Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (39)

TUẦN 5
Ngày soạn:1/10/2011
Ngày giảng : Thứ hai /3/10/2011	
Tiết1: Chào cờ: 
Tiết 2: TOÁN	
Bài 21 : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ)
I./ MỤC TIÊU :
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số. ( có nhớ )
- Vận dụng giải bài toán có một phép nhân.
II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :	
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau :Đặt tính rồi tính :
a./ 23 x 3 b./ 43 x 2
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ) 
b./ Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số có một chữ số
- Nêu và viết phép nhân lên bảng : 26 x 3 = ?
- Gọi HS lên bảng đặt tính dọc
- Hướng dẫn nhân (như SGK ) : Nhân từ phải sang trái; 
+ 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 ( thẳng cột với 6 và 3 )
+ 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7 ( bên trái 8 )
Vậy : 26 x 3 = 78
-Y/C HS nêu cách tính
- Làm tương tự với phép nhân 54 x 6
c./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : 
-1HS đọc y/c BT1.
- Y/C HS tự làm bài.Sau đó nêu cách tính
- GV nhận xét .
* Bài tập 2 : 
- 1HS đọc y/c BT2.
- Mỗi cuộn vải dài bao nhiêu mét ?
- Muốn biết 2 cuôn vải như thế dài bao nhiêu mét ta làm ntn ?
- Y/C HS tự làm bài 
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3
- Trong phép tính chia :
+ X được gọi là gì ?
+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm ntn ?
- Y/C HS nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết.
- Y/C HS tự làm bài .
- GV nhận xét .
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
a./ 69
b./ 86
- HS lắng nghe
- HS đọc phép nhân trên bảng 
-1HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
- HS lắng nghe
26 
x 3
78
- HS nêu cách tính
-1HS lên bảng - Cả lớp làm vào bảng con .
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vào bảng con .
 47 25 18 28 36 99 
x 2 x 3 x 4 x 6 x 4 x 3
 74 75 72 168 144 297
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-..35 m
-..ta lấy 35 x 2
- 1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
Bài giải
 Số mét vải của 2 cuộn dài là :
 35 x 2 = 70 (m)
 Đáp số : 70 m
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
+..ta lấy thương nhân với số chia
- HS nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết.
-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
a./ X : 5 = 12 b./ X : 4 = 23
 X = 12 x 6 X = 23x 4
 X = 72 X = 92 
4./ CỦNG CỐ : 
- Cho 3 nhóm HS thi làm bài tập : 36x4
- GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng bảng nhân 2 đến 6 và làm bài vào vở
-Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3 + 4 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN ( Tiết 9 )
 NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
I./ MỤC TIÊU :	
	A. TẬP ĐỌC
 1. Đọc đúng, rành mạch ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật .
 2. Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi ; Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. ( trả lời được các CH trong SGK )
BVMT : Việc leo trèo của các bạn làm dập cả những cây hoa trong vườn trường. GD hs có ý thức giữ gìn BV môi trường , tránh những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh
 B.KỂ CHUYỆN Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK Tiếng Việt 3.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
TẬP ĐỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi :
+ Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào ?
+Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?
- GV nhận xét
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : 
b./ Luyện đọc :
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Y/CHS đọc từng câu trong bài.
- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS.
- Y/CHS đọc nối tiếp theo đoạn t
+ Lưu ý HS đọc đúng các câu mệnh lệnh, câu hỏi :
. Lời viên tướng : Vượt rào, / bắt sống lấy nó ! // - Chỉ những thằng hèn mới chui. - Về thôi ! (mệnh lệnh, dứt khoát)
. Lời chú lính nhỏ : Chui vào à ? (rụt rè, ngập ngừng) - Ra vườn đi ! (khẽ, rụt rè) - Nhưng như vậy là hèn (quả quyết)
- Y/CHS đọc chú giải trong SGK.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. 
- Y/CHS các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn trong bài.
c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi :
+ Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì ? Ở đâu ?
- Y/C 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, sau đó cả lớp đọc thầm đoạn văn và hỏi :
+ Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào ? 
+ Việc leo rào của các bạn khác đã gây hậu quả gì ?
- Y/C HS đọc thầm đoạn 3 và hỏi :
+ Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong lớp ?
+ Vì sao chú lính "run lên" khi nghe thầy giáo hỏi ?
- Y/C HS đọc thầm đoạn 4 và hỏi :
+ Phản ứng của chú lính ntn khi nghe lệnh "Về thôi!" của viên tướng ?
+ Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ ?
+ Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ? Vì sao? ( Dành cho HS khá , giỏi )
d./ Luyện đọc lại :
- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài.
- Y/C HS đọc phân vai đoạn 4 theo nhóm,mỗi nhóm 3HS, các em tự phân vai ( chú lính nhỏ, viên tướng, thầy giáo).
Bài : "Ông ngoại" 
- 2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK.
+ Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn những chữ cái đầu tiên.
+ Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào chiếc trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo
- HS đọc từ khó .
- HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm .
- HS lắng nghe
-HS đọc chú giải trong SGK.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- 4 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn trong bài.
- HS đọc thầm
+ Các bạn chơi trò đánh trận giả trong vườn trường.
-1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 -Cả lớp đọc thầm đoạn văn
+ Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường.
+ Hàng rào đổ. Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ.
- HS đọc thầm
+ Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm.
+ Vì chú sợ hãi / Vì chú đang suy nghĩ rất căng thẳng
- HS đọc thầm
+ Chú nói : Nhưng như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về phía vườn trường.
+ Mọi người sững nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo một người chỉ huy dũng cảm.
+ Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi.
- 4HS nối tiếp nhau đọc- cả lớp đọc thầm SGK.
- Tự phân vai, đọc lại truyện theo vai.
- Các nhóm thi đọc bài.
KỂ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
./ HDHS kể chuyện theo vai:
- Giúp HS nắm được nhiệm vụ : Người lính dũng cảm.
- Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh.
- YC HS đọc đề bài. 
- GV treo tranh và gợi ý từng tranh 
+ Tranh 1 : Viên tướng ra lệnh ntn ? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao ?
- + Tranh 2 : Cả tốp vượt rào bằng cách nào ? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào ? Kết quả ra sao ? 
+ Tranh 3 : Thầy giáo nói gì với HS ? Thầy mong điều gì ở học sinh trong lớp ?
+ Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh ntn ? Chú lính nhỏ phản ứng ra sao? Câu chuyện kết thúc ntn? 
- Y/C 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện
- Y/CHS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai hay nhất.
4./ CỦNG CỐ : 
- Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?
5./ DẶN DÒ : - Về nhà các em kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- HS lắng nghe
- 1HS đọc –Cả lớp theo dõi SGK.
- HS quan sát tranh .
+..vượt rào bắt sống nó.Chú lính nhỏ ngập ngừng.
- 1-2HS kể lại tranh 1
+ - 1-2HS kể lại tranh 2
+ Thầy giáo nói : Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sữa lại hàng rào và luống hoa . 
- 1-2HS kể lại tranh 3
- 1-2HS kể lại tranh 4
-4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện
-HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Thi dựng lại câu chuyện theo vai.
 Leo qua rào không có nghĩa là dũng cảm / Chú lính nhỏ bị coi là hèn vì đã chui qua lỗ hổng dưới chân rào lại là người dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi/ Người dũng cảm là người dám nhận lỗi và sửa chữa lỗi lầm.
- HS lắng nghe
Ngày soạn:2/10/2011
Ngày giảng : Thứ ba /4/10/2011
Tiết 1 : TOÁN 
Bài 22: LUYỆN TẬP
I./ MỤC TIÊU :
- Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ)
- Vân dụng giải bài toán có mộpt phép nhân.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mặt đồng hồ có kim chỉ giờ, chỉ phút.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau :
a./ 45 x 2
b./ 37 x 4
- GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay học bài : Luyện tập. 
b./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : 
- 1HS đọc y/c BT1.
- Y/C HS tự làm bài.Sau đó nêu cách tính
- GV nhận xét .
* Bài tập 2 : ( 
- 1HS đọc y/c BT2.
- Y/C HS tự làm bài 
- GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3
+ Một ngày có bao nhiêu giờ ?
+ Muốn biết 6 ngày có bao nhiêu giờ ta làm ntn ?
- Y/C HS tự làm bài .
- GV nhận xét .
* Bài tập 4 : ( Dành cho HS khá, giỏi )
- 1HS đọc y/c BT4
- Y/C HS tự quay kim đồng hồ để đồng hồ theo đúng giờ SGK
- GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ : 
 ... át của mình cho các bạn cùng nghe.
 -Các tổ thực hiện tốt khâu vệ sinh 
Cả lớp lắng nghe , theo dõi .
- HS lắng nghe
Tiết 3: Thủ cơng : ( GV chuyên dạy)
3: Hoạt động tập thể 
TÌM HIỂU VỀ CƠNG TÁC ĐỘI VÀ PHONG TRÀO THIẾU NHI NĂM HỌC 2010 – 2011 
I-Mục tiêu:
Hs tìm hiểu về cơng tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2010 – 2011
Biết về chủ đề năm học 
Biết về ND chương trình cơng tác Đội trong năm học này 
IV- Hoạt động dạy và học:
Hoạt đơng của thầy.
Hoạt đơng của trị.
1 Ổn định tỏ chức
2-Mở đầu 
- Hát bài hát Đội ca
3 - Nội dung:
a)- Muốn trở thành người đội viên em phải làm thế nào?
b) Giới thiệu chủ đề năm học:
Vâng lời Bác dạy
Làm nghìn vệc tơt
Dâng Đảng quang vinh 
Mừng Đồn vững mạnh
 c) - Giới thiệu về nội dụng chương trình cơng tác Đội năm học 2010 – 2011( gồm nâưm nội dung )
GV giới thiệu	
d) Hát múa tập thể về chủ đề nhà trường
V- củng cố- dăn dị.
	Tổng kết 	- Nhận xét
- HS hát
- HS suy nghĩ nêu.
- Học sinh đọc và hpọc thuộc chủ đề năm học
HS Láng nghe
- Thực hiện theo tổ
SINH HOẠT LỚP	 Tiết : 5 
Bài:	 
NẾP CHUYÊN CẦN HỌC TẬP
HỌC TẬP NỘI QUI HỌC SINH
I./ MỤC TIÊU :
 - HS thấy được chuyên cần là phải đi học đều,không bỏ học,nghỉ học có lí do khi cần.
II./ CHUẨN BỊ :
Gv: Chuẩn bị một số yêu cầu giao việc
III./ NỘI DUNG SINH HOẠT:
HOẠT DỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Kiểm điểm công việc tuần qua: 
- HS báo cáo sỉ số từng tổ cho lớp trưởng. 
-Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp cho GV .
- Tổ trưởng từng tổ nêu tên các bạn chưa thuộc bài,chưa ngoan .
-Tuyên dương bạn học tốt ngoan .
-HS báo cáo kết quả thực hiện nếp ra vào lớp :
+Bạn đã thực hiện tốt như :xếp hành,xin phép khi ra vào lớp,nghiêm túc chào khi có khách vào.
+Bạn chưa tốt cần khắc phục trước lớp 
+Bạn thực hiện tốt nêu việt tốt của mình .
-Vệ sinh lớp các bạn thực hiện như thế nào ? 
-Y/C HS tiếp tục thực hiện chủ điểm 1 :” HS tốt-HS ngoan”. 
2./ Công việc thực hiện:
* Nếp chuyên cần học tập.
-Từng HS nêu biện pháp về nếp chuyên cần học tập của mình như :Phấn đấu đến lớp học đúng giờ dù trời mưa,bệnh có thể đi học được.
-Bạn nào đã làm tốt.
-Bạn nào làm chưa tốt.
3./ Công việc tuần tới:
* Lễ phép với người lớn.
-GV giao việc : Theo dõi công việc thực hiện của các bạn :Nói năng,chào hỏi của bạn với thầy cô,người lớn đã tốt chưa.
-Ghi nhận kết quả.
-Nhận xét giờ sinh hoạt lớp
- HS từng tổ báo cáo sỉ số.
-Tổng số HS của lớp là 40 HS ,có mặt 40 HS ,vắng 0
- Các bạn chưa thuộc bài,chưa ngoan : Hoàng , Huy,Cường,
- Bạn học tốt ngoan : Trinh , Khoa , Huỳnh ,
Phương , Vy , Châu ,
- HS lắng nghe
- Các bạn đã thực hiện tốt
-Còn 2 bạn chưa tốt : Hiền và Nghĩa
- Từng tổ nêu việt tốt của mình cho các bạn cùng nghe.
 -Các tổ thực hiện tốt khâu vệ sinh lớia4
- HS lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe , theo dõi .
- HS lắng nghe
Ngày soạn:	
Bài Ngày soạn: 4/10/2010
Ngày giảng : Thứ tư/6/10/2010
Tiết 1:TOÁN ( Tiết 23 )
Bài : BẢNG CHIA 6
I./ MỤC TIÊU :
- Bước đầu thuộc bảng chia 6.
- Vật dụng trong giải toán có lời văn ( có một phép chia 6 )
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau :
a./ 65 x 2
b./ 56 x 4.
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Bảng chia 6
b./ Hướng dẫn HS Lập bảng chia 6 :
- Gắn 1 tấm bìa có 6 chấm tròn và hỏi : Lấy 1 tấm bìa có 6 chấm tròn. Vậy 6 lấy một lần được mấy ?
- Trên tất cả các tấm bìa có 6 chấm tròn, biết mỗi tấm có 6 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu tấm bìa ?
- Hãy nêu phép tính để tìm số tấm bìa.
- Vậy 6 chia 6 được mấy ?
- Viết bảng : 6 : 6 = 1
- YC HS đọc phép nhân và phép chia vừa lập được.
- Gắn 2 tấm bìa và nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn. Hỏi 2 tấm bìa như thế có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?
- - Tại sao em lại lập được phép tính này ?
- Trên tất cả các tấm bìa có 12 chấm tròn, biết mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu tấm bìa ?
- GVHDHS lập các công thức còn lại của bảng chia 6.
-Y/C HS mỗi nhóm lập một công thức còn lại của bảng nhân 6.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả tìm được của phép nhân 6 
- Các phép tính khác ( tương tự ) 
c./ Học thuộc lòng bảng chia :
d./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : 
- 1HS đọc y/c BT1.
- Y/C HS tự làm bài 
- GV nhận xét .
* Bài tập 2 : 
- 1HS đọc y/c BT2.
- Y/C HS tự làm bài 
- GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3
+ Một sợi dây dài bao nhiêu cm ?
+ Được cắt thành mấy đoạn bằng nhau ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết mỗi đoạn dài bao nhiêu ta làm ntn ?
-Y/C HS tự làm bài 
 4./ CỦNG CỐ : 
 Y/C xung phong đọc thuộc lòng bảng chia 6.
- GV nhận xét-tuyên dương .
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng bảng chia 6.
 - Nhận xét tiết học.
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
a./ 130
b./ 224
- HS lắng nghe
- 6 lấy 1 lần được 6
- 6 x 1 = 6
- Mỗi nhóm có 6 chấm tròn thì được 1 tấm bìa.
- Phép tính 6 : 6 = 1 (tấm bìa)
- 6 chia 6 bằng 1
- Vài HS đọc : 6 nhân 1 bằng 6 ; 6 chia 6 bằng 1
- Mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn, vậy 2 tấm bìa như thế có 12 chấm tròn.
- Phép tính 6 x 2 = 12
- Vì mỗi tấm bìa có 6 chấm tròn, lấy 2 tấm bìa tất cả, vậy 6 được lấy 2 lần, nghĩa là 6 x 
- Có tất cả 2 tấm bìa
- Phép tính 12 : 6 = 2 (tấm bìa)
- HS lập công thức còn lại của bảng chia 6 theo nhóm.
6 x 3=18 18:6=3 
- -HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 6
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS nêu miệng-Cả lớp dùng bút chì ghi vào SGK .
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS nêu miệng-Cả lớp dùng bút chì ghi vào SGK .
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- 1HS lên bảng-Cả lớp làm vở.
Bài giải
Mỗi đoạn dây dài là :
48 : 6 = 8 ( cm)
 Đáp số : 8 cm
- HS đọc thuộc lòng bảng chia 6.
- HS lắng nghe
Tiết 2: TẬP ĐỌC 
CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT
I./ MỤC TIÊU :
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :	
- Đọc đúng, rành mạch ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , đọc đúng các kiểu câu ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2. Hiểu nội dung : Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung ( trả lời được các CH trong SGK )
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
SGK Tiếng Việt 3 ; Tranh minh hoạ bài tập đọc .
Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng đọc bài và hỏi :
+ Ai là người lính dũng cảm trong truyện này ? Vì sao?
+ Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ?
- 3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài 
b./ Luyện đọc :
@ GV đọc mẫu toàn bài.
@ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/CHS đọc từng câu trong bài.
- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS.
- Y/CHS đọc nối tiếp theo đoạn trong bài.
 * Lưu ý HS bài này được chia làm 4 đoạn :
+ Đoạn 1 :Từ đầu đến trán lấm tấm mồ hôi.
+ Đoạn 2 : Có tiếng xì xào Trên trán lấm tấm mồ hôi.
+ Đoạn 3 : Tiếng cười rộ lên Ẩu thế nhỉ !
+ Đoạn 4 : Còn lại
* Kết hợp nhắc nhở HS đọc đúng các kiểu câu
- Y/CHS đọc chú giải trong SGK.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. .
c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi :
+ Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?
- Y/C 1 HS đọc thành tiếng đoạn còn lại , sau đó cả lớp đọc thầm đoạn văn và hỏi :
+ Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng ?
- Y/C HS đọc thầm y/c 3 SGK.Sau đó GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát phiếu giao việc 
a./ Nêu mục đích cuộc họp
b./ Nêu tình hình của lớp
c./ Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó.
d./ Nêu cách giải quyết.
e./ Giao việc cho mọi người.
d./ Luyện đọc lại :
- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài.
- Y/C HS đọc phân vai theo nhóm,mỗi nhóm 3HS, các em tự phân vai.
- Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc truyện theo vai..
4./ CỦNG CỐ : 
- Dấu chấm câu có vai trò ntn ?
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà các em đọc lại bài nhiều lần và ghi nhớ đến diễn biến cuộc họp, trình tự .
- Nhận xét tiết học.
Bài : "Người lính dũng cảm"
- 2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK.
- HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo
- HS đọc từ khó .
- HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm .
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc chú giải trong SGK.
- HS đọc đoạn trong nhóm.
- HS đọc thầm
+ Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết những câu văn rất kì quặc.
+ Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chấm câu.
- a./ Hôm nay chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng.
b./ Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn em viết thế này : "Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đii đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi."
c./ Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
d./ Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa.
e./ Anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng định chấm câu.
- 4HS nối tiếp nhau đọc- cả lớp đọc thầm SGK.
- Tự phân vai, đọc lại truyện theo vai.
- Các nhóm thi đọc bài.
- .. giúp ngắt các câu văn rành mạch, rõ từng ý.
- HS lắng nghe