Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 5 - Bài 3: Sử dụng quạt điện (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 5 Công nghệ khối 3
Ngày soạn: 29/09/2023 
Ngày dạy: 02, 04, 05/10/2023
 Bài 3: SỬ DỤNG QUẠT ĐIỆN (Tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù 
 - Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của quạt điện.
 - Nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng.
 - Xác định vị trí đặt quạt; bật, tắt, điều chỉnh được tốc độ quạt phù hợp với 
yêu cầu sử dụng.
 - Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng 
quạt điện.
2. Năng lực chung
 - Năng lực tự chủ, tự học: Sử dụng quạt điện phù hợp với điều kiện thời tiết 
để bảo vệ sức khỏe và hỗ trợ việc học tập.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận ra những tình huống mất an 
toàn trong sử dụng quạt điện nói riêng và sử dụng đồ dùng điện trong gia đình 
nói chung và đề xuất được các giải pháp phù hợp.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và mô tả được các tên gọi, kí hiệu 
công nghệ của các bộ phận trên quạt điện, trình bày, mô tả được về một loại quạt 
điện. Có thói quen trao đổi, giúp dỡ nhau trong học tập; biết cùng hoàn thành 
nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thây cô.
3. Phẩm chất
 - Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận 
dụng kiến thức đã học về quạt điện vào cuộc sống hằng ngày trong gia đình.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn quạt điện nói riêng và 
đồ dùng điện trong gia đình nói chung. Có ý thức tiết kiệm điện năng trong gia 
đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
1. Giáo viên
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK, hình ảnh về các loại quạt điện, các bộ phận của quạt điện.
2. Học sinh
 - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (5 phút)
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 5 Công nghệ khối 3
* Mục tiêu 
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
*Cách tiến hành
 - GV chiếu câu đố lên bảng, yêu cầu 1-2 HS - HS lắng nghe.
đọc và giải câu đố để khởi động bài hoc.
 Có cánh không biết bay
 Chỉ quay như chong chóng
 Làn gió xua cái nóng
 Mất điện là hết quay
 (Là cái gì)
 - GV cho HS thảo luận nhóm đôi phán đoán - Thảo luận nhóm đôi.
về đáp án.
 - Mời các nhóm trình bày. - Đại diện các nhóm trình bày.
 (Đáp án: Quạt điện)
 - GV nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá (15 phút)
* Mục tiêu 
+ Nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng.
+ Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của quạt điện.
+ Xác định vị trí đặt quạt; bật, tắt, điều chỉnh được tốc độ quạt phù hợp với yêu 
cầu sử dụng.
*Cách tiến hành
Hoạt động 1. Tác dụng của quạt điện. 
(làm việc nhóm)
- GV chia sẻ các bức tranh 1 và nêu câu hỏi. - Học sinh đọc yêu cầu bài và 
Sau đó mời học sinh quan sát và trình bày trình bày:
kết quả.
+ Em hãy quan sát hình 1 và cho biết bạn + Bạn nhỏ dùng quạt điện để 
nhỏ đang sử dụng quạt điện để làm gì? quạt cho bớt nóng.
- GV chia sẻ các bức tranh hình 2 và nêu - Học sinh thảo luận nhóm và 
câu hỏi. GV phát cho các nhóm các thẻ tên trình bày
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 5 Công nghệ khối 3
tương ứng với mỗi loại quạt: quạt hộp, quạt 
trần, quạt bàn, quạt treo tường. Sau đó cho 
HS thảo luận nhóm 4 và trình bày kết quả. Đáp án: Quạt hộp - d, quạt trần 
+ Em hãy sắp xếp các thẻ tên dưới đây - a, quạt bàn - b, quạt treo tường 
tương ứng với mỗi loại quạt trong hình 2. - c.
(GV có thể sưu tầm thêm một số loại quạt 
điện khác)
 + HS trả lời.
+ Em hãy quan sát kiểu dáng của mỗi loại 
quạt điện trên, nêu vị trí lắp đặt của mỗi loại 
quạt điện trong gia đình.
- GV mời các nhóm nhận xét. - Đại diện các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại. - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1
*Kết luận: Quạt điện tạo ra gió, giúp làm 
mát. Quạt điện có nhiều loại với nhiều kiểu 
dáng khác nhau. Ngoài ra, những chiếc quạt 
có kiểu dáng đẹp còn được dùng trang trí 
cho không gian phòng khách (phòng ăn, 
phòng ngủ, thêm sang trọng.
Hoạt động 2. Một số bộ phận chính của 
quạt điện. (làm việc nhóm 2)
- GV yêu cầu HS quan sát hình 3. GV phát - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
cho các nhóm các thẻ tên tương ứng với của cầu bài và tiến hành thảo luận.
các bộ phận quạt điện như trong hình: cánh 
quạt, lồng quạt, hộp động cơ, tuốc năng, 
thân quạt, các nút điều khiển, đế quạt, dây 
nguồn. Sau đó cho HS thảo luận nhóm 2 và 
trình bày kết quả. 
+ Em hãy gọi tên các bộ phận tương ứng - Đại diện các nhóm trình bày:
của quạt điện theo bảng dưới đây: Đáp án: cánh quạt - 2, lồng quạt 
 - 1, hộp động cơ - 6, tuốc năng - 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 5 Công nghệ khối 3
 5, thân quạt - 7, các nút điều 
 khiển - 3, đế quạt - 4, dây nguồn 
 - 8.
+ Những mô tả nào sau đây tương ứng với + Bật tắt và điều chỉnh tốc độ 
bộ phận nào của quạt điện? quay của cánh quạt: các nút điều 
 khiển
 + Bảo vệ cánh quạt và an toàn 
 cho người sử dụng: lồng quạt
 + Chứa động cơ quạt: hộp động 
 cơ
 + Tạo ra gió: cánh quạt
 + Nối quạt với nguồn điện: dây 
 nguồn
 + Giữ cho quạt đứng vững: đế 
 quạt
 + Giúp thay đổi hướng gió: tuốc 
 năng
 + Đỡ động cơ và cánh quạt, có 
 thể điều chỉnh độ cao của quạt: 
 thân quạt
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Đại diện các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV chốt nội dung HĐ2 và mời HS đọc lại: - 1 HS nêu lại nội dung HĐ2
*Kết luận: Quạt điện thường có những bộ 
phận chính như: cánh quạt giúp tạo ra gió; 
lồng quạt giúp bảo vệ cánh quạt và an toàn 
cho người sử dụng; hộp động cơ chứa động 
cơ của quạt; tuốc năng (bộ phận điều khiển) 
giúp thay đổi hướng gió; thân quạt đỡ động 
cơ và cánh quạt, có thể điều chỉnh độ cao 
của quạt; các nút điều khiển (bộ phận điều 
khiển) để bật, tắt và điều chỉnh tốc độ quay 
của cánh quạt; chân đế giúp cho quạt đứng 
vững; dây nguồn nối với nguồn điện.
3. Luyện tập (10 phút)
* Mục tiêu 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 5 Công nghệ khối 3
+ nêu tên và mô tả được tác dụng các bộ phận của quạt điện
*Cách tiến hành
Hoạt động 3. Thực hành quan sát và nêu 
tên một số bộ phận chính của một chiếc 
quạt điện. (Làm việc nhóm 4)
- GV mời các nhóm quan sát một số chiếc - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu 
quạt điện (loại quạt bàn nhỏ) và cho HS trực cầu bài và tiến hành thảo luận.
tiếp chỉ ra các bộ phận chính trên những 
chiếc quạt điện.
+ Em cùng bạn quan sát và gọi tên những bộ - Đại diện các nhóm trình bày 
phận chính của một chiếc quạt điện? những sản phẩm công nghệ và 
 đối tượng tự nhiên mà nhóm vừa 
 quan sát được.
- GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét.
*Giới thiệu thông tin: GV giới thiệu thêm - HS lắng nghe.
một số thông tin về các mẫu quạt điện hiện 
đại: quạt điện không cánh và quạt điện điều 
khiển từ xa.
- GV chốt HĐ3 và mời HS đọc lại. - HS lắng nghe.
* Kết luận: Quạt điện thường có những bộ - 1 HS nêu lại nội dung HĐ3.
phận chính như: hộp động cơ, cánh quạt, 
thân quạt, đế quạt, lồng quạt, bộ phận điều 
khiển và dây nguồn. 
4. Vận dụng (5 phút)
* Mục tiêu 
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng cho học sinh.
*Cách tiến hành
 - GV cho HS đọc bài mở rộng “Cái quạt - HS đọc bài mở rộng.
điện” để củng cố bài học.
 Quay tít ngày đêm chẳng nghỉ ngơi
 Xua tan nóng nực giúp cho đời
 Không lo mỏi cánh, mòn bi trục
 Chỉ muốn bình tâm, rạng nụ cười.
 Nâng giấc ngủ sâu khi dưỡng sức
 Đắp bồi sinh lực lúc trời oi
 Nhắc ai bảo dưỡng, tra dầu mỡ
 Đừng để quạt hư bảo quạt tồi.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 5 Công nghệ khối 3
 - GV giao nhiệm vụ HS về nhà sưu tầm - HS lắng nghe, về nhà thực 
tranh ảnh hoặc tìm đọc thêm những bài văn, hiện.
bài thơ, bài hát viết về cái quạt điện.
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận