Giáo án Công nghệ 3 - Tuần 9, Chủ đề 1: Tự nhiên và công nghệ - Bài 4: Sử dụng máy thu thanh (Tiết 3) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 2/11/2024
TUẦN 9
 CÔNG NGHỆ
 CHỦ ĐỀ 1: TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ
 Bài 04: SỬ DỤNG MÁY THU THANH (T3) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Nêu được tác dụng của máy thu thanh.
 - Kể tên và nêu được nội dung phát thanh của một số chương trình phù hợp với lứa 
tuổi HS trên đài phát thanh.
 - Chọn được kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo ý muốn
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có thói quen trao đổi, tự giác tìm hiểu thông tin từ những 
ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ những 
ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo 
sự hướng dẫn của Gv; Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động 
nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học về máy thu thanh 
vào cuộc sống hàng ngày trong gia đình.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng” để 
 khởi động bài học. - HS tham gia chơi khởi động
 GV nêu: Sắp xếp từ phù hợp vào phiếu cho sẵn để - Đại diện 2 nhóm lên thực hiện 
 có câu phù hợp sắp xếp và đọc nội dung
 Cho các từ: đài phát thanh, máy thu thanh - HS lắng nghe.
 ................... là nơi sản xuất các chương trình phát 
 thanh và phát tín hiệu truyền thanh qua ăng ten.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 .................. là nơi thu nhận các tín hiệu qua ăng 
 ten và phát ra loa
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Hoạt động 1. Tìm hiểu về một số chương 
 trình phát thanh. (làm việc nhóm 2)
 - GV cho HS đọc thông tin về một số kênh - Học sinh chia nhóm 2, thảo luận và 
 truyền thanh, chương trình phát thanh ở hình 3 trình bày:
 SGK và trả lời các câu hỏi: Cho biết tên chương 
 trình phát thanh phù hợp với lứa tuổi học sinh
 - GV HS nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS nêu – Hs bổ sung nhận xét.
 - GV nêu câu hỏi mở rộng: Ông bà em thu - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 Nghe chương trình phát thanh nào? Tại sao - HS trả lời cá nhân;
 trong cùng một thời điểm ông bà, bố mẹ cùng - Ông bà thường xem chương trình 
 nghe ra đi ô nhưng nội dung chương trình lại thời sự...
 khác nhau? - Vì ở mỗi lứa tuổi thích xem 
 - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung. chương trình khác nhau.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại. - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1
 Đài phát thanh thường phát nhièu kênh phát 
 thanh khác nhau. Mỗi kênh phát thanh gồm 
 nhiều chương trình phát thanh với nội dung đa 
 dạng phù hợp với mọi lứa tuổi.
 3. Vận dụng:
 Hoạt động 2. Thực hành tìm hiểu về tên và nội 
 dung các chương trình phát thanh. (Làm việc cá 
 nhân)
 - Cho HS quan sát hình 3 nêu yêu cầu. - Học sinh quan sát thực hiện yêu 
 - GV cho HS chia sẻ với bạn tên và nội dung cầu
 chương trình phát thanh có trong hình 3 - Một số HS trình bày trước lớp.
 - GV mời học sinh khác nhận xét. - HS nhận xét nhận xét bạn.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân