Giáo án điện tử Lớp 3 - Tháng 3 (Từ tuần 28 đến tuần 35)

 TUẦN 28
Ngày soạn:5/03/2011 Ngày giảng thứ hai 7/03/2011
 TiÕt 1 Chµo cê
 ======================================
 TiÕt 2+3 Tập đọc – Kể chuyện
 TIẾT 55: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
 ( Tích hợp:BVMT khai tác TTND- Mức độ: Liên hệ) 
A.Mục tiêu:
I- Tập đọc:
 *Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
 *Rèn HS đọc to, rõ ràng, đọc đúng những từ dễ lẫn do phương ngữ như: chạy đua, thích lắm, vô địch, ...
 H/s biÕt tù nhËn thøc,x¸c ®Þnh b¶n th©n. 
 HS hiểu nghĩa các từ: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan,...
 *Hiểu được nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo( TL được các câu hỏi trong SGK).
II- Kể chuyện:
 *Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ .
 +HSKG: Kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Ngựa Con.
 BiÕt l¾ng nghe tÝch cùc, kiÓm so¸t c¶m xóc.
 * GD c¸c em yªu m«n häc.
 *THBVMT:GD các em yêu mến những loại vật trong rừng.
B. Ph­¬ng ph¸p kÜ thuËt:
 -Tr×nh bµy ý kiÕn,th¶o luËn nhãm c¸ nh©n.
 -Nhãm, hái ®¸p tr­íc líp.
 C.Đồ dùng dạy - học:
 - GV: SGK - Giáo án - bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc
 - HS: SGK - Vở - bút
 D.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Tiết 1 
I- Ổn định tổ chức: ( 1-2 phút ):
II- Kiểm tra bài cũ: Không
III- Bài mới (31- 35phút )
 1- Giới thiệu bài:
_ Cho HS quan sát tranh – Giới thiệu chủ điểm – Giới thiệu bài Cuộc chạy đua trong rừng
 2- Nội dung:
 a- Luyện đọc:(15p)
 * GV đọc mẫu toàn bài lần 1
 -Hướng dẫn HS cách đọc bài:Giọng đọc sôi nổi, hào hứng. Giọng Ngựa Cha âu yếm, ân cần.
 * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu:
+ Hướng dẫn và gọi HS đọc bài L1 , GV sửa sai
+ Luyện phát âm từ khó
+Đọc nối tiếp câu lần 2
- Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Bài chia làm mấy đoạn?
- GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc câu văn dài
- Nhận xét
+ Gọi 4 HS đọc bài kết hợp hỏi để giải nghĩa từ trong từng đoạn 
*Em cho biết nguyệt quế là gì?
*Móng là bộ phận nào của con vật?
*Em hiểu đối thủ là gì?
+ Nhận xét.
+Đọc đoạn lần 2
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
+ Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm 4 - GV nhắc nhở
+ Gọi một nhóm đọc bài trước lớp,
+ Nhận xét. 
b- Tìm hiểu bài:(12p)
- Gọi 1 HS đọc bài
* Ngựa con đã chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?
* Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?
*Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi?
* Ngựa con rút ra bài học gì?
* Tiểu kết:Chúng ta làm bất cứ việc gì dù to hay nhỏ đừng bao giờ coi thường , chủ quan.
Gọi HS đọc ý nghĩa
 Tiết 2
c - Luyện đọc lại:(10p)
- GV đọc bài lần 2
* Câu chuyện có mấy nhân vật?
- Yêu cầu HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3
- Gọi 2 nhóm thi đọc phân vai
- Nhận xét, tuyên dương.
d - Kể chuyện:(20p)
* GV nêu nhiệm vụ
* Hướng dẫn HS kể:
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nhận ra nội dung từng tranh.
- Yêu cầu HS tự chọn 1 đoạn câu chuyện 
- Gọi 1 HS khá giỏi kể 
- Nhận xét
- Yêu cầu HS luyện kể theo nhóm đôi 1 đoạn câu chuyện
- Gọi 3 HS thi kể trước lớp
- Nhận xét, ghi điểm. 
IV- Củng cố - dặn dò (2-3 phút)
- Giảng: Câu chuyện cho ta thấy làm việc gì cũng cần cẩn thận, chu đáo
THBVMT:Qua câu chuyện cuộc chạy đua trong rừng các loại vật thật vui vẻ, đáng yêu. Vậy chúng ta cần yêu quý các loại vật trong rừng.
 - Dặn HS về nhà đọc lại bài 
 - Nhận xét giờ học.
-HS hát
- HS đọc 
- Nhận xét
- Theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc bài - mỗi em đọc 2 câu 
-chạy đua, thích lắm, vô địch, ...
- 4 đoạn
- HS đọc
- Nhận xét
- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn
Nguyệt quế: cây lá mềm có màu xanh sáng như rát vàng
Móng: miếng sắt hình vòng cung gắn vào dưới móng chân lừa, ngựađể bảo vệ chân.
Đối thủ: người hoặc đội tranh thắng thua với người hoặc đội khác.
..
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- HS luyện đọc theo nhóm
- HS đọc - Lớp theo dõi nhận xét.
-1 HS đọc - Lớp đọc thầm
- Chú chuẩn bị cho cuộc đua không biết chán chú mải mê soi bóng mình dưới lòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch.
- Ngựa cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bácthợ rèn xem lại bộ móng> Nó cần thiết cho việc đua hơn là bộ đồ đẹp
- Vì Ngựa con đã chuẩn bị cho hội thi không chu đáo. Đáng lẽ, để có kết quả tốt trong hội thi Ngựa Con phải lo sửa sang lại bộ móng sắt thì cậu ta lại chỉ lo đến việc chải chuốt, không nghe theo lời của cha. Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời hẳn làm cho Ngựa con phải bỏ dở cuộc thi.
- Đừng bao giờ chủ quan cho dù đó là việc nhỏ nhất.
Ý nghĩa: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo
- Theo dõi
- 3 nhân vật
- HS luyện đọc
- 2 nhóm thi đọc 
- Nhận xét, bình chọn
- Quan sát
- Tự chọn 1 đoạn câu chuyện 
- HS kể
- Nhận xét
- Luyện kể theo nhóm đôi
- 3 HS thi kể, mỗi HS kể 1 đoạn
- Nhận xét 
 ========================================
 TiÕt 4 Toán
 TIẾT 136: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 (147)
A. Mục tiêu 
 * Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000.
 *Biết tìm số bé nhất, số lớn nhất trong 1 nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số. 
 * HS có ý thức học tập tốt.
B.Đồ dùng dạy - học:	 	
 GV: Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ
 HS: Sách giáo khoa, vở ghi, bảng con, phấn.
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Ổn định tổ chức( 1-2 phút ):
II- Kiểm tra bài cũ: (3-4 phút):
- Gọi 2 HS lên bảng giải bài 4 VBT Toán)
- Nhận xét, ghi điểm
III- Bài mới (29 - 31 phút )
 1- Giới thiệu bài: So sánh các số trong phạm vi 100 000 
2- Nội dung: 
a. Củng cố quy tắc so sánh các số trong phạm vi 10 000 
- Viết bảng: 999 1012 yêu cầu học sinh điền dấu.
*Vì sao em biết 999 < 1012
- Gọi HS nêu lại quy tắc so sánh 2 số
b) Luyện tấp so sánh hai số trong phạm vi 100 000
* Ví dụ 1: 
- Viết bảng:100000 ... 99999 
- Gọi 1 HS điền dấu , = thích hợp vào chỗ chấm
*Vì sao em biết 100000 > 99999 
* Ví dụ 2: 
- Viết bảng: 76 200 ... 76 199
- Gọi 1 HS lên bảng điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm.
*Vì sao em biết 76 200 > 6 199?
- Gọi HS nhắc lại các quy tắc so sánh 
3- Luyện tập:
* Bài tập 1-c¸ nh©n (147) 
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
 - Hướng dẫn HS giải miệng
- Nhận xét
* Bài tập 2 (147) 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
- Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vở
- Nhận xét
* Bài tập 3 (147) 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
- Hướng dẫn và yêu cầu HS viết số lớn nhất, số bé nhất vào bảng con bảng con
- Nhận xét
* Bài tập 4(147):
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
 - Hướng dẫn HS giải miệng
- Nhận xét
IV-Củng cố-dặn dò (2- 3’) 
- Gọi HS nhắc lại các quy tắc so sánh 2 số
- Dặn HS về học thuộc quy tắc, làm bài tập trong VBT Toán
- Nhận xét giờ học
- Hát
- HS thực hành lên bảng giải 
- Điền dấu 999 < 1012 
- Vì số 999 có 3 chữ số còn số 1012 có bốn chữ số.
- 2 - 3 HS nêu 
- HS điền 100 000 > 99 999 
- Vì Số 100 000 có số các chữ số nhiều hơn số 99 999
- 2 - 3 HS nhắc lại
- HS điền: 76 200 > 6 199
- HS nêu
- 2 - 3 HS nhắc lại
- Nêu yêu cầu 
- Giải miệng:
>
<
=
 4589 < 10001
? 8000 = 7999+1
 3527 > 3519
35276 > 35275
99999< 100000
86573 < 96573
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu 
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở:
>
<
=
 89156 < 98516 ? 67628 < 67728
 69731 > 69713 
89999 < 90.000
79650 = 79650 78659 > 76860
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu 
- Làm bảng con:
a. 92 368
b. 54 307
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu 
- Giải miệng:
a) 8 258; 16 999: 30 620: 31 855.
- Nhận xét
- 1-2 HS nhắc lại
 ==================================
Đạo đức: 
 TIẾT 28:TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1)
 ( Tích hợp: BVMT- Mức độ:Toàn phần)
A. Mục tiêu
 * Biết cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước. 
 * Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm.
Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường và địa phương.
 Tr×nh bµy ý t­ëng tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån n­íc ë nhµ vµ ë tr­êng, biÕt sö lý th«ng tin liªn quan ®Õn tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån n­íc ë nhµ vµ ë tr­êng.
+HSKG:-Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước. 
 - Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ô nhiễm nguồn nước.
 * H/s cã hµnh vi b¶o vÖ c¸c nguån n­íc n¬i m×nh ®ang ë.
B.Ph­¬ng ph¸p/kÜ thuËt:
 Dù ¸n,th¶o lu©n nhãm.
C. Đồ dùng dạy - học:
 GV: Giáo án, vở bài tập Đạo đức
 HS: Vở bài tập Đạo đức , vở ghi
D. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I- Ổn định tổ chức( 1-2 phút ):
II- Kiểm tra bài cũ: ( 3-4 phút)
- Gọi HS đọc bài học tiết trước 
- Nhận xét, đánh giá
III- Bài mới (32 - 35 phút )
 1- Giới thiệu bài: Tiết kệm và bảo vệ nguồn nước ( Tiết 1)
 2- Nội dung:
a- Hoạt động1: Vẽ tranh, xem ảnh
- Y/c hs quan sát tranh ảnh và kể ra những gì cần thiết nhất cho cuộc sống hàng ngày?
* Trong những thứ cần thiết cho cuộc sống hằng ngày thứ gì là cần thiết nhất, vì sao?
* Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu của con người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt.
b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- GV chia 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nhận xét việc làm trong mỗi trường hợp là đúng hay sai? Tại sao? Nếu em có mặt ở đấy em sẽ làm gì? Tại sao?
* Kết luận: 
a. Không nên tắm rửa cho trâu bò ngay cạnh giếng nước vì sẽ làm bẩn nước giếng, ảnh hưởng đến sức khoẻ con người.
b. Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ là việc làm sai vì làm ô nhiễm nước.
c. Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng là việc làm đúng giữ cho nguồn nước không bị ô nhiễm độc.
d. Để nước chảy tràn bể là việc làm sai vì đã lãng phí nước sạch.
e. Không vứt rác là việc làm tốt để bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm độc.
c) Hoạt động 3: Liên hệ.
- GV nêu câu hỏi để HS liên hệ:
* Nước sinh hoạt nơi em đang ở thiếu, thừa hay đủ dùng?
* Nước sinh hoạt ở nơi em đang sống là sạch hay bị ô nhiễm?
* Ở nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào? ( tiết kiệm hay lãng phí, giữ gìn sạch sẽ hay ô nhiễm?)
- GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các hs đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước nơi mình sống.
- Rút ra ghi nhớ
IV- Củng cố - dặn dò (2- 3 phút):
- Gọi 1 học sinh nhắc lại câu ghi nhớ cuối bài.
- Dặn dò học sinh về học bài
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Đọc bài học 
- HS nêu: nước, lửa, gạo, quần áo, sách vở, ti vi.. ... thÝch vµ nªu lÝ do.
 =====================================
TiÕt 3 Toán
 TIẾT 173: LuyÖn tËp chung
A. Môc tiªu:
* Biết tìm số liền trước của một số; số lớn nhất (số bé nhất) trong một nhóm 4 số.
* Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng hai phép tính.
 *Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản.
* GD c¸c em yªu m«n häc.
B.§å dïng d¹y - Häc.
- GV: PhiÕu 1 HS.
- HS lªn b¶ng , vë nh¸p.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 40P
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc: 1phót
2. KTBC: 5 phót
. 4 HS lªn b¶ng lµm l¹i BT 2
- GVKT VBT ë díi líp cña HS.
- Y/c 1 sè HS nªu 1 sè qui t¾c vÒ tÝnh g.trÞ cña biÓu thøc.
- GVNX ghi ®iÓm.
3. Bµi míi: 32 phót
a. GTB: 1 phót: §Ó gióp c¸c em n¾m ®­îc c¸ch x¸c ®Þnh sè liÒn tr­íc, sè liÒn sau, sè lín nhÊt sè bÐ nhÊt - ®äc vµ nhËn biÕt sè liÖu cña 1 b¶ng thèng kª
- GBg ®Çu bµi.
b. HDHS lµm bµi tËp:
*Bµi tËp 1:(MiÖng) 
a. ViÕt sè liÒn tr­íc cña mçi sè sau:
8720, 35461, 10000
b. Khoanh vµo ch÷ ®Æt tríc sè lín nhÊt trong c¸c sè
42963, 44158, 43669, 44202
A. 42963 B. 44158 C. 43669 D.44202
- GVNX
*Bµi tËp 2:(c¸ nh©n) §Æt tÝnh råi tÝnh
*1 - 2 HS nªu l¹i c¸ch ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn tÝnh?
8129 + 5936 4605 x 4
49154 - 3728 2918 : 9
- GVNX
*Bµi tËp 3:( c¶ líp) HDHS lµm bµi.
* Y/c HS ®äc kü BT xem BT cho biÕt g×?
 BT hái g× ? - ViÕt tãm t¾t + gi¶i BT
- CL gi¶i vµo vë + 1 HS lªn b¶ng.
- GV theo dâi gióp ®ì HS lµm bµi.
- GVNX.
* Bµi tËp 4: ( phiÕu bµi tËp)
HDHS lµm bµi trong phiÕu 1 HS ®äc Y/c BT4 + CL§T.
- §äc Kü CH ®Ó TL theo Y/c trong phiÕu 1 HS ®äc Y/c BT4 + CL§T.
- GV chia nhãm.
*Mçi cét cña b¶ng trªn cho biÕt nh÷ng g×?
- Y/c ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- GV thu phiÕu HT chÊm NX ch÷a bµi.
- GVNX cã nhiÒu c¸c TL nhng chän c¸ch thÝch hîp ®Ó TL.
- H¸t
 54287 78362 4508 34625 5
+29508 - 24935 x 3 46 6925
 83795 53427 13524 12
 25
 0
- CLNX ch÷a bµi 
- CL nghe
- Vµi HS nh¾c l¹i ®Çu bµi.
+ 1 HS ®äc Y/c BT1 + CL§T 
- HSTL miÖng.
 8270 (8269) 35461 (35460) 10000 (9999)
- CL lµm vµo vë + 1 HS lªn b¶ng khoanh D
- CLNX ch÷a bµi 
- HSTL
- CL gi¶i vµo vë + 4 HS lªn b¶ng lµm
 8129 49154 4605 2918 5
+ 5936 - 3728 x 4 21 324
 14065 45426 18420 38
 2
- CLNX ch÷a bµi 
+ 1 HS ®äc Y/c BT 3 + CL§T 
- 1 HS lªn b¶ng viÕt tãm t¾t + gi¶i BT.
Tãm t¾t.
Cã: 840 c¸i
®· b¸n: sè ®ã
Cßn:  c¸i
Bµi gi¶i:
Sè bót ch× ®· b¸n ®­îc lµ:
840 : 8 = 105 (c¸i)
Sè bót ch× cöa hµng cßn l¹i lµ:
840 - 105 = 735 (c¸i)
§¸p sè: 735 c¸i bót ch×
- CLNX ch÷a bµi 
+ 1 HS ®äc Y/c BT4 + CL§T 
- 1 HS ®äc mÉu.
- H§ T.LuËn nhãm 4.
QS b¶ng thèng kª trong SGK ®Ó TL.
(mÉu) B¹n Nga mua 1 bóp bª 4 « t«.
a. KÓ tõ tr¸i sang ph¶i cét 1 nªu tªn 
ng­êi mua hµng - Cét 2 nªu gi¸ tiÒn mçi bóp bª vµ sè l­îng bóp bª cña tõng ng­êi mua, cét 3 nªu gi¸ tiÒn mçi « t« vµ sè « t« cña tõng ngêi mua - Cét 4 nªu gi¸ tiÒn mçi m¸y bay vµ sè m¸y bay cña ng­êi mua - Cét 5 nªu tæng sè tiÒn ph¶i tr¶ cña tõng ng­êi mua.
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
- C¸c nhãm kh¸c NX b/x
a. Nga mua 1 bóp bª vµ 4 « t«
Mü mua 1 bóp bª vµ 1 « t«
§øc mua 1 bóp bª vµ 1 « t«, 3 m¸y bay
c. Mçi b¹n ®Òu ph¶i tr¶ 20000 ®ång
d. Em cã thÓ mua 4 « t« vµ 2 m¸y bay ®Ó ph¶i tr¶ 20000 ®ång (v× 2000 x 4 = 8000 (®ång) , 6000 x 2 = 12000 (®ång)
8000 + 12000 = 20000 (®ång)
IV - Cñng cè - dÆn dß: 2 phót.
- VN xem l¹i c¸c BT ®· lµm trªn líp - lµm BT 4 trong SGK (T 178), lµm trong VBTT, CbÞ bµi tiÕt sau.
- GVNX tiÕt häc.
 ===================================
TiÕt 4 TiÕng viÖt
¤n tËp (tiÕt 5)
A. Môc tiªu:
 * Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 *Nghe-kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2).
 * GD ý thøc «n bµi cho h/s.
B. §å dïng d¹y - häc:
 GV: PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi cã yªu cÇu häc thuéc lßng tõ tuÇn 19 ®Õn tuÇn 34.
- Tranh minh ho¹ chuyÖn vui Bèn c¼ng vµ s¸u c¼ng trong SGK.
- 3 c©u hái gîi ý kÓ truyÖn viÕt s½n trªn b¶ng líp.
 H/s: SGK,VBT
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Häat ®éng häc
1. Giíi thiÖu bµi
- Nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi tªn bµi.
2. KiÓm tra häc thuéc lßng
- TiÕn hµnh t­¬ng tù nh tiÕt 1.
(Víi HS cha thuéc, GV cho HS «n l¹i vµ kiÓm tra vµo tiÕt sau)
3. RÌn kÜ n¨ng nãi
 Bµi 2
- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ c¸c c©u hái gîi ý.
- GV kÓ chuyÖn lÇn 1.
* Chó lÝnh ®îc cÊp ngùa ®Ó lµm g×?
*Chó ®· sö dông con ngùa nh­ thÕ nµo?
*V× sao chó cho r»ng ch¹y bé nhanh h¬n c­ìi ngùa?
- GV viÕt nhanh c¸c c©u tr¶ lêi cña HS lªn b¶ng theo ý tãm t¾t.
- GV kÓ chuyÖn lÇn 2.
- Yªu cÇu HS tËp kÓ trong nhãm, GV ®i gióp ®ì c¸c nhãm gÆp khã kh¨n.
- Gäi HS kÓ chuyÖn. Cho ®iÓm nh÷ng HS kÓ tèt.
- 3 HS ®äc, c¶ líp theo dâi.
- HS theo dâi.
- Chó lÝnh ®­îc cÊp ngùa ®Ó ®i lµm mét c«ng viÖc khÈn cÊp.
- Chó d¾t ngùa ch¹y ra ®­êng nhng kh«ng cìi mµ cø ®¸nh ngùa råi c¾m cæ ch¹y theo.
- V× chó nghÜ r»ng ngùa cã bèn c¼ng, nÕu chó cïng ch¹y bé víi ngùa th× sÏ thªm ®­îc hai c¼ng n÷a thµnh 6 c¼ng, tèc ®é sÏ nhanh h¬n.
- HS theo dâi.
- HS tËp kÓ trong nhãm.
- C¸c nhãm thi kÓ. Mçi nhãm cö 1 HS thi kÓ.
4. Cñng cè, dÆn dß(2’):
- Hái: TruyÖn nµy buån c­êi ë ®iÓm nµo?
- TruyÖn buån c­êi v× chó lÝnh ngèc cø t­ëng r»ng tèc ®é ch¹y nhanh hay chËm phô thuéc vµo sè l­îng c¼n ngùa vµ ng­êi cïng ch¹y, sè l­îng cµng lín th× tèc ®é ch¹y cµng cao.
- DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau.
 =======================================
Soạn ngày:26/4/2011 Giảng thứ năm ngày: 28/4/2011
TiÕt 1 To¸n
TIẾT 174: LuyÖn tËp chung
A. Môc tiªu: 
 * Biết tìm số liền sau của một số; biết so sánh các số; biết sắp xếp một nhóm 4 số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến năm chữ số.
 * Biết các tháng nào có 31 ngày.
 Biết giải bài toán có nội dung hình học bằng hai phép tính.
 * GD c¸c em ý thøc häc tËp tèt.
B.§å dïng d¹y - häc:
- GV: PhiÕu HT.
- HS: vë, b/c, nh¸p.
C. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 40 p
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc (1 phót)
2. KTBC: 4 phót. 4 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- GV KT VBT cña HS díi líp.
- GVNX ghi ®iÓm.
3. Bµi míi: 32 phót.
a. GTB: 1 phót. Bµi h«m nay c¸c em tiÕp tôc «n tËp vÒ so s¸nh c¸c sè, T.hiÖn c¸c p.tÝnh víi c¸c sè cã ®Õn 5 ch÷ sè, t×m T.sè, SBC cha biÕt, Gbg ®Çu bµi.
b. HD lµm BT.
*Bµi tËp 1(c¸ nh©n): HDHS lµm bµi.
- CL viÕt b/c + 2 HS lªn b¶ng viÕt:
a. Sè liÒn tríc cña 92458
Sè liÒn sau cña 69509
b. ViÕt c¸c sè 83507, 69134, 78507, 69314 theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
- GVNX 
* Lµm thÕ nµo ®Ó s¾p xÕp ®îc c¸c sè nµy theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín nhanh - ®óng?
*Bµi tËp 2:( c¶ líp) §Æt tÝnh råi tÝnh?
*Y/c HS tù lµm bµi vµo vë + 4 HS lªn b¶ng lµm.
- GV ch÷a bµi.
a. 86127 + 4258 b. 4216 x 5
 65493 - 2486 4035 : 8
- GVNX - Y/c HS nªu l¹i c¸ch tÝnh?
*Bµi tËp 3:(c¸ nh©n)
- GV mêi 3 HS lªn b¶ng thi lµm bµi, CL viÕt ra nh¸p.
*Trong 1 n¨m nh÷ng th¸ng nµo cã 31 ngµy?
- CLNX.
* Bµi tËp 4: T×m x
a. X x 2 = 9328
b. x : 2 = 436
*T×m thµnh phÇn nµo cha biÕt cña phÐp tÝnh ?
- GVNX ch÷a bµi - Y/c HS nªu l¹i c¸ch t×m T.sè, SBC cha biÕt.
- H¸t
 75318 2405 62970 6592 8
+ 7138 x 9 - 5958 19 824
 82456 21645 57012 32
 0
- CLNX ch÷a bµi.
- CL nghe.
- Vµi HS nh¾c l¹i ®Çu bµi.
+ 1 HS ®äc Y/c BT1 + CL§T 
- CL viÕt b/c + 2 HS lªn b¶ng
- Lµ 92457
- Lµ 69510
- CL lµm vµo vë + 2 HS lªn b¶ng thi viÕt 69134, 69314, 78507, 83507
- CLNX ch÷a bµi
- So s¸nh c¸c cÆp sè cña c¸c sè.
+ 1 HS ®äc Y/c BT2 + CL§T 
- CL lµm vµo vë + 4 HS lªn b¶ng lµm bµi.
 86127 65493 4216 4035 8
+ 4258 - 2486 x 5 03 504
 90385 63007 21080 35
 3
- CLNX ch÷a bµi 
- Vµi HS nªu l¹i c¸ch T.hiÖn p.tÝnh.
+ 1 HS ®äc Y/c BT3 + CL§T 
- 3 häc sinh lªn b¶ng thi lµm bµi
- §ã lµ th¸ng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12
- CL nhËn xÐt ch÷a bµi
a. T×m T.sè cha biÕt.
b. T×m SBC cha biÕt.
- CL lµm vµo vë + 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
a. X x 2 = 9328 b. x : 2 = 436
 x = 9328 : 2 x = 436 x 2
 x = 4664 x = 872
- Vµi HS nªu, CLNX. 
IV - Cñng cè - dÆn dß: 2p.
- Vµi HS nh¾c l¹i ®Çu bµi vµ ND c¸c BT. VN xem l¹i c¸c BT ®· lµm trªn líp. bµi nµo ch­a xong VN lµm tiÕp (VBTT)
- C.BÞ bµi tiÕt sau, mçi em mang 1 tê giÊy + nh¸p ®Ó lµm bµi KT.
- NX tiÕt häc.
 ========================================
TiÕt 2 TiÕng viÖt
¤n tËp (tiÕt 6)
A.Môc tiªu: 
 * Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 *Nghe-viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài Sao Mai (BT2).
 * GD ý thøc häc cho h/s.
B.§å dïng d¹y- häc
	PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ cã yªu cÇu häc thuéc lßng tõ tuÇn 19 ®Õn tuÇn 34.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu
H§ d¹y
H§ häc
1. Giíi thiÖu bµi(1’)
- Nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi bµi.
2. KiÓm tra häc thuéc lßng(12’)
- TiÕn hµnh t­¬ng tù nh tiÕt 5.
3. ViÕt chÝnh t¶(15’)
a) T×m hiÓu néi dung bµi th¬
- GV ®äc bµi th¬ 1 lÇn.
- Gi¶i thÝch: Sao Mai tøc lµ sao Kim, cã mµu s¸ng xanh, th­êng thÊy vµo lóc s¸ng sím nªn cã tªn lµ Sao Mai. Ng«i sao nµy mäc vµo buæi tèi cã tªn lµ sao H«m.
*Ng«i sao Mai trong bµi th¬ ch¨m chØ nh thÕ nµo?
b) HD tr×nh bµy
*Bµi th¬ cã mÊy khæ? Ta nªn tr×nh bµy nh thÕ nµo cho ®Ñp?
*Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa?
c) HD viÕt tõ khã
- Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶.
- Yªu cÇu HS ®äc vµ viÕt c¸c tõ võa t×m ®­îc
- ChØnh söa lçi cho HS
d) ViÕt chÝnh t¶
e) So¸t lçi
g) ChÊm bµi
- Thu hÕt bµi ®Ó chÊm.
- Theo dâi sau ®ã 2 HS ®äc l¹i.
- Khi bÐ ngñ dËy th× thÊy Sao Mai ®· mäc, gµ g¸y canh t, mÑ say lóa, sao nhßm qua cöa sæ, mÆt trêi dËy, b¹n bÌ ®i ch¬i hÕt mµ sao vÉn lµm bµi m·i miÕt.
- Bµi th¬ cã 4 khæ th¬, gi÷a 2 khæ th¬ ®Ó c¸ch 1 dßng vµ ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt lïi vµo 3 «.
- Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng th¬ vµ tªn riªng: Mai.
+ C¸c tõ: ch¨m chØ, choµng trë dËy, ngoµi cöa, öng hång, m¶i miÕt.
- 1HS ®äc cho 3 HS viÕt b¶ng líp. HS d­íi líp viÕt vµo vë nh¸p.
- Dïng bót ch×, ®æi vë cho nhau ®Ó so¸t lçi, ch÷a bµi. 
4. Cñng cè, dÆn dß(3’)
	- NhËn xÐt tiÕt häc
	- DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ Sao Mai vµ chuÈn bÞ bµi sau
 ======================================
Soạn ngày: /5/ 2011 Giảng thứ sáu ngày: /5/ 2011
Tiếng Việt
 KIỂM TRA HỌC KỲ II
 ( Chuyªn m«n nhµ tr­êng ra ®Ò)
 =====================================
Toán
 KIỂM TRA HỌC KỲ II
 ( Chuyªn m«n nhµ tr­êng ra ®Ò)
 =====================================
Tiếng Việt
 KIỂM TRA HỌC KỲ II
 ( Chuyªn m«n nhµ tr­êng ra ®Ò)
 =====================================