Giáo án chi tiết Toán Lớp 3 - Tuần 8, Tiết 4: Tìm số chia

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Môn Toán tuần 8 tiết 4
Tìm Số Chia
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia. Biết tìm số chia chưa biết.
	2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm số chia (10 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm số chia.
* Cách tiến hành:
- Nêu bài toán “Có 6 ô vuông, chia đều thành 2 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông?”
- Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong mỗi nhóm?
- Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả trong phép chia 6 : 2 = 3.
- Viết bảng bài tìm x “30 : x = 5” và hỏi x là gì trong phép chia?
- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số chia?
- Vậy, trong phép chia hết muốn tìm số chia chúng ta làm như thế nào?
- Chốt lại: Trong phép chai hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương.
b. Hoạt động 2: Thực hành (17 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng kiến thức vừa tìm được để làm toán.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Tính nhẩm
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả.
Bài 2: Tìm x:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số chia, số bị chia?
- Yêu cầu HS tự giải và làm vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét khả năng vận dụng của HS
Bài 3 (dành cho học sinh khá giỏi làm thêm):
- Mời 1 em khá, giỏi đọc yêu cầu đề bài.
- Đặt câu hỏi:
+ Trong phép chia hết, số bị chia là 7, vậy thương lớn nhất là mấy?
+ Vậy 7 chia cho mấy được 7?
+ Vậy trong phép chia hết, 7 chia cho mấy sẽ được thương lớn nhất?
+ Vậy trong phép chia hết, 7 chia hết cho mấy sẽ được thương bé nhất?
- Yêu cầu HS làm vào vở
a) 7 chia cho 1 để được thương lớn nhất 7 : 1 = 7
b) 7 chia cho 7 để được thương nhỏ nhất 7 : 7 = 1
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Phép chia 6 : 2 = 3 (ô vuông).
- Phát biểu
- Phát biểu
- HS suy nghĩ để tìm số chia.
- Phát biểu, nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Tự làm bài vào Sách giáo khoa.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu 
- 2 HS trả lời.
- Làm bài vào vở
- 4 HS lên bảng làm.
- 1 em đọc yêu cầu 
- HS trả lời: 7.
- chia cho 1
- chia cho 1 
- chia cho 7 (thương là 1) 
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................