Giáo án bài học Khối 3 Tuần 11

Thứ
Môn
Tiết
Tên bài giảng
Giảm tải 
Hai
..
Tập đọc
28
Đất quý đất yêu
Kể chuyện
29
Toán (Chiều)
46
Bài toán giải bằng 2 phép tính(tt)
Ba
.
Chính tả
19
Tiếng hò trên sông
Toán
47
Luyện tập 
BT 2 bỏ 
Thủ công 
10
Cắt dán chữ : I - T
Tư
.
Tập đọc
30
Vẽ quê hương
Toán
48
Bảng nhân 8
LT& câu
10
Từ ngữ về quê hương....Ai làm gì?
Chính tả ( Chiều )
20
Vẽ quê hương
Tập viết (//)
10
Ôn chữ hoa ( tiếp theo ) G
Năm
.
Toán
49
Luyện tập
BT 2 cột b bỏ 
Sáu 
.
Tập làm văn
11
NK Tôi có đọc đâu? Nói về quê hương
BT1 bỏ
Toán
50
Nhân số có ba chữ số với số có một chữ sô
SHTT
10
Tuần 11
LỊCH GIẢNG TUẦN 11
Ngày dạy: : .. Tập đọc- kể chuyện (Tiết 31- 32)
ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU
I/ Mục tiêu:
Bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
- Hiểu nội dung câu chuyện : Đất đai Tổ Quốc là thứ thiên liêng , cao quý nhất.(trả lời được CH trong SGK )
- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự của câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. 
HS K G kể lại được toàn bộ câu chuyện .
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
 Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
	* HS: SGK, vở.
 III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Thư gửi bà 
3. Bài mới 
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo sạch đất ờ đế giày.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
	Gvhướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
-	Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
-	Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài.
-	Chú ý cách đọc các câu:
 Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. //
Tại sao các ông lại phải làm như vậy? ( Cao giọng ở từ để hỏi).
 Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi. // (giọng cảm động nhấn mạnh ở nhựng từ in đậm.)
-	Gv mời Hs giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
 + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào?
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
 + Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra?
- GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2.
+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ.
GDKNS : Cần có tình cảm yêu thương trân trọng đối với từng tấc đất quê hương 
- Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi.
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế nào?
- Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân trọng mảnh đất của quê hương. Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá nhất, thiên liên nhất
* Hoạt động 3: Kể chuyện.
- Gv mời 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí của các tranh.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3 – 1 – 4 – 2 .
+ Tranh 3: hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a.
+ Tranh 1 : Hai vị khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà.
+ Tranh 4: Hai vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ.
+ Tranh 2: Viên quan giải thích cho hai vị khách về phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a.
- Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện GDKNS : Biết lắng nghe tích cực
- Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh.
- Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
4Củng cố – dặn dò
-	Về luyện đọc lại câu chuyện.	Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương. -	Nhận xét bài học.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs lắng nghe.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.
Hs đọc lại các câu này.
Hs giải thích và đặt câu với từ 
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn.
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan.
Cả lớp đọc thầm.
Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý.
Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2.
Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước.
1 Hs đọc phần cuối đoạn 2
Vì người Ê-tô-o-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiên liên cao quý nhất.
Hs đọc thầm đoạn 3:
Hs thảo luận nhóm đôi.
Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình.
Hs nhận xét.
Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyện.
Hs thực hành sắp xếp tranh.
Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs nêu .
Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu chuyện. 
Ba Hs thi kể chuyện.
Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện.
Hs nhận xét.
RKN : .
.
Toán (Tiết 51 ) Chiều 
Giải toán bằng hai phép tính (tiếp theo).
I/ Mục tiêu:
Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
TCTV : Đặt lời giải đúng 
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: Bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
 2. Bài cũ: Bài toán giải bằng hai phép tính (tiết 1)
 3. Bài mới 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính. 
Bài toán 1: 
- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phân tích.
+ Ngày thứ7 cửa hàng bán được bao nhiêu chiếc xe đạp?
+ Số chiếc xe đạp ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ 7?
+ Bài toán yêu cầu ta tính gì?
+ Muốn ìm số xe đạp bán được trong cả 2 ngày ta phải biết những gì?
+ Đã biết số xe của nhày nào? Chưa biết số xe của ngày nào?
- Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ nhật.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài.
* Hoạt động 2: HS làm bài tập 
Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán.
- Gv chốt lại. 
Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hỏi:
 + Thùng 1 có bao nhiêu lít?
 + Lấy ra trong thùng bao nhiêu?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 3.
- Gv gọi 1 em Hs lên làm mẫu.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài.
Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Hs đọc đề bài.
Ngày thứ 7 cửa hàg bán được 6 chiếc xe đạp.
Ngày chủ nhật bán đựơc số xe đạp gấp đôi ngày thứ 7.
Tính số xe đạp cửa hàng bán được cả hai ngày.
Ta phải biết số xe đạp bán được của mỗi ngày.
Biết số xe của ngày thư 7 ; còn số xe ngày chủ nhật cưa biết.
1/Một Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm BT
Hs sửa bài vào vở.
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là:
 5 x 3 = 15 (km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:
 5 + 15 = 20 (km)
Đáp số: 20 km.
2/Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hai Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào nháp.
Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
Hs chữa bài đúng vào nháp.
3/Hs đọc yêu cầu của bài.
Có 24 lít.
Lấy ra 1/3 số lít mật ong trong thùng.
Tìm số lít mật ong còn lại.
Hs làm bài. Một Hs lên sửa bài.
Hs chữa bài vào vở.
Một Hs lên làm mẫu.
Hai nhóm thi đua làm bài.
Hs nhận xét.
4Củng cố – dặn dò
Làm bài 2, 3. 
Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Luyện tập.
RKN : .
.
------------------------------------------
Ngày dạy: : . 
Chính tả (Tiết 21)
Tiếng hò trên sông
I/ Mục tiêu:
- Nghe và viết đúng bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 
Làm đúng bài tập điền tiếng vần ong/oong.( BT 2)
 Làm đúng bài tập 3a 
 GDBVMT :yêu quý quê hương đất nước từ đó yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT 
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ viết BT3.	 
 * HS: Vở, bút.
II/ Các hoạt động:
1./Khởi động: Hát. 
2./Bài cũ: Quê hương
3. Bài mới 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
 - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết.
Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết bài.
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
	Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2: 
a)	Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong.
b)	Làm xong việc, cái xoong.
+ Bài tập 3:
a)	Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông, suối, sắn, sen, sim, sung quả sấu, su su, sóc, sếu, sư tử, chim sẻ
Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn xéo, xa xa, xôn xao, xáo trộn.
4Củng cố – dặn dò
-	Về xem và tập viết lại từ khó.
-	Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương.
-	Nhận xét tiết học.
Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
Hs viết ra nháp.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
2/Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Các nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong.
Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình.
3/Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thi tìm từ theo từng nhóm.
Hs cả lớp nhận xét.
RKN : .
.
-------------------------------
Toán (Tiết 52 )
Luyện tập.
I/ Mục tiêu:
Biết giải bài toán bằng hai phép tính.
Làm được BT 1,3,4(a,b)
TCTV : Đặt lời giải đúng 
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Phấn màu, bảng phụ .
	* HS: Bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Giải bài toán bằng hai phép tính (tiếp theo)
3. Bài mới 
* Hoạt động 1: HD hs làm BT 
Bài 1: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự vẽ sơ đồ và giải bài toán.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm.
Bài 3:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán.
- GV yêu cầu Hs cả lớp tự làm bài. Một 1 Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
 Số Hs khá là:
 14 + 8 = 22 (học sinh)
 Số Hs khá và giỏi là:
 14 + 22 = 36 (học sinh)
* Hoạt động 2: HD Thi đua 
* Bài 4.
- Yêu cầu các em đọc bài toán mẫu trong SGK.
- Gv gọi 1 Hs lên bảng làm phép tính: Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài .
- Gv chia Hs thành 4 nhóm (mỗi nhóm 6 Hs). Cho các em thi đua làm toán với nhau.
- Trong thời gian 5 phút nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng.
- Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng.
1/Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm vào nháp.
Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
3/Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài vào nháp.
Hai em Hs lên thi đua làm bài.
Hs nhận xét.
Hs sửa bài đúng vào nháp
4/Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Có 14 bạn Hs giỏi.
Hs nhìn tóm tắt đọc thành đề toán.
Cả lớp làm bài . Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
 Hs chữa bài vào bảng con.
Một Hs đọc bài toán mẫu.
Một em lên bảng làm bài mẫu.
Hs cả lớp làm bài nháp.
Hai đội thi đua nhau làm bài.
Đại diện các đội đọc kết quả .
Hs nh ... ông dân đang cày ruộng.
+ Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân.
+ Những chú gà con đang mổ thóc trên sân.
+ Đàn cá bơi lội tung tăng dưới ao.
4Củng cố – dặn dò.
-	Nhận xét tiết học.Chuẩn bị : . Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái. So sánh.
1/Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làm vào nháp.
 3 Hs lên bảng thi làm bài.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài đúng vào vở.
2/Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs trao đổi theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
Hs lắng nghe.
 3 Hs đọc.
3/Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm bài vào vở
2 Hs lên bảng làm
Hs nhận xét.
Hs sửa bài vào nháp.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs lắng nghe.
Hs làm bài vào vở.
Hs đứng lên phát biểu.
Hs nhận xét.
Hs chữa bài đúng vào vở.
RKN : .
.
----------------------
Thủ công (Tiết 11)
Cắt, dán chữ I, T (Tiết 1).
I/ Mục tiêu:
-Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
-Kẻ, cắt, dán được chữ I, T . Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau . Chữ dán tương đối phẳng .( HS khéo tay )
II/ Chuẩn bị:
* GV: Mẫu chữ I, T. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo 
* HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.
III/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát. 
Bài mới 
* Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét.
- Gv giới thiệu chữ I, T Hs quan sát rút ra nhận xét.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu.
Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ I, T.
Bước 1: Kẻ chữ I, T.
Bước 2: Cắt chữ T.
Bước 3: Dán chữ I, T.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát.
 I - T
3Củng cố – dặn dò.
Nhận xét bài học.Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ I, T (T2).
---------------------
Chính tả (Tiết 22) Chiều
Vẽ quê hương
I/ Mục tiêu:
Nhớ - viết đúng bài CT , trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ .
 Làm đúng bài tập 2a 
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ viết BT2.
 * HS: Vở, bút.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát. 
 2) Bài cũ: “ Tiếng hò trên sông hậu”. 
Bài mới 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
-Gv đọc một đoạn thơ cần viết trong bài Vẽ quê hương.
-Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ viết.
-	 + Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp ?
+ Trong những câu trên chữ nào phải viết hoa? Vì sao viết hoa?
+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào?
- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai. 
	Hs nhớ và viết bài vào vở.
- Hs đọc lại 1 lần đoạn thơ trong SGK để ghi nhớ. 
Gv chấm chữa bài.
 - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
+ Bài tập 2: 
Phần a)
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa.
Bốn bên suối chảy, cá bơi vui.
Đêm đêm cháy hồng trên bếp lửa.
Anh đèn khuya còn sáng lưng đồi.
Hs lắng nghe.
Hai Hs đọc lại.
Vì bạn rất yêu quê hương.
Các chữ ở đầu tên bài và đầu mỗi dòng thơ.
Các chữ đầu dòng thơ đều cách lề vở 2 – 3 ôli..
Hs viết ra nháp..
Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
Học sinh viết bài vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.
2/Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs làm bài vào vở.
Hai Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs sửa bài vào vở.
4 Củng cố – dặn dò.
-	Về xem và tập viết lại từ khó.
-	Nhận xét tiết học.Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
RKN : .
.
--------------------------------
Tập viết (Tiết 11) Chiều
Ôn chữ hoa Gh - Ghềnh Ráng 
I/ Mục tiêu:
Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng chữ Gh ) , R,Đ( 1 dòng ) Viết tên riêng Ghềnh Ráng ( 1 dòng ) 
và câu ứng dụng Ai về .. Loa Thành Thục Vương ( 1 lần ) bằng chữ nhỏ.
GDBVMT :GD tình cảm yêu quý quê hương 
II/ Chuẩn bị:	* GV: Mẫu viết hoa G.
	 Các chữ Ghềnh Ráng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
 * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát. 
2.Bài cũ: 
 3.Bài mới 
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa.
- Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
	Luyện viết chữ hoa.
Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: 
 R, A, Đ, L, T, V. 
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng con.
	Hs luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: 
 Ghềnh Ráng .
 - Gv giới thiệu: Ghềnh ráng còn gọi là Mộng Cầm một thắng cảnh ở Bình Định, nơi đây có bãi tấm rất đẹp.
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.
Luyện viết câu ứng dụng.
-	Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
 Ai về đến huyện Đông Anh.
	Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
Chấm chữa bài.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
Hs quan sát.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs viết các chữ vào bảng con.
Hs đọc: tên riêng Ghềnh Ráng..
Hs viết trên bảng con.
Hs viết trên bảng con các chữ: Ai nghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương.
Đại diện 2 dãy lên tham gia.
Hs nhận xét.
HS viết bài vào tập 
Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng chữ Gh ) , R,Đ( 1 dòng ) Viết tên riêng Ghềnh Ráng ( 1 dòng ) 
và câu ứng dụng Ai về .. Loa Thành Thục Vương ( 1 lần ) bằng chữ nhỏ.
4 Củng cố – dặn dò.
-	Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
-	Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo).
RKN : .
.
------------------------------------------
Ngày dạy: : .. 
Toán (Tiết 54 )
Luyện tập .
I/ Mục tiêu:
Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức , trong giải toán 
Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể .
Làm được BT 1,2( cột a),3,4
TCTV : Đặt lời giải đúng 
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, VBT.
	* HS: Bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Bảng nhân 8
 3.Bài mới 
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
Bài 1
- Gv yêu cầu Hs tự làm bài.
- Gv mời 12 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả trong phần a)
- Tiếp tục Gv mời 8 Hs đọc kết quả của phần b).
=> Các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau.
- Gv nhận xét, chốt lại: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi.
Bài 2:
- Gv nhận xét, chốt lại.
a) 8 x 3 + 8 8 x 4 + 8 
 = 24 + 8 = 32 + 8 
 = 32 = 40 
* Hoạt động 2: Làm bài 3.4
 - Gv nhận xét, chốt lại:
 Số mét dây đạ cắt đi là:
 8 x 4 = 32 (mét)
 Số mét dây còn lại là:
 50 – 32 = 18 (mét)
 Đáp số: 18 mét.
* Hoạt động 3: Làm bài 4.
=> Nhận xét rút ra kết luận: 8 x 3 = 3 x 8.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs làm vào bảng.
12 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả phần a).
8 Hs đọc kết quả phần b).
Hai phép tính có cùng kết quả bằng 16.
Hs chữa bài vào bảng
3/Cuộn dây điện dài 50mét.
Người ta cắt làm 4 đoạn.
Mỗi đoạn dài 8mét.
Hỏi cuộn dây còn lại bao nhiêu mét.
Hs làm vào nháp. Một HS lên sửa bài.
Hs nhận xét bài làm của bạn.
Hs tính 3 x 8 = 24 (ô vuông).
4 Củng cố – dặn dò.
-Xem lại bài
--Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài: Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
RKN : .
.
 	----------------------------------
Ngày dạy: :  Tập làm văn (Tiết 11)
Tôi có đọc đâu - Nói về quê hương
 I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết nói về quê hương của mình.( BT2)
GDBVMT :GD tình cảm yêu quý quê hương 
 II/ Chuẩn bị:	
 Tranh vẽ quê hương 
 III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát. 
2.Bài mới
BT1( bỏ CV 5842)
Hướng dẫn Hs làm bài tập 2.
- Gv hướng dẫn Hs nhìn những câu hỏi gợi ý:
a)	Quê em ở đâu?
b)	Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương?
c)	Cảnh vật đó có gì đáng nhớ.
d)	Tình cảm của em với quê hương như thế nào?
- Gv yêu cầu Hs tập nói theo cặp.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình bày nói trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs nói về quê hương của mình hay nhất.
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs lắng nghe.
Hs tự trả lời.
Hs nói theo cặp.
Hs xung phong nói trước lớp.
Hs nhận xét.
4 Củng cố – dặn dò.
Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại.
Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước.
RKN : .
.
----------------------------------
Toán (Tiết 55 )
Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
I/ Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số cho số có một chữ số.
- Vân dụng trong giải các bài toán có phép nhân .
- Làm được BT 1,2(cột a),3,4
 II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: Bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
 2. Bài cũ: Luyện tập.
3.Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
 a) Phép nhân 123 x 2.
- Gv GV viết lên bảng phép nhân 123 x 2
- Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc.
+ Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu?
- Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện phép tính trên.
 123 * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6.
 x 2 * 2 nhân 2 bằng 4, viết 4. 
 246 * 2 nhân 1 bằng 2, viết 2.
 * Vậy 123 nhân 2 bằng 246.
b) Phép nhân 236 x 3
Tương tự 
* Hoạt động 2: Làm bài1, 2.
Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài . 5 Hs lên bảng làm bài.
- Gv chốt lại.
 341 213 212 110 203
 x 2 x 3 x 4 x 5 x 3
 682 639 848 550 609
Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Bốn Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại
 437 205 319 171 
 x 2 x 4 x 3 x 5
 874 820 957 855
bài 3.
- GV nhận xét, chốt lại:
 Cả 3 chuyến máy bay chở đựơc số người là:
 116 x 3 = 348 (người)
 Đáp số :348 người.
bài 4.
- Gv nhận xét, chốt lại:
x : 7 = 101 b) x : 6 = 107
 x = 101 x 7 x = 107 x 6
 x = 707. X = 642.
4 Củng cố – dặn dò.
 - Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài: Luyện tập.
Hs đọc đề bài.
Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
Bắt đầu từ hàng đơn vị, sau đó mới tính đến hàng chục.
Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.
1/Hs đọc yêu cầu đề bài.
 Hs cả lớp làm vào nháp. 5 Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét
2/Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs làm bài vào nháp. Bốn Hs lên sửa bài.
3/Hs chữa bài vào vở.
4/Hs đọc yêu cầu bài toán.
RKN : .
.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (Tiết 11)
Tuần 11 
I. Chuẩn bị :
 1. Nội dung :
Đánh giá tuần 11
Xây dựng phương hướng tuần 12
Sinh hoạt văn nghệ 
 2. Biện pháp :
Thực hiện lần lượt từng nội dung trên.
HS tham gia tích cực.
II. Cách tiến hành :
- Các tổ lần lượt báo cáo
- GV nhận xét tuần 11 :
- Phương hướng tuần 12 :
Giáo dục học sinh theo chủ điểm tháng.
Tiếp tục học An toàn giao thông 
Rèn chữ viết học sinh .
Kiểm tra việc truy bài đầu giờ.
Phụ đạo HS yếu trong từng tiết dạy. Bồi dưỡng HS giỏi.
Tiếp tục chải răng
 - Sinh hoạt văn nghệ : Chơi trò chơi.
 - Nhận xét tiết sinh hoạt .