Giáo án Các môn Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Tuyết

TUẦN 24
Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2019
TẬP ĐỌC
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Rèn kĩ năng đọc thành thạo. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc đúng lời các nhân vật. Phát âm đúng các từ khó và từ có phụ âm l/n.
- Tự nhận thức. Thể hiện sự tự tin. Tư duy sáng tạo. Ra quyết định.
- Giáo dục HS học tập đức tính của Cao Bá Quát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV: Bảng phụ ghi nội dung câu dài hướng dẫn luyện đọc. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 2HS đọc quảng cáo: Chương trình xiếc đặc sắc. Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)?
- GV nhận xét, tuyên dương.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy bài mới: 
a. Luyện đọc: 
* HĐ1: GV đọc mẫu. HS theo dõi SGK.
* HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Bước 1: Đọc từng câu 
 + HS nối tiếp nhau mỗi em đọc từng câu đến hết bài.
	+ GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS. Luyện kĩ năng phát âm chuẩn phụ âm l/n.: Thăng Long, Hà Nội, quân lính, nảy ra một ý,
- Bước 2: Đọc từng đoạn trước lớp 	
 + 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài.
	+ GV treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc đoạn 3 và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài.
- Bước 3: 1 HS đọc toàn bài
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
* Đoạn 1 
- 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK.
- GV nêu câu hỏi 1: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? (Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở Hồ Tây)
* Đoạn 2: 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK
- Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì? 
- Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? 
* Đoạn 3, 4: - Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối ? Câu đối như thế nào?
- Cao Bá Quát đối lại như thế nào?
- HS đọc thầm và trả lời. GV phân tích cho HS hiểu câu đối của Cao Bá Quát hay như thế nào để cho HS hiểu thêm về tài trí của ông:
	+ Biểu lộ sự nhanh trí lấy ngay cảnh mình đnag bị trói để đối lại.
	+ Biểu lội sự bất bình
	+ Đối chọi lại vế đối của nhà vua rất chặt chẽ về cả ý lẫn lời.
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- Liên hệ GDHS học tập tài trí thông minh của Cao Bá Quát.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại nội dung bài. GV giáo dục kĩ năng sống cho HS: Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin, tư duy sáng tạo, ra quyết định, học tập đức tính của Cao Bá Quát. 
- GV nhận xét giờ học. 
TOÁN
TIẾT 116: LUYỆN TẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Củng cố về chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số, trường hợp thương có chữ số 0 và giải toán có một hai phép tính.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương). HS làm được các BT 1, 2(a,b), BT 3, 4.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- HS: bảng con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con: 2324 : 4	1289 : 7	4643 : 5
- HS trình bày cách thực hiện, GV nhận xét, củng cố.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập: 
Bài 1 (120):
- 3HS lên bảng, ở dưới làm bảng con theo dãy bàn.
- GV hỏi và củng cố lại cách chia và nhấn mạnh: Từ lần chia thứ hai, nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thương rồi mới thực hiện tiếp.
Bài 2 (120) a, b:
- GV hỏi về thành phần chưa biết trong các phép tính.
- HS nêu cách tìm thừa số chưa biết và giải nháp. 3 HS lên bảng làm.
- HS làm thêm phần c. GV lưu ý cách trình bày cho HS.
Bài 3 (120):
- 1HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV phân tích đề bài theo hai bước giải:
- Tìm số gạo đã bán.
- Tìm số gạo còn lại.
- HS giải vở, 1 em làm trên bảng lớp
Bài giải
Cửa hàng đã bán đi số gạo là:
2024 : 4 = 506(kg)
Cửa hàng còn lại số gạo là:
2024 - 506 = 1518(kg)
Đáp số: 1518kg gạo
- HS, GV chữa bài, nhận xét và củng cố dạng toán về tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số.
Bài 4 (120):
- HS quan sát mẫu tính nhẩm
- HS trình bày miệng (theo mẫu) kết quả các phép tính còn lại.
- Lớp nhận xét, GV đánh giá chung. GV củng cố cách tính nhẩm.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
- GV hệ thống lại nội dung bài và lưu ý HS về chia, tìm thành phần chưa biết.
- Nhận xét tiết học. 
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA: R
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ nhau đi cấy... có ngày phong lưu (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- HS viết đúng chữ R.
- Có ý thức giữ gìn VS - CĐ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV: chữ mẫu viết hoa R, P; phấn màu, từ ứng dụng.
- HS: bảng con, phấn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS viết bảng con: Quang Trung, Quê, Bên.
- GV nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới: 
a. Hướng dẫn viết trên bảng con 
* HĐ1: Luyện viết chữ hoa 
- HS tìm các chữ hoa có trong bài: R, P.
- GV đưa ra chữ mẫu cho cả lớp cùng quan sát.
- HS nhắc lại cách viết các chữ hoa đó.
- GVnhắc lại cách viết, sau đó viết trên bảng lớp.
- HS theo dõi GV viết, sau đó viết trên bảng con.
* HĐ2: Luyện viết từ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng.
- GV giảng từ ứng dụng: Phan Rang là một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận.
- Từ ứng dụng có chữ cái nào được viết hoa? Chữ cái nào cao 1 ô li ?
- GV viết mẫu trên bảng lớp.
- HS theo dõi sau đó viết ở bảng con.
- GV nhận xét sửa sai.
* HĐ3: Luyện viết câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
- GV giảng nội dung câu ứng dụng: Khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng, đầy đủ.
- Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.
- HS viết bảng con. 
b. Hướng dẫn viết vở:
- GV nêu yêu cầu cần viết trong vở tập viết.
- HS viết bài vào vở.
- GV quan sát tư thế ngồi viết, cách trình bày bài của HS.
d. Nhận xét, chữa bài: 
- GV thu 1 số bài, nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại cách viết chữ R.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng, viết nhanh, viết đẹp.
tù nhiªn - x· héi
Hoa
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Quan s¸t, so s¸nh ®Ó t×m ra sù kh¸c nhau vÒ mµu s¾c, mïi h­¬ng cña mét sè loµi hoa. KÓ tªn mét sè bé phËn th­êng cã cña mét b«ng hoa. Ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa s­u tÇm ®­îc. Nªu ®­îc chøc n¨ng vµ Ých lîi hoa. 
- KÓ tªn ®óng vµ ph©n biÖt ®óng c¸c bé phËn cña b«ng hoa
- Yªu thÝch loµi hoa, biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y hoa
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV, HS: Mét sè loµi hoa kh¸c nhau
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 2 HS tr¶ lêi: ? L¸ c©y cã kh¶ n¨ng k× diÖu g×?
- HS + GV nhËn xÐt.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. D¹y bµi míi:
* Ho¹t ®éng1: Quan s¸t vµ th¶o luËn
+ Môc tiªu: Quan s¸t, so s¸nh ®Ó t×m ra sù kh¸c nhau vÒ mµu s¾c, mïi h­¬ng cña mét sè loµi hoa. KÓ tªn mét sè bé phËn th­êng cã cña mét b«ng hoa
+ C¸ch tiÕn hµnh
B­íc 1: Lµm viÖc theo nhãm
- GV yªu cÇu nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n trong nhãm th¶o luËn c©u hái SGK trang 90
- HS th¶o luËn
B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung
- GV kÕt luËn: C¸c loµi hoa th­êng kh¸c nhau vÒ mµu s¾c, h×nh d¹ng, mïi h­¬ng. Mçi b«ng hoa th­êng cã cuèng hoa, ®µi hoa, c¸nh hoa, nhÞ hoa.
* Ho¹t ®éng2: Lµm viÖc víi vËt thËt
+ Môc tiªu: Ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa s­u tÇm ®­îc
+ C¸ch tiÕn hµnh:
- GV yªu cÇu HS ®Æt nh÷ng b«ng hoa ®· s­u tÇm ®­îc ®Ó lªn bµn vµ ph©n lo¹i do nhãm ®Æt ra
- C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy s¶n phÈm tr­íc líp
- C¶ líp b×nh chän nhãm tr×nh bµy ®Ñp, cã nhiÒu lo¹i hoa phong phó
* Ho¹t ®éng 3: Th¶o luËn c¶ líp	
+ Môc tiªu: Nªu ®­îc chøc n¨ng vµ Ých lîi hoa
+ C¸ch tiÕn hµnh: 
- GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn:
? Hoa cã chøc n¨ng g×? Hoa th­êng dïng ®Ó lµm g×? Nªu vÝ dô?
- Quan s¸t c¸c h×nh trang 91, nh÷ng hoa nµo ®­îc dïng ®Ó trang trÝ, ®Ó ¨n?
- HS tr¶ lêi
- GV kÕt luËn: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. Hoa th­êng dïng ®Ó trang trÝ, lµm n­íc hoa vµ nhiÒu viÖc kh¸c.
3. Cñng cè dÆn dß:
- HS kÓ tªn mét sè bé phËn th­êng cã cña mét b«ng hoa. Ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa s­u tÇm ®­îc. Nªu ®­îc chøc n¨ng vµ Ých lîi hoa
- GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi. 
- GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS.
TOÁN*
ÔN: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Củng cố cho HS cách nhân và giải bài toán có sử dụng phép nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số. 
- Rèn kĩ năng làm tính và giải bài toán có sử dụng phép nhân.
- GDHS ý thức tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV chuẩn bị bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV ghi bảng, 3HS lên bảng, lớp làm vở nháp:
 3262 x 2 6482 x 8 2436 x 4
- GV nhận xét và đánh giá.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
	1047 x 4	1632 x 4	3216 x 3	2549 x 3
 2345 x 5 2347 x 2 4568 x 6 2895 x 7 
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bài trên bảng lớp.
- Trình bày cách đặt tính và thực hiện phép tính.
- Cả lớp và GV nhận xét và đánh giá.
- HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính.
- GV củng cố cách đặt tính và cách tính cho HS
Bài 2: Một kho gạo có 8460kg gạo, ngày thứ nhất cửa hàng bán được 1190 kg gạo, ngày thứ hai bán được gấp 2 lần số gạo ngày thứ nhất. Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu kilôgam gạo?
- HS nêu bài toán.
- GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt và làm bài.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Lớp cùng nhận xét chữa bài.
- GV củng cố cho HS cách giải toán cho HS. 
Bài 3: Lập đề toán và giải bài toán theo tóm tắt sau:
	Số bò : 2024 con 
	Số trâu: gấp 3 lần số bò
	Cả trâu và bò: ....con?
- Một học sinh khá nêu đề toán của mình. HS nhận xét.
? Bài toán giải bằng mấy phép tính?
- HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp (đặt đề toán rồi giải).
- GV thu vở nhận xét đánh giá củng cố cho HS cách lập đề toán và giải theo tốm tắt bài.
Bài 4: Dành cho HS có năng lực (HS làm và giải thích cách làm)
	Điền số thích hợp vào ô trống
	a) 1I1	b) I1I2
 	 x 4 x 4
 60I I60I
- HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn.
- HS làm bài vào vở, bảng lớp.
- GV nhận xét, giải thích cách điền số.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS tự lấy VD nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. 
- GV nhận xét giờ học. Dặn dò HS.
TIẾNG VIỆT*
TẬP ĐỌC: MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG ... TÂY!
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Hiểu các từ: Pu- skin, thi hào, ứng tác, vô lí, thiên hạ, ngộ nghĩnh, hãnh diện. Hiểu nội dung: Ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu- skin.
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng. Đọc đúng tên riêng người nước ngoài, phát âm chuẩn p ... đồng hồ xem đồng hồ nào chỉ với số giờ trên thì nối
- HS nối các phần còn lại
- GV theo dõi giúp đỡ HS
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhấn mạnh lại cách xem đồng hồ theo hai cách: giờ hơn, giờ kém.
- Cho HS thi đọc số giờ trên đồng hồ do GV xoay. GV nhận xét tiết học, liên hệ GDHS biết quý trọng thời gian và sử dụng thời gian vào việc có ích. 
ĐẠO ĐỨC
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 2)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
 - HS hiÓu ®¸n tang lµ lÔ tr«n cÊt ng­êi ®· chÕt, lµ mét sù kiÖn ®au buån ®èi víi nh÷ng ng­êi th©n cña hä.T«n träng ®¸m tang lµ kh«ng lµm g× xóc ph¹m ®Õn tang lÔ ch«n cÊt ng­êi ®· khuÊt.
- HS biÕt øng xö ®óng khi gÆp ®¸m tang.
- GD HS kÜ n¨ng: KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng tr­íc sù ®au buån cña ng­êi kh¸c.KÜ n¨ng øng xö phï hîp khi gÆp ®¸m tang.
- HS cã th¸i ®é t«n träng ®¸m tang, c¶m th«ng víi nçi ®au khæ c¶u nh÷ng gia ®×nh cã ng­êi võa mÊt. 
II. §å dïng d¹y häc:
- GV + HS: tÊm thÎ mµu xanh, ®á, tr¾ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
? V× sao chóng ta cÇn ph¶i t«n träng ®¸m tang?
- GV nhận xét, đánh giá.
B. BÀI MỚI:
1. Giíi thiÖu bµi:
2. Dạy bài mới:
* H§1: Bµy tá ý kiÕn .
+ MT: HS biÕt tr×nh bµy nh÷ng quan niÖm ®óng vÒ c¸ch øng xö khi gÆp ®¸m tang vµ biÕt b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh. 
+ C¸ch tiÕn hµnh :
- GV nªu c¸c ý kiÕn, HS suy nghÜ vµ bµy tá th¸i ®é cña m×nh b»ng c¸ch gi¬ c¸c tÊm thÎ .
- Sau mçi ý kiÕn, HS th¶o luËn vÒ lÝ do t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh hoÆc l­ìng lù. 
 - GV kết luận: - Nªn t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b,c.
 - Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a. .
* H§2: Xö lÝ t×nh huèng.
+ MT: HS biÕt lùa chän c¸ch øng xö ®óng trong c¸c t×nh huèng gÆp ®¸m tang. 
+ C¸ch tiÕn hµnh:
- GV chia nhãm c¸c nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng trong SGV trang 86
- C¸c nhãm th¶o luËn 
- §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, C¶ líp trao ®æi nhËn xÐt,
- GV kết luận: C¸c t×nh huèng theo SGV 
* H§3: Trß ch¬i Nªn vµ Kh«ng nªn.
+ MT: Cñng cè bµi häc 
+ C¸ch tiÕn hµnh : GV chia nhãm vµ nªu luËt ch¬i, trong mét thêi gian nhÊt ®Þnh c¸c nhãm th¶o luËn liÖt kª ®­îc nh÷ng viÖc nªn lµm vµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm. 	 
- HS tiÕn hµnh ch¬i.
- C¶ líp nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ c«ng viÖc cña mçi nhãm.
- GV nhËn xÐt khen nh÷ng nhãm th¾ng cuéc.
- GV kết luận chung : CÇn ph¶i t«n träng ®¸m tang,kh«ng nªn lµm g× xóc ph¹m ®Õn tang lÔ. §ã lµ mét biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n ho¸. 	 
3. Cñng cè, dÆn dß:
- HS hiÓu ®¸n tang lµ lÔ tr«n cÊt ng­êi ®· chÕt, lµ mét sù kiÖn ®au buån ®èi víi nh÷ng ng­êi th©n cña hä. T«n träng ®¸m tang lµ kh«ng lµm g× xóc ph¹m ®Õn tang lÔ ch«n cÊt ng­êi ®· khuÊt.
- HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc.
- GV nhËn xÐt giê häc nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt bµi häc.
THỦ CÔNG
ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 2)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- BiÕt c¸ch ®an nong đôi
- §an ®­îc nong ®«i ®óng quy tr×nh:
+ KÎ, c¾t ®­îc c¸c nan t­¬ng ®èi ®Òu nhau.
+ §an ®­îc tÊm ®an nong ®«i. C¸c nan ®an khÝt nhau. NÑp ®­îc tÊm ®an ch¾c ch¾n. Phèi hîp mµu s¾c cña nan däc, nan ngang trªn tÊm ®an hµi hßa.
+ Cã thÓ sö dông tÊm ®an nong ®«i ®Ó t¹o thµnh h×nh ®¬n gi¶n
- Yªu thÝch c¸c s¶n phÈm ®an nan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- C¸c tµi liÖu s¸ch tham kh¶o: Vë thùc hµnh thñ c«ng, nghÖ thuËt (SGV) L3, tµi liÖu h­íng dÉn c¸c ho¹t ®éng gi¸o dôc líp 3.
- Giấy thủ công, giấy nháp, kéo, hồ dán 
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
- HS nh¾c l¹i c¸c b­íc ®an nongđôi 
? §an nong ®«i vµ nong mèt c¸ch nhau ë ®iÓm nµo?
- GV nhận xét, đánh giá HS. 
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
- GV chia lớp thành nhóm.
- Học sinh hoạt động theo nhóm tiếp tục cắt c¸c nan vµ ®an nong ®«i ®Ó hoµn thµnh s¶n phÈm
- Báo cáo kết quả
- GV nhận xét đánh giá, tuyên dương những em có sản phẩm đẹp, nêu hướng sửa chữa cho những em có sản phẩm chưa đẹp.
- Tæ chøc cho häc sinh tr­ng bµy c¸c s¶n phÈm mµ m×nh ®· hoµn thµnh.
- HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
- GV nhận xét, ®¸nh gi¸ vµ lùa chän nh÷ng s¶n phÈm ®Ñp, ®óng kü thuËt ®Ó l­u l¹i líp.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại các bước đan nong đôi đã học.
- GV nhận xét, dặn dò HS.
tù nhiªn vµ x· héi
Qu¶
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Quan s¸t, so s¸nh ®Ó t×m ra sù kh¸c nhau vÒ mµu s¾c, h×nh d¹ng, kÝch th­íc, ®é lín cña mét sè qu¶. KÓ tªn c¸c bé phËn th­êng cã cña qu¶ vµ chøc n¨ng, Ých lîi cña qu¶
- Gäi tªn vµ ph©n biÖt ®­îc c¸c lo¹i qu¶
- Yªu quý, b¶o vÖ ch¨m sãc c©y trång
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV, HS: Mét sè lo¹i qu¶
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 2 HS tr¶ lêi: 
? Hoa gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? Ng­êi ta trång hoa ®Ó t×m g×?
- HS + GV nhËn xÐt.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. D¹y bµi míi: 
*Ho¹t ®éng1: Quan s¸t vµ th¶o luËn
+ Môc tiªu: Quan s¸t, so s¸nh ®Ó t×m ra sù kh¸c nhau vÒ mµu s¾c, h×nh d¹ng, kÝch th­íc, ®é lín cña mét sè qu¶. KÓ tªn c¸c bé phËn th­êng cã cña qu¶ 
+ C¸ch tiÕn hµnh: 
B­íc 1: Quan s¸t c¸c h×nh trong SGK
- GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh ¶nh cña c¸c qu¶ cã trong SGK tr¶ lêi c©u hái trang 92 vµ nªu tªn bé phËn cña qu¶?
- HS th¶o luËn theo nhãm ®«i, sau ®ã tr×nh bµy tr­íc líp
B­íc 2: Quan s¸t c¸c qu¶ mang ®Õn líp
- GV yªu cÇu HS ®Ó qña ®· mang ®Æt trªn bµn, giíi thiÖu vÒ c¸c lo¹i qu¶ theo gîi ý:
- Quan s¸t bªn ngoµi: nªu h×nh d¹ng, ®é lín, mµu s¾c cña qu¶
- Quan s¸t bªn trong: bãc, gät, nhËn xÐt vÒ vá, gåm nh÷ng bé phËn nµo, mïi vÞ cña chóng?
B­íc 3: Lµm viÖc c¶ líp
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung
- GV kÕt luËn: Cã nhiÒu lo¹i qu¶, chóng kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng, ®é lín, mµu s¾c, mïi vÞ. Mçi qu¶ th­êng cã ba phÇn vá vµ thÞt hoÆc vá vµ h¹t
* Ho¹t ®éng2: Th¶o luËn
+ Môc tiªu: Nªu ®­îc chøc n¨ng, Ých lîi cña qu¶
+ C¸ch tiÕn hµnh: 
B­íc 1: Lµm viÖc theo cÆp
- GV yªu cÇu HS th¶o luËn qu¶ dïng ®Ó lµm g×? H¹t cã chøc n¨ng g×?
- HS th¶o luËn theo nhãm ®«i
B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. GV ghi nhanh tªn c¸c lo¹i qu¶ ®­îc dïng ®Ó: ¨n t­¬i, lµm møt, lµm rau, Ðp dÇu
- GV kÕt luËn vÒ Ých lîi vµ chøc n¨ng cña qu¶
3. Cñng cè, dÆn dß:
- HS kÓ tªn c¸c bé phËn th­êng cã cña qu¶ vµ chøc n¨ng, Ých lîi cña qu¶
- GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc, GD HS ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y trång
- GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS.
LUYỆN TẬP
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI 23
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS luyện viết đúng và chính xác bài 23.
- HS viết đúng chữ mẫu, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Kết hợp rèn kĩ năng viết đúng và phát âm chuẩn l/n.
- Có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp. GDHS tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: chữ mẫu viết hoa 
- HS: bảng con, phấn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- HS viết bảng con: T, R, N, Đ.
- GV nhận xét và đánh giá.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn nghe - viết:
* HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị
- GV đọc bài viết, 2 HS đọc lại, lớp theo dõi vở Luyện viết.
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày: 
? Nội dung đoạn văn nói gì? (Bác nhắc nhở nhân dân ta cần có tinh thần đoàn kết, gắn bó keo sơn với các dân tộc anh em trên đất nước).
? Đoạn văn có mấy câu?
? Những chữ nào được viết hoa?
? Nêu cách trình bày bài?
- Viết từ khó
+ HS tự đọc đoạn văn tìm từ khó viết ra nháp, bảng lớp.
+ GV nhận xét HS viết, 5 HS đọc lại từ khó, lưu ý HS phát âm chuẩn phụ âm l/n: lời dạy, luôn ghi sâu, là anh em,
* HĐ2: Viết bài
- GV đọc cho HS viết bài vào vở
- GV theo dõi nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS
* HĐ3: Nhận xét, chữa bài
- GV đọc cho HS soát lỗi. 
- HS ghi số lỗi ra lề.
- GV thu7 bài đánh giá và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đúng chữ mẫu, viết đẹp, phát âm chuẩn phụ âm l/n.
- Liên hệ: 
? Nhắc lại một số câu nói của Bác mà em biết?
? 2 HS đọc 5 điều Bác dạy và cho biết em dã thực hiện lời dạy của Bác như thế nào? GV liên hệ GDHS.
- GV nhận xét giờ học, dặn dò HS.
Nhận xét của Ban giám hiệu
SINH HOẠT
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP LỚP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Kiểm điểm các mặt hoạt động của lớp trong tuần 24 và phương hướng tuần 25
- HS nhận biết được những mặt ưu để phát huy, khắc phục mặt còn tồn tại. 
- Tập trung cao độ cho việc học tập để nâng cao chất lượng.Tiết kiệm năng lượng ,chăm sóc cây xanh,vui chơi an toàn.
- Thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng ngày thành lập 8/3 và ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26 - 3.
II. NỘI DUNG
1. Chủ tịch hội đồng tự quản báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần vừa qua.
.- Trưởng ban văn học tập lên nhận xét đánh giá tình hình học tập của lớp trong tuần
 - Trưởng ban văn sức khỏe lên nhận xét đánh giá tình hình của lớp trong tuần
- Trưởng ban quyền lợi lên nhận xét đánh giá tình hình của lớp trong tuần
 - Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung
- Các thành viên nhận xét thành viên tổ mình và tổ bạn.
2. GV nhận xét chung
- Nhìn chung cả lớp thực hiện tương đối tốt các nội quy, quy định của nhà trường đề ra. 
- Giữ vững nề nếp lớp, ý thức học bài cũ và chuẩn bị bài mới tốt.
- Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Nắm bài tương đối tốt và vận dụng thực hành có kết quả: Tổ 2.
- HS có nhiều tiến bộ đạt điểm cao trong tuần ở các môn học:
 -Tiết kiệm năng lượng ,chăm sóc cây xanh,vui chơi an toàn.
b. Nhược điểm:
- Một số bạn trong lớp còn nói chuyện riêng, chưa tập trung nghe giảng, tiếp thu bài chậm; kĩ năng giải toán có lời văn còn yếu: 
 - Ghi chép bài không đầy đủ, thiếu sách vở, bút và dụng cụ học tập ở một số buổi học:
- Nhiều em học bài chưa tự giác, học chống đối: 
- Chữ viết của nhiều HS chưa đẹp, viết sai độ cao, viết mắc lỗi chính tả,
3. Phương hướng hoạt động tuần tới
- GV đi sâu sát hơn tới từng đối tượng HS.
- Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại; phát huy những ưu điểm đã đạt được; tập trung cao độ vào học kiến thức mới và ôn tập, để đạt kết quả cao.
- Phát động thi đua:
+ Đăng kí thi đua giờ học tốt, ngày học tốt lập thành tích chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26 - 3.
	+ Đăng kí thành tích của từng tổ, lớp trong đợt thi đua.
- Sưu tầm các bài hát có chủ đề về ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 và thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26 - 3. 
- Tham gia các hoạt động ngoại khóa do Đoàn - Đội phát động để lập thành tích cao chào mừng ngày 8/3 và 26 - 3.
- Tiếp tục tiết kiệm năng lượng ,chăm sóc cây xanh,vui chơi an toàn.