Giáo án Đạo đức 3 - Chủ đề 1, Bài 2: Em yêu tổ quốc Việt Nam (Tiết 3) - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn:12/10/2024
TUẦN 6
 ĐẠO ĐỨC
 CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
 Bài 02: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 3)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
 - HS đưa ra được cách ứng xử phù hợp trong việc thể hiện tình yêu Tổ quốc.
 - Bày tỏ được quan điểm của bản thân về tình yêu quê hương, đất nước.
 - Sưu tầm được một số tranh ảnh, viết đoạn văn ngắn, làm thơ, ... về các chú bộ đội 
đang bảo vệ biên giới, hải đảo.
 - Thực hiện được hành vi, việc làm thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam; nghiêm 
trang khi chào cờ và hát Quốc ca; yêu quý, bảo vệ thiên nhiên, trân trọng và tự hào về 
truyền thống lịch sử, văn hóa của đất nước.
 - Xác định được trách nhiệm của mình để thể hiện tình yêu Tổ quốc.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết thực hiện tốt những nhiệm vụ trong viết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lựa chọn được những bức ảnh đẹp để 
giới thiệu và sáng tạo trong viết đoạn văn ngắn, làm thơ, về các chú bộ đội đang 
bảo vệ biên giới, hải đảo.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động 
nhóm.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua trình bày cảm xúc của mình.
 - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn 
thành nhiệm vụ.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ tìm hiểu và lựa chọn cảnh đẹp để giới thiệu cho 
bạn, qua đó hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập trong giờ học.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV mở bài hát “Quê hương tươi đẹp” để khởi - HS lắng nghe, hát và biểu diễn 
 động bài học. theo.
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Luyện tập:
 Hoạt động 1: Xử lí tình huống
 (Làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để đưa cách - Các nhóm tiến hành thảo luận 
 ứng xử của mình trong các tình huống sau: để đưa ra cách ứng xử phù hợp 
 + Nam rủ Lan cùng tham gia dọn vệ sinh khu phố cho 2 tình huống.
 vào sáng Chủ nhật. Lan sợ nắng nê từ chối.
 Nếu là Nam, em sẽ làm gì?
 + Trong buổi giao lưu với các nghệ sĩ đờn ca tài tử 
 do trường tổ chức, Minh đã không tập trung tham 
 gia mà còn rủ Đức đọc truyện.
 Nếu là Đức, em sẽ làm gì?
 - Tổ chức báo cáo trước lớp. - Đại diện các nhóm báo cáo kết 
 quả thảo luận: 
 TH1: Nếu là Nam, em sẽ nói để 
 Lan hiểu rằng việc làm cho khu 
 phố sạch hơn là nhiệm vụ chung 
 của mọi người, đây cũng là việc 
 làm thể hiện tình yêu quê hương 
 chúng ta nên làm. Bạn có thể 
 mặc áo chống nắng để tránh 
 nắng.
 TH2: Nếu là Đức, em sẽ nhắc 
 nhở bạn cần tôn trọng các nghệ 
 sĩ và môn nghệ thuật truyền 
 thống của dân tộc, hãy tập trung 
 lắng nghe.
 - Các nhóm cử đại diện tham gia 
 - GV tổ chức nhận xét, bổ sung. thi theo thứ tự bốc thăm
 - GV nhận xét, tuyên dương. - Lớp thảo luận.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. (Làm việc cả lớp)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - GV yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của bản thân về các - HS đưa ý kiến trước lớp:
 nội dung sau: + Đồng tình với ý kiến a, b, c vì 
 a, Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện tình yêu Tổ đều thể hiện sự trân trọng, tự hào 
 quốc. về truyền thống lịch sử, văn hóa 
 b, Giữ gìn vẻ đẹp quê hương là trách nhiệm của của đất nước ta và tình yêu Tổ 
 mõi chúng ta. quốc.
 c, Trò chơi dân gian không hấp dẫn. + Không đồng tình với ý kiến c 
 d, Yêu nước là một truyền thống quý báu của dân vì trò chơi dân gian là trò chơi 
 tộc ta. truyền thống của dân tộc, mang 
 một nét đẹp văn hóa của dân tộc, 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. đất nước.
 - GV nhận xét tuyên dương.
 Hoạt động 3: Nêu những hiểu biết của em về các 
 địa danh. (Làm việc nhóm 4)
 - GV mời HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu
 - Cho HS thảo luận nhóm 4 để nêu những hiểu biết - Nhóm trưởng điều hành cho 
 của mình về các đại danh sau: các bạn thảo luận.
 + Hồ Gươm: viên ngọc xanh 
 duyên dáng giữa lòng Hà Nội, 
 mang nét đẹp cổ kính với Tháp 
 Rùa 3 tầng, đền Ngọc Sơn – 
 Tháp Bút – Đài Nghiên. Hồ 
 Gươm được xem như biểu tượng 
 của Hà Nội.
 + Bến Nhà Rồng: trụ sở thương 
 cảng của Sài Gòn, nơi Bác Hồ ra 
 đi tìm đường cứu nước 
 (5/6/1911)
 +Làng Sen quê Bác: Làng Kim 
 Liên, xã Kim Liên, huyện Nam 
 Đàn, tỉnh Nghệ An. Nơi đây nổi 
 bật những hồ sen trắng thơm 
 ngát, là di tích lịch sử, điểm du 
 - Tổ chức báo cáo, nhận xét. lịch, tham quan nổi tiếng.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Hoạt động 4: Thực hiện tư thế nghiêm khi chào 
 cờ. (Làm việc nhóm 4) - Lớp thảo luận
 - Cho HS đọc phần hướng dẫn, thực hành:
 + Bỏ mũ, nón xuống;
 + Chỉnh đốn trang phục gọn gàng;
 + Tư thế nghiêm trang, hai tay nắm hờ, mắt hướng - Một số HS đọc
 về phái Quốc kì; 
 + Thực hiện động tác chào cờ theo nghi thức.
 - Cho HS thực hiện động tác chào cờ.
 GV quan sát, uốn nắn tư thế
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - HS nghiêm trang chào cờ 
 3. Vận dụng.
 - GV mời HS chia sẻ những việc em làm để thể - Nhiều HS chia sẻ trước lớp
 hiện tình yêu Tổ quốc. - Cả lớp làm việc theo yêu cầu 
 của GV.
 - 3-5 HS trình bày bài viết 
 - Cho HS trình bày kết quả sưu tầm tranh, hoặc viết 
 đoạn văn ngắn, viết thơ về các chú bộ đội đang bảo 
 vệ biên giới, hải đảo.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân