Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 30 (19)

TUẦN 30
 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
GỈp gì Lĩc-x¨m -bua
I. Mục tiêu : 
 A- Tập đọc 
- Biết đọc phân biết lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung câu chuyện :Cuộc gặp gỡ thú vị thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc –xăm bua.
* KNS:
- Giao tiếp:ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Tư duy sáng tạo
B. Kể chuyện : - HS kể lại được toàn bộ câu chuyện theo gợi ý cho trước(SGK)
II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa câu chuyện ; 
 - Bảng lớp viết các gợi ý để hs kể chuyện 
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: (Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục) 
- Gọi 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét, ghi điểm
- 2 HS lên bảng đọc bài
-Cả lớp theo dõi nhận xét
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc: 
a. GV đọc mẫu toàn bài . 
-Đọc diễn cảm toàn bài : giọng kể cảm động, nhẹ nhàng.
-HS lắng nghe
b. GV hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 
-Đọc từng câu và nêu từ khó đọc 
-Viết lên bảng : Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét và cho HS đọc đúng.
-HS đọc và nêu: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét và cho HS đọc đúng.
- Đọc từng đoạn trước lớp:
-GV hướng dẫn ngắt đoạn
-Cho HS tìm hiểu nghĩa các từ mới
+ Tập đặt câu với các từ : sưu tầm, hoa lệ
-HS đọc
-HS nêu các từ khó hiểu(phần chú giải)
-HS đặt câu
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
 Tổ chức cho HS đọc bài theo nhóm cặp 
- Cho cả lớp đọc đồng thanh 
 GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng
-HS đọc bài theo nhóm cặp 
-3 nhóm nối tiếp nhau đọc 
- Theo dõi nhận xét
3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thầm từng đoạn và trao đôûi về nội dung bài theo các câu hỏi:
? Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Viết Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?
? Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
? Các bạn HS lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
? Các em muốn nói gì với các bạn hs trong câu chuyện này?
+Tất cả học sinh lớp 6A: đều tự giới thiệu bằng tiếng việt hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng việt ; giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm được ; vẽ quốc kì Việt Nam nói được tiếng việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam : Việt Nam Hồ Chí Minh 
+Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam . Cô thích Việt Nam nên cô dạy học trò mình nói tiếng Việt , kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in tơ nét 
+Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn học gì , thích những bài hát nào , chơi những trò chơi gì ? 
+ HS phát biểu VD : Rất cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam /Cảm ơn tình thân ái , hữu nghị của các bạn / Chúng ta tuy ở hai đất nước xa nhau nhưng quí mến nhau như anh em một nhà ...
4. Luyện đọc lại: 
-GV treo bảng phụ nội dung đoạn 1
-Gv đọc đoạn văn (viết trên bảng phụ.)
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn 
-HS đọc
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ : 
Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, hs kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. Yêu cầu kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung.
Lắng nghe
2. Hướng dẫn hs kể toàn bộ câu chuyện 
Nêu câu hỏi : câu chuyện được kể theo lời của ai ? 
? Kể bằng lời của em là thế nào ? 
- Cho hs kể theo các gợi ý
- Gọi 1 em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a
- Y/c các nhóm nối tiếp nhau kể đoạn 1,2
- Gọi 1,2 HS kể toàn bộ câu chuyện
- Cho cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
- Cho cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất
- Gv nhận xét, tuyên dương.
+ Theo lời của 1 các thành viên trong đoạn cán bộ Việt Nam.
+ kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại 
- Kể theo các gợi ý
- Các nhóm thi đua kể 
3. Củng cố – dặn dò
-Gọi 1 HS nhắc lại tên bài học.
-Cho HS nêu nội dung chính của bài .
- GV nhận xét tuyên dương.
-HS nhắc lại tên bài học.
-HS nêu nd bài 
-Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe. học bài và chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe
TOÁN
LuyƯn tËp
I. Mục tiêu : 
- Biết cộng các số có đến năm chữ số( có nhớ)
II. Đồ dùng dạy học : Bảng con, VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ: 
Gọi1 em lên bảng làm bài 3VBT
- Nhận xét đánh giá
-1 HS làm bài
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài 
2. Luyện tập 
Bài 1(cột 2,3) : - Gọi HS đọc y/c
- Cho HS làm vào bảng con, sau đó 2 HS nhắc lại cách tính
- Nhận xét- đánh giá
Làm bảng con.
 29107 21357
 + 34693 + 4208
 63800 25565
Bài 2 : - Gọi 2 HS đọc đề
2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở
? Muốn tính chu vi và diện tích HCN ta làm như thế nào ?(tb) 
- Nhận xét sửa sai
Đọc đề, 2 em lên bảng làm, lớp làm vào vở 
+ HS nêu
 Giải: Chiều dài hình chũ nhật là :
 3 x 2 = 6 ( cm )
 Chu vi hình chữ nhật là :
 (6 + 3 ) x 2 = 18 ( cm )
 Diện tích hình chữ nhật là :
 6 x 3 = 18 ( cm2 )
 Đáp số : chu vi : 18 cm ; diện tích : 18 cm2
Bài 3 : Cho 3 hs nhìn tóm tắt đọc đề toán
- Cho1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở.
Tóm tắt :Con 
 Mẹ
? Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Nhận xét – chữa bài
- Đoc yêu cầu đề, sau đó tự làm bài
Đề toán : Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần số kg của con. Hỏi hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam 
+ Bài toán giải bằng 2 phép tính.
Giải : Mẹ cân nặng là : 
 17 x 3 = 51 (kg )
 Cả hai mẹ con cân nặng là :
 17 + 51 = 68 ( kg ) 
 Đáp số : 68 kg
3.Củng cố- dặn dò:
- Nêu cách tính số có nhiều chữ số, nêu quy tắc tính diện tích HCN, chu vi HCN
- GV nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét chung tiết học. 
-2 em nêu quy tắc tính chu vi, diện tích HCN
-Hs lắng nghe
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LuyƯn ®äc: Ngän lưa ¤-lim-pÝch
I. Mục tiêu : 
- Đọc đúng các từ ngữ :Ơ-lim-pích , Ơ-lim-pi-a,3000 năm , trai tráng, hữu nghị, nguyệt quế,...
-Hiểu nội dung bài : Đại hội thể thao Ơ-lim-pích được tổ chức trên phạm vi tồn thế giới , là tục lệ đã cĩ gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ. Ngọn lửa mang từ thành phố Ơ-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ước vọng hịa bình , hữu nghị của các dân tộc trên thế giới.
- Học thuộc lịng vài khổ thơ em thích.
II.Hoạt động dạy học : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài 
2.Luyện đọc:
- Gv đọc mẫu .
- Đọc từng câu 
(Gv theo dõi hd cách phát âm) 
-Đọc từng đoạn . 
- Đọc từng đoạn trong nhĩm 
- Đọc đồng thanh . 
3.Tìm hiểu bài 
? Đại hội thể thao Ơ-lim-pích cĩ từ bao giờ ?
? Tục lệ của đại hội cĩ gì hay ?
- Gv theo dõi , chốt lại ý kiến đúng.
? Theo em vì sao người ta khơi phục đại hội thể thao Ơ-lim-pích ?
? Kể tên một vài mơn thể thao trong đại hội Ơ-lim-píc hiện nay ?Qua bài tập đọc giáo dục hs lịng ham mê thể thao.
4. Luyện đọc lại : 
-Gv theo dõi, ghi điểm .
5.Củng cố - dặn dị :
- Nhận xét và dặn hs về nhà đọc bài , chuẩn bị bài sau
-Nghe gv đọc ,
-Hs tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 câu. 
-3 hs tiếp nối nhau đọc và nêu nghĩa 1 số từ khĩ hiểu .
-Đọc theo nhĩm 3, 3 hs thi đọc 
-Cả lớp đọc đồng thanh
- ... đã cĩ từ gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ .
-Đại hội tổ chức 4 năm 1 lần vào tháng 7, kéo dài 5- 6 ngày.Thanh niên trai tráng thì nhiều mơn thể thao,...
-...vì tục lệ này khuyến khích mọi người luyện tập thể thao , tăng cường sức khỏe...
- bĩng đá, chạy, đấu kiếm , võ thuật, bơi lội, đẩy tạ, bắn súng 
,bĩng chuyền,...
-3hs tiếp nối nhau thi đọc đoạn văn , 2 hs thi đọc cả bài .
TËp viÕt :
¤n ch÷ hoa: U
I. Mơc tiªu: 
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ( 1 dịng ) viết đúng tên riêng Uơng bí ( 1 dịng và câu ứng dụng : Uốn cây ... cịn bi bơ ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ 
II. §å dïng d¹y häc:
- GV: MÉu ch÷ hoa U, b¶ng con, b¶ng phơ viÕt tªn riªng vµ c©u øng dơng trªn dßng kỴ « li.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A.KiĨm tra bµi cị:ViÕt b¶ng: Tr­êng S¬n
- Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dơng ®· häc ë bµi tr­íc.
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
- 2 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con.
- NhËn xÐt 2 b¶ng con, nhËn xÐt bµi trªn b¶ng líp.
B. Bµi míi:
1.Giíi thiƯu bµi. 
2.H­íng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con: 
a. LuyƯn viÕt ch÷ hoa:
- Nªu c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? (U, B, D)
- C¸ch viÕt tõng ch÷: U
- HS ®äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi.
 - GV viÕt mÉu, kÕt hỵp nh¾c l¹i c¸ch viÕt.
- GV kiĨm tra, nhËn xÐt, uèn n¾n.
- C¶ líp viÕt b¶ng con: U
b. HS viÕt tõ øng dơng (tªn riªng):
- §äc tõ øng dơng: U«ng BÝ 
- Giíi thiƯu: U«ng BÝ lµ tªn mét thÞ x· ë tØnh Qu¶ng Ninh.
- NhËn xÐt c¸ch viÕt tªn riªng vỊ ch÷ viÕt hoa, ®é cao c¸c ch÷ c¸i, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸i, dÊu thanh, nÐt nèi.
- TËp viÕt tªn riªng trªn b¶ng con.
- GV kiĨm tra, nhËn xÐt, uèn n¾n.
- 3 HS ®äc tõ. 
- HS nhËn xÐt c¸ch viÕt tõ øng dơng theo gỵi ý cđa GV.
- C¶ líp viÕt b¶ng con: U«ng BÝ
c. LuyƯn viÕt c©u øng dơng:
- §äc c©u øng dơng: 
- Nªu néi dung c©u øng dơng: C©y non cµnh mỊm nªn dƠ uèn. Cha mĐ d¹y con ngay tõ nhá, míi dƠ h×nh thµnh nh÷ng thãi quen tèt cho con.
- NhËn xÐt c¸ch viÕt c©u øng dơng vỊ ch÷ viÕt hoa, ®é cao c¸c ch÷ c¸i, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸i, dÊu thanh, nÐt nèi.
GV kiĨm tra, nhËn xÐt, uèn n¾n.
- HS ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh.
- HS nªu néi dung c©u øng dơng.
- HS nhËn xÐt c¸ch viÕt c©u øng dơng theo gỵi ý cđa GV.
3. H­íng dÉn häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt:
- GV nªu yªu cÇu:
+ViÕt ch÷ U 1 dßng cì nhá.
+ViÕt tªn riªng U«ng BÝ: 1 dßng cì nhá.
+ViÕt c©u øng dơng: 1 lÇn.
 -TËp viÕt trong vë theo yªu cÇu trªn.
- Nh¾c nhë HS ngåi viÕt ®ĩng t­ thÕ, chĩ ý h­íng dÉn HS viÕt ®ĩng nÐt, ®é cao vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c c ... 
- YC 2HS làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 
- Chấm vở hai bàn tổ 1.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
BBài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Hơm nay chúng ta sẽ học bài : “ Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
 Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhĩm và thực hiện làm bài vào vở.
- Mời 3em đại diện lên bảng thi làm bài.
- Theo dõi nhận xét từng câu
- GV chốt lời giải đúng.
- YC 1 HS nhắc lại các câu trả lời tìm được.
Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng.
- Mời một em đọc lại các câu trả lời.
Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc theo cặp.
- Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng.
Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhĩm và thực hiện làm bài vào vở.
- Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng.
- Mời ba em lên bảng làm bài.
- Theo dõi nhận xét bài làm HS.
3. Củng cố - Dặn dị:
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- Hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 3 mỗi em làm một bài.
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài 
(1 đến 2 em nhắc lại)
- Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân .
- Ba em lên điền câu trả lời trên bảng.
-HSKT điền được câu trả lời.
- Voi uống nước bằng vịi.
- Chiếc lồng đèn làm bằng nan tre dán giấy bĩng kính.
- Các nghệ sĩ .bằng tài năng của mình.
- Một HS đọc bài tập 2.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc cá nhân.
- Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả.
- Hằng ngày em viết bài bằng bút bi /bút mực
- Chiếc bàn em ngồi học làm bằng nhựa /bằng gỗ /bằng đá 
- Một HS đọc bài tập 3.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em trả lời ).
- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.
- HS1: Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ?
- HS2: - Mình đi bộ / Mình đi xe đạp 
- HS1: Cơm ta ăn được nấu bằng gì ?
- HS2: - Cơm ta ăn được nấu bằng gạo.
- Một em đọc đề bài 4 SGK .
- Lớp tự suy nghĩ để làm bài.
- 3 em lên bảng làm bài tập.
a/ Một người kêu lên : “ Các heo !”
b/ Nhà an dưỡng cần thiết : chăn màn, 
c/ Đơng Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,
- Lớp quan sát và nhận xét bài bạn.
- Hai HS nêu lại nội dung vừa học 
- VN học bài và làm các bài tập cịn lại.
 Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
TẬP LÀM VĂN:
ViÕt th­
I. Mục tiêu
- Viết được một bức thư ngắn cho 1 bạn nước ngồi dựa theo gợi ý.
 *KNS: Giao tiếp ứng xử lịch sự, tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin
II. Đồ dùng
- Bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn tuần 29.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài : Hơm nay các em sẽ viết thư cho một bạn nhỏ nước ngồi mà em biết qua đọc báo, nghe đài ...
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập.
- Nhắc nhớ HS về cách trình bày : - Dịng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hơ. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao...
- Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư.
- Mời một em đọc.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào VBT
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp.
- Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem.
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. 
 3) Củng cố - Dặn dị:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung 
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao qua bài TLV đã học.
- Hai HS nhắc lại .
- Một em đọc yêu cầu đề bài.
- Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngồi 
- Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.
- Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.
- Thực hiện viết lá thư vào VBT đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hơ, nội dung viết thư như GV đã lưu ý.
-HSYK viết được một đoạn
- HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn cĩ bài viết hay nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
TỐN:
LuyƯn tËp
I. Mục tiêu
- Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 
- Giải bài tốn bằng hai phép tính và bài tốn rút về đơn vị.
II. Đồ dùng
- Bảng con; VBT.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
B.Bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện tập:
- Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Yêu cầu thực hiện vào VBT 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 
- GV ghi bảng các phép tính 
- Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào bảng con
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3- Gọi HS đọc bài 3.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS làm vào bảng phụ
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
- Mời một HS lên bảng giải .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh gía bài làm HS.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị bài sau.
- Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4b VBT
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách nhẩm các số trịn nghìn.
-Làm bài vào VBT
- HS nêu miệng kết quả.
 50 000 + 20 000 + 10 000
= 70 000 + 10 000 = 80 000
 50 000 + ( 20 000 + 10 000 )
= 50 000 + 30 000 = 80 000
- HS khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2.
- HS làm vào bảng con - Một số HS nêu cách thực hiện.
 35820 92684 72436 57370
 +25079 - 45326 + 9508 - 6821
 60899 47358 81944 50549
- Một HS đọc đề bài3 .
- Cả lớp thực hiện vào vở - Phân tích đề tốn
- Làm bài vào VBT
Giải :
Đội hai thu hoạch được là :
45600 + 5300 = 50900 ( kg)
 Đội ba thu hoạch được là :
50900 – 4600 = 46300 ( kg )
Đ/S: 46300 kg tơm
- HS khác nhận xét bài bạn.
- HSKG nêu lời giải khác.
- Một em đọc đề bài 4.
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Một HS lên giải bài.
Giải :
Giá tiền mua mỗi quyển sổ là :
10 000 : 2 = 5000 (đồng )
Số tiền mua 3 quyển sổ là :
5000 x 3 = 15000 (đồng)
Đ/S: 15000 đồng
- Vài HS nhắc lại nội dung bài 
- Xem trước bài mới.
CHÍNH TẢ: ( Nhớ - viết )
Mét m¸i nhµ chung
I. Mục tiêu
- Nhớ - viết bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ dịng thơ 4 chữ
- Làm đúng bài tập 2 a/ b
II. Đồ dùng
- VBT; Bảng phụ; Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai 
- Nhận xét đánh giá phần k/tra bài cũ.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Bài viết hơm nay các em sẽ nhớ viết ba khổ thơ đầu trong bài “ Một mái nhà chung “ 
2. Hướng dẫn nghe viết : 
a. Chuẩn bị 
- Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” 
- Yêu cầu ba HS đọc lại bài.
? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? 
 - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài.
b. Viết bảng con
- Y/c HS nêu các từ khĩ và viết bảng con
- Nhận xét, chữa lỗi.
- Mời hai em đọc thuộc lịng 3 khổ thơ một lần nữa 
c. HS chép bài( theo trí nhớ).
- Theo dõi uốn nắn cho HS 
d. Chấm bài, nhận xét
3. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. 
- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng.
- Yêu cầu các nhĩm mỗi nhĩm cử một bạn lên bảng thi làm bài .
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở 
- Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính 
- Mời một đến em đọc lại đoạn văn.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Củng cố - Dặn dị:
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch 
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tựa bài.
- Ba em đọc thuộc lịng lại ba khổ thơ đầu.
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.
- HS nêu
- Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi viết 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn: nghìn, lá biếc, sĩng xanh, rập rình 
- Lớp nghe bạn đọc.
- Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở.
- Nhìn bảng để sốt và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để GV chấm điểm 
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài.
- Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. 
 Ban trưa – trời mưa – hiên che – khơng chịu.
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhĩm làm nhanh và làm đúng nhất.
- Một hoặc hai HS đọc lại.
- 3 em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK.
SINH HOẠT:
NhËn xÐt tuÇn 30
I. Mục tiêu
 - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp ra vào lớp,nề nếp học tập ở lớp cũng như ở nhà.
- Phát huy được những ưu điểm và khắc phục những tồn tại trong tuần.
- Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật ở hS 
II. Nội dung sinh hoạt
1. Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần:
*Ưu điểm:
- Đi học đầy đủ và đúng giờ. 
- Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc.
- Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trưịng lớp đúng giờ
- Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, một số em cĩ ý thức tự học.
- Một số em đã cĩ nhiều tiến bộ về chữ viết 
* Tồn tại: 
- Một số em chữ viết cẩu thả Ly, Duy, Trang......
- Một số HS về nhà chưa học bài cũ : Đức , Hổ, Trang, Quân......
- Một số HS chưa cĩ ý thức xây dựng bài và nề nếp lớp học
 - Một số em thực hành giải tốn cĩ lời văn yếu ( Duy, Đức, Trang )
2. Triển khai kế hoạch tuần tới
- Duy trì tốt nề nếp và sĩ số. 
- Khắc phục những tồn tại đã mắc ở tuần 30
- Trồng, chăm sĩc hoa
- Thực hiện tốt việc giữ vở sạch viết chữ đẹp. 
 - Thực hiện nghiêm túc cơng tác về sinh .
 - Thực hiện tốt hoạt động học tập, hoạt động ngồi giờ lên lớp.