Giáo án chi tiết Khối 3 - Tuần 35 - Năm học 2019-2020

 TUẦN 35
	Thứ hai ngày 13 tháng 5 năm 2019
 Tiết 1 CHÀO CỜ
 Tiết 2 TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP (Tiết 1)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về ND bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II.
- Biết viết một văn bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội.
* Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. 
II. CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Giới thiệu bài:
2. Bài dạy:
HĐ1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- YC HS lên bắt thăm bài đọc:
HD cho HS cách thực hịên.
- Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc.
- GV và HS nhận xét.
HĐ2. Làm bài tập:
Bài tập1. Viết các bài tập đọc thuộc chủ điểm Thể Thao.
Bài tập 2.
- Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo?
- GV chốt lại và chú ý cho HS những điểm lưu ý khi viết thông báo.
- GV và HS nhận xét, chọn người trình bày hấp dẫn.
+ Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Tiếp tục ôn các bài tập đọc.
- Lắng nghe.
- Một số HS của lớp lần lượt được lên bốc thăm. Mỗi HS bắt thăm được bài nào thì chuẩn bị trong 2 phút.
- Sau đó lên trình bày.
- Trả lời câu hỏi của GV.
+ Nêu yêu cầu và tự làm.
- HS đọc lại các bài TĐ thuộc chủ điểm này.
- HS khác nhận xét.
+ 1HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm bài " Chương trình xiếc đặc sắc".
- HS nêu.
- HS viết bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc bài của mình.
- HS lắng nghe.
 Tiết 3 TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP (Tiết 2)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về ND bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II.
- Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật.
II. CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. GTB.
2. Bài dạy:
HĐ1. Kiểm tra tập đọc:
- Nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu yêu cầu của bài học.
- GV và HS nhận xét.
HĐ2. Mở rộng vốn từ:
Bài tập1. Nhớ và viết lại khổ 2 và 3 của bài thơ: Bé thành phi công
Bài tập2. Tìm từ ngữ về các chủ điểm :
a. Bảo vệ Tổ quốc:
- Từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc?
- Từ chỉ HĐ bảo vệ Tổ quốc?
b. Sáng tạo:
- Từ ngữ chỉ trí thức.
- Từ ngữ chỉ HĐ của trí thức.
c. Nghệ thuật:
- TN chỉ những người HĐ trong nghệ thuật
- Từ ngữ chỉ HĐ nghệ thuật.
- Từ ngữ chỉ tên môn nghệ thuật.
+ Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Lần lượt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị 2 phút và lên trình bày bài.
- Trả lời để tìm hiểu nội dung của bài đọc.
+ 1HS nêu yêu cầu của BT.Tự làm vào vở sau đó đọc lại.
+ 1HS nêu yêu cầu bài. Làm vào vở.
- 1số HS lên làm. HS dưới lớp nhận xét.
- Đất nước, non sông, nước nhà,...
- Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra, chiến đấu,...
- kĩ sư, luật sư, bác sĩ,...
- Nghiên cứu khoa học, giảng dạy,...
- Nhạc sĩ, nhà thơ, ca sĩ,...
- Ca hát, sáng tác, biểu diễn,...
- âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc,...
- Lắng nghe.
*************************************************************
 Tiết 4 TOÁN
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (TT)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết tính giá trị của biểu thức.
- GD HS yêu thích học môn toán.
II. CÁC HĐ DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. GTB.
2. Bài dạy:
Bài 1. 
- GV nhận xét, củng cố các bước làm: 
Bài 2. Tóm tắt:
 5 xe tải: 15700 kg.
 2 xe tải: ? kg
- Đây là dạng toán gì? Dạng toán này ta làm như thế nào?
Bài3. 
- GV củng cố cách làm.
B1. Tính số cốc ở mỗi hộp.
B2. Tính số hộp để đựng hết 4572 cái cốc.
Bài4. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
- Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn tập.
- Lắng nghe.
+ 1HS lên làm, HS nêu kết quả, lớp nhận xét.
Bài giải
Độ dài của đoạn dây thứ nhất là:
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài đoạn dây thứ hai là:
9135 - 1305 = 7830 (cm)
 ĐS: Đoạn dây thứ nhất: 1305cm
 Đoạn dây thứ hai: 7830 cm
+ 1HS lên làm, HS đọc lại kết quả, lớp nhận xét.
Bài giải
Mỗi xe tải chở được số kg muối là:
15700 : 5 = 3140 (kg)
Đợt đầu đã chuyển được số kg muối là:
3140 x 2 = 6280 (kg)
ĐS: 6280 kg
- Rút về đơn vị.
- Tính một phần, sau đó tính nhiều phần.
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét.
Bài giải
Mỗi hộp có số cốc là:
42 : 7 = 6 (cái)
Số hộp để đựng hết 4572 cốc là:
4572 : 6 = 762 (hộp)
 ĐS: 762 hộp
+ 2HS lên làm, nêu lí do lựa chọn của mình.
a, A. 100 B. 320
 C. 84 D. 94
b, A. 3 B. 12
 C. 4 D. 48
Thứ ba ngày 13 tháng 5 năm 2019
 Tiết 1 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Biết đọc, viết các số đến năm chữ số. 
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức.
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
- GD HS yêu thích học môn toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. GTB.
2. Bài dạy:
Bài 1. Viết các số.
- Khi viết số ta viết như thế nào?
Bài 2. Đặt tính rồi tính:
- GV củng cố cách đặt tính và thực hiện tính đối với 4 phép tính.
Bài 3.Đồng hồ chỉ mấy giờ.
- GV nhận xét, củng cố lại cách xem đồng hồ chính xác đến phút.
Bài4. Tính.
- GV củng cố cách thực hiện tính giá trị biểu thức.
Bài5. 
- Đây là dạng toán gì?
- GV củng cố cách giải bài toán.
+ Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn tập tiếp 4 p t và giải toán.
- Lắng nghe.
- HS chữa bài tập.
+ 2HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả. Lớp nhận xét.
a) 76245. c) 90900 
b) 51807 
- Viết từ trái qua phải.
+ HS lên làm, lớp nhận xét. HS nêu cách đặt tính và cách tính.
+ HS lên làm, lớp nhận xét.
A. 10 giờ 18 phút.
B. 1 giờ 50 phút (hoặc 2 giờ kém 10 phút)
C. 6 giờ 34 phút (hoặc 7 giờ kém 26 phút).
+ HS lên làm, HS khác nêu bài làm của mình. Lớp nhận xét.
a. (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60
 9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33
b. 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31
 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7
+ 1HS lên làm, HS khác nêu bài làm của mình. Lớp nhận xét.
Bài giải
Giá tiền mỗi đôi dép là:
 92500 : 5 = 18500 (đồng)
Mua 3 đôi dép phải trả số tiền là:
18500 3 = 55500 (đồng).
 ĐS: 55500 đồng.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
- Lắng nghe.
 ***************************************************
 Tiết 2 THỂ DỤC
 Tiết 3 TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP (tiết3)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về ND bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II.
- Nghe- viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết 75 chữ / 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài, biết trình bày bài theo thể lục bát.
* Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ/ 15 phút)
II. CHUẨN BỊ: Phiếu viết tên các bài tập đọc.
III. CÁC HĐ DẠY- HỌC:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. GTB.
2. Bài dạy:
HĐ1. Kiểm tra tập đọc:
- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài.
- GV nhận xét.
HĐ2. Viết chính tả:
a. Chuẩn bị:
- GV đọc bài: Nghệ nhân Bát Tràng.
- Dưới ngòi bút của Nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra?
- Bài này ta trình bày như thế nào? 
b. GV đọc cho HS viết bài:
- GV đọc lần 2.
 Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính tả.
c. Chữa bài:
- GV đọc lần 3.
+ Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Lần lượt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị trong 2 phút và thực hiện theo thăm.
- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài.
+ 2HS đọc lại, lớp theo dõi trong SGK.
- 1HS đọc chú giải nghĩa từ: Bát Tràng, Cao lanh.
+ Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông,...
+ Dòng 6 chữ viết cách lề 3 ô, dòng 8 chữ viết cách lề 1ô.
+ Đọc thầm bài thơ, viết ra giấy nháp những chữ hay mắc lỗi khi viết.
- Viết bài vào vở.
- Soát bài, chữa lỗi.
****************************************
 Tiết 4 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU: Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên:
- Kể tên một số cây, con vật ở địa phương.
- Nhận biết được nơi em sống thuộc địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị...
- Kể về Mặt Trời, Trái Đất, ngày, tháng, mùa...
II. CÁC HĐ DẠY- HỌC:
HĐ của thầy
A. KTBC:
B. Bài mới: Giới thiệu:
HĐ 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng?”
 Mục tiêu: Thông qua trò chơi, HS có thể kể được tên một số cây, con vật ở địa phương.
 Cách tiến hành: 
Bước 1: Chia nhóm.
- GV chia lớp thành 4 nhóm.
- GV chuẩn bị tờ giấy yêu cầu các nhóm suy nghĩ để viết tên các cây, con vật ở địa phương.
Bước 2: Các nhóm thi đua chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm viết được nhiều.
Hoạt động 2: Nhận biết địa hình quê hương.
 Mục tiêu: HS biết địa hình quê hương 
 Cách tiến hành: 
Bước 1: Chia nhóm và thảo luận.
 - GV chia lớp thành 4 nhóm .
- Yêu cầu các nhóm thảo luận: 
- Nơi em sống thuộc địa hình nào: đồng bằng, miền núi hay nông thôn, thành thị...
- Nêu một số đặc điểm đia hình nơi em ở?
- Nêu các hoạt động sản xuất ở địa phương em?
Bước 2: Từng nhóm lên trình bày.
 GV nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
HĐ của trò
- Các nhóm 4 nhận giấy suy nghĩ, viết tên các cây, con vật ở địa phương.
- Đại điện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận.
- Các nhóm thi đua trình bày .
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm có nội dung phong phú, trình bày hay.
*************************************************************************
 Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2019
 Tiết 1 TIẾNG ANH
 Tiết 2 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết tìm số liền trước của một số; số lớn nhất (hoặc bé nhất) trong một nhóm 4 số.
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng hai phép tính.
- Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản.
- GD HS yêu thích học môn toán.
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU	
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. GTB.
2. Bài dạy:
Bài1. Viết các số.
Bài2. Đặt tính rồi tính:
- GV củng cố cách đặt tính và thực hiện tính đối với 4 phép tính.
Bài3
Bài4. 
có nhiều cách trả lời khác nhau. HS có thể chọn cách trả lời thích hợp với câu hỏi.
+ Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận x ...  ngựa?
- GV viết nhanh các câu trả lời của HS lên bảng theo ý tóm tắt.
- GV kể chuyện lần 2.
- Yêu cầu HS tập kể trong nhóm, GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Gọi HS kể chuyện. 
 Củng cố, dặn dò
-Truyện này buồn cười ở điểm nào?
- Lắng nghe.
- Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trước bài 2 phút. Thực hiện theo yêu cầu của thăm.
- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc.
- 3 HS đọc, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- Chú lính được cấp ngựa để đi làm một công việc khẩn cấp.
- Chú dắt ngựa chạy ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo.
- Vì chú nghĩ rằng ngựa có bốn cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm được hai cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc độ sẽ nhanh hơn.
- HS theo dõi.
- HS tập kể trong nhóm.
- Các nhóm thi kể. Mỗi nhóm cử 1 HS thi kể. 
- Truyện buồn cười vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳn ngựa và người cùng chạy, số lượng càng lớn thì tốc độ chạy càng cao.
**********************************************************************
 Tiết 3 TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP (tiết 6)
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời được một câu hỏi về ND bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II.
- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài Sao Mai.
 * Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ/ 15 phút)
II. CHUẨN BỊ: Phiếu ghi thăm ghi tên các bài TĐ HK II. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
HĐ của thầy
HĐ của trò
 Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài.
HĐ1. Ôn tập đọc:
- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài.
- GV nhận xét.
HĐ2. Viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung bài thơ
- GV đọc bài thơ 1 lần.
- Giải thích: Sao Mai tức là sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là Sao Mai. Ngôi sao này mọc vào buổi tối có tên là sao Hôm.
- Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào?
b) HD trình bày
- Bài thơ có mấy khổ? Ta nên trình bày như thế nào cho đẹp?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?
c) HD viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
- Chỉnh sửa lỗi cho HS
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Nhận xột bài
- Thu hết bài để nhận xột. 
Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe.
- Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trước bài 2 phút. Thực hiện theo yêu cầu của thăm.
- Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc.
- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại.
- Khi bé ngủ dậy thì thấy Sao Mai đã mọc, gà gáy canh tư, mẹ say lúa, sao nhòm qua cửa sổ, mặt trời dậy, bạn bè đi chơi hết mà sao vẫn làm bài mãi miết.
- Bài thơ có 4 khổ thơ, giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng và chữ đầu dòng thơ viết lùi vào 3 ô.
- Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng: Mai.
+ Các từ: chăm chỉ, choàng trở dậy, ngoài cửa, ửng hồng, mải miết.
- 1HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp. HS dưới lớp viết vào vở nháp.
- Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. 
 Tiết 4 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
	Kiểm tra
*************************************************************************
 Thứ sáu ngày 17 tháng 5 năm 2019
 Tiết 1 TOÁN
Kiểm tra (Ôn tập)
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100000.
- Giải được bài toán bằng hai phép tính.
- GD HS yêu thích học môn toán.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HĐ của thầy
HĐ của trò
1. Giới thiệu bài.
2: HD học sinh làm bài tập:
Bài1: Tính nhẩm
- GV: Những bài có tính cộng, trừ, nhân, chia thực hiện nhân, chia trước. Những bài có dấu ngoặc, thực hiện trong ngoặc trước.
 Bài2: Đặt tính rồi tính.
- GV củng cố lại cách đặt tính và cách tính.
Bài3: Giải toán.
- Em tìm được số HS cầm hoa đỏ bằng cách nào?
+ NhËn xÐt.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- L¾ng nghe.
+ HS lªn lµm bµi, HS kh¸c nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt. nêu lại cách nhẩm.
a. 2000 + 4000 x 2 = 10 000
 (2000 + 4000) x 2 = 12000
b. 18000 - 4000 : 2 = 16000
 ( 18000 - 4000) : 2 = 7000
+ HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch ®Æt tÝnh, thùc hiÖn tÝnh.
13889 7 65080 8
 68 1984 10 8135
 58 28
 29 40
 (1) 0
+ 1HS lµm bµi, HS kh¸c ®äc bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
Sè HS cÇm hoa vµng trªn s©n vËn ®éng lµ:
2450 : 5 = 490 (HS)
Sè HS cÇm hoa ®á lµ:
2450 - 490 = 1960 (HS)
 §S: 1960 HS.
B1. T×m sè HS cÇm hoa vµng:
 2450 : 5 = 490 (HS)
B2. T×m sè HS cÇm hoa ®á:
 2450 - 490 = 1960 (HS)
*************************************************
 Tiết 2 Luyện Tập làm văn
Kiểm tra (Ôn tập)
 I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố về kể và viết lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.
II. Cách tiến hành:
 * Cho HS tự nói về những điều em nhìn thấy ở một buổi biểu diễn nghệ thuật.
 * YC HS viết những điều vừa nói thành một đoạn văn ngắn.
 * Cho HS lần lợt đọc bài viết của mình. HS khác theo dõi nhận xét.
 - GV nhận xét, chữa bài, tuyên dơng.
 Tiết 4 THỦ CÔNG 
ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV
I- MỤC TIÊU:
- Ôn tập, củng cố kiến thức kỹ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đã học.
II- CHUẨN BỊ:
GV: Mẫu của các sản phẩm bài học trong chương III và chương IV để giúp học sinh nhớ lại cách thực hiện các thao tác kỹ thuật. 
HS: giấy màu thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
GTB: Ôn lại các thao tác làm các sản phẩm ở chương III và IV.
HĐ1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật 
- YC HS nhắc lại cách làm đan nong đôi , nong mốt, làm đồng hồ , làm quạt giấy tròn đã học
- HS nêu, lớp nhận xét.
- Treo tranh quy trình HD cách làm các sản phẩm trên và nhận xét
HĐ2: Học sinh thực hành
- Yêu cầu HS làm 1 trong các sản phẩm đó
- Giáo viên quan sát theo dõi, nhắc nhở các em trật tự, nghiêm túc học bài. Giáo viên có thể gợi ý cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành bài.
HĐ3: Đánh giá sản phẩm:
- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh theo hai mức độ 
+ Hoàn thành (A)
Thực hiện đúng qui trình kỹ thuật, cân đối, đúng kích thước.
Dán phẳng, đẹp. Những sản phẩm đẹp trình bày có trang trí và sáng tạo 
thì giáo viên đánh giá là hoàn thành tốt (A+) 
+ Chưa hoàn thành: (B) Làm chưa xong 2 mẫu đã học
Nhận xét, dặn dò: 
 - Tổng kết năm học.
	************************************************
 Tiết 5 SINH HOẠT
Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010
	*************************************
Luyện viết
I, Mục tiêu: Giúp HS: 
- Nghe viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ đoạn một của bài:
- HS yếu nhìn sách để viết. 
II, Cách tiến hành:
- YC cả lớp đọc đồng thanh đoạn đầu của bài: .
- YC hai HS đọc lại, cả lớp theo dõi và nêu từ khó viết.
- HS TB đến HS khá, giỏi nghe đọc viết bài vào vở và đổi chéo vở cho nhau để soát bài.
 - HS yếu đợc nhìn sách để viết.
 - GV theo dõi, uốn nắn và chấm bài.
 - Nhận xét chung.
*****************************
 Luyện toán
 Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về tính giá trị của biểu thức.
- Củng cố về phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
II. Cách tiến hành:
 - Cho HS làm và chữa các bài tập sau:( HS yếu chỉ làm bài 1( câu a) và 2 PT của BT2).
 Bài 1:Tính giá trị của biểu thức: Cho HS nêu cách tính.
 a) 45 - (25 - 10) = 45 -15 
 = 30 
 70 - (30 + 25) = 70 - 55 
 = 15
 b) 125 + (33 + 7) =125 + 40 
 =165
 316 - (35 -11) = 316 - 24
 =292
 Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 ( cho HS nhắc lại cách đặt và cách tính).
 - Chấm, chữa bài và nhận xét.
	***************************************
	Luyện toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Củng cố và khắc sâu cách tính giá trị của biểu thức.
- Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
 II. Cách tiến hành:
 * Cho HS làm và chữa các bài sau: ( HS yếu làm bài 1)
 Bài 1: Tính giá trị của biểu thức sau:
+ 34 + 7 = 250 + 7 16 x 2 x 4 = 32 x 4
 = 257 = 128
 369 - 69 + 15 = 300 + 15 72 : 8 x 6 = 9 x 6
 = 315 = 54
 Bài 2: Đặt tính rồi tính:
 Bài 3: Giải toán.
Bình có 8000 đồng, Bình mua 3 cái bút mỗi cái hết 2300 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả cho Bình bao nhiêu tiền?
Bài giải
 Bình mua 3 cái bút hết số tiền là:
 2300 x 3 = 6900 (đồng)
 Cô bán hàng phải trả cho Bình số tiền là: 
 8000 - 6900 = 1100 (đồng).
 Đáp số: 1100 đồng.
 III. Nhận xét tiết học.
	Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi Hkii vµ cuèi n¨m 
I. Môc tiªu : 
- Cñng cè vÒ c¸ch tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån níc ë ®Þa ph¬ng n¬i m×nh ë .
- Ch¨m sãc vËt nu«i c©y trång n¬i m×nh ë hoÆc ®Þa ph¬ng .
II. ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp 
III. Ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : 
H§ cña thÇy
H§ cña trß
Giíi thiÖu bµi
H§1: C¸ch sö dông níc n¬i m×nh ë 
Môc tiªu : YC HS nªu c¸ch sö dông vµ tiÕt kiÖm nguån níc n¬i m×nh ë .
- Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp ®«i c©u hái sau : 
+ N¬i em ë c¸ch sö dông níc ntn? 
- Gäi ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn .
- NhËn xÐt bæ sung vµ kÕt luËn c¸ch sö dông vµ tiÕt kiÖm nguån níc .
H§2: Ch¨m sãc vËt nu«i c©y trång ë nhµ hoÆc ë ®Þa ph¬ng 
Môc tiªu : HS biÕt vÒ c¸c ho¹t ®éng ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i ë nhµ , ë ®Þa ph¬ng .
- Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm 4 c¸c c©u hái sau : 
+ Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i c©y trång mµ em biÕt ?C¸c c©y ®ã ®îc ch¨m sãc nh thÕ nµo ? 
+ H·y kÓ tªn c¸c con vËt mµ em biÕt , nªu c¸ch ch¨m sãc c¸c con vËt ®ã ?
- Theo dâi c¸c nhãm th¶o luËn 
- Yªu cÇu ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn .
- NhËn xÐt bæ sung vµ kÕt luËn 
H§2: bµy tá ý kiÕn: 
 H·y ghi § (®óng) vµo tríc nh÷ng hµnh vi mµ em cho lµ ®óng.
- ChÞ g¸i em nhËn ®îc mét mãn quµ nh©n ngµy sinh nhËt. V× chÞ véi ®i häc nªn cha më ra xem lµ g×, nªn:
- Em chØ n©ng lªn xem ngoµi vá hép.
- Em bãc mét lç nhá ë gãc hép ra xem lµ g× råi c¸t vµo chç cò.
- Em cÈn thËn bãc ra xem råi d¸n kÜ nh ban ®Çu.
- Em rÊt thÝch ngåi ®o¸n xem lµ vËt g×?
 kÕt luËn: kh«ng ®îc tù ý xem ®å cña ngêi kh¸c.
4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc .
- HS l¾ng nghe 
- HS th¶o luËn theo cÆp ®«i
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
- HS nghe vµ nhí 
- HS th¶o luËn theo nhãm 4
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.
- HS nghe vµ nhí 
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
- HS nªu ý kiÕn vµ gi¶i thÝch lÝ do chän.
- HS l¾ng nghe .
Tiết 1 Thể dục
*********************************************
 Tiết 2 LuyÖn viÕt
 NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU