Giáo án Các môn Lớp 3 - Tuần 34 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Tuyết

TUẦN 34
Thứ hai ngày 6 tháng 5 năm 2019
TẬP ĐỌC
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hiểu các từ: Tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt. Hiểu nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. Giải thích hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Đọc đúng các từ khó trong bài, phát âm chuẩn phụ âm l/n.
- HS yêu thích môn học, ham tìm hiểu và khám phá thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : 
GV: Bảng phụ ghi câu hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- 2HS đọc bài : Quà của đồng nội
- GV nêu câu hỏi 1 và 3 SGK, 1HS trả lời, GV nhận xét và đánh giá.
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
a. Luyện đọc
* HĐ1: GV đọc mẫu, HS theo dõi SGK.
* HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
Bước 1: Đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu đến hết bài
- GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS, kết hợp rèn kĩ năng phát âm chuẩn l/n: liều mạng, leo tót lên cây, nặn,
Bước 2: Đọc từng đoạn trước lớp
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
- GV hướng dẫn cách đọc và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài
Bước 3: 1 HS đọc toàn bài
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Đoạn 1 - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK
- Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ( Do tình cờ thấy ....thuốc quý)
+ Đoạn 2 - Cuội dùng cây thuốc để làm gì? ( Để cứu sống mọi người)
- Thuật lại những chuyện đã xảy ra với vợ Cuội ( Vợ Cuội.....hay quên)
+ Đoạn 3- Vì sao Cuội bay lên cung trăng (Vợ Cuội quên......Cung trăng)
- Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào?
- HSKG: Nêu nội dung, ý nghĩa của bài? (lớp nhận xét, GVKL, 3 HS nhắc lại)
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lại nội dung bài, GV nhận xét tiết học. GV: Câu chuyện nói lên điều gì? GV liên hệ GDHS về khoa học tự nhiên; GDHS tình thủy chung và tấm lòng nhân ái đối với con người.
 TOÁN
TIẾT 166: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TIẾP)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 (nhẩm, viết), trong đó có trường hợp cộng nhiều số. Giải được bài toán bằng hai phép tính. 
- Thực hiện tính thành thạo. HS làm BT thực hành 1, 2, 3, 4, (cột 1, 2); HSKG làm hoàn thành bài tập.
- GDHS ý thức tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV và HS chẩn bị SGK,vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ 
- 4HS lên bảng làm 4 phép tính bài 2( 171), trình bày cách thực hiện +; -; x; :	
- GV củng cố cách thực hiện phép cộng, trừ, nhân, chia
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1 (172)
- GV yêu cầu HS tự nhẩm và đọc kết quả trước lớp
- GV củng cố lại cách nhẩm
* Bài 2 (172)
- HS làm bảng lớp và vở.
- Một số HS trình bày cách thực hiện.
- GV thu bài nhân xét, chữa bài.
- GV củng cố lại cách cộng, trừ , nhân, chia và nhất là cộng nhiều số.
* Bài 3 (172)
- 1HS đọc yêu cầu đề bài
- GV phân tích bài toán và yêu cầu HS làm bài vào vở
- GV thu bài nhân xét , chữa bài.
- GV hỏi củng cố dạng toán về tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số 
* Bài 4 (172)
+ HS bảng lớp và vở nháp.
+ Trình bày cách làm.
+ HS nhân xét chữa bài.
+ GV củng cố về cách điền vào ô trống và nhân số có ba chữ số.
- HSKG làm hoàn thành bài.
3. Củng cố, dặn dò
 - GV củng cố về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 (nhẩm, viết), trong đó có trường hợp cộng nhiều số. Giải được bài toán bằng hai phép tính
- HS nhắc lại nội dung ôn tập.
- GV hệ thống lại nội dung bài tập, cách giải từng dạng toán.
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA A, N, M, V ( KIỂU 2)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa A, N, M, V ( kiểu 2) (1 dòng). Viết đúng tên riêng: An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: Tháp Mười .. Bác Hồ (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ.
- HS viết đúng chữ A, N, M, V.
- Có ý thức giữ gìn VS – CĐ 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: phấn màu
HS: Bảng con	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ
HS viết bảng con: Văn Lang, Vỗ tay
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
a. Hướng dẫn viết trên bảng con:
* HĐ1: Luyện viết chữ hoa 
- HS tìm các chữ hoa có trong bài A, D, V, T, M, N, B, H
- GV đưa ra chữ mẫu cho cả lớp cùng quan sát
- HS nhắc lại cách viết các chữ hoa đó
- GVnhắc lại cách viết , sau đó viết trên bảng lớp
- HS theo dõi GV viết, sau đó viết trên bảng con
* HĐ2: Luyện viết từ ứng dụng
- HS đọc từ ứng dụng
- GV giảng từ ứng dụng: An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm. Ông là người cho xây dựng thành Cổ Loa- Từ ứng dụng có chữ cái nào được viết hoa? Chữ cái nào cao 1 ô li?
- GV viết mẫu trên bảng lớp
- HS theo dõi sau đó viết ở bảng con
- GV nhận xét sửa sai
* HĐ3: Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng
- GV giảng nội dung câu ứng dụng và hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
- HS viết bảng con: Tháp Mười, Việt Nam
b. Hướng dẫn viết vở
- GV nêu yêu cầu cần viết trong vở tập viết
- HS viết bài vào vở
- GV quan sát tư thế ngồi viết, cách trình bày bài của HS
c. Chữa bài- nhận xét
- GV thu 1 số bài, nhận xét bài viết của HS.
- Tuyên dương HS viết đúng, viết đẹp.
3. Củng cố dặn dò 
- HS nhắc lại cách viết chữ hoa kiểu 2. 
- GV nhận xét giờ học
tù nhiªn vµ x· héi
BÒ mÆt lôc ®Þa
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - M« t¶ bÒ mÆt lôc ®Þa. NhËn biÕt ®­îc suèi, ao, hå 
 - Ph©n biÖt ®­îc suèi, ao, hå
 - Cã ý thøc b¶o vÖ ao hå s«ng ngßi ®ª cho m«i tr­êng s¹ch sÏ
II. §å dïng d¹y häc
 - GV: Tranh ¶nh vÒ ao, hå, s«ng
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
 - 1 HS tr¶ lêi: H·y kÓ tªn c¸c ch©u lôc vµ ®¹i d­¬ng?
 - GV nhËn xÐt
B. BÀI MỚI
1. Giíi thiÖu bµi
2. D¹y bµi míi
* Ho¹t ®éng1: Lµm viÖc theo cÆp
+ Môc tiªu: BiÕt m« t¶ bÒ mÆt lôc ®Þa
+ C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: GV h­íng dÉn HS quan s¸t h×nh 1 SGK trang 128 vµ tr¶ lêi theo c¸c gîi ý - ChØ trªn h×nh 1 chç nµo lµ mÆt ®Êt nh« cao, chç nµo b»ng ph¼ng, chç nµo cã n­íc?
 - M« t¶ vÒ luc ®Þa - HS trao ®æi theo cÆp
B­íc 2: §¹i diÖn c¸c cÆp lªn tr×nh bµy
 - GV kÕt luËn: BÒ mÆt lôc ®¹i cã chç nh« cao( ®åi, nói), cã chç b»ng ph¼ng( ®ång b»ng, cao nguyªn), cã chç cã dßng n­íc ch¶y ( s«ng, suèi) vµ nh÷ng n¬i chøa n­íc ( ao, hå)
* Ho¹t ®éng2: Lµm viÖc theo nhãm
+ Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc suèi, ao, hå 
+ C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: GV h­íng dÉn HS quan s¸t h×nh 1 vµ tr¶ lêi:
 - ChØ con suèi, con s«ng trªn s¬ ®å
 - Con suèi th­êng b¾t nguån tõ ®©u?
 - ChØ trªn s¬ ®å dßng ch¶y cña c¸c con suèi, con s«ng?
 - N­íc suèi, n­íc s«ng th­êng ch¶y ®i ®©u?
 - HS th¶o luËn
B­íc 2: GV gäi ®¹i diÖn HS tr¶ lêi vµ chØ tr­íc líp
 - GV nhËn xÐt vµ bæ sung vµ cho HS quan s¸t mét sè ¶nh vÒ ao, hå, s«ng
 - GV kÕt luËn: N­íc theo nhøng khe ch¶y ra t¹o thµnh suèi, thµnh s«ng råi ch¶y ra biÓn hoÆc ®äng l¹i c¸c chç tròng t¹o thµnh hå.
3. Cñng cè dÆn dß
 ? H·y nªu tªn mét sè con s«ng, ao, hå ë ®¹i ph­¬ng em? 
 ? Em cÇn lµm g× ®Ó b¶o vÖ nh÷ng con s«ng, suèi, ao, hå ®ã?
 - GV gi¸o dôc HS b¶o vÖ m«i tr­êng
 - GV nhËn xÐt giê häc.
TOÁN*
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TIẾP)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	- Củng cố cho HS cách cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 000. 
	- Rèn kĩ năng giải bài toán cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 000.
 - GDHS ý thức tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	GV: Chuẩn bị một số bài toán cộng, trừ, nhân, chia trong phạm vi 100 000 . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A.KIỂM TRA BÀI CŨ
	+ 2HS lên bảng đặt tính rồi tính. Lớp làm bảng con:
 64327 + 16895 43271 - 15473
	+ Trình bày cách thực hiện.
 + GV nhận xét đánh giá 
B. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài
	* Ôn tập cả lớp.
 - 2HS lên bảng lớp làm bảng con. Đặt tính rồi tính
 38607 + 43598 89764 - 63968 
 27603 + 46058 72105 - 45367 
 12463 x 8 87276 : 6 
 32496 x 3 94131 : 9
 Lớp cùng nhận xét chữa bài.
* HS làm bài vào vở:
 Bài1:GV đưa đề bài. HS đặt tính rồi làm bài vào vở 
 35807 + 49398 25846 x 3
 43524 - 16786 97530 : 9 
1 HS lên bảng làm lớp làm bài vào vở.
Lớp cùng nhận xét chữa bài.
GV củng cố cho HS cách đặt tính cho HS. 
 Bài2: Tính giá trị của biểu thức.
 46521 - 53472 : 4 x - ( 46321 - 18972) = 53219
 15607 - 9376 x 9 x + ( 15368 + 24735) = 89702 
HS làm bài vào vở.
GV thu vở nhận xét đánh giá.
Củng cố cách tính giá trị biểu thức cho HS 
Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi) 
Một cửa hàng đại lí,ngày đầu bán được 25000 quyển vở, như vậy bán được nhiều hơn ngày thứ hai 800 quyển vở, nhưng lại ít hơn ngày thứ ba7000 quyển vở. Hỏi cả ba ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu quyển vở?
 GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm bài.
 - Muốn biết cả ba ngày cửa hàn bán được bao nhiêu quyển vở ta lầm thế nào? (Tìm số vở cửa hàng bấn ngày thứ hai và ngày thứ ba )
HS làm bài vào vở.
 GV củng cố cách giải bài toán bằng hai phép tính.
3.Củng cố, dặn dò:
HS nhắc lại các bước tính giá trị biểu thức.
GV nhắc nhở HS về chuẩn bài sau.
TIẾNG VIỆT *
TẬP ĐỌC: TRÊN CON TÀU VŨ TRỤ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Hiểu nghĩa những từ mới trong bài. Hiểu được những ấn tượng và cảm xúc của nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin trong những phút giây đầu tiên bay vào vũ trụ .Thấy tình yêu trái đất, tình yêu cuộc sống của Ga- ga-rin.
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó trong bài, phát âm chuẩn l/n.
- Người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ đồng thời cũng là phi công bắn rơi máy bay B52 của Mỹ
- HS có tình cảm yêu quê hương đất nước,tình yêu cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GV: Bảng phụ ghi câu hướng dẫn HS luyện đọc.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 A. KIỂM TRA BÀI CŨ
	3 - 4HS HTL bài. Bài Mưa.
	GV:Nội dung bài nói lên điều gì?
	1HS trả lời - GV nhận xét cho điểm
B. BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới
a. Luyện đọc
	+HĐ1: GV đọc mẫu 
 - HS theo dõi SGK
	+HĐ2: Hướng dẫn luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ
	Bước 1: Đọc từng câu
	- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu đến hết bài
	- GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS, rèn phát âm l/n.
	Bước 2: Đọc từng đoạn trước lớp
	- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài 
	- GVtreo bảng phụ hướng dẫn cách đọc và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài
	Bước 3: Cả lớp đọc đồng thanh
	b. Hướng dẫn tìm hiểu bài
	+ Đoạn 1 
	- 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK
	+ Con tàu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm n ... h số dân sau hai năm
	 Tính số dân năm nay
* Bài 2( 176)
- GV hướng dẫn tương tự bài 1
- HS giải nháp và bảng lớp.
- Chữa bài nhận xét.
- GV thu bài nhận xét đánh giá.
- GV củng cố về cách giải bài toán tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số
* Bài 3( 176)
- HS giải vở tương tự bài 2
- GV thu bài nhận xét đánh giá. và củng cố tương tự bài 2
* Bài 4 (176) 
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân ghi Đ, S vào từng ô trống
- HS làm bài
- GV treo bảng phụ đã chép nội dung bài tập và yêu cầu HS lên ghi Đ, S vào từng ô trống
- HS điền bảng lớp và nêu lí do
- GV chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
- HS nhắc lạ cách giải về giải toán có hai phép tính
- GV hệ thống lại dung bài tập, kĩ năng giải bài toán bằng 2 phép tính.
- GV nhận xét giờ học
ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
NÓI VỀ NHỮNG CÔNG VIỆC CỦA THIẾU NHI ĐỐI VỚI GIA ĐÌNH
LIỆT SĨ VÀ BÀ MẸ VIỆT NAM ANH HÙNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS nãi ®­îc nh÷ng c«ng viÖc mµ c¸c em ®· lÇm ®­îc cho c¸c gia ®×nh c¸c anh hïng liÖt sÜ vµ c¸c bµ mÑ ViÖt Nam hïng ë ®Þa ph­¬ng.
- HS biÕt nh÷ng viÖc ®· lµm vµ nh÷ng viÖc ch­a lµm ®­îc víi c¸c tÊm g­¬ng anh hïng vµ c¸c bµ mÑ ViÖt Nam ë ®Þa ph­¬ng.
- HS cã ý thøc häc tËp vµ lµm theo c¸c tÊm g­¬ng ®ã. 
II. §å dïng d¹y häc:
- GV + HS: T×m hiÓu mét sè tÊm g­¬ng tiªu biÓu ë ®Þa ph­¬ng.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- 2 HS tr¶ lêi: 
? Em h·y cho biÕt viÖc lµm cña em víi c¸c tÊm g­¬ng anh hïng liÖt sÜ ë løa tuæi thiÕu nhi mµ em biÕt?
- HS + GV nhËn xÐt
B. BÀI MỚI: 
1. Giíi thiÖu bµi:
2. Dạy bài mới:
*Ho¹t ®éng 1: B¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc trong tuÇn.
+ Môc tiªu: HS biÕt gióp ®ì nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng cña c¸c em víi c¸c gia ®×nh anh hïng liÖt sÜ vµ c¸c bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng
+ C¸ch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm ®­îc trong tuÇn qua 
- §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.
- GV nhËn xÐt viÖc tr×nh bµy cña c¸c nhãm vµ khen gîi c¸c nhãm ®É quan t©m ®Õn t×nh h×nh ®êi sèng ë ®Þa ph­¬ng m×nh
- GV cho HSånÝ nh÷ng viÖc c¸c em ch­a thùc hiÖn ®­îc vµ nh¾c nhë c¸c em cÇn lµm nh÷ng viÖc ®ã th­êng xuyªn h¬n. 
*Ho¹t ®éng 2: Liªn hÖ. 
+ Môc tiªu: HS nhËn biÕt c¸c viÖc cÇn lµm ch¨m sãc,gióp ®ì c¸c gia ®×nh th­¬ng binh, gia ®×nh cã c«ng víi c¸ch m¹ng vµ gia ®×nh bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng.Thùc hiÖn quyÒn bµy tá ý kiÕn ®­îc tham gia cña trÎ em. 
+ C¸ch tiÕn hµnh: GV nhËn xÐt vµ khen gîi c¸c em ®· lµm tèt c«ng t¸c gióp ®ì ¸c gia ®×nh th­¬ng binh, gia ®×nh cã c«ng víi c¸ch m¹ng vµ gia ®×nh bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng. 
*Ho¹t ®éng 3: HS vÏ tranh, h¸t, ®äc th¬, kÓ chuyÖnvÒ nh÷ng ng­êi cã c«ng víi ®Êt n­íc.
- GV tæ chøc cho HS lµm theo mét trong c¸c yªu cÇu trªn. 
- Líp nhËn xÐt bæ sung
3. Cñng cè dÆn dß: 
- HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 
- Nh¾c nhë HS thùc hiÖn tèt c¸c viÖc cÇn lµm. 
- GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS.
THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh nắm vững quy trình, thực hành gấp, cắt, đan, làm đồ chơi
- Học sinh thực hành cắt, dán một sản phẩm tuỳ ý thích 
- Rèn đôi bàn tay khéo léo
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy màu, kéo, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
? Chương III và chương IV đã học những nội dung gì?
- 1 số HS nêu
- Nhận xét, ghi bảng các tên bài học
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: 
- Ôn gấp, cắt dán đan các sản phẩm
2. Dạy bài mới:
* Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình cắt dán, đan các sản phẩm đã học
- Vài HS nêu bạn nhận xét và bổ sung
- Học sinh dựa trên cách cắt các chữ đã học cắt các chữ khác trên cơ sở ghép từ các chữ đã học T, I, H, U, V, E
* Trưng bày sản phẩm
- Cho HS trưng bày sản phẩm theo đơn vị tổ
- Các tổ trưng bày sản phẩm
- Nhận xét bình chọn sản phẩm của HS các 
- Nhận xét, bình chọn tổ có nhiều sản phẩm đúng, đẹp – tuyên dương
3. Củng cố dặn dò:
? Tiết học hôm nay ôn nội dung gì? 
- 2 HS nêu nội dung bài học
- Nhận xét tiết học. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
tù nhiªn vµ x· héi
 BÒ mÆt lôc ®Þa ( tiÕp)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - NhËn biÕt ®­îc ®åi, nói, ®ång b»ng, cao nguyªn. NhËn ra sù kh¸c nhau gi÷a ®åi vµ nói, gi÷a cao nguyªn vµ ®ång b»ng 
 - Ph©n biÖt ®­îc ®åi, nói, ®ång b»ng vµ cao nguyªn
- Cã ý thøc b¶o vÖ ao hå s«ng ngßi ®ª cho m«i tr­êng s¹ch sÏ
II. §å dïng d¹y häc
 - GV: PhiÕu häc tËp, bót mµu
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ 
 - 2 HS tr¶ lêi c©u hái: N­íc suèi, s«ng th­êng ch¶y ®i ®©u?
	 CÇn lµm g× ®Ó b¶o vÖ c¸c nguån n­íc?
 - HS + GV nhËn xÐt
B. BÀI MỚI 
 1. Giíi thiÖu bµi
2. D¹y bµi míi 
*Ho¹t ®éng1: Lµm viÖc theo nhãm
+ Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc nói, ®åi. NhËn ra sù kh¸c nhau gi÷a ®åi vµ nói 
+ C¸ch tiÕn hµnh:
 B­íc 1: GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1SGK trang 130 vµ sù hiÓu biÕt ®Ó th¶o luËn theo b¶ng sau:
Nói
§åi
§é cao
 §Ønh
 S­ên
 - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo nhãm 
 - GV theo dâi vµ gióp ®ì HS th¶o luËn
B­íc 2: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm 
 - GV cïng c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung
 - GV kÕt luËn: Nói th­êng cao h¬n ®åi vµ cã ®Ønh nhän, s­ên dèc; cßn cã ®Ønh trßn, s­ên tho¶i
* Ho¹t ®éng2: Quan s¸t tranh theo cÆp
+ Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc , ®ång b»ng, cao nguyªn. NhËn ra sù kh¸c nhau gi÷a cao nguyªn vµ ®ång b»ng 
+ C¸ch tiÕn hµnh:
B­íc 1: GV h­íng dÉn HS quan s¸t h×nh 3,4,5 SGK trang 131 vµ tr¶ lêi c©u hái :
 - So s¸nh ®é cao gi÷a ®ång b»ng vµ cao nguyªn?
 - BÒ mÆt ®ång b»ng vµ cao nguyªn gièng nhau ë ®iÓm nµo?
B­íc 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy
 - GV kÕt luËn: §ång b»ng vµ cao nguyªn t­¬ng ®èi b»ng ph¼ng, nh­ng cao nguyªn cao h¬n ®ång b»ng vµ cã s­ên dèc
* Ho¹t ®éng 3: VÏ h×nh m« t¶ ®åi, nói, ®ång b»ng vµ cao nguyªn
 - GV yªu cÇu HS lÊy giÊy vµ bót mµu ra vÏ theo cÆp vÒ m« t¶ ®åi, nói, cao nguyªn, ®ång b»ng 
 - HS thi vÏ vµ tr­ng bµy bµi vÏ cña m×nh
3. Cñng cè dÆn dß
- HS nêu sù kh¸c nhau gi÷a ®åi vµ nói, gi÷a cao nguyªn vµ ®ång b»ng 
- GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi.
- GV nhËn xÐt giê häc
LUYỆN TẬP
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN(TIẾP)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tiếp tục củng cố cho HS cách giải bài toán có liên quan rút về đơn vị.Cách tính chu vi và tính diện tích hình chữ nhật.
 - Rèn kĩ năng giải bài toán cóquan rút về đơn vị.Cách tính chu vi và tính diện tích hình chữ nhật.
 - GD HS ý thức tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Chuẩn bị một số bài toán . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A. KIỂM TRA BÀI CŨ
	 + Nêu các bước giải bài toán liên quan rút về đơn vị. 
 + Cách tính chu vi và tính diện tích hình chữ nhật.
B. BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài
	* Ôn tập cả lớp.
 - 2HS lên bảng lớp làm vở nháp. 
 - Mua 5kg gạo phải trả 40 000 đồng .Hỏi mua 9kg gạo như thế phải trả bao nhiêu tiền ?
 - Lớp cùng nhận xét chữa bài.
 * HS làm bài vào vở:
 Bài1:GV đưa đề bài 
 Một người đem đi chợ 144 quả trứng .Lần thứ nhất bán 1/3 số trứng. lần thứ hai bán được 60 quả trứng. hỏi người đó còn lại bao nhiêu quả trứng? 
- GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm bài 
1 HS lên bảng làm lớp làm bài vào vở.
Lớp cùng nhận xét chữa bài.
GV củng cố cho HS cách giải toán bằng 2,3 phép tính cho HS. 
 Bài 2 :
 Một tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 15cm , chiều rộng bằng 8cm .Ở giữa người ta vẽ một hình vuông thì diện tích còn lại 84 cm .Hỏi cạnh của hình vuông là bao nhiêu ?
 + Bài toán cho ta biết gì? 
 + Muốn biết cạnh của hình vuông ta phải tính gì trước. 
HS làm bài vào vở.
GV thu vở nhận xét đánh giá
GV củng cố cho HS cách giải toán tính diện tích cho HS. 
Bài3 ( Dành cho HS khá giỏi)
 Một cửa hàng đại lý , ngày thứ hai bán được 2400 quyển vở, như thế so với ngày thứ nhất thì giảm 3 lần, nhưng lại gấp 2 lần ngày thứ ba . Hỏi cả ba ngày cửa hàng bán được bao nhiêu quyển vở?
 - GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm bài.HS làm bài cá nhân vào vở. 
- GV củng cố cho HS cách giải toán có liên quan đến rút về đơn vị cho HS. 
3. Củng cố, dặn dò
HS nhắc lại các bước giải bài toán có liên quan rút về đơn vị.Cách tính chu vi và tính diện tích hình chữ nhật
GV nhắc nhở HS về chuẩn bài sau.
Nhận xét của Ban giám hiệu
SINH HOẠT
KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP HỌC TẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Kiểm điểm nề nếp học tập của lớp trong tuần 34, phương hướng tuần 35 - tiếp tục tuyên truyền cho HS hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn 15/5 và 19/5.
- HS nhận biết được những mặt ưu để phát huy, khắc phục mặt còn tồn tại. 
- Tập trung cao độ cho việc học tập để nâng cao chất lượng chuẩn bị thi cuối học kì II .Tiếp tục tiết kiệm năng lượng điện ,bảo vệ môi trường ,chăm sóc và bảo vệ cây xanh, vui chơi an toàn
II. NỘI DUNG
1. Chủ tịch hội đồng tự quản báo cáo tình hình hoạt động của lớp trong tuần vừa qua.
.- Trưởng ban học tập lên nhận xét đánh giá tình hình học tập của lớp trong tuần
 - Trưởng ban sức khỏe lên nhận xét đánh giá tình hình của lớp trong tuần
- Trưởng ban quyền lợi lên nhận xét đánh giá tình hình của lớp trong tuần
 - Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung
- Các thành viên nhận xét thành viên tổ mình và tổ bạn
2. GV nhận xét chung
a. Ưu điểm
- Nhìn chung cả lớp thực hiện tương đối tốt các nội quy, quy định của nhà trường đề ra. 
- Giữ vững nề nếp lớp, ý thức học bài cũ và chuẩn bị bài mới tốt.
- Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Nắm bài tương đối tốt và vận dụng thực hành có kết quả: 
- HS có nhiều tiến bộ trong tuần ở các môn học
 - Biết tiết kiệm năng lượng điện ,bảo vệ môi trường ,chăm sóc và bảo vệ cây xanh, vui chơi an toàn
b. Nhược điểm:
- Một số bạn trong lớp còn nói chuyện riêng, chưa tập trung nghe giảng.
- Tiếp thu bài chậm, chưa nắm được kiến thức về tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vuông.
- Chữ viết của nhiều HS chưa đẹp, viết sai độ cao, viết mắc lỗi chính tả.
3. Bình bầu cá nhân xuất sắc và tổ xuất sắc
4. Phương hướng hoạt động tuần tới
- GV đi sâu sát hơn tới từng đối tượng HS.
- Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại; phát huy những ưu điểm đã đạt được; tập trung cao độ vào học kiến thức mới và ôn tập hệ thống kiến thức năm học chuẩn bị thi cuối học kì II .Tiếp tục duy trì đôi bạn cùng tiến giúp nhau tiến bộ trong học tập cũng như các mặt hoạt động.
- Tiếp tục hưởng ứng thi đua trong học tập và các hoạt động khác chào mừng các ngày lễ lớn: 15/5 và 19/5.
- Tiếp tục tiết kiệm năng lượng điện ,bảo vệ môi trường ,chăm sóc và bảo vệ cây xanh, vui chơi an toàn