Giáo án Các môn học phụ khối 3 tuần 14

TUẦN 14
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 27
TỈNH(THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG 
 I.Mục Tiêu : 
-Sau Bài học kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh ( thành phố ).
- Có ý thức gắn bó và yêu quê hương.
 II. ĐD DH : 
- Các hình vẽ SGK các tranh 52, 53, 54 và 55.
- Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của Tỉnh.
- Bút vẽ.
 III. Hoạt động dạy và học :
 A. Bài cũ: (3-5') Nêu một số trò chơi cần thiết trong giờ ra chơi.
- Nêu những trò chơi dễ gây ra nguy hiểm.
- GV nhận xét, đánh giá.
 B. Bài mới : (25-30') GT bài, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
- GT tranh vẽ SGK.
. Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh trong hình.
- GV nhận xét.
=> Kết luận .
Hoạt động 2: Nói về tỉnh, thành phố nơi bạn đang sống.
. Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh nơi em đang ở ?
GV nhận xét, bổ sung.
=> Kết luận
- Liên hệ thực tế.
- HS quan sát và nhận xét.
- Trường học, bệnh viện, công sở, sở giáo dục và đào tạo, UBND Tỉnh, Đài truyền hình.
- SGK.
- Theo nhóm
. Các nhóm thảo luận.
- Đài truyền hình, sở giáo dục đào tạo, bệnh viện đa khoa tỉnh, UBND tỉnh, sở y tế, sở thể dục thể thao, ngân hàng nông nghiệp, viện kiểm sát, tòa án, công an tỉnh, Đài truyền thanh, nhà thiếu nhi, sở văn hóa thông tin, sở tư pháp.
- Từng nhóm báo cáo.
- Ở phường em đang ở có các cơ quan hành chính: Bưu điện, Ngân hàng, UBND Phường .
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') . Về nhà học bài. Tiết sau: Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn đang sống.
D/ Nhận xét tiết học. 
********************* 
 Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009
 ĐẠO ĐỨC tiết : 14
 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG.
I/ Mục tiêu : 
HS hiểu thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng; sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng là rất cần thiết trong đời sống hàng ngày.
II/ ĐD DH : Tranh minh họa chuyện chị Thủy của em.
- Phiếu giao việc.
- Các câu tục ngữ, ca dao, câu chuyện và các tấm gương về chủ đề bài học.
- Đồ dùng đóng vai ở HĐ3(nếu có)
III/ Hoạt động dạy và học: 
A/ Bài cũ : (3-5') Tích cực tham gia việc lớp, việc trường.
B/ Bài mới : (25-30') 
- GT bài học.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- Hoạt động 1 : pt chuyện (SGK).
- GT truyện.
- GV kể lại.
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung.
- Trong truyện có những nhân vật nào ?
. Vì sao bé Viên lại cần đến sự quan tâm của chị Thủy ?
. Thủy đã làm gì để bé chơi vui ở nhà ?
. Vì sao mẹ bé lại thầm cảm ơn Thuỷ ?
- GV nhận xét.
=> Kết luận:
- Hoạt động 2 : Đặt tên tranh.
- GT tranh SGK
- Hướng dẫn thảo luận.
- GV nhận xét, bổ sung.
=> Kết luận.
- Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến.
- Hướng dẫn thảo luận.
- GV đưa ra các ý kiến a, b, c, d.
- GV nhận xét.
=> Kết luận.
- Liên hệ thực tế.
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') 
- Về nhà: Học bài.
- Tiết sau: Thực hành.
D/ Nhận xét tiết học.
- Học sinh quan sát tranh vẽ.
- HS nghe.
- HS trả lời.
- Mẹ, bé Viên, chị Thủy.
- Vì bé ở nhà một mình không có ai chơi cùng.
- Làm chong chóng, làm cô giáo bé học.
- Thủy đã giúp đỡ bé Viên khi mẹ vắng nhà.
- SGK.
- Thảo luận nhóm.
- HS quan sát.
- HS thảo luận nhóm.
Tranh 1: Lễ phép với người lớn
Tranh 2: Thưa tôn trọng, trật tự nơi công cộng.
Tranh 3 và 4: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Từng nhóm báo cáo. 
- SGK.
Thảo luận nhóm.
- HS thảo luận.
Từng nhóm báo cáo kết quả.
. Ý kiến đúng a, c, d.
. Ý kiến sai b.
- HS tự liên hệ nêu lên những việc làm thể hiện sự giúp đỡ hàng xóm
------------------------------- 
THỦ CÔNG tiết : 14
CẮT DÁN CHỮ H, U
I/ Mục tiêu : giống tiết 13.
II/ Đồ dùng dạy học : giống tiết 13.
III/ Hoạt động dạy và học : 
A/ Bài cũ : (3-5') Kẻ, cắt, dán chữ H, U
- Gọi HS nêu lại quy trình cắt dán chữ H, U 
- GV nhận xét, đánh giá.
B/ Bài mới : (25-30') GT bài 
- Hướng dẫn học sinh thực hành.
+ Hoạt động 3 : Thực hành.
- Nêu lại các bước kẻ, cắt dán chữ H và U.
GV nhận xét, bổ sung.
- Kiểm tra dụng cụ: kéo, giấy màu, hồ dán, thước chi.
. Hướng dẫn học sinh thực hành.
- GV theo dõi, nhắc nhở.
- GV chấm, đánh giá.
=> Liên hệ thực tế.
. Dùng chữ in này để làm gì ?
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') 
- Về tập : học bài.
- Tiết sau: Cắt dán chữ V.
D/ Nhận xét tiết học.
- Bước 1: Kẻ chữ.
- Bước 2: Cắt chữ.
- Bước 3: Dán chữ.
- HS trưng bày dụng cụ đã chuẩn bị.
- HS thực hành cắt trên giấy màu.
- HS trưng bày sản phẩm.
- Dùng các mẫu chữ này để trang trí.
----------------------------------- 
THỂ DỤC Tiết :27
ÔN : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
I/ Mục tiêu :
- Ôn lại lại bài TD phát triển chung, chơi trò chơi đua ngựa.
Yêu cầu: thực hiện động tác tương đối chính xác, chủ động tham gia trò chơi.
II/ Phương tiện địa điểm :
Địa điểm : Sân trường. 
Phương tiện ; còi, sân chơi. 
III/ Các hoạt động dạy và học :
A. Bài cũ: Ôn tập bài TD.
B. Bài mới: 
- Giới thiệu bài học.
-Hướng dẫn học sinh ôn tập.
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP T/C
1/ Phần chuẩn bị :
- Ổn định lớp.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Khởi động.
. Chạy chậm thành vòng tròn.
. Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”
2/ Phần cơ bản :
- Ôn lại 7 động tác đã học.
- Gv phổ biến yêu cầu và nội dung và phương pháp luyện tập.
- HS luyện tập.
. GV nhận xét.
- Chơi trò chơi “Đua ngựa”
. Phổ biến cách chơi.
. Đưa ra luật chơi.
. Tổ chức chơi.
GV nhận xét, đánh giá.
3.Kết thúc 
- Thả lỏng tại chổ.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò. 
3-5 p
1-2p
1 p 
1-2 p 
25p
2 lần
8 nhịp
8 -10 p
3-5p
2p
2p
1p
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
 X X X X X X
 X X X X X X
 € 
Tổ 1: X X X X X
 X
Tổ 2: Tổ 3
 X € X 
 X X 
 X X X X
 X X 
 X X
 X X X 
 X X X 
************************* 
Thứ năm, ngày 19 tháng 11 năm 2009
THỂ DỤC Tiết :28
HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ Mục tiêu :
- Hoàn thiện bài thể dục; chơi trò chơi: Đua ngựa.
Yêu cầu: thực hiện động tác tương đối chính xác, chủ động tham gia trò chơi.
II/ Phương tiện địa điểm :
- Địa điểm : Sân trường. 
- Phương tiện ; còi, sân tập. 
III/ Các hoạt động dạy và học :
A. Bài cũ: Ôn bài TD.
B. Bài mới: 
- Giới thiệu bài học.
- Hướng dẫn học sinh ôn tập.
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP T/C
1/ Phần chuẩn bị :
- Ổn định lớp.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học.
- Khởi động.
. Chạy chậm thành 1 hàng dọc.
. Chơi trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”
2/ Phần cơ bản :
- Ôn lại 8 động tác của bài phát triển chung.
- Gv phổ biến yêu cầu và nội dung và phương pháp luyện tập.
- HS luyện tập.
. GV nhận xét, đánh giá.
- Chơi trò chơi: đua ngựa.
+ Phổ biến cách chơi.
+ Đưa ra luật chơi.
- Tổ chức chơi.
- GV nhận xét, đánh giá.
3.Kết thúc 
- Thả lỏng tại chổ.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò. 
3-5 p 
1-2p
1 p 
2 p 
25p
10-13 p
2 lần
8 nhịp 
7-8 p
3-5p
2’
2’
1’
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
Tổ 1 X X X X X
 X
Tổ 2 € Tổ 3
 X X
X X
X X X X
X X
X X
 X
 X X X X X Tổ 4
X X X X 
X X X X 
 X X X X X X
 X X X X X X
 €
*********************** 
Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 28
TỈNH(THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG. (TT)
 I.Mục Tiêu : 
-Học sinh biết kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh.
- Có ý thức gắn bó, yêu quê hương.
- Biết lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm.
 II. ĐD DH : 
- Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của tỉnh.
 III. Hoạt dông dạy và học :
 A. Bài cũ: (3-5') Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn đang sống.
 B. Bài mới : (25-30') GT bài, hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
- Phát phiếu học tập.
- Hướng dẫn các nhóm tham gia trò chơi.
GV nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 2: Hoạt động nối tiếp.
- GV phát phiếu.
GV thu phiếu chấm.
- Liên hệ thực tế.
Trong giờ ra chơi.
- Thảo luận nhóm.
Các nhóm thảo luận.
. Điền vào phiếu học tập.
. Mỗi nhóm 5 người từng người lên gắn các cơ quan ứng với chức năng đã ghi sẵn.
Đội A: nơi vui chơi, giải trí.
Đội B : công viên.
- Làm phiếu học tập.
- HS ghi vào phiếu đã in sẵn. 
1/ Cơ quan hành chính gồm có:
. Địa chỉ.
, Nghiệp vụ 
2/ Cơ quan giáo dục, y tế và văn hóa gồm có:
. Địa chỉ.
. Nhiệm vụ chính.
3/ Cơ quan sản xuất, nơi buôn bán
4/ Cơ quan thông tin liên lạc
- GT tranh ảnh sưu tầm về địa phương và địa danh đang sống.
- Nộp phiếu đã làm.
- HS tự liên hệ.
Một số cơ quan trong phường: UBND, trạm y tế, ngân hàng 
C/ Củng cố, dặn dò : (3-5') 
Về nhà học bài
Tiết sau: Các hoạt động về thông tin liên lạc.
D/ Nhận xét tiết học. 
------------------------- 
Hoạt động tập thể tuần 14 Tiết 14
I/Mục tiêu :
-Củng cố các mặt hoạt động trong tuần.
-Khắc phục những mặt yếu phát huy những mặt mạnh.
II/Lên lớp:
1.Kiểm điểm về tình hình học tập về các mặt hoạt động 
-Học tập: Đi học chuyên cần học bài và làm bài đầy đủ .
Các mặt hoạt động đi vào nề nếp.
Tồn tại: Một số em đọc còn yếu. Chưa chuẩn bị Bài cũ : ..
-Đề nghị tuyên dương :
.
2.Phương hướng tuần tới:
Học bài và làm bài đầy đủ trườc khi đến lớp: 
-Kiểm tra đồ dùng học tập .
-Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ daỵ.
III/ Sinh hoạt sao : Văn hoá, văn nghệ :..
*************************