Giáo án dạy học các môn Lớp 3 - Tuần 7

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 7.
Thứ
Môn
Tên bài dạy .
Hai
Tập đọc
 Tập đọc
Toán
Đạo đức
 Chào cờ
Trận bóng dươí lòng đường .
Trận bóng dươí lòng đường .
Bảng nhân 7 .
Quan tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ , anh chị ,em .
Sinh hoạt dưới cờ .
Ba
 Tập đọc 
Chính tả
Toán
TN- XH
Thể dục
Lừa và ngựa .
Tập chép: Trận bóng dưới lòng đường .
luyện tập .
HĐ thần kinh 
 Bài 13:Ôn đi .........-trò chơi “Mèo đuỏi chuột”
Tư
Luyện từ và câu 
 toán 
Tập viết
Aâm nhạc
 ATGT
Ôn tập về từ chỉ HĐ trạng thái –so sánh.
Gấp 1 số lên nhiều lần .
Ôn chữ hoa E ,Ê .
Học hát bài “Gà gáy”
An toàn khi đi ô tô, xe buýt
Năm
 Tập đọc 
Toán
 Thủ công
 TN-XH
Thể duc
Bận 
 Luyện tập
 Gấp cắt dán bông hoa 
HĐ thần kinh (TT).
Bài 14 ..
Sáu
Toán 
Chính tả
 Tập làm văn 
 Mĩ thuật
 Sinh hoạt
Bảng chia 7 .
Nghe –viết:Bận 
Nghe kể: Không nỡ nhìn –Tổ chức cuộc họp .
Vẽ theo mẫu –cái chai
Thứ hai
TẬP ĐỌC 
 TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I.MỤC TIÊU
A. TẬP ĐỌC 
1 . Đọc thành tiếng :
-Đọc trôi chảy toàn bài .
Chú ý các từ ngữ :dẫn bóng ,ngần ngừ , khung thành ,sững lại ,nổi nóng , lảo đảo ,khuỵu xuống ,xuýt xoa ,xịch tới ,...
-Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật .( bác đứng tuổi ,Quangï) ;bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn .
 2 Đọc -hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (cánh phải ,cầu thủ ,khung thành ,đối phương ,...).
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện muốn nói :không được chơi bóng dưới lề đường vì dể sãy ra tai nạn .Phải tôn trọng luật giao thông ,tôn trọng luật lệ ,quy tắc chung của cộng đồng .
B .KỂ CHUYỆN :
1 .Rèn kĩ năng nói :
Biết nhập vai một nhân vật,kể lại một đoạn của câu chuyện 
2 . Rèn kĩ năng nghe . 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ trong SGK .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A . Tập đọc
Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”
GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung 
Bài mới :
 Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm Cộng đồng, giới thiệu trực tiếp bài học
Ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc :
Mục tiêu:Đọc đúng các từ, tiếng khó; đọc trôi chảy toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 
Cách tiến hành.
-GV đọc mẫu toàn bài tóm tắt nội dung
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+Đọc từng câu
GV sửa lỗi phát âm
+Đọc từngû đoạn trước lớp
Hướng dẫn HS chia đoạn
Hướng dẫn giải nghĩa từ.
+Đọc từng đoạn trong nhóm
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng .
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu được nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
Cách tiến hành
-Yêu cầu HS đọc lại cả bài trước lớp
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?
GV nhận xét , chuyển ý
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+Chuyện gì khiến Trrậnbóng phải dừng hẳn?
+ Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy ra tai nạn ?
GV nhận xét 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 .
+ Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra .
GV chốt.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
Mục tiêu:Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện
Cách tiến hành:
-GV đọc mẫu lại đoạn 3: giọng chậm 
-Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai:1 nhóm HS gồm 3 em phân các vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.û)
-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất.
B.KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)
Hoạt động 1: Kể mẫu
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu: kể theo lời 1 nhân vật trong truyện.
GV nhận xét, sửa lỗi cho HS
Hoạt động 2:Kể trước lớp
-Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm
-Tổ chức cho HS kể trước lớp
Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX nhanh 
.
C.Củng cố -dặn dò :
-Qua câu chuyện, em thấy bạn Quang là một người như thế nào?
GV giáo dục tư tưởng.
-Nhận xét tiết học.
 -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện. 
Chuẩn bị bài sau. 
3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn .
HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, quan sát tranh minh họa bài
3 HS nhắc lại 
 HS đọc nối tiếp từng câu.
HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp(2 lượt).
HS dựa vào SGK nêu nghĩa từ.
HS luyện đọc theo nhóm bàn.
2 –3 HSđọc cả đoạn trước lớp . 
.
1HS đọc, cả lớp đọc thầm
Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở lòng đường
Vì Long mãi đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy.May mà bác đi xe dừng lại kịp .Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn .
1HS đọc
Quang suýt bóng chệch lên vỉa hè, quả bóng đập vào đầu một cụ già đang đi đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵu xuống. Một bác lớn tuổi đỡ cụ , quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chạy hết.
ân hận
1HS đọc đoạn 3
HS thảo luận nhóm bàn
..Quang nấp sau một gốc cây và lén nhìn sang. Cậu sợ tái người. Nhìn cái lưng còng
không được đá bóng dưới lòng đường/ Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hiểm vì dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác/
HS TL 
HS theo dõi, nêu cách đọc đoạn 3
2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 .
Mỗi tốp HS 3 em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.û).
Cả lớp nhận xét
1 HS nêu
HS kể mẫu trước lớp
Cả lớp nhận xét
 HS tập kể theo nhóm
Hskể trước lớp từng đoạn câu chuyện.
Cả lớp nhận xét:
-Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự không ?
-Về diễn đạt :nói đã thành câu chưa ?Dùng từ có phù hợp không?Đã biết kể bằng lời của nhân vật chưa (mức độ cao )?
-Về cách thể hiện :giọng kể có thích hợp ,có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ?(cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo )
Chú ý: lời xưng hô phải nhất quán.
HS phát biểu.
TOÁN
BẢNG NHÂN 7
I.MỤC TIÊU
 Giúp HS :
-Tự lập dược và học thuộc bảng nhân 7.
-Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bàng phép nhân. 
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)
-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
HS nộp vở (1 tổ )
3 HS lên bảng làm bài 
GV n/xét .ghi điểm .
Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng nhân 7
Mục tiêu: Lập và học thuộc bảng nhân 7
Cách tiến hành
GV dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn
+Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy chấm tròn?
+Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế nào?
GV ghi bảng: 7x1 =7
Yêu cầu HS nhắc lại
+Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?
Yêu cầu HS lên bảng ghi
+Vì sao 7x2 =14?
+Làm thế nào để tìm được 7x3?
GV hướng dẫn tương tự 7x4, 7x5...7x10.
-Lưu ý trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7. 
-Yêu cầu HS hoàn thành bảng nhân 7 
GV đính bảng nhân 7
GV che kết quả yêu cầu HS đọc
Hoạt động 2:Thực hành
Mục tiêu:Củng cố bảng nhân 7 và giải toán.
Cách tiến hành:Hướng dẫn HS thực hiện từng bài toán
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính ,viết vào vở
GV nhận xét 
Bài 2 :yêu cầu HS đọc đề bài.
+Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán yêu cầu ta điều gì?
GV tóm tắt bài toán
GV nhận xekha
Bài 3 :
Cho HS tự làm bài vào vở .
Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
GV nhận xét 
Củng cố dặn dò 
-Tổ chức trò chơi: Ai nhanh nhất
 GV chia lớp thành 2 đội, treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn 5 bạn tham gia trò chơi:hoàn thành các phép tính trong bảng nhân 7
-GV nhận xét 
-NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài Luyện tập.
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
Nhắc lại 
HS quan sát trả lời .
 7 chấm tròn
7x1 =7
3 em nhắc lại
7x2= 14
Vì: 7 + 7 =14
Muốn tìm tích 7x3 ta tính tổng 7+7+7=21 vậy 7x3=21
HS nhận xét tích ở 3 phép tính vừa tìm được
HS làm việc theo nhóm
HS đọc
HS lắng nghe.
HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại).
HS trả lời, lớp quan sát nhận xét
đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa .
HS nêu y/c .
HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời.
HS giải vào vở,1 HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét, nêu cách giải khác
Bài giải:
Số ngày 4 tuần lễ là:
7x4=28 ngày
Đáp số: 28 ngày.
HS nêu y/c .
Hai HS lên bảng làm : đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của mỗi ô trống rồi điền.
HS nhân xét á dãy số vừa hoàn thành
3 HS đọc dãy số
HS tham gia chơi theo nhóm.
Cả lớp cổ vũ , nhận xét
Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
3 HS đọc lại bảng nhân
ĐẠO ĐỨC
QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM(Tiết 1)
I.MỤC TIÊU : 
1 .Kiến thức
HS biết :-Thế nào là quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
Sự cần thiết phải ø quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em
 2 .Kĩ năng:
HS biết quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
3. Thái độ:
HS có thái độ quan tâm chăm sóc, ông bà, cha mẹ, anh chị em. 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 VBT ; Phiếu học tập ; Các tấm bìa .Các câu ca dao ,tục ngữ ,truyện ,tấm gương về chủ đề bài học ; -
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
 Khởi động , giới thiệu bài: GV nêu trực tiếp
Ghi tựa
Hoạt động 1:HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà cha mẹ dành cho mình.
Mục tiêu:HS cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm chăm sóc mà mọi người dành cho mình, hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình, được bố mẹ quan tâm chăm sóc.
Cách tiến hành
_GV nêu yêu cầu:Hãy nhớ lại và kể cho các bạn nghe về việc mình đã được ông bà, bố mẹ yêu thương, quan tâm chăm sóc như thế nào.
-Yêu cầu HS thảo luận cả lớp:
+Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình dành cho em?
+Em nghĩ gì về các bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?
GV kết luận:Mỗi người chúng ta đều có gia đình và được ông bà ,bố mẹ, anh chị em yêu thương,chăm sóc. Đó là quyền mọi trẻ em đều được hưởng. Song cũng còn những bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình thương và sự chăm sóc của gia đình. Vì vậy chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn. Các bạn đó có quyền được mọi người xung quanh và xã hội cảm thông, hỗ trợ, giúp đỡ.
Hoạt đông 2:Kể chuyện Bó hoa đẹp nhất.
Mục tiêu:HS biết bổn phận quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em.
Cách tiến hành : 
- GV kể chuyện Bó hoa đẹp nhất(theo tranh)
-Tổ chức cho HS đàm thoại
GV kết luận:Con cháu có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà ,cha mẹ và những người thân ... theo dõi nhận xét. 
2HS đọc đề, phân tích đề, xác định dạng toán.
 HS làm vở, 1HS lên bảng. 
Bài giải
Số bạn nữ tập múa là:
6x3=18(bạn nữ)
đáp số: 18 bạn nữ
HS nêu yêu cầu
HS tự làm rồi đổi vở KT chéo cho nhau .
Thủ công
Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết 1)
I.MỤC TIÊU
- HS biết ứng dụng cách gấp, cắt cgo6i sao năm cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 8 cánh.
-Gấp, cắt , dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật.
-Trang trí được những bông hoa theo ý thích
-Hứng thú với giờ học cắt gấp hình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
-Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
-Tranh qui trình .
-Vật liệu, dụng cụ để làm mẫu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2 phút
7phút
14phút
10 phút
Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Hướng dẫn quan sát và nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu
Gấp, cắt bông hoa năm cánh
Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh
Dán các hình bông hoa
Thực hành
Dặn dò
GV đưa mẫu, giới thiệu trực tiếp
Ghi tựa.
-GV giới thiệu mẫu
-GV nêu các câu hỏi gợi ý để HS quan sát, nhận xét
-Giúp HS liên hệ thực tế
-Yêu cầu nhắc lại cách gấp ngôi sao
Lưu ý HS cách gấp giống gấp ngôi sao, khác ở bước cắt
GV thao tác mẫu
GV hướng dẫn từng bước
GV hướng dẫn, thao tác mẫu
Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm tổ
Yêu cầu HS ghi nhớ để thực hành vào tiết 2
3 HS nhắc tựa
HS quan sát, nhận xét
HS nhắc lại các bước
1HS lên bảng thực hiện lại cách gấp ngôi sao
HS quan sát
HS thực hành
Thứ sáu
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT :
 VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI CHAI
I. MỤC TIÊU : 
-Tạo cho HS thói quen q/s , NX về hình dáng các đồ vật xq .
-Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu.
II. CHUẨN BỊ:
- 1 số cái chai có hình dáng khác nhau ,chất liệu khác nhau để ss.
-Hình gợi ý cách vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Mở đầu : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 Nhận xét tuyên dương
Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
 Hoạt động1: Quan sát nhận xét
 -Đưa mẫu cho HS quan sát, nêu một số câu hỏi định hướng
-GV nhận xét 
Hoạt động 2:Cách vẽ cái chai . 
-GV gợi ý để HS chọn cái chai để vẽ . 
-Hướng dẫn cách vẽ, vẽ mẫu từng bước
+Bố cục hợp lí .
+Vẽ phác khung .
+Qs mẫu ss tỉ lệcác phần chính của chai .
+Vẽ nét phác mờ h/dáng chai .
+Sửa chi tiết cân đối .
Hoạt động 3 : Thực hành .
GV đến từng bàn quan sát HS vẽ giúp đỡ những em yếu.
GV gợi ý HS nhận xét xép loại một số bài vẽ.Khen ngợi những HS hoàn thành bài tốt nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà vẽ tiếp.
Củng cố dặn dò:
 NX chung tiết học :
Chuẩn bị .bài 8 Vẽ chân dung .
Nhắc lại
HS quan sát
HS nhận biết các loaị chai trên .
HS theo dõi
HS thực hành vẽ 
HS trưng bày sản phẩm
HS nhận xét, đánh giá
CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT: BẬN
I.MỤC TIÊU
Rèn kĩ năng viết chính tả :
 - Viết chính xác Trình bày đúng khổ thơ 2-3 trong bài “ Bận “.
Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn : en , oen , tr /ch , iên / iêng . ĐIIiiIIIIỒ 
 II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
-Bảng lớp ï viết sẵn 2 lần BT 2
-Giấy lớn kẻ bg 3b.
-Vở BT (nếu có ). 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét 
Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ YC của tiết học- Gtựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép chính tả 
*HD HS chuẩn bị 
-GV đọc khổ thơ 2 – 3 
-Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+Bài thơ viết theothể thơ gì ?
 +Những chữ nào trong bài thơ viết hoa ?
-Hướng dẫn viết từ khó
*GV đọc cho HS chép bài vào vở
GV quan sát lớp nhác nhở tư thế ngồi cầm bút.
*Chấm chữa bài .
Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn ,
đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:GV viết sẵn đề vào bảng (bảng nhở)
-HD HS làm.
-GV yêu cầu HS tự làm
- NX -chữa bài:nhanh nhẹn, sắt hoan gỉ, nhoẻn miệng cười, hèn nhát
Bài 3:GV viết sẵn đề ,
-HD HS làm .
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng : 
trung: trung thành, trung dũng, trung niên,
chung: chung thủy, chung sức, chung sống,..
trai: ngọc trai, con trai, gái trai
chai: chai sạn, chai lọ,
trống:cái trống, trống trải, trống rỗng,
chống: chống đỡ, chống trả, chèo chống,
Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học ,nhắc nhở.
Chuẩn bị bài :nghe viết 
2 HS viết bảng lớp cảlớp viết vào bảng con :tròn 
trĩnh, chảo rán ,giò chả .
1 HS đọc TL tên 11 chữ cuối bg chữ : quy , e -rờ
1 HS đọc TL thứtự tên38 chữ 
HS nhắc tựa 
 2 HS đọc lại
Thơ 4 chữ
Các chữ đầu mỗi dòng thơ.
 HS tìm từ khó theo nhóm, nêu lên
HS viết bảng con
Lớp chép bài 
HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 
2 HS lên bảng thi làm bài
lớp làm vở nháp
HS đọc các từ tìm được
cả lớp viết vào vở .
TOÁN
BẢNG CHIA 7
 I.MỤC TIÊU
Giúp HS :
-Dựa vào bảng nhân 7để lập được bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7.
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải toán (về chia thành 7 phần bằng nhau và chia theo nhóm 7) .
 II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)
-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Kiểm tra bài cũ : “Luyện tập”HS nộp vở (1 tổ)
GV n/xét .ghi điểm .
Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa
Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng chia7
Mục tiêu:Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7
Cách tiến hành.
(T/tự như hướng dẫn lập bảng chia 6.)
GV dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn
-Lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn .Hỏi: 7 lấy một lần bằng mấy ?
 viết lên bảng :7x1=7 .
+7 : 7 = ? =>7 : 7 = 1 
-Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân nào?
Vậy 14 : 7 = ? => 14 : 7 = 2
-GV hướng dẫn tương tự đối với 7 x3 = 21
 21: 7 = 3
Lưu ý như ở trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7 thì ở gảng chia mỗi lần ta cũng thêm 7 vào ở số BC để chia .
YC HS hoàn thành bảng chia 7 GV đính bảng chia 7
YCHS đọc bảng chia 7.
GV che 1 phần kết quả yêu cầu HS đọc 
GV che 1 phần SBC yêu cầu HS đọc 
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1 Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính viết vào vơ ûxong cho 2 dãy làm CN => tiếp sức . 
Bài 2
Yêu cầu hs tự làm
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen 
GV HD .Lưu ý : Lấy tích chia cho thừa số này thì được TS kia . Cho HS làm bài vào vở .
Bài 3 + 4 (GV HD đồng thời 2 HS lên bảng để tiện ss)
Cho HS đọc đề bài.
 GV HD .hỏi bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu ta điều gì?
GV ghi tóm tắt như SGK
YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
Cho HS đổi phiếu kiểm tra . Những em nào đúng ? khen .
GV NX chốt bài 3 nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn.
Củng cố dặn dò 
Thưởng trò chơi.(Ai thuộc bài nhất ) đoán đúng bảng chia 7 .Bạn dãy này đố banï dãy kia k0 theo thứ tự .
NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau .Luyện tập.
Thực hiện theo yêu cầu
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
2 HS lên bảng làm bài .
2HS đọc bảng nhân 7.
Nhắc lại 
HS quan sát trả lời .
 7 lấy một lần bằng 7
7 :7 =1
3 em nhắc lại
7x2=14
14:7=2
 21:7=3
HS đọc
HS lắng nghe.
HS đọc bảng chIa 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại).
HS trả lời lớp quan sát nhận xét
-đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa .
HS nêu y/c .
 2 DÃY LÀM CN => TIẾP SỨC
HS nêu miệng .
HS tự làm vào vở, lên bảng chữa bài
HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời.
1 HS lên bảng giải
bài giải:
3 ) Số HS mỗi hàng có là:
 56 : 7 = 8 (HS)
 Đáp số : 8 HS.
4 ) Số hàng xếp được là:
56 : 8 = 7 (hàng)
 Đáp số : 7 hàng
HS nhận xét bài giải 3,4.
Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần.
 HS tham gia trò chơi .
 Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
TẬP LÀM VĂN.
 NGHE –KỂ : “ KHÔNG NỠ NHÌN”.TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP
I.MỤC TIÊU
 1 . Rèn kĩ năng nói:Nghe kể câu chuyện “Không nỡ nhìn”.Nhớ N/d câu chuyện .Kể lại tự nhiên ,giọng hồn nhiên .
2 . Tiếp tục rèn kĩ năng tổ chức cuộc họp .
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
-Tranh minh họa truyện “Không nỡ nhìn”
-Bảng lớp viếtï :
+4 gợi ý của BT 1.
+Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét ghi điểm 
Nhận xét chung .
Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 
-GV treo tranh 
-GV treo bảng CH gợi ý 
-GV Kể chuyện lần 1
-GV kể lần 2, nêu câu hỏi:
+Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe buýt?
+Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì?
+Anh trả lời thế nào?
-Y/C HS kể 
GV nhận xét từng HS kể
+Em có nhận xét gì về anh thanh niên ? 
GV nhận xét , chốt lại nội dung khôi hài, GDTT
Bài 2:
-GV nhắc HS nắm rõ yêu cầu
+Cần chọn nội dung họp mà cả tổ quan tâm.
+Chọn tổ trưởng điều khiển cuộc họp
-GV theo dõi
Củng cố dặn dò : NX tiết học 
-Yêu cầu HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe
-Luyện tập tổ chức cuộc họp.
 3 HS đọc bài viết tuần 6.
Lớp theo dõi 
Nhắc lại 
1 HS đọc y/c -lớp đọc thầm .
Lớp quan sát tranh ,đọc thầm lại 4 CH.
Lớp lắng nghe 
..ngồi hai tay ôm mặt.
cháu nhức đầu à? Có cần dầu xoa không?
cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng
1HS kể
HS tập kể theo nhóm
HS kể trước lớp 
HS thi kể.Lớp lắng nghe .
N/X bạn. Bình chọn bạn kể đúng và hay
là người ích kỉ, giả vờ lịch sự./ Anh thanh niên là đàn ông mà không biết nhường chỗ cho cụ già và phụ nữ.
1 HS đọc y/c -lớp đọc thầm 
HS đọc gợi ý nội dung cuộc họp
HS làm việc theo nhóm tổ
HS thi điều khiển cuộc họp trước lớp.
Cả lớp theo dõi, nhận xét.
SINH HOẠT LỚP
 Nội dung : 
1. Tổ trưởng ,Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
-Học tập :
 -Lao động :.
-Vệ sinh :
-Nề nếp :
-Các hoạt động khác :
2. Giáo viên :GV nhận xét ,Tuyên dương các tổ , nhóm ,cả nhân tham gia tốt .
Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cả nhân thực hiện chưa tốt .
3.Kế hoạch tuần tới :
-Học tuần 8
-Thi đua học tốât ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
-Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
-Phân công trực nhật .
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể ,áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở ,đồ dùng học tập cẩn thận .
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học.