Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 25 (9)

TUẦN 25
Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011
TỐN
 Tiết 121 : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ. ( TT)
I/ MỤC TIÊU:
	-Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). 
	-Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ cĩ ghi số La Mã).
	-Biết thời điểm làm cơng việc hằng ngày của HS.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài mới 
* Giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động 1 : 
Bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS quan sát tranh - đồng hồ, nêu miệng.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2:
Bài 2
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Tổ chức cho HS tự làm trong SGK – nêu miệng.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: 
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Cho HS quan sát SGK – trả lời.
- GV nhận xét.
2)Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về ôn lại cách xem đồng hồ.
- HS làm theo nhóm đôi nêu miệng.
-Đáp án :
a.Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút
b.Ban An đến trường lúc 7 giờ 13 phút 
c.Bạn An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút 
d.Bạn An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút ( 6 giờ kém 15 phút )
e. An xem truyền hình lúc 8 giờ 8 phút 
g. An đi ngủ lúc 9 giờ 55 phút ( 10 giờ kém 5 phút )
- HS quan sát – trả lời miệng
* H – B ; I – A ; K – C ; L – G ; M – D ; N - E
- Trả lời câu hỏi.
 a. giờ – 6 giờ 10 phút : Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút.
b. Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút 
c. Chương trình phim hoạt hình bắt đầu lúc 8 giờ và kết thúc 8 giờ 30 phút , vậy chương trình kéo dài trong 30 phút
Thủ công
 Tiết 25: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
 -Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
 -Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Giấy màu, kéo, 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1)Bài mới 
Giới thiệu bài – ghi bảng
Hoạt động1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
 - GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để HS rút ra nhận xét về hình dạng,màu sắc,các bộ phận của lọ hoa mẫu 
- GV taọ điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm ra cách làm lọ hoa bằng cách gợi ý cho HS mở dần lọ hoa gắn tường để thấy được 
 + Tờ giấy lọ hoa hình chữ nhật 
 + Lọ hoa được làm bằng cách gấp các nếp gấp cách đều giống như gấp quạt ơ ûlớp một 
 + Một phần của tờ giấy được gấp lên để làm đế và đáy lọ trước khi gấp các nếp gấp cách đều 
Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu
- GV HD HS các bước theo SGK
Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều 
Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa 
 Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường 
* Chú ý :
- Dán chụm đế lọ ho để cành hoa không bị tuột xuống khi cắm trang trí 
- Bố trí chổ dán lọ hoa sao cho có chổ để cắm hoa trang trí 
Hoạt động 3 : Cho HS tập gấp
 - GV gọi HS nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường , sau đó tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường 
 - GV theo dõi, uốn nắn.
 2)Củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị tiết sau
- HS quan sát mẫu lọ hoa 
- HS quan sát mẫu lọ hoa bằng cách GV mở dẩn lọ hoa ra 
- HS quan sát GV làm mẫu .
- HS theo dõi
- HS nhắc lại cách gấp ở bước 1.
- HS nhắc lại cách gấp ở bước 2
- HS nhắc lại cách gấp ở bước 3 
- HS nhắc lại cách gấp cả 3 bước 
- HS tập gấp bằng giấy trắng 
ĐẠO ĐỨC
 Tiết 25 : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I/ MỤC TIÊU :
 Kiểm tra lại những kĩ năng đạo đức HS đã học ở giữa học kì II.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 3 thẻ màu ; Phiếu học tập ;
 Tranh ảnh về cảnh đẹp quê em.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định.
Bài mới :
* Giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ
- GV nêu yêu cầu, tổ chức cho HS bày tỏ thái độ trong những hành vi :
 - GV lần lượt nêu từng hành vi. 
a/ Yêu quê hương thì phải thường xuyên về thăm quê.
b/ Giữ gìn phong tục tập quán tốt đẹp của quê hương là thể hiện lòng yêu quê hương.
c/ Yêu quê hương thì phải sống ở quê hương.
d/ Tham gia các hoạt động làm giàu đẹp quê hương là biểu hiện của lòng yêu quê hương.
đ/ Chỉ người giàu mới cần có trách nhiệm đóng góp xây dựng quê hương.
e/ Cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương.
g/ Chỉ cần tham gia xây dựng ở nơi mình đang sống. ;
 Nhận xét HS bày tỏ thái độ. Kết hợp gọi HS giải thích
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Chia nhóm 6 ;Tổ chức cho HS làm việc trên phiếu học tập.
- Gọi các nhóm trình bày ; Nhận xét, chốt ý
- HS nghe lệnh.
- Giơ thẻ bày tỏ .
- Giải thích vì sao em chọn thẻ tán thành hay không tán thành với từng hành vi.
a/ Tán thành
b/ Tán thành
c/ Không tán thành
d/ Tán thành
đ/ Không tán thành
e/ Tán thành
g/ Không tán thành
- HS nhận nhiệm vụ ; Thảo luận làm bài và trình bày
 Phiếu học tập
Em hãy đánh dấu + vào ô trống trước những việc cần đến UBND xã (phường) để giải quyết :
a/ Đăng kí cho khách ở lại qua đêm.
b/ Cấp giấy khai sinh cho em bé.
c/ Xác nhận hộ khẩu để đi học, đi làm.
d/ Tổ chức các đợt tiêm vắc-xin phòng bệnh cho trẻ em.
đ/ Tổ chức giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
e/ Xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế, 
g/ Mừng thọ người già.
h/ Tổng vệ sinh làng xóm, phố phường.
i/ Tổ chức các hoạt động khuyến học (khen thưởng HS giỏi,  )
 Hoạt động 3: Đóng vai
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm 6, giải quyết bài tập : “Em hãy đóng vai làm người hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về danh lam thắng cảnh của quê hương mình.”
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương
 3. Củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học .
Dặn HS chuẩn bị tiết sau 
- HS thảo luận trong nhóm.
- Một số em đại diện lên giới thiệu trước lớp (kết hợp tranh ảnh – nếu có )
- Theo dõi, bình chọn.
THỂ DỤC
 Tiết 49: ÔN NHẢY DÂY – 
TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
I/ MỤC TIÊU :
	 -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu.
	-Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 Sân bằng phẳng ; vệ sinh sân tập ; Dây ; Bóng 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
 NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
 PHƯƠNG PHÁP
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Tập bài thể dục phát triển chung
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
* Trò chơi “Chim bay, cò bay”.
 2. Phần cơ bản :
 - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân..
- Chơi trò chơi “Ném trúng đích”.
3. Phần kết thúc :
-Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu.
- Nhận xét tiết học. Hệ thống bài học.
- Giao bài về nhà : Ôn nội dung nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- GV hô “ Giải tán ! “ ; HS đồng thanh “ Khỏe ! 
 1– 2 phút
 1 – 3 
 1
 1
 10 - 12 
 7 – 8 
 1
 1 – 2 
 1 
 1 
- Tập hợp thành 4 hàng dọc.
 GV phổ biến.
- 4 hàng dọc.
- Cho HS khởi động các khớp.
- Tổ chức cho HS tập.
- GV điều khiển cho HS chơi trò chơi
- 4 hàng dọc.
- GV – HS thực hiện.
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
 Tập đọc – Kể chuyện 
Tiết 73 + 74 : HỘI VẬT
I/ MỤC TIÊU :
 A.TẬP ĐỌC :
	-Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
	-Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đơ vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đơ vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng trai đơ vật trẻ cịn xốc nổi. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
 B. KỂ CHUYỆN :
	Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh minh hoạ bài học trong SGK . 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 TẬP ĐỌC 
1. Bài cũ :
 Gọi HS đọc bài Tiếng đàn + nêu câu hỏi 
Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới 
HOẠT ĐỘNG 1:
* Giới thiệu chủ điểm.
* Giới thiệu bài, ghi bảng 
- GV đọc toàn bài trong SGK.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a) Đọc từng câu .
 + Đọc từng câu luyện phát âm từ khó.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa
b) Đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:
+ Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc.
- Yêu cầu HS đọc chú giải.
c) Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
- GV nhận xét các nhóm.
 HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1:
+ Những chi tiết nào cho thấy cảnh hội vật rất sôi nổi ? 
* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2
- Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ?
* Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3
- Khi người xem thấy keo vật có vẻ chán ngắt thì chuyện gì bất ngờ xảy ra ?
- Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ?
- Người xem có thái độ thế nào trước sự thay đổi của keo vật ?
- Gọi HS đọc đoạn 4,5: 
+ Ôâng Cản Ngũ đã bất ngờ thắng Quắm Đen như thế nào ? 
+ Theo em vì sao ông Cán Ngũ lại thắng ?
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc lại 
 - HD HS đọc diễn cảm đoạn 2, 3, 4.
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ
- Gọi HS thi đọc trước lớp.
- Tuyên dương nhóm đọc tốt
2, 3 em thực hiện yêu cầu.
- HS theo dõi SGK.
- Từng HS đứng tại chỗ đọc từng câu nối tiếp nhau.
- HS sửa phát âm.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV.
- Tập ngắt giọng đúng.
- 1 HS đọc chú giải SGK.
 -Đọc bài theo nhóm 
 -Theo dõi, nhận xét ; chỉnh sửa cho nhau.
- Cả lớp đọc thầm đoạn.
- Hội vật rất sôi động, tiếng trống nổi lên dồn dập, người từ khắp nơi đổ về xem hội đông như nước c ... êu yêu cầu bài tập 
- GV hướng dẫn mẫu.
- Gọi 1HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: 
Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS viết biểu thức và nêu dạng biểu thức – cách tính.
- Cho cả lớp làm vào giấy nháp. Gọi 2HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.
2.ng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về ôn lại dạng toán .
- HS đọc đề. Nêu dạng toán, cách giải.
- HS nêu cá nhân.
Bài giải.
 Số tiền của 1 quả trứng là :
 4500 : 5 = 900 ( đồng )
Số tiền của 1 quả trứng là 900 x 3 = 2700 ( đồng )
Đáp số: 2700 đồng.
- HS lớp nhận xét, bổ sung.
- HS đọc đề. Nêu dạng toán, cách giải.
- HS nêu cá nhân.
Bài giải.
 1 căn phòng cần lát số gạch là :
 2550 : 6 = 425 ( viên )
 7 căn cần lát số gạch là :
 425 x 7 = 2975 ( viên )
 Đáp số : 2975 viên
- HS lớp nhận xét, bổ sung.
- Điền số thích hợp vào ô trống.
- HS theo dõi
 * Kết quả : 8km ; 16km ; 12km ; 5giờ 
- HS viết biểu biểu thức và xác định dạng biểu thức.
a) 32 : 8 x 3 = 4 x 3 b) 45 x 2 x 5 = 90 x 5
 = 12 = 450
- HS lớp nhận xét, bổ sung
Thứ sáu ngay 4 tháng 3 năm 2011
Chính tả (Nghe - viết)
 Tiết 50: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN 
I/ MỤC TIÊU :
	-Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi.
	-Làm đúng BT(2) a/b.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Ba hoặc bốn băng giấy viết nội dung BT2b .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1. Bài cũ :
Đọc cho HS viết ; 
Nhận xét
 2. Bài mới
* Giới thiệu bài- ghi bảng
HOẠT ĐỘNG1: Hướng dẫn nghe viết 
* Hướng dẫn HS chuẩn bị :
Đọc bài viết..
Gọi HS đọc bài viết
* HD HS tìm hiểu nội dung – nhận xét:
- Cuộc đua voi diễn ra như thế nào ?
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? 
* Hướng dẫn viết từ khó :
Đọc cho HS viết
Nhận xét, sửa sai
* Hướng dẫn HS viết bài :
 Nhắc lại cách trình bày, tư thế ngồi
Đọc mẫu lần 2 
Cho HS viết bài 
Đọc toàn bài ( lần 3 )
* Chấm, chữa bài :
Chấm 1 số bài, nhận xét từng bài.
HOẠT ĐỘNG2: HD làm bài tập chính tả
Bài 2b:
Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
Cho HS làm vào VBT. Gọi 1HS lên bảng điền. 
Nhận xét, tuyên dương
 3. Củng cố, dặn dò :
Tuyên dương những em viết đúng, đẹp
Dặn HS viết lại lỗi sai.
- HS viết bảng con, bảng lớp : bứt rứt, nứt nẻ 
Lắng nghe
2 em đọc
+ Khi trống nổi lên thì mười con voi lao đầu chạy, cả bầy hăng máu phóng như bay, bụi cuốn mù mịt 
+ Đoạn văn có 5 câu 
+ Những chữ đầu câu : Đến, Cái, Cả, Bụi, Các
Viết bảng con : chiêng trống, chậm chạp, điều khiển, cuốn, 
Chuẩn bị bài viết
Theo dõi, lắng nghe
HS nhớ, viết bài vào vở
Dò lại
Theo dõi, lắng nghe
- Điền vào chỗ trống ưt/ưc 
+ Chỉ còn dòng suối lượn quanh 
Thức nâng nhịp cối thậm thình suối đêm 
+ Gió dừng làm đứt giây tơ
Cho em sống trọn tuổi thơ cánh diều
- Nhận xét
TẬP LÀM VĂN
Tiết 25: KỂ VỀ LỄ HỘI
I/MỤC TIÊU:
	Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức tranh. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh minh hoạ truyện 
 III/- CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1. Bài cũ :
Gọi HS đọc lại bài làm tiết 23.
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hướng dẫn làm bài tập 
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn tả quang cảnh bức ảnh chơi đu 
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ ảnh , sau đó đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát và tả : 
+ Hãy quan sát kĩ mái đình, cây đu và đoán xem đây là cảnh gì ? Diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào ?
+ Trước cổng đình có treo gì ? Có băng chữ gì ?
- GV chỉ vào lá cờ ngũ sắc và giới thiệu : Lá cờ hình vuông , có 5 màu , xung quanh cờ có tua , gọi là cờ ngũ sắc , cờ từ thời xa xưa , được treo lên vào những dịp hội vui của dân làng 
+ Mọi người đến xem chơi đu có đông không ? Họ ăn mặc ra sao ? Họ xem như thế nào ?
+ Cây đu được làm bằng gì ? Có cao không ?
+ GV giới thiệu : Cây tre là loài cây thân thuộc , gần gũi với làng quê Việt Nam được sử dụng làm cây đu trong trò chơi 
+ Hãy tả hành động, tư thế của hai người chơi đu 
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn tả quang cảnh bức ảnh đua thuyền
- GV yêu cầu HS quan sát bức ảnh đua thuyền và đặt câu hỏi gợi ý ( tương tự HĐ 1 )
- Nhận xét.
Hoạt động 3 : Tập nói về lễ hội
- GV yêu cầu HS tả lại quang cảnh một trong hai bức ảnh cho bạn bên cạnh nghe 
- Gọi một số HS tả trước lớp 
- Nhận xét và cho điểm HS 
3. Củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học.
Về tả lại 2 bức tranh.
2, 3 em thực hiện yêu cầu.
- Quan sát ảnh , trả lời câu hỏi của GV 
+ Đây là cảnh chơi đu ở làng quê , trò chơi được tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân năm mới 
+ Trước cổng đình là băng chữ Chúc mừng năm mới và lá cờ ngủ sắc 
+ Mọi người kéo đế chơi đu rất đông . Họ đứng chen nhau , người nào cũng mặc quần áo đẹp . Tất cả đều chăm chú nhìn lên cây đu 
+ Cây đu được làm bằng cây tre và rất cao 
+ Hai người chơi đu nắm chặc tay đu và đu rất bổng . khi đu , một người thì dướn người về phía trước , người kia lại ngả người về phía sau 
- Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi 
- Làm việc theo cặp 
- 5 đến 7 HS tả, sau mỗi lần có HS tả cả lớp nhận xét
TỐN
Tiết 125 : TIỀN VIỆT NAM 
I/ MỤC TIÊU:
 	-Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
	-Biết đầu biết chuyển đổi tiền.
	-Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài mới 
* Giới thiệu bài, ghi bảng
 Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.
-GV cho HS quan sát các tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc trên bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc.
Hoạt động 2: 
Bài 1:
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát các chú lợn và nói cho nhau biết trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền.
- GV hỏi chú lợn a có bao nhiêu tiền? Em làm thế nào để biết điều đó?
- GV hỏi tương tự với phần b và phần c.
Bài 2:
- GV yêu cầu HS quan sát bài mẫu.
- GV hướng dẫn: Bài tập này yêu cầu chúng ta lấy các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng bên phải. 
- Yêu cầu HS làm bài tiếp.
- GV sửa bài.
Hoạt động 3: Xem tranh, trả lời câu hỏi
- GV yêu cầu HS xem tranh và nêu giá trị của từng đồ vật. 
- GV cho HS nêu cách tính.
 -Chữa bài và cho điểm HS. 
2Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
 - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tiến Việt Nam.
-HS quan sát 
-HS thảo luận nhóm đôi.
-Chú lợn a có 6200 đồng, em tính nhẩm 
 5 000 đồng + 1 000 đồng + 200 đồng = 6200 đồng.
-HS quan sát.
-HS lắng nghe GV hướng dẫn.
-Cả lớp làm bài vào SGK.
- Nhiều HS nêu cáh lấy tiền.
- HS quan sát, nêu.
- HS nêu.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 Tiết 50 : CÔN TRÙNG 
I/ MỤC TIÊU:
	-Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số cơn trùng đối với con người.
	-Nêu tên và chỉ các bộ phận bên ngồi của một số cơn trùng trên hình vẽ hoặc thật.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Các hình trong SGK 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài mới:
Giới thiệu bài – ghi bảng
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận
* Cách tiến hành 
Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh các côn trùng trong SGK trang 96.97 và sưu tầm được 
- Dưới đây là một số gợi ý 
+ Hãy chỉ đâu là đầu , ngực , bụng , chân , cánh của từng con côn trùng có trong hình . Chúng có mấy chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ?
+ Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Sau khi các nhóm trình bày, GV yêu cầ cả lớp rút ra đặc điểm chung của côn trùng 
*Kết luận : Côn trùng là những động vật không xương sống . Chúng có 6 chân và phân thành các đốt . Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh 
Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
- Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những côn trùng ( Tranh SGK, GV chuẩn bị,  thành 3 nhóm : có ích , có hại và nhóm không có ảnh hưởng gì đến con người . 
-GV kết luận.
Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
- Các nhóm trưng bày kết quả của mình trước lớp .
- GV nhận xét và khen các nhóm làm việc tốt, sáng tạo 
2.Củng cố – dặn dò
Nhận xét tiết học 
Tìm hiểu các loại côn trùng
Chuẩn bị bài 51
-HS làm việc theo nhóm 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận .
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung
- HS nhắc lại 
- HS làm việc theo nhóm .
_HS phân loại các côn trùng có lợi , có hại , và không ảnh hưởng đến con người .
- Các nhóm cử ngưởi thuyết minh về những côn trùng có hại và cách diệt trừ chúng , những côn trùng có ích và cách nuôi những côn trùng đó .
SINH HOẠT LỚP
I.MỤC TIÊU:
-Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần 24
-Đề ra biện pháp khắc phục và lên kế hoạch tuần 25.
II.HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức
2.Sinh hoạt lớp
-Lớp trưởng lên nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp
-Các tổ trưởng, tổ phĩ cĩ ý kiến bổ sung.
-GV nhận xét:
a)Đạo đức: 
-Các em đã cĩ tiến bộ hơn tuần trước, đồn kết hơn, biết nghe lời thầy,cơ và bố mẹ. Cĩ ý thức học tập tốt hơn.
-cịn cĩ em chưa ngoan, hay gây mất đồn kết với bạn bè.
b)Học tập: 
-Một số em cĩ ý thức học tập tốt, ngoan, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Cịn cĩ em lười học: một số em chữ cịn xấu, viết cẩu thả, cĩ em ngồi trong lớp chưa chú ý nghe giảng. 
c)Các cơng tác khác:
-Thực hiện vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ, bảo quản tốt