D 425
3 4 x 26=
 A 618 B 104 C 208 D 84 
4 96 : 8 =
 A 102 B 11 C 12 D 18
5 27 :3 +499 = 
 A 508 B 580 C 890 D 318
6 20: 6
 A 3 B 4 dư 2 C 3dư2 D 3 dư 5
7 1/ 3 của 36 là 
 A 13 B 21 C 12 D 11 
8 54 + 27: 3= 
 A 20dư 1 B 63 C 20 D 36
9 14 gấp lên 7 lần là 
 A 27 B 78 C 98 D 21
10 24 thêm 7 là 
 A 168 B 31 C 148 D 41
11 Một kho gạo có 96 bao gạo . Sau khi bán một ngày thì số gạo giảm đi 3 lần . Cửa hàng đó đã bán :
 A 32 bao gạo B 23 bao gạo C 288 bao gạo 
II Tự luận 
Đặt tính rồi tính :
 49 : 2 98 x 7 89 + 287 701- 453 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 2 Tìm x : 
 X x 7 = 56 X : 6 = 7 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Một người mua 96 kg cam . Số xoài người đó mua bằng 1/6 số cam .Hỏi người đó mua bao nhiêu ki lô gam xoài ? 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thang điểm và hướng dẫn chấm :
I Phần trắc nghiệm 
Câu 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Khoanh vào mỗi ý đúng được O.5 điểm 
Câu 1A ,câu2D ,câu 3B .câu 4C ,câu 5 A ,câu 6C.câu 7A ,câu 8 B ,câu 9C,câu 10B 
 Câu 11 A khoanh đúng được 1 điểm 
II Phần tự luận :
Bài 1 đặt tính và làm tính đúng 1 điểm mỗi phần 0.25điểm 
 49 2 98 89 701
 09 24 x 7 + 287 - 453
 1 
 686 376 248
Bài 2 Tìm đúng giá trị của X mỗi phần 0,5 điểm 
X x 7 = 56 X : 6 = 7
 X = 56 : 7 X = 7 x 6
 X = 8 X = 42 
Bài 3 Tóm tắt đúng được 0,5 điểm 
 Lời giải và phép tính đúng được 1 điểm 
 Đáp số đúng được 0,5 điểm 
Tóm tắt 96kg
 Cam 
 ?kg
Xoài 
 Bài giải 
 Người đó mua số ki –lô -gam xoài là :
: 6 = 16( kg)
Đáp số 16 kg xoài 
Phòng GD - ĐT Mê linh 
Trường Tiểu học tiến thắng a
Họ và tên -------------------------------------
Lớp ----------------------------------------- 
 Đề kiểm tra môn tiếng việt tháng 10
 Năm học 2011-2012
 Thời gian làm bài : 40 phút
Điểm 
Lời phê của thầy cô giáo 
ý kiến của phụ huynh 
 Đề –bài làm 
 Đọc đoạn văn dưới đây :
 Trẻ con làng tôi đều gọi bà là cô. Gần đây tôi mới biết bà không phải là chị ruột của bố tôi . Bà là người họ hàng xa bên nội nhà tôi .Bà đi trông con cho hầu hết các gia đình trong làng . Bà đến giữ em gái tôi cho bố mẹ tôi đi làm đồng . Giọng ru của bà thật ấm dịu ,ngọt ngào . Tôi nghe say sưa không biết chán . Chắc trước kia bà cũng ru tôi như thế . Trẻ con trong làng tôi đều yêu quý bà ,hễ thấy bà là chạy theo chào hỏi . Bà thường âu yếm xoa đầu chúng tôi và nhắc tên từng đứa một .Tôi cũng rất thương bà . 
 ( Theo Nguyễn Trọng Tạo )
Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng 
1 Đoạn văn trên viết về ai ?
 	A Viết về bà nội 
 B Viết về cô 	
 C Viết về bà giữ trẻ 	
Câu (‘Bà là người họ hàng xa bên nội nhà tôi ” thuộc kiểu câu 
A Ai -là gì ?
B Ai- làm gì ?
 C Ai -thề nào ?
 3 Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu Ai ? gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì ? trong câu sau : 
 Tôi nghe say sưa không biết chán .
 4 Đặt một câu với từ yêu quý 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5 Điền s hay x : ay ưa , oa đầu , đi a , họ a .
6 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm sau :
 Bà đi trông con cho hầu hết các gia đình trong làng 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
II Tập làm văn 
 Viết một đoạn văn ngắn ( 5 -6câu )kể về buổi đầu đi học của em .
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Hướng dẫn chấm môn Tiếng Việt tháng 10: Câu 1,2,3,4,5,6 mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm 
Câu 1 C
Câu 2 A 
Câu 3 Tôi nghe say sưa không biết chán 
 ----- =====================
Câu 4 HS đặt câu đúng được 1điểm 
Câu 5 say sưa ,xoa đầu .đi xa ,họ xa .
Câu 6 Ai đi trông con cho hầu hết các gia đình trong làng ?
Phần tập làm văn 4 điểm 
Viết đủ 5-6 câu về ngày đầu đi học 1điểm 
 Viết đúng chính tả ,đúng mẫu câu 1điểm 
 Nêu được suy nghĩ cảm xúc về buổi đầu đi học 2 điểm 
Phòng GD - ĐT Mê linh 
Trường Tiểu học Tiến thắng A 
Họ và tên -------------------------------------
Lớp ----------------------------------------- 
 Đề kiểm tra môn Toán tháng 9
 Năm học 2011-2012
 Thời gian làm bài : 40 phút
Điểm 
Lời phê của thầy cô giáo 
ý kiến của phụ huynh 
 Đề –bài làm 
I Trắc nghiệm 
Khoanh vào chữ cái chứa câu trả lời đúng 
256 + 125 =
A 371 B 381 C 471 C 381
 2 627- 443 =
 A 224 B 164 C 434 D 184
 3 5 x5 + 18=
 A 43 B 34 C 33 D 44
 4 5 x 7 -26=
 A 9 B 19 C 10 D 29
 5 24 - 2 x 8 =
 A 176 B 167 C 8 D 18
 6 X x4 =32
 A X =8 B X = 7 C x= 6 D x= 9 
7 Thùng thứ nhất có 125 lít dầu ,thùng thứ hai có 160 lít dầu . Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là :
 A 285 lít B 275 lít C 35 lít D 45 lít 
8 Mỗi hộp có 12 bút chì màu . Vậy 4 hộp như thế có số bút chì màu là :
 A 16 bút B 48 bút C 28 bút d 8 bút 
 9 Một hình tam giác có độ dài ba cạnh lần lượt là : 34 cm , 21 cm ,
 15 cm . Chu vi tam giác là :
 A 60 cm B 70 cm C 80 cm D 50 cm 
II Tự luận 
Đặt tính rồi tính :
 a) 46 + 123 b)345 - 126 c)98 + 235 d)100- 23
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Một thùng có 6lít dầu hỏi 5 thùng như thế có bao nhiêu lít dầu ?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thang điểm và hướng dẫn chấm môn toán tháng 9 :
I Phần trắc nghiệm 
Câu 1B ,2D,3A,4A,5C ,6A Khoanh vào mỗi ý đúng được O.5 điểm 
 Câu 7C ,8B ,9C khoanh đúng được 1 điểm 
II Phần tự luận :
Bài 1 Đặt tính và làm tính đúng 2 điểm 
 a) 169 b)219 c) 333 d ) 77
Bài 2 Tóm tắt đúng được 0,5 điểm 
 Lời giải và phép tính đúng được 1 điểm 
 Đáp số đúng được 0,5 điểm 
 Tóm tắt : Bài giải 
 1 Thùng : 6 lít Năm thùng có số lít dầu là :
 5 Thùng : lít ? 6 x 5 = 30 ( lít )
 Đáp số 30 lít dầu 
Hoạt động tập thể
Thi kể chuyện đọc thơ về chủ đề 20/11
I . Mục tiêu
- Giúp HS nhớ ơn thầy giáo, cô giáo, biết được ý nghĩa ngày 20/11
- Rèn cho HS mạnh dạn, tự tin khi tham gia kể chuyện, đọc thơ về chủ đề 20/11
II. Các hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức
2. Nội dung
a. GV tuyên bố lí do tổ chức buổi thi kể chuyện, đọc thơ về chủ đề 20/11
b. Các tổ họp bàn, thống nhất các tiết mục đăng kí thi
- Mỗi tổ chọn ít nhất là 2 tiết mục
c. Tổ chức thực hiện
- GV làm thăm yêu cầu các tổ bốc thăm để chọn thứ tự tham gia thi
- Lớp trưởng chỉ đạo toàn bộ cuộc thi
- Mỗi tiết mục đều phải có lời giới thiệu, liên hệ bản thân
3. Nhận xét đánh giá
- Nhận xét về
+ ND tham gia dự thi
+ Cách thể hiện
+ Lời giới thiệu – Liên hệ bản thân
- Tuyên dương tổ có tiết mục hay, thể hiện tốt
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS thực hiện tốt nội quy trường lớp, vâng lời thầy giáo, cô giáo
- HS lắng nghe
- Các tổ họp, bàn, thống nhất, đăng kí tiết mục
- Đại diện tổ bốc thăm
- Các tổ lên thi kể câu chuyện mà tổ mình biết về các tấm gương người tốt việc tốt.
- Nhận xét
IV Rút kinh nghiệm tiết dạy 
.
Hoạt động tập thể
Chuẩn bị văn nghệ chào mừng ngày ... hiệm 
..
Âm nhạc
học hát quốc ca việt nam (lời 2)
I . Mục tiêu 
- HS hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước, dân tộc được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ;
- HS hát đúng lời 2 của bài hát;
- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca
II. Chuẩn bị 
- GV : Đài , băng hát, nhạc cụ gõ
III . Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra
- GV sửa chữa những chỗ HS hát sai
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Học hát Quốc ca lời 2
- Cho HS nghe băng nhạc lời 2
- Cho ôn lại lời 1
- Dạy hát: Dạy hát từng câu, nối tiếp câu đến hết bài (tương tự lời 1)
- Chia nhóm luyện tập
- GV nghe, sửa chữa để HS hát đúng
3. Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca
- HS đứng hát Quốc ca nghiêm trang như chào cờ.
- Bình chọn nhóm hát đúng, tư thế nghiêm trang.
- Cả lớp hát lại lời 1
- Một vài HS hát lời 1
- HS nghe 
- HS ôn luyện nhiều lần lời 1
- Đọc đồng thanh lời 2
- HS hát từng câu theo GV, hát nối từng câu đến hết bài .
- Các nhóm lần lượt ôn luyện hát lời 1 nối tiếp sang lời 2.
- HS luyện tập nhiều lần
 - Các nhóm thi đua biểu diễn
 4. Dặn dò - GV nhắc : về nhà luyện tập cho thật thuộc bài hát.
- GV nhận xét giờ học: Khen những HS hát đúng giai điệu, hát hay..
V Đánh giá rút kinh nghiệm giờ học 
.....................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn 
Ngày dạy 
Tập làm văn
Viết đơn
I. Mục tiêu
 - Dựa theo bài tập đọc đơn xin vào Đội mỗi học sinh viết được một lá đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh.
II. Chuẩn bị : Phấn màu, vở li.
III. Các hoạt động dạy học 
A. KTBC - Gọi 2 HS lên nói lại những điều em biết về Đội ?
 - GV NX.
B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 
2. HD viết đơn
- Chúng ta đã được học về đơn xin vào đội trong giờ tập đọc tuần trước.
 - Em hãy nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào đội ?
- Trong nội dung trên, nội dung nào cần viết theo đúng mẫu?
- Nội dung nào không cần viết hoàn toàn theo mẫu?
- YC một số HS tập nói trước lớp về lá đơn của mình theo các nội dung cụ thể đã ghi trên bảng.
 - Gọi HS NX xem đơn của bạn viết có đúng mẫu không . Cách diễn đạt trong lá đơn có rõ ràng không. Lá đơn viết có chân thực không, có thể hiện hiểu biết về đội không...
 - GV NX sửa lỗi cho HS.
 - HD HS viết đơn phải đúng mẫu nhưng cũng cần thể hiện được những hiểu biết của các em về đội
- YC HS viết đơn vào vở tập làm văn.
 - YC một số HS đọc đơn trước lớp.
 - GV sửa những lỗi sai cho HS.
 - GV chấm một số bài
- 2 HS lên bảng làm bài tập.
- HS khác nhận xét.
- HS tiếp nối nhau trả lời.
- Phần lá đơn.
- Phần trình bày lý do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa.
- 3, 4 HS nói trước lớp .
- HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS làm bài.
- 4, 5 HS đọc đơn trước lớp.
3. Củng cố, dặn dò - Đơn dùng để làm gì?- Dặn về nhà ôn bài
- NX tiết học.
IV Đánh giá rút kinh nghiệm 
..
Toán
luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn
II. Chuẩn bị : Bảng phụ, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra 
 Cho các số 4; 28; 7 và các dấu ´ : = Hãy lập thành các phép tính đúng.
- Nhận xét cho điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn
Bài 1
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- YC lớp làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
+ Nêu thứ tự thực hiện các phép tính.
Bài 2
- Gọi HS nêu YC bài tập.
- YC lớp làm bài.
- Gọi HS chữa bài.
+ Vì sao em biết hình a đã khoanh vào 
1/ 4 số con vịt?
+ Hình b đã khoanh vào 1 phần mấy số con vịt? Vì sao?
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán hỏi gì?
 Bài toán cho biết gì?
- YC HS tóm tắt và giải bài toán.
- Gọi HS lên bảng chữa bài. 
+ Vì sao giải bài toán bằng phép nhân?
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Tính 
- HS tự làm bài.
- 3 HS lên bảng chữa bài.
 KQ: 147; 114; 30 
- 1- 2 HS trả lời.
- 1HS: Đã khoanh vào 1/4 số con vịt trong hình nào? 
- HS tự làm bài.
- 2-3 HS nêu ý kiến.
 Đáp án: Hình a 
- 1,2 HS trả lời
- HS trả lời
- 1 HS đọc
-1-2 HS trả lời. 
- Lớp làm bài.
- 1HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán.
 Lớp NX, bổ sung.
- 1-2 HS trả lời.
3. Củng cố, dặn dò- NX giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Ôn tập về hình học.
IV Đánh giá rút kinh nghiệm 
Thể dục
Ôn bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng 
vận động cơ bảnTrò chơi:“ Tìm người chỉ huy”
I. Mục tiêu
- Ôn đi đều, 1 đến 4 hàng dọc.
- Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông.
- Yêu cầu hs thực hiện động tác tương đối chính xác.
 - Học trò chơi: Tìm người chỉ huy, HS biết cách chơi và bươc đầu tham gia vào trò chơi. 
II. Chuẩn bị
 - Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Các hoạt động dạy học
1. Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung buổi tập.
- Khởi động.
2. Phần cơ bản
- Ôn đi đều.
+ GV cho ôn đi đều theo 3 hàng dọc theo nhịp hô : 1- 2, 1 – 2, 1- 2... từ 6 đến 8 phút. 
+ Chú ý động tác phối hợp giữa chân và tay
+ GV nhận xét, sửa lỗi tập sai
- Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông , 2 tay dang ngang khoảng 5 đến 7 phút.
+ GV nhận xét, sửa lỗi tập sai.
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy
+ GV hướng dẫn cách chơi
- GV nhận xét
3, Phần kết thúc
- Hồi tĩnh GV hệ thống lại bài.
- Dặn dò: Về nhà luyện thể dục.	
- HS lắng nghe
- Chạy nhẹ nhàng, dậm chân tại chỗ.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- Ôn đi đều theo 3 hàng dọc.
- Ôn ĐT đi kiễng gót 2 tay chống hông, 2 tay dang ngang theo nhóm tổ 
- Chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi 
- Lắng nghe
- Chơi thử
- HS chơi khoảng 8đến 10 phút.
- Đi chậm theo vòng tròn vỗ tay hát
IV Đánh gía rút kinh nghiệm 
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	------------------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
kiểm điểm trong tuần
 i. Mục tiêuHọc sinh nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần.
 - Đưa ra phương hướng phấn đấu trong tuần tới.
 iI. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm điểm nề nếp trong tuần
* Ưu điểm:
 - Đi học đúng giờ, hiện tượng đi học muộn giảm
 - Chú ý nghe giảng, tích cực trong học tập
 - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ. - Khen các em: 
* Tồn tại:- Một số em còn đi học muộn
- Một số em còn hay mất trật tự
- Chưa chăm học, viết xấu: 
 - Chưa có ý thức giữ vệ sinh chung
3. Đưa ra phương hướng phấn đấu trong tuần tới
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.-Thực hiện tốt nề nếp
 - Thi đua giành nhiều điểm tốt
 - Giữ VS chung, Phấn đấu đạt cờ đỏ, ...
4. Vui văn nghệ (nếu còn thời gian)
 - HS tham gia biểu diễn văn nghệ cho đến hết giờ
 - Nhận xét, đánh giá chung. Dặn dò.
- Vài HS nêu
- HS nhận xét, bổ sung
- HS tự kiểm điểm
- NX, bổ sung
- HS thảo luận,thống nhất thực hiện.
- Hát, múa chào mừng năm học mới
V Nhận xét đánh giá gìơ dạy 
......................................................................................................................................................................................................................................................
Tự nhiên và xã hội
Phòng bệnh đường hô hấp
I. Mục tiêu
- Kể được tên các bệnh hô hấp thường gặp: viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi.
- Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh đường hô hấp.
- Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp.
II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SHS trang 10- 11
III. Các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra 
- Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? 
- Kể những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp- GV nhận xét, cho điểm
B. Bài mới 
1. Các bệnh đường hô hấp thường gặp
- Gọi HS nhắc lại tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS thảo luận và kể tên một số bệnh đường hô hấp.
- Kết luận: Các bệnh đường hô hấp thường gặp là: viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi 
2. Nguyên nhân chính và cách đề phòng các bệnh hô hấp thường gặp
- YC HS thảo luận nội dung các tranh 1, 2, 3, 4,5, 6 trang 10- 11 SHS theo nhóm 2 và phân tích nội dung từng tranh:
- Củng cố nội dung tranh 1: 
- Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của hai bạn trong tranh?
- Bạn nào ăn mặc phù hợp với thời tiết? Dựa vào đâu con biết điều đó?
- Chuyện gì đã xảy ra với bạn nam mặc áo trắng? 
- Theo con, vì sao bạn lại bị ho và đau họng.
- Bạn nam này cần làm gì?
- Củng cố nội dung tranh 5:
- Hai bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? 
- ăn kem nhiều, uống nhiều nước lạnh thì chuyện gì sẽ xảy ra? 
- Theo con, bạn nhỏ này cần làm gì?
- YC HS thảo luận N4 và trả lời:
- Nêu nguyên nhân chính của các bệnh hô hấp thường gặp.
- Nêu cách đề phòng các bệnh hô hấp thường gặp.
- Kết luận: Nguyên nhân: Do bị nhiễm lạnh, 
 Cách đề phòng: Giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, họng 
- Gọi HS đọc nội dung “Bạn cần biết” trang 11 SHS
3. Trò chơi “Bác sĩ”
- Chọn 1 bạn làm bác sĩ, các bạn khác làm bệnh nhân mắc các bệnh về đường hô hấp. Từng “bệnh nhân” kể cho “bác sĩ” nghe về triệu chứng bệnh. Nghe xong, “bác sĩ” đưa ra kết luận và lời khuyên. 
- Tổng kết trò chơi, tuyên dương các “bác sĩ” giỏi và những bệnh nhân nêu đúng biểu hiện của bệnh giúp “bác sĩ” chuẩn đoán bệnh.
- 2 HS lần lượt trả lời.
- 1- 2 HS : Mũi, khí quản, phế quản, phổi.
- Mỗi tổ là một nhóm, thảo luận, đại diện nhóm dán lên bảng giấy ghi kết quả thảo luận của nhóm.
- Quan sát, thảo luận, nêu ý kiến.
- Phát biểu ý kiến 
- Phát biểu ý kiến
- Thảo luận N4
- 2-3 HS trả lời
- 2-3 HS trả lời
- 1,2 HS đọc.
- Nghe phổ biến cách chơi và tiến hành chơi. “Bác sĩ” nào khám đúng bệnh cho 3 “bệnh nhân” liền thì được thưởng 1 mũ bác sĩ, nếu khám sai thì phải dừng lại để bác sĩ khác lên thay.
4. Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học
- Dặn HS nhớ nguyên nhân và cách đề phòng các bệnh viêm đường hô hấp, động viên mọi người cùng thực hiện phòng bệnh đường hô hấp.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Bệnh lao phổi
V Đánh giá rút kinh nghiệm :...........................................................................
Đánh giá rút kinh nghiệm ;...
.