Giáo án chuẩn Tuần 22 Lớp 3

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 22
(Từ ngày 21 - 25/ 01/ 2013 )
Thứ ngày
Tiết TKB
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
21/01
1
Toán
Luyện tập ( tháng – năm)
2
Đ.đức
Ôn tập
3
Â. nhạc
4
M.thuật
5
SHĐT
Thứ 3
22/01
1
Tập đọc
Nhaø baùc hoïc vaø baø cụ
2
TĐ- KC
3
Toán
Hình tròn, tâm , đường kính, bán kính
4
A.văn
5
TN-XH
Rễ cây
Thứ 4
23/01
1
Toán
Ôn tập
2
Tập đọc
Caùi caàu
3
TD
4
C. tả
Nghe- vieát : EÂ- ñi - xôn
5
T.công
Đan nóng mốt (tt)
Thứ 5
24/01
1
Toán
Nhaân moät soá coù boán chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá
2
Tập viết
Ôn chữ hoa: P
3
Thể dục
4
LT-C
Töø ngöõ veà saùng taïo. Daáu phaåy, daáu chaám, chaám hoûi .
5
TN-XH
Rễ cây(tt)
Thứ 6
25/01
1
Toán
Luyeän taäp
2
C. tả
Nghe- viết : Một nhà thông thái
3
TLV
Noùi ,vieát veà ngöôøi lao ñoäng trí oùc .
4
A. văn
5
SHCT
Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013
Tiết 1: TOÁN 
LUYỆN TẬP (THÁNG – NĂM )
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng.
- Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm ) 
* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (không nêu tháng 1 là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp). HS K,G làm thêm BT 3,4
- Vận dụng vào cuộc sống về xem lịch hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy -học:
 Tờ lịch năm 2013, lịch tháng 1, 2, 3 năm 2012.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
+ Một năm có mấy tháng, tháng nào có 30 ngày , tháng nào có 31 ngày ? 
+Ngày 22 tháng 12 năm 2012 vào ngày thứ mấy?
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học
 * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành 
Bài 1:
- Yêu cầu HS yêu cầu HS xem lịch tháng Một, tháng Hai, tháng Ba của năm 2012, và trả lời các câu hỏi của bài tập
-GV nhận xét , chốt lại câu trả lời đúng 
* Bài 2
- Tiến hành như bài tập 1
* Bài 3
- Y/C HS kể với bạn bên cạnh về các tháng có 31, 30 ngày trong năm.
-Mời HS trả lời câu hỏi 
-GV chốt lại số ngày trong từng tháng .
* Bài 4
- Y/C HS tự khoanh, sau đó chữa bài.
- GV chốt lại 
3/ Củng cố- dặn dò 
- Nêu lại nội dung của tiết học 
 - Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
-2 HS trả lời
- Nghe GV giới thiệu bài.
-HS quan sát lịch và làm việc theo cặp
-Đại diện HS lần lượt nêu từng câu trả lời 
-Lớp nhận xét , chữa bài 
-HS làm việc theo cặp.
-Vài HS nêu câu trả lời .
- Tự làm bài.
-HS nêu : là ngày Thứ tư (ý C )
-HS nghe 
******************
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC 
TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (Tiết 2) 
( Không dạy theo hướng dẫn dạy học phổ thông. Dùng ôn tập củng cố bài 8, bài 9)
I. Mục tiêu
- Củng cố kiến thức bài Biết ơn thương binh, liệt sĩ và Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế.
*Giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế chính là thực hiện lời dạy của Bác Hồ.
II. Đồ dùng Dạy -Học
- Phiếu học tập cho hoạt động 2
III. Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ : Khơng kiểm tra
2- Bài mới 
* Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học
Hoạt động 1: Củng cố Bài 8
- Hỏi: Vì sao chúng ta phải biết ơn các Thương binh liệt sĩ ?
- Em hãy hát hoặc đọc một bài thơ thể hiện lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ.
- GV nhận xét, tuyên dương và giáo dục lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ.
* Hoạt động 2: Củng cố Bài 9
- Việc làm nào thể hiện sự đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
+ Ủng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ ở các nước có hoàn cảnh khó khăn
+ Không tiếp xúc với trẻ em nước ngồi. 
+ Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngồi đến thăm Việt Nam. 
+ Các bạn nhỏ nước ngồi ở rất xa, khơng thể ủng hộ các bạn. 
+ Quên góp ủng hộ các bạn nhỏ ở các nước gặp thiên tai, bão lụt.
- GV nhận xét, giáo dục việc đồn kết với thiếu nhi thế giới 
*Giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
3.Củng cố – dặn dị 
- HS về ơn bài , chuẩn bị tiết Đạo đức sau
-Nhận xét lớp học.
- HS nghe 
- HS phát biểu 
- Vài ba HS hát hoặc đọc thơ 
- HS nghe và ghi nhớ.
- HS thảo luận theo cặp
- Đại diện vài cặp phát biểu ý kiến.
- Lớp nhận xét.
- HS nghe và ghi nhớ
- HS nghe và ghi nhớ.
***********************
Tiết 3: ÂM NHẠC
***********************
Tiết 4: MĨ THUẬT
***********************
Tiết 5: HĐTT
***********************
Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2013
Tiết 1 - 2 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
I. Mục tiêu:
 1. Tập đọc
- Hiểu nội dung: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – đi – xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2. Kể chuyện
-Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai.
II.Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện 
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 /Kiểm tra bài cũ : 
-HS đọc 2 đoạn của bài Người trí thức yêu nước .Trả lời câu hỏi :
+Tìm những chi tiết nói lên tinh thân yêu nước của bác sĩ Đặng Văn Ngữ .
-GV nhận xét , cho điểm
2. Dạy bài mới.
*Giới thiệu bài.
- HS quan sát tranh và GV gới thiệu truyện
*Hoạt động 1: Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc 
-HS đọc nối tiếp từng câu 
-GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
-Giải nghĩa từ:.Nhà bác học, móm mém 
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Đọc ĐT đoạn 1
- HS nối tiếp nhau đọc đọc các đoạn 2,3,4.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-HS đọc đoạn 1 
+Nêu những điều mà em biết về Ê- đi –xơn .
+Câu chuyện Ê- đi –xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
-GV cung cấp cho HS thêm vè thân thế sự nghiệp của Ê-đ- xơn
-HS đọc đoạn 2 ,3 
+Bà cụ mong muốn điều gì ?
+Vì sao bà cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo?
+Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi –xơn ý nghĩ gì ?
- HS đọc thầm đoạn 4, trả lời 
+Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện?
+Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ?
-GV nhận xét , chốt lại: khoa học cải tạo thế giới , cải thiện cuộc sống con người , làm cho con người sống tốt hơn , sung sướng hơn .
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- GV đọc điễn cảm đoạn 3,HDHS luyện đọc
-Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 
-Gọi HS đọc lại đoạn văn.
-HS thi đọc đoạn văn .
-GV nhận xét , tuyên dương 
KỂ CHUYỆN
* Hoạt động 4
- GV nêu nhiêm vụ.
-Mời HS đọc Y/C trong SGK 
-Cho HS hình thành nhóm , phân vai kể chuyện
-Mời HS kể chuyện trước lớp. 
-GV nhận xét ,tuyên dương nhóm kể hay nhất .
3. Củng cố - dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe.
-Chuẩn bị bài tập đọc sau.
-2 HS đọc và trả lời câu hỏi 
-HS quan sát tranh và miêu tả tranh 
-HS theo dõi
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài.
-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài
-HS đọc chú giải SGK
-HS luyện đọc theo nhóm đôi
-Cả lớp đọc ĐT đoạn 1
-3 HS nối tiếp nhau 
-HS đọc thầm 
-Vài HS nêu 
-Xảy ra lúc ê-đi- xơn vừa chế tạo ra đền điện
-HS đọc thầm 
- Mong có một chiếc xe đi vừa nhanh , vừa êm .
- Vì nó vừa chậm lại vừa xóc
-Nảy ra ý định chế tạo tầu điện
-Nhờ óc sáng tạo và sự quan tam đến con người ,sự miệt mài lao động để thực hiện lời hứa của nhà bác học Ê-đi – xơn
-Vài HS nêu .
-HS theo dõi 
-HS luyện đọc theo cặp 
-Vài HS đọc.
-Vài HS đọc 
-Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-1HS đọc 
-HS hình thành nhóm , phân vai kể chuyện 
-3 HS khá kể 1 đoạn . 
-Vài tốp 3 HS dựng lại câu chuyện và thi kể .
-Cả lớp bình chọn người đọc hay nhất.
-HS phát biểu .
-HS nghe và thực hiện
*********************
Tiết 3 : TOÁN 
HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH
I. Mục tiêu: HS:
- Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn.
- Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước.
-Vận dụng trong thực tế
II. Đồ dùng dạy học:
- Com pa, phấn màu.
- Một số đồ vật có hình tròn như mặt đồng hồ.
- Bảng phụ vẽ sẵn bài tập 1
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS lên bảng làm lại bài 3 tiết trước 
- Nhận xét chữa bài và cho điểm HS 
2/ Bài mới 
* Giới thiệu bài mới.
- Bài học hôm nay ,các em biết thế nào là hình tròn, tâm, đường kính, bán kính của hình tròn.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu hình tròn 
a) Giới thiệu hình tròn
- Đưa ra một số mô hình các hình đã học và một mô hình hình tròn. 
- Chỉ vào mô hình hình tròn và nói : Đây là hình tròn.
- Đưa ra các vật thật có mặt là hình tròn và y/c HS nêu tên hình.
b) Giới thiệu tâm, bán kính, đường kính
- Vẽ hình tròn, ghi rõ tâm, đường kính, bán kính như hình minh hoạ trong SGK
- Y/C HS nêu tên hình.
- Chỉ vào tâm hình tròn giới thiệu (có thể mô tả là điểm chính giữa hình tròn).
- Chỉ đường kính AB của hình tròn.
- Giới thiệu bán kính OM - Bán kính OM bằng nửa đường kính AB.
* Hoạt động 2 : Cách vẽ hình tròn bằng com pa 
- Giới thiệu chiếc com pa – dụng cụ vẽ hình tròn.
- Dùng com pa giới thiệu cách vẽ hình tròn bán kính 2cm: 
+ Bước 1 : Xác định độ dài bán kính trên com pa +Bước 2 : Vẽ hình tròn. 
* Hoạt động 3 : Luyện tập – thực hành 
 Bài 1. 
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK , nêu tên bán kính, đường kính trong mỗi hình 
- Mời HS lên bảng chỉ trên hình .
- GV nhận xét , tuyên dương.
- Hỏi: Vì sao CD không được gọi là đường kính của hình tròn tâm 0.
 Bài 2.
-Cho HS tự vẽ, Y/C HS nêu rõ từng bước vẽ của mình.
-GV theo dõi , giúp đỡ HS 
 Bài 3.
-Y/C HS vẽ hình vào VBT.
-Mời HS lên bảng vẽ bán kính OM, đường kính CD
- Nêu từng câu hỏi ý b , yêu cầu HS trả lời 
- GV chốt lại ý đúng .
3/ Củng cố, dặn dò 
- Kể tên các vật có dạng hình tròn .
- Đường kính gấp mấy lần bán kính?
 - Nhận xét tiết học, về tập vẽ hình tròn.
-2 HS 
- Nghe GV giới thiệu bài.
- Gọi tên hình vuông, tam giác, chữ nhật, tứ giác, 
- Nêu : hình tròn.
-HS kể tên các vật có mặt hình tròn 
- Quan sát hình.
- Nêu : hình tròn.
- Chỉ hình và nêu tên tâm hình tròn : tâm O.
- Chỉ hình và nêu : Đường kính AB.
- Nêu : Bán kính OM, độ dài OM bằng một nửa độ dài AB.
- Quan sát chiếc com pa của GV, sau đó cho bạn bên cạnh xem chiếc com pa của mình.
- Nghe GV phổ biến nhiệm vụ.
- Nghe GV hướng dẫn, theo dõi thao tác của GV và làm theo.
- Vẽ hình theo hướng dẫn của GV.
- Vài HS lên bảng chỉ 
- Lớp nhận xét , chữa bài vào vở 
- Vì CD không đi qua tâm O
- HS thực hành vẽ hình và trình bày các bước vẽ
- ...  Laøm vieäc theo nhoùm 
 + Muïc tieâu : Neâu ñöôïc chöùc naêng cuûa reã caây. 
+ Caùch tieán haønh:
Böôùc 1: Laøm vieäc theo nhoùm.
 -GV neâu nhieäm vuï.
+ Noùi laïi vieäc baïn ñaõ laøm theo yeâu caàu trong SGK trang 82.
+ Giaûi thích taïi sao neáu khoâng coù reã, caây seõ khoâng soáng ñöôïc.
+Theo baïn, reã coù chöùc naêng gì?
 Böôùc 2: Laøm vieäc caû lôùp
 -Môøi caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc
-GV HD lôùp nhaän xeùt , boå sung
-GV keát luaän: Reã caây ñaâm saâu xuoâng ñaát ñeå huùt nöôùc vaø muoái khoaùng ñoàng thôøi coøn baùm chaët vaøo ñaát giuùp cho caây khoâng bò ñoå. 
* Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc theo caëp 
+ Muïc tieâu: Keå ra nhöõng ích lôïi cuûa moät soá reã caây. 
+ Caùch tieán haønh:
Böôùc 1: Laøm vieäc theo caëp
-Yeâu caàu HS quan saùt hình 2, 3, 4, 5 trang 85 trong SGK chæ ñaâu reã cuûa nhöõng caây coù trong hình . Nhöõng reã ñoù ñöôïc söû duïng ñeå laøm gì ?
Böôùc 2: Hoaït ñoäng caû lôùp
-Môøi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc.
-Cho HS thi ñoá nhau veà vieäc con ngöôøi söû duïng reã caây ñeå laøm gì?
-GV keát luaän :Moät soá caây coù reã laøm thöùc aên, laøm thuoác, laøm ñöôøng,
3/Cuûng coá- daën doø 
- Nhaéc laïi chöùc naêng cuûa reã caây
- Nhaän xeùt tieát hoïc .
- HS veà oân baøi ,chuaån bò tieát sau 
-2 HS trình baøy 
-HS nghe 
-HS laøm vieäc theo nhoùm 4
-Ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän tröôùc lôùp. 
- Caùc nhoùm khaùc boå sung.
-Vaøi HS nhaéc laïi chöùc naêng cuûa reã caây
 - HS laøm vieäc theo caëp
-Ñaïi dieän HS neâu keát quaû laøm vieäc
- HS thi ñua giöõa caùc toå 
-Vaøi HS nhaéc laïi
-HS nghe 
*******************
Thöù saùu , ngaøy 25 thaùng 01 naêm 2013
Tieát 1: TOAÙN 
LUYEÄN TAÄP
I.Muïc tieâu:
- Bieát nhaân soá coù boán chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá (coù nhôù moät laàn).
- Coù kyõ naêng tính toaùn chính xaùc. HS K, G laøm theâm BT2(coät 4), BT4 (coät 3).
II.Ñoà duøng daïy hoïc :
- Baêng giaáy vieát noäi dung baøi taäp 2, 4. 
III.Hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Kieåm tra baøi cuõ: 
- Goïi HS leân baûng laøm laïi baøi taäp 2
- Nhaän xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieåm HS 
2.Baøi môùi:
* Giôùi thieäu baøi: Neâu muïc tieâu tieát hoïc 
* Hoaït ñoäng 2 : Luyeän taäp – thöïc haønh 
 Baøi 1
- Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì ?
- Höôùng daãn : Caùc em haõy chuyeån moãi toång trong baøi thaønh pheùp nhaân, sau ñoù thöïc hieän pheùp nhaân ñeå tìm keát quaû vaø ghi vaøo vôû.
- Chöõa baøi vaø hoûi: 
+ Vì sao em laïi vieát toång 4129 + 4129 thaønh pheùp nhaân 4129 x 2 ?
+ Hoûi töông töï vôùi caùc tröôøng hôïp coøn laïi.
 Baøi 2
- Baøi toaùn YC chuùng ta laøm gì ?
- GV nhaéc caùc oâ troáng laø nhöõng thaønh phaàn chöa bieát. caùc em caàn döïa vaøo caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp chia ñeå laøm baøi.
-2 HS leân baûng thöïc hieän
- Nghe GV giôùi thieäu baøi
- HS phát biểu
- Nghe GV höôùng daãn roài sau ñoù laøm baøi.
- 3 HS leân baûng laøm baøi, coøn laïi laøm vaøo VBT.
- Vì toång 4129 + 4129 coù 2 soá haïng baèng nhau vaø baèng 4129.
- Vaøi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.
-Nghe GV höôùng daãn, sau ñoù laøm baøi, HS caû lôùp laøm vaøo VBT.
-4 HS leân baûng laøm baøi .
-Lôùp nhaän xeùt , chöõa baøi .
- Vaøi HS ñoïc 
- Coù 2 thuøng daàu, moãi thuøng chöùa 1025l daàu.
- Ñaõ laáy ra 1350l daàu.
- Soá lít daàu coøn laïi.
- 1 HS khaù leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT
-Lôùp nhaän xeùt chöõa baøi .
-HS theo doõi vaø thöïc hieän theo GV
- Vaøi HS neâu
-HS laøm baøi vaøo VBT , 3 HS chöõa baøi treân baûng.
-Lôùp nhaän xeùt , chöõa baøi 
-HS neâu caùch phaân bieät 
Số bị chia
432
423
8004
5355
Số chia
3
3
4
5
Thương
144
141
2001
1071
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết?
-HD lớp nhận xét , chữa bài
Bài 3. 
- Mời HS đọc đề.
- Tất cả có mấy thùng dầu ? Mỗi thùng chứa bao nhiêu lít dầu ? 
- Đã lấy ra bao nhiều lít dầu ?
- Bài toán YC tính gì ?
- YC HS làm bài.
-GV nhận xét , cho điểm 
Bài 4: 
-GV treo bảng phụ, HDHS làm mẫu cột đầu theo SGK
-Hỏi : Thêm vào ta làm tính gì ? gấp lên số lần ta làm phép tính gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài .
-GV nhận xét , chữa bài .
3/ Củng cố –dặn dò 
-Yêu cầu HS phân biệt giữa thêm vào và gấp lên
-Nhận xét giờ học ,
-HS về ôn bài , làm thêm bài trong VBT
********************
Tiết 2: CHÍNH TẢ 
NGHE- VIẾT: MỘT NHÀ THÔNG THÁI
I/ Mục tiêu:
-Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
-Làm đúng bài tập 2a. Bài tập 3b.
II/ Đồ dùng dạy –học
	-VBT Tiếng Việt 
III/ Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 / Kiểm tra bài cũ:
-HS lên bảng làm bài tập a .
-Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
*Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học
* Hoạt động 1 :Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Mời HS đọc lại
Hỏi: Trương Vĩnh Kí sinh năm nào? Ông biết bao nhiêu ngôn ngữ ?
-Đoạn viết có mấy câu?
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Nêu những chữ khó viết , dễ lẫn chính tả
-GV đọc HS viết.
-GV cho HS soát bài 
-GV thu bài chấm 6 bài.
-Nhận xét bài viết của HS , chữa lỗi phổ biến 
* Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a.
-Gọi HS đọc Y/C.
-Cho HS làm bài vào VBT 
-HS lớp nhận xét , chữa bài .
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
+ra-đi-ô; dược sĩ ; giây
Bài 3b
-Gọi HS đọc Y/C.
-Cho HS thi tìm nhanh
-GV NX chốt lại từ đúng 
3/ Củng cố- dặn dò 
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà làm thêm Bài tập 2b, 3a
-Chuẩn bị tiết chính tả sau
-1 HS 
-HS theo dõi , nhận xét 
-HS nghe 
-Cả lớp mở sách theo dõi
-2HS đọc lại bài viết chính tả
- Ông sinh năm 1837, ông biết 26 ngôn ngữ 
-Có 4 câu
-HS trả lời
-HS đọc và viết các từ khó viết ra nháp 
-HS nghe- viết bài.
-HS soát lỗi bằng viết chì .
-HS sửa lỗi 
-2 HS đọcY/C trong SGK
-HS làm cá nhân.
- 3 HS làm vào bảng phụ 
-HS nhận xét , chữa bài vào vở
-2 HS đọc 
-HS làm bài các nhân.
-Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-HS nghe và thực hiện 
********************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN 
NÓI ,VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC 
I/Mục tiêu: 
- Kể được một vài điều về người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK (BT1)
- Viết những diều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) (BT2)
- Biết trình bày đoạn văn sạch đẹp
II/ Đồ dùng dạy - học
-Bảng lớp bảng phụ viết gợi ý về một người lao đông trí óc.
-VBT 
III/ Các hoạt động dạy -học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống 
+Viện nghiên cứu nhận được quà gì ?
+Vì sao ông Của không đem gieo ngay 10 hạt giống ?
-GV nhận xét cho điểm HS 
2/ Bài mới 
* Giới thiệu bài mới: Nêu mục tiêu của tiết học
* Hoạt động 1:Hướng dân HS làm bài tập
a/ Bài tập 1 : 
- Mời HS đọc Y/C của bài tập 
- GV nhắc lại Y/C của bài .
- Cho HS kể tên một số nghề lao động trí óc mà các em biết .
- GV : các em có thể kể về một người thân trong gia đình làm nghề lao động trí óc ,hoặc một người hàng xóm hoặc một người mà em biết qua đọc truyện, sách báo ..
- Lưu ý HS kể được tên, nghề mghiệp; công việc hằng ngày ; cách làm việc của người đó 
- Mời HS kể trước lớp 
- GV nhận xét , tuyên dương
b/ Bài tập 2
-Mời HS đọc Y/C bài tập 2
- GVnhắc lại Y/C của bài tập. 
-Cho HS viết bài .
-Cho HS trình bày bài
- GV nhận xét cho điểm 
3/ Củng cố - dặn dò
-GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS học tốt.
- HS veà nhaø hoaøn thaønh baøi taäp ;Chuaån bò tieát Taäp laøm vaên sau
-2HS moãi HS keå moät ñoaïn vaø traû lôøi caâu hoûi 
-HS l¾ng nghe
-HS l¾ng nghe
-3 HS ®äc Y/C cña bµi tËp 1 
-B¸c sÜ, kÜ s­ ,gi¸o viªn,kiÕn tróc s­,nhµ nghiªn cøu .
-HS giôùi thiệu veà ngöôøi ñònh keå
-HS tËp kÓ theo caëp vÒ mét ng­êi mµ em biÕt 
-Vaøi HS kÓ tr­íc líp 
-Líp nhËn xÐt .
-Vaøi HS ®äc Y/C bµi tËp 2
-HS viÕt bµi vµo vë bµi tËp.
-5 HS tr×nh bµy tr­íc líp bµi viÕt cña m×nh 
-Líp nhËn xÐt .
-HS nghe vaø thöïc hieän 
********************
Tiết 4: ANH VĂN 
********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
-HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
a/ Ưu điểm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b/ Khuyết điểm:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
- Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
- Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
-Tham gia thực hiện vệ sinh lớp học 
 3/ Rèn luyện học sinh yếu :
- Rèn kĩ năng đọc, viết , phép chia 
KÍ DUYỆT 
TỔ KHỐI 
BGH