Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 2 - Đỗ Thị Xoan

Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 2 - Đỗ Thị Xoan

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

 - Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:

 - Nghe viết đúng đoạn 3 của bài Ai có lỗi. Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài.

 - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uếch, uyu. Nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ sai ở bài tập 3.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

 - Bảng phụ viết BT3b (3 lần)

 

doc 4 trang Người đăng bachquangtuan Lượt xem 1652Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Chính tả Lớp 3 - Tuần 2 - Đỗ Thị Xoan", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
CHÍNH TẢ
TIẾT 1 - TUẦN 2
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
 - Rèn luyện kỹ năng viết chính tả:
 - Nghe viết đúng đoạn 3 của bài Ai có lỗi. Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài.
 - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uếch, uyu. Nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ sai ở bài tập 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Bảng phụ viết BT3b (3 lần)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ (5’):
- Viết các từ: ngao ngán, đàng hoàng, cái liềm, hạn hán.
- GV nhận xét.
B. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài (1’)
2. Hướng dẫn nghe viết (15’).
a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
- GV đọc một lần đoạn văn cần viết. 
 + Đoạn văn nói điều gì?
- Nhận xét chính tả:
 + Tìm tên riêng trong bài chính tả.
 + Em nhận xét gì về cách viết tên riêng trên.
GV: Đây là tên riêng của người nước ngoài có cách viết đặc biệt.
- GV yêu cầu học sinh viết bảøng con: Cô - rét - ti, khuỷu tay, vác củi, sứt chỉ.
b. Đọc cho học sinh viết bài.
- GV đọc thong thả từng câu, uốn nắn tư thế ngồi viết, chữ viết của học sinh.
c. Chấm chữa bài.
- Yêu cầu học sinh tự sửa lỗi
- GV chấm 5 -> 7 bài. Nhận xét
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả (12’)û.
a. Bài 2: Tìm các từ có tiếng chứa vần uếch, uyu.
- GV chia bảng thành 4 cột, chia lớp thành 4 nhóm. Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức để tìm ra các tiếng có vần đã cho.
- GV yêu cầu học sinh đọc kết quả của nhóm mình.
- GV nhận xét và kết luận nhóm thắng cuộc.
- Yêu cầu cả lớp viết vào vở ô li
b. Bài tập 3b
- Nêu yêu cầu bài tập. 
- GV treo bảng phụ (2cái): Chọn chữ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ( căn hay căng, nhằn hay nhằng, vắn hay vắng ).
 + Kiêu ,  dặn
 + Nhọc , lằng 
 +  mặt,  tắt.
- Gọi HS đọc kết quả bài làm
- GV nhận xét - sửa chữa
C. Củng cố, dặn do(2’)ø.
- GV nhận xét tiết học-Khen HS đã tiến bộ.
- HS về luyên viết ở nhà.
- Chuẩn bị bài sau: chính tả nghe 
- 3 học sinh viết bảng lớp. Học sinh khác viết bảng con.
- Hai học sinh đọc lại.
- En - ri - cô ân hận khi bình tĩnh lại  Cậu muốn xin lỗi Cô- rét - ti.
- HS nêu
- Viết hoa chữ cái đầu tiên. Các chữ có gạch nối.
- Học sinh viết bảng con và đọc lại các từ trên.
- Học sinh nghe - viết bài vào vở.
- Học sinh sửa lỗi
- HS đọc yêu cầu của bài 2.
- Học sinh mỗi nhóm tiếp nối nhau viết vào bảng những từ có chứa vần uêch, uyu càng nhiều càng tốt.
- HS các nhóm nhận xét
- HS làm bài vào vở
- HS đọc yêu cầu của bài tập 3.
- 2 học sinh lên bảng làm
- Cả lớp làm vở ô li.
- Học sinh làm bài vào vở và đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra.
- HS chữa bài
- Chuẩn bị bài sau: chính tả nghe viết : Cô giáo tí hon 
CHÍNH TẢ
TIẾT 2 - TUẦN 2
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
 - Nghe viết chính xác đoạn văn.
 - Biết phân biệt s / x (hoặc ăn / ăng). Tìm đúng những tiếng có thể ghép với các tiếng đã cho.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
 - Bảng phụ viết bài tập 2b (3 cái).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ (4’)õ:
- Yêu cầu HS viết: Nguệch ngoạc, khuỷu tay, cố gắng, xấu hổ.
- GV nhận xét
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài (1’) .
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết (15’).
a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị .
- GV đọc 1 lần đoạn văn.
 + Trong đoạn văn này bạn Bé đang làm gì?
- Nhận xét chính tả:
 + Đoạn văn có mấy câu ?
 + Chữ cái đầu câu viết như thế nào?
 + Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
 + Tìm tên riêng trong đoạn văn.
- Viết từ khó: GV yêu cầu HS đưa ra một số từ khó .
- Y/c HS viết bảng con. 
- GV nhận xét.
b. Đọc cho HS viết.
- Gv đọc cho HS viết bài vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn - nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết, cách trình bày.
c. Chấm - chữa bài.
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Yêu cầu HS đổi vởø cho nhau để soát lỗi và HS tự chữa lỗi của mình.
- Chấm 7 -> 10 bài – nhận xét từng bài về cách trình bày, chữ viết.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (12’).
Bài 2: GV tự chọn cho HS bài bài 2a ( xinh – sinh), 
- Yêu cầu HS đọc bài tập
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
+ Phải tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho, tìm càng nhiều tiếng càng tốt.
+ Viết đúng chính tả những tiếng đó .
- GV phát phiếu cho 6 nhóm HS làm
- Đại diện các nhóm đọc kết quả
- GV và cả lớp nhận xét
- GV hỏi nghĩa của 1 vài từ các em tìm được, xem các em có hiểu nghĩa không?
- GV nhận xét và bổ sung.
C. Củng cố, dặn dị (3’)ø.
- GV nhận xét tiết học
- HS nào chưa làm xong về nhà làm tiếp
- Chuẩn bị bài sau. Chính tả nghe – viết : Chiếc áo len
- 3 HS viết bảng lớp 
- HS khác viết bảng con.
- 2 HS đọc lại - lớp đọc thầm.
- Bạn Bé đang tập làm cô giáo.
- 5 câu.
- Viết hoa chữ cái đầu.
- Viết lùi vào một chữ 
- Bé
- HS viết bảng con
- HS nghe – viết 
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi
- HS nêu ra những nỗi sai của mình và của bạn.
- 1 HS đọc bài 2a, 2b
- HS khác đọc thầm
- HS làm phiếu
- HS các nhóm thi đua nhau làm.
- HS nêu kết quả
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

Tài liệu đính kèm:

  • docChinh ta t2.doc