Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 1 (Buổi sáng) - Phạm Thị Trà Giang

.
 Tiết 2
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : 15’
 - Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
 - Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
 - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
 - Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?
 - Câu chuyện này nói lên điều gì ?
*Liên hệ với học sinh :
- Theo em cậu ta làm như vậy là để làm gì ? 
- Nên học tập ở cậu bé điều gì ?
 4/ Luyện đọc lại :
 - GV chọn một đoạn trong bài -Đọc mẫu.
 - HS phân vai (người dẫn chuyện , cậu bé ,nhà vua )đọc chuyện.
 - Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai .
 - Bình chọn bạn đọc tốt nhất . 
 Kể chuyện : 18’
 1/ GV nêu nhiệm vụ .
 2/ Hướng dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tranh 
 a/ HS quan sát 3 tranh minh hoạt của truyện , nhẩm kể chuyện.
 b/ Mời 3 HS nối tiếp nhau ,quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện .
 c/ Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh : vì sao đạt,cách thể hiện , nội dung.
- Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo.
 IV/Củng cố, dặn dò.2’
- Hỏi : trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?
- Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện.
 -------------------------------------------------------
 Toán
 Đọc ,viết, so sánh các số có ba chữ số.
I. Mục tiêu:
- Giúp HS: Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số.
- Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4.
II. Hoạt động dạy và học:
 A/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 5’
 B/ Bài mới: 28’
 1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập:
 a. Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài . Viết (theo mẫu) 
- HS tự ghi chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- Cho HS tự đọc kết quả
 b. Bài 2: : Cho HS đọc yêu cầu bài . Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS tự điền số thích hợp vào dãy số
 a. Các số tăng liên tiếp từ 310	 - 319.
 b.Các số giảm liên tiếp từ 400 -391
 c. Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài . Điền dấu > ,< < = ?.
- HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
 VD: 303 516 ......
 -Với trường hợp có các phép tính thì khi điền dấu có thể làm:
 30 +100 < 131
 130
 d. Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài. Tìm số lớn nhất , số bé nhất trong các số sau.
- HS chỉ ra được số lớn nhất là 735, số bé nhất là 142
 e. Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi. 
- HS đổi vở ,kiểm tra kết quả
 III. Củng cố -dặn dò: 2’
 - GV nhận xét giờ học
 --------------------------------------------------------
 Tự nhiên xã hội:
 Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
I.Mục tiêu:
 - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp .
 - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
 - Dành cho HS khá, giỏi: Biết được hoạt động thở diễn ra liên tục.
 - Nếu bị ngừng thở từ 3 – 4 phút người ta có thể bị chết.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Các hình trang 4,5-SGK
III. Hoạt động dạy và học:
 1.Giới thiệu bài:2’
 2.Các hoạt động:
 *Hoạt động 1 : 16’ Thực hành cách thở sâu: 
 -Bước 1:Trò chơi :’’Bịt mũi nín thở ‘’
 HS nêu cảm giác sau khi hít thở lâu.
 -Bước 2: Gọi 1HS lên thực hiện động tác thở sâu như hình 1
 HS đứng tại chỗ cùng thực hiện.
 HS nhận xét
 *Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn. Cử động hô hấp gồm 2 động tác:hít vào và thở ra.
 *Hoạt động 2: 16’ Làm việc với SGK:
 -Bước 1: Làm việc theo cặp: HS quan sát H2, 2HS sẽ lần lượt hỏi -trả lời.Ví dụ:
 HS A: Đố bạn biết mũi để làm gì?
 HS B:Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ?
 *Kết luận: 2’- Cơ quan hô hấp thực hiện việc trao đổi khí. 
 - Cơ quan hô hấp gồm: mũi ,khí quản, phế quản và 2 lá phổi. 
 **************************************
 Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011.
 Thể dục
 Giới thiệu chương trình
 Trò chơi : nhanh lên bạn ơi.
I. Mục tiêu :
 - Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3 .
- Biết cách tập hợp hàng dọc , quay phải , quay trái , đứng nghỉ , đúng nghiêm , biết cách dàn hàng , dồn hàng , cách chào báo cáo , xin phép khi ra vào lớp .
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi .
 II. Phương tiện: 
 Chuẩn bị còi ,kẻ sân cho trò chơi
 III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
 1. Phần mở đầu:
 -Tập hợp lớp, phổ biến yêu cầu giờ học.
 -Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2 một lần
 2. Phần cơ bản :
 - Phân công tổ ,nhóm tập luyện,chọn cán sự môn học.
 - Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung ,yêu cầu môn học.
 - Chỉnh đốn trang phục vệ sinh tập luyện.
 - Chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
 - Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học: Tập hợp’gióng hàng ,điểm số, quay phải ,quay trái ,đứng nghiêm,nghỉ.
3. Phần kết thúc:
 - Đi thường theo nhịp 1, 2.
 - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét giờ học.
 --------------------------------------------
 Toán
 Cộng trừ các số có 3 chữ số ( Không nhớ )
I Mục tiêu:
- Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số( không nhớ) và giải toán về nhiều hơn ,ít hơn.
- Các bài tập cần làm : Bài 1(cột a,c),2,3,4.
II.Hoạt động dạy và học: 33’
 1. Giới thiệu bài:
 2. Học sinh luyện tập;
- Bài 1: Dành cho HS khá, giỏi bài b.
- Cho HS đọc yêu cầu bài . Tính nhẩm ,yêu cầu HS tính nhẩm (cho HS tự đọc hoặc ghi ngay kết quả vào chỗ chấm)
 Ví dụ : 400 +300 =700.
 100+20+4 =124
- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài. Đặt tính rồi tính.
- yêu cầu HS tự đặt tính, rồi tính kết quả 
 352 + 416 732 – 511 418 + 201 395 - 44 
 (HS tự đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau )
- Bài 3: 
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Bài toán cho biết gì? 
- Bài toán hỏi gì?
- HS ôn lại cách giải bài toán về ít hơn
 Giải:
 Số HS khối 2 là: 
 245 - 32 = 213 ( học sinh)
 Đáp số: 213 học sinh
- Bài 4: 
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Bài toán cho biết gì? 
- Bài toán hỏi gì?
- HS ôn lại cách giải bài toán : nhiều hơn
 Giải:
 Giá tiền một tem thư là :
 200 + 600 = 800 (đồng )
 Đáp số :800 đồng
- Bài 5 : 
- Cho HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS lập được các phép tính đúng :
 315 + 40 = 355
 40 + 315 = 355
 355 - 40 = 315
 355 - 315 = 40 
 III. Củng cố -dặn dò : 2’ 
- GV nhận xét tiết học
 -------------------------------------------
 Tập đọc
 Hai bàn tay em
I. Mục tiêu : 
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ . - - Đọc đúng :siêng năng ,thủ thỉ , giăng giăng.
- Nắm được nghĩa các từ mới được chú giải sau bài.
- Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp , rất có ích , rất đáng yêu .(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ trong bài).
II. Đồ dùng dạy học :
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 - Bảng phụ .
III. Hoạt động dạy và học :
A .Bài cũ : 
- 5’ Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn của chuyện : Cậu bé thông minh
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới : 28’
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc :
 a ) GV đọc bài thơ.
 b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
 - Đọc từng dòng thơ.
 - Đọc từng khổ thơ. : HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ.
 - Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
 - Hai bàn tay của em bé được so sánh với gì ?
 - Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ?
 - Em thích khổ thơ nào nhất ?Vì sao ?
4.Học thuộc lòng bài thơ :
 - HS đọc thuộc lòng bài thơ :Đọc đồng thanh ,xoá dần các từ, cụm từ...
 - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ với hình thức nâng cao dần.
 + Hai tổ thi đọc tiếp sức.
 + Thi đọc bài thơ theo hình thức hái hoa.
 + Gọi một số HS khá, giỏi đọc thuộc lòng cả bài thơ.
 - Giáo viên nhận xét cho điểm.
5. Củng cố - dặn dò: 2’ 
- GV nhận xét giờ 
 --------------------------------------------------
 Tập viết 
 Ôn chữ hoa A
I/ Mục tiêu:
 - Viết đúng chữ hoa A(1 dòng) , V, D (1 dòng) ;viết đúng tên riêng Vừ A Dính ( 1 dòng) và câu ứng dụng : Anh em .......đỡ đần ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ . Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
- Dành cho học sinh khá, giỏi: HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp ) trong trang vở tập viết.
II/. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ A, mẫu chữ tên riêng.
III /Hoạt động dạy và học : 33’
 1/. Giới thiệu bài :
 2/. Hướng dẩn viết trên bảng con :
 a. Luyện viết chữ hoa :
 - HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng :A, V,D.
 - GV viết mẫu ,kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
 - HS tập viết từng chữ trên bảng con .GV nhận xét tiết học.
 b. HS viết từ ứng dụng : 
 - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu về Vừ A Dính . Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh trong kháng chiến chông thựic dân Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng.
 - HS tập viết trên bảng con .
 c.:Luyện viết từ ứng dụng :
 - GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ .
 - HS tập viết trên bảng con : Anh , Rách .
3./ Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết :
 - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ A một dòng cỡ nhỏ.
 + Viết chử V,D 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết tên riêng : 1 dòng.
 + Viết câu tục ngữ : 1 lần 
.- HS viết bài vào vỡ, GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
4/ Chấm, chữa bài
5/ Củng cố, dặn dò: 2’
--GV nhận xét tiết học
 ---------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 24 tháng 8 năm 2011.
 Toán
 Luyện tập
I Mục tiêu:
 - Biết cộng , trừ các số có 3 chữ số (không nhớ). 
 - Biết giải bài toán về “ tìm x” ,giải toán có lời văn có một phép trừ.
 - Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3.
 - Dành cho HS khá,giỏi: Bài 4.
II Hoạt động dạy và học :
A/ Bài cũ: 5’
- Gọi 2 HS lên làm BT 1.
- GV nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới:28’
 * Hoạt động 1 : HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 -GV theo dõi hướng dẫn HS làm bài 
 * Hoạt động 2: Chữa bài 
 Bài 1 : Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính ( HS đổi vở để kiểm tra bài ).
 - Gọi một số HS nêu miệng cách thực hiện 
 Bài 2: 2 HS lên bảng chữa bài (HS nêu cách tìm số bị trừ , số hạng )
 Ví dụ : x- 125= 344 x +125 = 266 
 x =344 +125 x = 266 -12
 x = 469 x = 141
 Bài 3 : 
- Cho HS đọc yêu cầu bài .
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- 1HS lên bảng chữa bài.
 ( Củng cố cách giải và trình bày giải bài toán có lời văn )
 - Bài giải :
 Số nữ trong đội đồng diễn là :
 285 -140 =145 (người )
 Đáp số :145 người
 Bài 4 : Dành cho HS khá, giỏi.
- HS xếp và ghép được hình con cá .
III. Củng cố -dặn dò 2’:
- GV nhận xét tiết học .
 .......................................................................... 
 Luyện từ và câu 
 Ôn về từ chỉ sự vật . So sánh .
I. Mục tiêu : 
 - Xác định được các từ ... ệ thống bài - Nhận xét tiết học
 --------------------------------------------
 Đạo đức 
 Kính yêu Bác Hồ( t1)
I. Mục Tiêu : Giúp HS biết :
 - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước , dân tộc . 
 - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với và tình cảm thiếu nhi đối với Bác Hồ .
 - Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
 - Dành cho HS khá, giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy.
 II. Phương tiện : 
 -Tranh ảnh Bác Hồ ,các bài thơ, bài hát về Bác Hồ .
III. Hoạt động dạy và học :
Tiết 1
 1. Khởi động : HS hát tập thể bài hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh....
 2. Giới thiệu bài :
 *Hoạt động 1 : 10’ Thảo luận nhóm 
 - HS quan sát các bức ảnh,tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
 - Đại diện mỗi nhómlên giới thiệu một bức ảnh .
 - Thảo luận lớp : Em còn biết gì thêm về Bác Hồ ?
 - Kết luận : Tên Bác Hồ hồi nhỏ, ngày sinh của Bác, quê Bác.
 *Hoạt động 2 : 10’‘Kể chuyện :Các cháu vào đây với Bác .
 - GV kể chuyện.
 -Thảo luận : + Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi như thế nào ?
 +Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
 * Hoạt động 3: 10’ Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy.
 - Yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
 - Chia nhóm thảo luận. 
 - Đại diện các nhóm trình bày .
* Hướng dẫn thực hành : 5’
 - Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 - Sưu tầm các bài thơ , tranh ảnh về Bác
 ----------------------------------------
 Toán
 Cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần )
I/ Mục tiêu :
 - HS biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm )
 - Tính được độ dài đường gấp khúc .
 - Các bài tập cần làm: bài 1( cột 1,2,3) Bài 2(cột 1,2,3) . Bài 3(a) Bài 4 .
 - Dành cho HS khá, giỏi: Bài 1(cột 4,5) , bài 2 (cột 4,5), bài 3(cột b), bài 5.
II/ Hoạt động dạy và học : 33’
 1/ Giới thiệu phép cộng : 435+ 127
 - GV nêu phép tính :
 - cho HS đặt tính theo cột dọc
 - Hướng dẫn HS thực hiện phép tính .
 * Nhận xét : 5 + 7= 12 (qua 10) viết 2 (đơn vị) ở dưới thẳng cột đơn vị và nhớ 1 sang hàng chục .
 - HS nêu miệng cách thực hiện .
 (Lưu ý nhớ1 chục vào tổng các chục )
 2/ Giới thiệu phép cộng :256 + 162
 - Thực hiện tương tự như trên.
 - Lưu ý : ở hàng đơn vị không nhớ , ở hàng chục có 5 + 6 = 11 viết 1 nhớ 1 (như vậy có nhớ 1 sang hàng trăm )
 - HS thực hiện phép tính và nêu miệng cách thực hiện .
 3/ Thực hành : - HS làm bài tập 1 ,2 ,3 , 4 ,5. 
 - GV theo dỏi , hướng dẫn HS làm bài .
 * Chấm , chữa bài .
 - Bài 1: Dành cho HS khá, giỏi ( cột 4,5).
 - Cho HS đọc yêu cầu bài . Tính.
 256 417 555 146 227
 + 125 + 168 + 209 + 214 + 337
 - HS nêu miệng kết quả tính - GV ghi bảng (củng cố có nhớ sang hàng chục )
 - Bài 2 : Dành cho HS khá, giỏi ( cột 4,5).
 - Cho HS đọc yêu cầu bài . Tính.
 256 452 166 372 465
 + 182 + 361 + 283 + 136 + 172
 - Gọi 2 HS lên bảng làm rồi tính kết quả (củng cố có nhớ sang hàng trăm )
 - Bài 3 : Dành cho HS khá, giỏi(cột b).
- Cho HS đọc yêu cầu bài . Đặt tính rồi tính.
 a) 235 + 417 b) 333 + 47
 256 + 70 60 + 360
- 2 HS lên chữa bài. Cả lớp làm vào vở nháp.
 (lưu ý trường hợp 256+70 và 60+360 khi đặt tính )
 - Bài 4 : củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc. 
 Giải
 Độ dài đường gấp khúc ABCD là.
 126 + 137 = 263(cm)
 Đáp số: 263 cm.
 - Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi.
- Cho HS đọc yêu cầu bài . Số?
- Hướng dẫn HS làm bài , giáo viên nhận xét.
 III/ Củng cố - dặn dò : 2’
GV nhận xét giờ học
Dặn chuẩn bị bài sau 
 ******************************	
 Tự nhiên -xã hội
 Nên thở như thế nào ?
I. Mục tiêu : 
 - Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng ,hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.
- Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức cho sức khoẻ. 
GDKNS: - KN tìm kiếm và xứ lí thông tin: Quan sát tổng hợp thông tin khi thở bằng mũi , vệ sinh mũi : - Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng mũi mà khong thở miệng .
II. Đồ dùng dạy học :
 - Các hình trong SGK. 
 - Gương soi nhỏ .
 III . Hoạt động dạy và học :
 - Hoạt động 1 :10’ Thảo luận nhóm : GV hướng dẫn hs lấy gương soi ra quan sát mũi của mình ..
 + Các em nhìn thấy gì trong mũi ?
 - Khi bị sổ mũi , em thấy có gì chảy ra ?
 - Hằng ngày , dùng khăn sạch lau mũi, em thấy trên khăn có gì ?
 - Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng ?
 * Kết luận : 5’ thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng . Thở bằng mũi hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ.
 * Hoạt động 2 : 10’ Làm việc với SGK :
 - HS quan sát hình 4,5,6,7 và thảo luận theo căp .
 +Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành , bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?
 + GV chỉ định một số HS trình bày kết quả thảo luận .
 - Hít thở không khí trong lành có lợi gì ?
 - Hít thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ?
 * GV kết luận .5’
 IV/ Củng cố -dặn dò :5’ GV nhận xét giờ học 
 ************************************
 Thứ 6 ngày 26 tháng 8 năm 2011. 
 Tập làm văn.
 Nói về Đội TNTP-Điền vào giấy tờ in sẵn.
I/ Mục đích yêu cầu
 -Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh( BT1).
 -Điền đúng nội dung vào mẩu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2).
II/Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
 III/ Hoạt động dạy học. 33’
 1-Giới thiệu bài:
 2-Hướng dẫn HS làm bài tập:
 a-Bài tập 1:
- 2HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV: Tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc cả độ tuổi nhi đồng và thiếu niên.
-HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi .
-Đại diện nhóm thi nói về tổ chức Đội TNTP.
-Cả lớp và GV nhận xét ,bổ sung ,bình chọn người am hiểu nhất.
 Câu hỏi: 
 - Đội thành lập ngày, tháng , năm nào? ở đâu?
 - Những đội viên đầu tiên của đội là ai?.
 - Đội được mang tên Bác Hồ khi nào?.
b- Bài tập 2:
 GV gúp HS nêu hình thức của mẩu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm:
 +Quốc hiệu và tiêu ngữ.
 +Địa điểm, ngày ,tháng ,năm viết đơn.
3/ Củng cố, dặn dò: 2’
- GV nhận xét tiết học, HS nhớ mẩu đơn.
 ----------------------------------------------------
 Chính tả( nghe viết ):
 Chơi chuyền
 I /Mục tiêu:
- Nghe, viết đúng bài chính tả : Trình bày đúng hình thức bài thơ .
- Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống (BT2).
- Làm đúng bài tập 3 a/b .
 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy và học:
 A- Bài củ: 5’ :
 -3 học sinh lên bảng viết, học sinh cả lớp viết nháp.
 Rèn luyện, siêng năng,đàng hoàng, làn gió.
 - GV nhận xét cho điểm.
 B- Bài mới: 28’
 1-Giới thiệu bài.
 2-Hướng dẫn nghe viết:
 a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:
 - Giáo viên đọc 1 lần bài thơ, học sinh đọc lại bài.
 - Gúp học sinh nắm nội dung bài:
 Hỏi :Khổ thơ 1 nói lên điều gì?
 Khổ thơ 2 nói lên điều gì?
 - Gúp học sinh nhận xét:
 +Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
 +Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?
 +Những câu thơ nào dặt trong ngoặc kép? Vì sao?
 - Học sinh tập viết chữ khó vào bảng con.
 b- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết.
 c- Chấm ,chữa bài.
 3-Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
 - Bài tập 2: Cho học sinh đọc yêu cầu bài . Điền ao hoặc oa vào chỗ trống.
 - Gọi học sinh lên bảng điền nhanh.
 - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng.
 - Bài tập 3: Cho học sinh đọc yêu cầu bài .
 - Hướng dẫn cho HS (làm câu a)
4-Củng cố,dặn dò: 2’
- GV nhận xét tiết học
 ------------------------------------------------
 Toán 
 Luyện tập
I/Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm).
- Các bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4.
- Dành cho HS khá, giỏi bài 5.
II/ Hoạt động dạy và học:
1- Bài củ: 5’ .
- 3học sinh lên bảng đặt tính rồi tính.
 427 + 263 152 + 384 346 + 60
- GV nhận xét cho điểm.
2- Bài mới: 28’
 * Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu.hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3,4 ,5. 
 * Hoạt động 2 :Chữa bài:
 a- Bài 1 : 
- Cho HS đọc yêu cầu bài . Tính .
- HS nêu miệng cách tính ,GV ghi bảng.
 (Củng cố cách thực hiện phép cộng có nhớ 1 lần).
 b-Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài . Đặt tính rồi tính .
 a) 310 + 40 b) 93 + 58
 487 + 130 168 + 503
- 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính (mỗi em 2 bài)
 Lưu ý HS cách tính.
 c-Bài 3:
 - Một HS nhìn vào tóm tắt để đọc đề toán.
 - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài.
 ( Củng cố về giải toán có lời văn).
 Giải.
 Cả 2 thùng có số lít là:
 315 +458 =773 lít.
 Đáp số : 773 lít.
 d-Bài 4: - Cho HS đọc yêu cầu bài . Tính nhẩm.
- Yêu cầu HS nhẩm.
 ( HS đổi chéo vở cho nhau kiểm tra két quả )
 đ- Bài 5: Dành cho Hs khá,giỏi.
- Hướng dẫn HS vẽ hình theo mẫu như ở SGK.
III/ Củ ng cố, dặn dò. : 2’ 
giáo viên nhận xét tiết học
 __________________________________
 Thủ công
 Gấp tàu thuỷ hai ống khói (t1)
I/ Mục tiêu:
 - Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
 - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng . Tàu thuỷ tương đối cân đối .
- Với hs khá : Gấp được tàu thuỷ hai ống khói . Nếp gấp thẳng , phẳng ,.Tàu thuỷ cân đối.
II/ Chuẩn bị :
 - Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói .
 - Tranh qui trình , giấy màu , kéo. 
III/ Hoạt động dạy và học : 33’
 * Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét :
 - GV giới thiệu màu, HS nhận xét về đặc điểm , hình dáng.
 - Liên hệ thực tế về tác dụng của tàu thuỷ.
 * Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu :
 - Bước 1 : gấp , cắt tờ giấy hình vuông .
 - Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và gấp 2 đường dấu giữa hình vuông.
 - Bước 3 : gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói :
 * Hoạt động 3: Thực hành :
 - GV gọi 2 -3 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp.
 - Cho HS tập gấp tàu thuỷ – GV hướng dẫn thêm.
IV/ Củ ng cố, dặn dò : 2’
 - Nhắc lại qui trình gấp tàu thuỷ.
 - Chuẩn bị cho tiết sau : hoàn chỉnh sản phẩm.
 ---------------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp 
I.Mục tiêu:
-Nêu kế hoạch trong tuần và bầu cán sự lớp, nội quy của lớp
-Kế hoạch tuần tới.
-Làm vệ sinh lớp học.
II.Hoạt động dạy học:
1Kế hoạch:(10’)
-Bầu tổ trưởng tổ phó , lớp trưởng
-Nêu các công việc trong tuần
+Về nề nếp :Phải đi học đầy đủ, đúng giờ
+Về học tập :Các em có đầy đủ sách, vở đồ dùng học tập theo quy định.
2.Kế hoạch tới:(5’)
-Tiếp tục duy trì nề nếp.
-Học tập :Dành nhiều điểm tốt. 
-Vệ sinh luôn sạch sẽ.
3.Làm vệ sinh lớp học :(15’)
-HS quét dọn lớp học, quét vàng nhện, Lau bàn ghế .
-GV nhận xét .