Giáo án dạy học Lớp 3 - Tuần 13

Tuần 13
Toán
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
 I) Mục tiêu : - Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
-Rèn kĩ giải toán thành thạo
 II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 1
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
* Hoạt động 1: Nêu VD
Muốn biết xem độ dài đoạn CD gấp mấy lần độ dài đoạn AB ta ltn?
Vậy độ dài đoạn AB bằng 1 độ dài đoạn CD
 3
* Hoạt động 2: HD giải bài toán. : gọi hs nêu
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Vẽ sơ đồ.
- Muốn biết xem tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ta làm tn?
- Trả lời : tuổi con bằng 1 tuổi mẹ.
 5
- GV ghi lời giải như sgk
- Trong bài này có 2 số đã cho, đâu là số lớn, đâu là số bé?
- Muốn tìm xem số bé bằng một phần mấy số lớn ta ltn?
* Hoạt động3 : luyện tập
+) Bài 1: treo bảng phụ- gọi hs nêu
- GV làm mẫu phép tính đầu
- Phần còn lại yc làm bảng con
- Gọi 2 em lên điền.
+) Bài 2:YC đọc
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết xem số sách ở ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới ta ltn?
- Gọi 1 em lên giải
-+) Bài 3:YC đọc
- GV vẽ hình lên bảng.
- YC đếm số ô vuông màu xanh Ha?
- YC đếm số ô vuông màu trắng Ha?
- Muốn biết xem số ô vuông màu xanh bằng 1 phần mấy số ô vuông màu trắng ta ltn?
- Hb, c làm tương tự.
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: 
- lấy 6 : 2 = 3( lần)
- 1 em nêu
- theo dõi
- lấy 30 : 6= 5( lần)
- hs nêu
- lấy số lớn chia cho số bé, rồi trả lời.
- theo dõi cách làm
- tìm và ghi kq vào bảng con.
- hs nêu
- lấy 24 : 6= 4 ( lần)
- trả lời 
- làm vào vở
- theo dõi
- 1 ô
- 5 ô
- lấy 5 : 1 = 5( lần)
trả lời
______________________________________
Tập viết
ôn chữ hoa:
I- Mục tiêu: 
 - Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua bài tập ứng dụng.
 + Viết tên riêng :Ông ch Khiêm bằng cỡ chữ nhỏ.
 + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ 
 t chắt chiu hơn nhiều phung phí . 
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . 
II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ ,phấn màu
 - Bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC :
- Gọi 2 hs lên bảng viết H, Hàm Nghi
 GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS 
dưới lớp viết vào bảng con.
B .Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài: 
- Cho qs chữ - HD viết chữ : 
- Chữ cao mấy ô?
 Chữ gồm mấy nét ?
- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách viết.
 -GV nhận xét sửa .
- Cho qs chữ Ô, K và nhắc lại cách viết từng chữ.
- GV viết mẫu
- YC viết bảng con
- HS tìm K, Ô
- cao 5 ô
- gồm 2 nét
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: 
- Viết bảng con Ô, K
b) HD viết từ ứng dụng:Ông ích Khiêm : 
- treo chữ mẫu
- GT: Ông ch Khiêm quê ở Quảng Nam, là 1 vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài
- Từ Ông ch Khiêm gồm mấy tiếng?
- có chữ cái nào viết hoa?
- GV viết mẫu
- HS đọc từ ứng dụng.
- 3 tiếng
- Chữ cái Ô, I và K
- HS viết bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi .
 t chắt chiu hơn nhiều phung phí
- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng 
- Hướng dẫn viết : Trong câu này có chữ nào cần viết hoa ?
- Những con chữ nào cao 2,5 ly, con chữ nào cao 1 ly?
- Khoảng cách giữa chữ nọ với chữ kia là bn?
- HS đọc.
- HS nêu
- 1 con chữ o
-Hs viết bảng con: ít 
3. Học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết .
- GV quan sát nhắc nhở .
4. Chấm 1 số bài, NX
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Hs viết bài.
__________________________________
chiều Tự nhiên và xã hội
Một số hoạt động ở trường( tiếp)
I- Mục tiêu: - HS biết kể tên 1 số hoạt động ở trường ngoài HĐ học tập và nêu ích lợi của các HĐ trên.
- GD hs tích cực tham gia các HĐ ở trường phù hợp với sức khoẻ và khả năng.
II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGK trang 48, 49
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: QS theo cặp
+) Mục tiêu: Biết 1 số HĐ ngoài giờ lên lớp và 1 số điểm cần lưu ý khi tham gia vào các HĐ đó.
+) Cách tiến hành:
GV yc các cặp qs các hình trang 48, 49.
+ hình 1 thể hiện HĐgì?
+ HĐ này diễn ra ở đâu?
+ Bạn có nhận xét gì về ý thức kỷ luật của các bạn trong hình?
- Gọi 1 số cặp lên trình bày.
- GV KL( SGV trang 72)
- các cặp thảo luận: 1 em hỏi 1 em trả lời và ngược lại.
- 1 số cặp lên trình bày trước lớp.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
+) Mục tiêu : Nêu được những HĐ của mình ngoài giờ lên lớp.
+) Cách tiến hành : - Cho hs làm việc nhóm 4
- YC nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận:
+ Tên HĐ
+ ích lợi của HĐ
+ Em làm gì để HĐ đó đạt kết quả tốt
- Gọi đại diện lên trình bày trước lớp.
- Nhóm khác NX, bổ sung.
- GV chốt lại
- thảo luận.
- TD giữa giờ
- Gíup cơ thể khoẻ mạnh
- TX tập luyện 
* HĐ 4: Củng cố- dặn dò :Ngoài HĐ học tập , em đã tham gia các HĐ nào do nhà trường tổ chức?
__________________________________
Thể dục
( GV chuyên)
____________________________________
th toán : Thực hành tiết 1 tuần 13
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- Rèn kỹ năng làm đúng loại toán này.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng chia 8
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 92- VTH)
- Gọi 1 số hs lên viết. 
- Nhắc lại cách làm?
+) Bài 2( VT trang 92)
- Gọi hs đọc đề bài
- YC nêu cách làm và làm vào VTH
Bài 3:trang 92.
Khoang vào hình đã tô màu đúng 1
 4
Bài 4: Gọi HS đọc bài toán 
- BT thuộc loại toán nào?
- Nêu cách làm?
*HĐ3: Củng cố : Nhận xét tiết học 
- 2 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- Làm vào VBT
- Hs nêu
- hs làm vào VBT. Đs: 1
 3
ĐS:B hình 2
- 1 em đọc 
- Giải vào VBT
- So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn.
__________________________________________
Sáng
Thứ ba ngày 28 tháng 11 năm 2006
Toán
Luyện tập
I) Mục tiêu : - Củng cố về cách so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn.
-Rèn kĩ giải toán thành thạo
 II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 1 và 4 hình tam giác
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
* HĐ1: KTBC: gọi hs chữa B2
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: treo bảng phụ - gọi hs nêu
- Muốn biết xem số lớn gấp mấy lần số bé ta ltn?
- Trả lời : số bé bằng 1 phần mấy số lớn?
- YC lên điền vào ô trống còn lại
+) Bài 2:YC đọc
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết xem số trâu bằng 1 phần mấy số bò ta cần biết gì?
- Tìm số bò bằng cách nào?
- Gọi 1 em lên giải
+) Bài 3:YC đọc
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn tìm số vịt trên bờ ta cần biết gì?
- Tìm số vịt dưới ao bằng cách nào?
- Gọi 1 em lên giải.
+) Bài 4:
- GV treo bảng phụ vẽ hình như sgk
- YC hs lấy 4 tam giác ra tự xếp.
- Gọi 2 hs lên thi xếp.
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: 
- 1 em lên bảng
- hs nêu
- lấy 12 : 3 = 4( lần)
- SB bằng 1 SL
 4
 - 1 em nêu
- cần biết số bò
- lấy 28 + 7 = 35
- ĐS : 1
 5
- Cần biết số vịt dưới ao
 - Lấy 48 : 8= 6 ( con)
- làm vở
- HS nêu
- hs tự xếp hình.
___________________________________________
Tập đọc – Kể chuyện 
Người con của Tây Nguyên
I-Mục tiêu: A- Tập đọc:
- Đọc đúng: bok Pa, lũ làng, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy.
- Hiểu các từ mới: bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, người Thượng.
- Câu chuyện ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.
B - Kể chuyện: - Biết kể lại được 1 đoạn câu chuyện.
- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:- ảnh trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC: 
- Gọi 1 em đọc 1 đoạn bài: Nắng phương Nam
- Kể lại 1 đoạn trong chuyện đó?
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát ảnh anh hùng Núp.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Luyện đọc câu:
- GV HD phát âm từ khó, dễ lẫn: (+) Luyện đọc đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu 4 hs đọc nối tiếp nhau 3 đoạn+ GV kết hợp giải nghĩa từ: (+) Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cho hs thi đọc giữa các nhóm
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1 
- Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?
+ YC đọc thầm đoạn 2
- ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng biết điều gì?
- Chi tiết nào cho thấy ĐH rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa?
+ Gọi 1 em đọc phần cuối Đ2
- Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích của mình?
 + YC đọc thầm 3 đoạn 
- ĐH tặng dân làng Kông Hoa những gì?
- Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao? 
4) Luyện đọc lại:
- Gv đọc diễn cảm Đ3
- HD hs đọc dc đoạn 3( giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động)
- Gọi vài hs thi đọc Đ3.
- 3 hs nối tiếp thi đọc cả bài.
- 2 học sinh lên bảng.
- Học sinh theo dõi.
- Hs qsát tranh 
- Hs đọc nối tiếp từng câu (2 lượt
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn ( 2 lượt).
- hs luyện đọc theo nhóm 4( Đ2 cho 2 em đọc)
- lớp đọc thầm theo
- đi dự ĐH thi đua
- Đất nước mình rất mạnh. mọi người đoàn kết đánh giặc
- Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoacông kênh đi khắp nhà.
- Lũ làng rất vui, đứng hết dậy nói: Đúng đấy! đúng đấy!
- ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 cây cờ có thêu chữ, 1 huân chương cho Núp.
- Rửa tay thật sạch.cầm lên từng thứ coi đi coi lại đến nửa đêm.
- Hs luyện đọc Đ3 theo nhóm 4.
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:
2- Hướng dẫn hs kể chuyện .
- Gọi 1 em kể mẫu đoạn 1
- Từng nhóm hs tập kể mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện
- Cho hs thi kể trước lớp.
5) Củng cố - dặn dò:câu chuyện ca ngợi điều gì?
- Từng nhóm hs luyện kể .
- Hs thi kể...
- ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.
_____________________________________________ 
Chiều Đạo đức
Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( tiết2).
Mục tiêu:- HS hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường .
- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến mình.
- GD hs phải yêu quý các bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường .
II-Tài liệu- phương tiện: VBT 
III- Các hoạt động dạy- học:
* Hoạt động1: Xử lý tình huống( BT 4)
+) Mục tiêu:HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường . 
+) Cách tiến hành :- YC mỗi nhóm thảo luận xử lý 1 tình huống.
 - Đại diện nhóm lên trình bày cách ứng xử có thể bằng lời có thể đóng vai.
- Gọi nhóm khác NX, bổ sung.
- KL:a, Em nên Tuấn đừng từ chối.
b, Em nên xung phong giúp các bạn học.
c,
* Hoạt động 2 : Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trường( BT 5)
+) Mục tiêu:-Tạo cơ hội cho hs thể hiện sự tích c ... 
- Sử dụng thời gian nghỉ ngơi sao cho vui khoẻ.
- GD hs cầc biết lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm ở truờng.
II- Đồ dùng dạy- học: hình trong sgk trang 50, 51
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
+) Mục tiêu: Biết sử dụng thời gian ở trường sao cho vui, khoẻ, an toàn.Nhận biết trò chơi dễ gây nguy hiểm.
+) Cách tiến hành:
GV yc các cặp qs hình trang 50, 51 trả lời:
+ Tranh vẽ gì?
+ Chỉ và nói tên những trò chơi dễ gây nguy hiểm?
+ Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi đó?
+ Bạn khuyên các bạn trong tranh NTN?
- GV nx bổ sung hoàn thiện câu tra lời cho hs
- KL
- các cặp thảo luận: 1 em hỏi 1 em trả lời và ngược lại.
- 1 số cặp lên trình bày trước lớp.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4
+) Mục tiêu : Biết lựa chọn và chơi các trò chơi để đề phòng nguy hiểm.
+) Cách tiến hành : - Cho hs thảo luận theo 2 câu hỏi sau:
- Kể tên các trò chơi mình thường chơi?
- Các trò chơi đó có lợi hay có hại?
- Gọi đại diện các nhóm trình bày.
- GV cùng hs phân tích các trò chơi của các nhóm.
- GV KL
- Nhảy dây, bắn bi, bắn súng cao su
- Bắn súng cao su có hại vì dễ bắn vào đầu người khác
* HĐ 4: Củng cố- dặn dò : Khi giải lao giữa giờ cần chơi các trò chơi sao cho vui vẻ, an toàn.
__________________________________
TH Toán Thực hành tiết 1 tuần 13 
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về bảng nhân 9
- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VTH
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân 9.
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 93 - VTH)
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi: điền nhanh, điền đúng
Mỗi đội cử 4 bạn lên thi
. +) Bài 2( VTH trang 93 )
- Gọi hs nêu yc: tính
- YC giải vào VBT
- Gv gọi 1 số hs lên chữa bài.
- Nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong BT?
+) Bài 3 trang 93
- YC hs nêu cách giải và giải vào VBT
+) Bài 4( HSKG) Gọi HS đọc bài toán 
- YC nêu cách giải và giải vào vở.
+ Bài 5:trang 94
HS quan sát làm bài nhanh 
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : học thuộc bảng nhân 9
- 1 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- Lớp cổ vũ động viên.
- Làm vào vở BT
- nhân chia trước, cộng trừ sau
- Giải vào vở BT. Đs: 35 bạn
- Giải vào vở
 ĐS: a, 800g b, 2lần 
ĐS : D 700g
 ________________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Phát động thi đua chào mừng 22/ 12
I- Mục tiêu: - HS hưởng ứng tích cực đợt thi đua cm 22- 12
- Hát múa , đọc thơ về chủ đề Ngày 22- 12.
- Gd lòng biết ơn các anh hùng ls, chú bộ đội.
II- Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
*Hoạt động 2: Phát động thi đua cm 22 – 12: Thi đua dạy tốt học tốt, rèn luyện theo gương anh bộ đội Cụ Hồ.
- Mỗi bạn giành 20 điểm tốt.
- Thực hiện tốt các nề nếp sinh hoạt ngoại khoá.
- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn.
- Tập các ĐT ĐHĐN để chuẩn bị cho 22 - 12
- Tập văn nghệ chào mừng 22 - 12
- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ có nội dung về anh bộ đội mà em biết. 
- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài nào?
- Cho hs luyện các bài hát đó theo nhóm
=> gd về lòng biết ơn các TBLS 
- Nhắc hs thực hiện tốt phong trào thi đua cm ngày 22 -12
_____________________________________________________________
Sáng 
Thứ sáu ngày 1 tháng 12 năm 2006
âm nhạc
(GV chuyên)
______________________________________________
Toán
Gam
I-Mục tiêu: - Nhận biết về gam ký hiệu của gam . Quan hệ giữa gam và kg
- Biết đọc kq khi cân. Thực hiện các phép tính về ĐV đo .
- Vận dụng vào thực tế có liên quan
II- Đồ dùng dạy- học: cân, quả cân
III- Các hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: KTBC.
- Nêu tên đơn vị đo khối lượng đã học?
* Hoạt động2 : GThiệu gam
- GV giới thiệu :
+ Gam là 1 đơn vị đo khối lượng. Viết tắt là: g
 1000 g = 1kg
- Cho hs quan sát các quả cân: 10 g, 500 g, 100 g
* HĐ 3: thực hành
+) Bài 1: gọi hs nêu yc
- YC quan sát hình trang 65 trả lời:
+ Hộp đường cân nặng bn gam?
+ 3 quả táo cân nặng bn gam?
+ gói mì chính cân nặng bn gam?
+ Quả lê cân nặng bn gam?
+) Bài 2: gọi hs nêu kq cân
- Em dựa vào đâu để nêu được kq?
+) Bài 3:Tính theo mẫu
- GV làm mẫu phép tính đầu.
- YC hs nhận xét cách cộng, trừ?
- Các phần còn lại làm vào vở.
- Gọi hs lên chữa bài.
+) Bài 4: gọi hs nêu
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết trong hộp có bn sữa ta ltn?
+) Bài 5: HD tương tự B4
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: nêu tên đơn vị đo khối lượng mới học? MQH giữa gam với kg?
- Hs nêu: kg
- Theo dõi.
- Theo dõi
- Nêu lại.
- quan sát 
- quan sát
- 200 g
- 700 g
- 210 g
- 400 g
- hs nêu
- kim chỉ trên mặt cân đồng hồ.
- theo dõi
- Cộng, trừ như đối với số tự nhiên 
 rồi viết thêm đơn vị đo.
- HS nêu
- lấy 455 – 58 = 397( g)
Đs: 397 g
- Đs: 840 g
.
_________________________________________
Chính tả( nghe viết)
Vàm Cỏ Đông 
I-Mục tiêu - Nghe viết đúng 2 khổ thơ đầu trong bài “ Vàm Cỏ Đông”.
- HS làm đúng các BT viết 1 số chữ chứa vần khó it/ uyt.Phân biệt r/d/gi
- Rèn kỹ năng trình bày đúng bài thơ .
II- Đồ dùng dạy- học :phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp 
khúc khuỷu, khẳng khiu, tiu nghỉu
- GV nhận xét, cho điểm .
B - Bài mới :
1 - GTB: 
2- Hướng dẫn HS nghe - viết : 
a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn viết
- gọi 1 em đọc lại
- Hỏi: Tình cảm của tg với dòng sông thể hiện qua câu thơ nào?
- Trong bài có chữ nào cần viết hoa? VS?
- Dấu 2 chấm và dấu chấm cảm được dùng ở câu nào? 
- Gv hd viết chữ khó: xuôi ngược, nước chảy, soi, lồng.
-Đọc cho h/s viết bảng con chữ khó: 
- Đọc bài cho hs viết vào vở .
-Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm bút .
c) Chấm, chữa bài , NX
3- Hướng dẫn làm bài tập :
+BT2: Điền váo chỗ trống it hay uyt
- YC hs điền vào VBT.
- gọi 1 em lên chữa bài.
+ BT 3a: cho hs chơi trò chơi “ tiếp sức”
chia lớp làm 3 đội, mỗi đội 3 em lên nối tiếp nhau viết nhanh những tiếng có thể ghép với: rá, giá, rụng, dụng
4- Củng cố –dặn dò : - Nhận xét về chính tả. 
- HS khác viết bảng con : 
- HS theo dõi .
- HS theo dõi .
- Anh mãi gọi với lòng tha thiết
- Chữ đầu dòng thơ, tên riêng
- câu 2, 3
- Viết bảng con.
- Hs viết bài chính tả, soát lỗi . 
- Đọc yc BT
- Làm VBT
- chơi trò chơi
- lớp cổ vũ, động viên.
________________________________________
Tập làm văn 
 Viết thư
I- Mục tiêu:- HS biết viết 1 bức thư cho bạn cùng lữa tuổi theo gợi ý sgk
- Rèn kĩ năng dùng từ và viết câu đúng.
- GD h/s bộc lộ tình cảm của mình qua thư.
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ chép gợi ý
III- Các hoạt động dạy- học:
A- KTBC :
- Gọi 2 hs đọc bài văn “ viết về cảnh đẹp nước ta”? 
+ Gv nhận xét cho điểm.
B- Bài mới : 
1) GTB 
2) Hướng dẫn làm bài tập : GV nêu yc Bài tập 
- Treo bảng phụ 
- Bài yc viết thư cho ai?
- GV nhắc lại là bạn đó phải khác miền em ở.
- Viết 1 bức thư gồm những phần nào?
- Phần đầu thư em viết gì?
- Vì 2 người ở khác tỉnh nên nơi gửi ta viết tên tỉnh.
- Em viết thư cho bạn gì, lời xưng hô ntn?
- Mục đích viết thư?
- ND bức thư viết gì?
+ Em giới thiệu tn về mình?
+ Em hỏi bạn điều gì?
+ Em hẹn bạn những gì?
.- Gọi vài em đọc thư trước lớp.
- YC cả lớp bình chọn bạn viết hay nhất.
3- Củng cố- dặn dò : Gửi thư đi( nếu bạn em có thật)
- Hs theo dõi .
-1 Hs đọc yc của bài. 
- Cho 1 bạn ở tỉnh MN hoặc MTrung
- Đầu thư, lời xưng hô, ND thư, cuối thư.
- Hải Dương ngày
- Bạn thân mến!
- Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt.
- GT, hỏi thăm, hẹn bạn.
- Mình là Hiển hs lớp 3A.
- Hỏi về SK, tình hình học tập
- Cùng thi đua học tốt
- viết thư ra giấy.
__________________________________
Chiều
Tiếng việt ( T )
 BD –PĐ(TV) Luyện tập viết thư
I-Mục tiêu: - văn viết thư.
- Rèn kỹ năng sử dụng đúng dấu chấm hỏi, chấm than.
- GD tình cảm chân thật với người nhận thư.
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài 1
III-Các hoạt động dạy- học :
A- Ôn tập: dấu chấm hỏi, chấm than
- Gọi 2 em lên bảng viết câu.
B - Luyện tập viết thư
Viết 1 bức thư cho bạn cùng học nhưng do điều kiện gia đình phải chuyển đi nơi khác hứa hẹn cùng thi đua học tốt
- Gọi hs đọc yc của đề
- Một bức thư gồm mấy phần? là những phần nào?
- YC hs tự viết thư
 - Gọi 1 số em lên đọc thư trước lớp.
- NX tuyên dương những em viết thư hay có tình cảm chân thật với người nhận thư.
C- Củng cố- dặn dò:
- HS đọc yc
trong lớp nữa !
- HS tự đặt câu.
- Đọc đề
- 4 phần: đầu thư, lời xưng hô, ND thư, cuối thư.
- HS tự viết thư, đọc thư.
___________________________________
 toán (T)
Luyện tập về gam. Giải toán
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về đơn vị đo KL gam. Giải toán 
- Thực hành đo đúng khối lượng 1 số vật .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs tên ĐV đo khối lương đãhọc.
Nêu mối quan hệ giữa kg và g
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 3( trang 74 - VBTT)
- YC hs tính kết quả?
- Gọi 1 số em chữa bài.
- Chốt: cách thực hiện các phép tính với ĐV đo KL
+) Bài 4( VBTT trang 74)
- Gọi hs nêu yc
- YC nêu cách làm và làm vào VBT
- Gv gọi 1số hs lên chữa bài.
- Gv nx
+) Bài 3: thực hành cân
- Đưa 2 chiếc cân: 1 cân ĐH, 1 cân đĩa
- Đưa ra các vật cần phải cân: 1 bộ Đ D, 1 hộp bút, 1 quyển sgk toán.
- Gọi 2 em lên thực hành cân từng vật.
- So sánh kq cân của 2 chiếc cân?
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 2 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- Thực hiện vào VBT.
- thực hiện như đối với STN sau đó thêm tên ĐV đo
- quan sát
- 2 em lên cân và đọc kq cân.
- bằng nhau
- hs đọc đề.
___________________________________________
Sinh hoạt lớp: Nhận xét cuối tuần 
*1, Nhận xét tuần 13 * ưu điểm:
- Các em hưởng ứng sôi nổi, nhiệt tình
- Trong lớp tích cực học tập, giành nhiều điểm cao.	 
 - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ , trong giờ học hăng hái phát biểu.
-xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt, đồng phục đầy đủ.	
- Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá: múa tập thể, TD giữa giờ.
* Tồn tại:
- 1 số em còn chưa thuộc bảng nhân, chia 
- VS lớp đã sạch sẽ ,chăm sóc bồn hoa tốt 
*3, Phương hướng tuần 14
+Duy trì tốt các nề nếp.
+Xếp hàng ra vào lớp tốt, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn.
+ Măc áo đồng phục mùa đông.
+ Cần thực hiện tốt luật lệ giao thông.
_______________________________________________________________________