Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 25

TuÇn 25:
Thø hai ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2012
Tập đọc - Kể chuyện:
HỘI VẬT
 A / Mục tiêu:.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đo vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(TL được các câu hỏi SGK)
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý trong SGK
B / Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện.
C/ Các hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài “ Tiếng đàn “
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: 
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
* HDLĐ kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó
- Đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả sự sôi động của hội vật ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. 
+ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ?
- Yêu cầu đọc thầm 3. 
+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ?
- Đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. 
+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào?
+ Theo em vì sao ông Cản Ngũ chiến thắng ? 
d) Luyện đọc lại: 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn.
- 3HS thi đọc đoạn văn.
- 1HS đọc cả bài. 
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Gọi một HS đọc các câu hỏi gợi ý. 
2. HD kể từng đoạn câu chuyện 
- Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. 
- 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. 
- 2 học sinh kể lại cả câu chuyện. 
- Tuyên dương những em kể tốt. 
 đ) Củng cố, dặn dò : 
- Hãy nêu ND câu chuyện.
- Về nhà luyện kể lại câu chuyện.
- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. 
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó 
- 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1. 
+ Trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem ...
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2. 
+ Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết.. Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. 
- Đọc thầm đoạn 3. 
+ Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông bốc lên mọi người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng ông Cản Ngũ thua chắc.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. 
+ Quắm đen gò lung không sao nhấc nổi chân ông và ông nắm lấy khố anh ta nhấc nổi lên như nhấc con ếch. 
+ Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3.
- Một em đọc cả bài. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. 
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. 
- LớpQScác bức tranh minh họa câu chuyện. 
- 5 HS dựa vào các bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. 
- Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đồ vật.
Toán:
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T)
 A/ Mục tiêu:
 - Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút kể cả mặt đồng hồ bằng chữ số La Mã ).
-Biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh. BTCL: BT1,2,3
B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. 
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ:
- Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH:
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Dạy bài mới:
 Hướng dẫn HS luyện tập
 Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập 1.
- Yêu cầu HS quan sát từng tranh, hiểu các HĐ và thời điểm diễn ra HĐ đó rồi trả lời các câu hỏi.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Mời học sinh nêu kết quả. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
c) Củng cố - dặn dò:
- GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc.
- Về nhà tập xem đồng hồ. 
- 2 em quan sát và TLCH.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Một em đề đề bài 1. 
- 1em nêu CH em khác TL và ngược lại: 
VD:+ An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút
+ Đến trường lúc 7 giờ 12 phút 
+ Học bài lúc 10 giờ 24 phút
- Một em đọc yêu cầu BT. 
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu kết quả cả lớp bổ sung: 
+ Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là: 
H - B; I - A;K - C ; L - G; M - D; N - E.
‘
- Một em đọc yêu cầu BT. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:
 - 2HS nêu số giờ.
Đạo đức:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I
 A/ Mục tiêu : 
 - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II.
 - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống.
B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.
 C/ Hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS thực hành:
- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong các tuần đầu của học kì II (HS bốc thăm và TLCH theo yêu cầu trong phiếu)
+ Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
+ Vì sao cần phải tôn trọng người nước ngoài?
+ Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trường?
+ Khi em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử như thế nào?
+ Vì sao cần phải tôn trọng đám tang?
+ Theo em, những việc làm nào đúng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: 
+ Em đã làm gì khi gặp đám tang?
- Nhận xét đánh giá.
3/ Dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà ôn lại và xem trước bài mới "Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yêu trong phiếu.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
+ Học tập, giao lưu, viết thư, ...
+ ... để thể hiện lòng mến khách, giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam.
+ Em sẽ cùng các bạn cùng chụp ảnh với vị khách nước ngoài.
+ Khuyên các bạn ấy không nên làm như vậy.
+ Thể hiện sự tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của họ.
+ Các việc làm a, c, đ, e là sai.
 Các việc làm b, d là đúng.
+ Tự liên hệ.
Thø ba ngµy 28 th¸ng 2 năm 2012
Thể dục
Nhảy dây kiểu chụm hai chân. TC: Ném bóng trúng đích
I. MUÏC TIEÂU:
- Bieát caùch nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân vaø thöïc hieän ñuùng caùch so day, chao daây, quay daây.
- Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc.
II. CHUAÅN BÒ: saân tröôøng saïch seõ;	 Coøi, duïng cuï ñeå neùm
III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
Phaàn
Noäi dung hoaït ñoäng
Ñònh löôïng
Phöông phaùp toå chöùc luyeän taäp
Môû ñaàu
7 phuùt
OÅn ñònh: Phoå bieán noäi dung yeâu caàu
Chaïy chaäm theo haøng doïc
Taäp baøi theå theå duïc phaùt trieån chung
Troø chôi: “Chim bay, coø bay”
 2 phuùt
 1 phuùt
 3 phuùt
1 phuùt
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
Cô baûn
25 phuùt
Baøi môùi:
 * Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân
Caùc toå taäp theo caùc khu vöïc ñaõ qui ñònh, töøng ñoäi thay nhau , ngöôøi nhaûy, ngöôøi ñeám soá laàn.
Giaùo vieân theo doõi nhaéc nhôû
Caùc toå thi vôùi nhau, hoïc sinh ñoàng loaït nhaûy, tính trong moät löôït toå naøo coù ngöôøi nhaûy ñöôïc laâu nhaát, toå ñoù thaéng.
Töøng toå cöû 5 baïn nhaûy ñöôïc nhieàu laàn nhaát leân thi ñoàng loaït moät laàn – HS theo doõi, coå vuõ
GV theo doõi nhaän xeùt
* Chôi troø chôi: “Neùm boùng truùng ñích”
GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi
Cho HS chôi
Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh thi neùm boùng vaøo roå vôùi khoaûng caùch 2,5 m. caùc em ñöùng taïi choã sau vaïch giôùi haïn coù theå tung, neùm, ñaåy, haét boùng loït vaøo voøng roå, toå naøo neùm ñöôïc nhieàu laàn vaøo roå, toå ñoù ñöôïc bieåu döông
15 phuùt
3-4 laàn
1 laàn
10 phuùt 
Keát thuùc
5 phuùt
Ñöùng thaønh voøng troøn thaû loûng, hít thôû saâu
Heä thoáng baøi
Nhaän xeùt giôø hoïc
Daën doø: baøi veà nhaø
 1 phuùt
 2 phuùt
 1 phuùt
 Toán:
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
 A/ Mục tiêu: 
 - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - BTCL: Bt1,2; HSKG làm thêm BT3
 B/Đồ dùng dạy học: 8 hình tam giác vuông
 C/Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- GV kiểm tra VBT toán và gọi HS chữa bài 
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Hướng dẫn giải bài toán 1. 
- Nêu bài toán. 
- Gọi HS đọc lại bài toán.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít mật ong ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. 
- Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải.
- GV nhận xét chữa bài.
* Hướng dẫn giải bài toán 2: 
- Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán 
+ Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ?
+ Biết 1 can 5 lít mật ong, vậy muốn biết 2 can chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào ? 
+ Vậy khi giải "Bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị" ta thực hiện qua mấy bước ? Đó là những bước nào ?
c/ Luyện tập:
 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán. 
- Yêu cầu tự làm và chữa bài. 
- Lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. 
- Gọi 1HS lên bảng chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 
- Gọi học sinh đọc bài toán. 
- Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 3:HSKG (gv Tổ chức trò chơi) 
- Mời một học sinh đọc đề bài. 
- Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp xếp thành hình như trong SGK. 
- Theo dõi nhận xét, biểu dương những em xếp đúng, nhanh.
d) Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện giải "Bài toán ... ở nháp. 
- 1HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung.
- Một em đọc bài toán.
- Phân tích bài toán. 
- Lớp thực làm vào vở nháp. 
- 1HS lên đính bài của mình trên bảng lớp, lớp bổ sung
- Một em đọc yêu cầu bài 
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung. 
- HS xung phong lên bảng làm bài
Chính tả:( Nghe viÕt)
HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
 A/ Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài CT .Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập 2a/b.
 B/ Chuẩn bị: 3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b. 
 C/ Hoạt động dạy-học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức.
- Nhận xét đánh giá chung. 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả 1 lần: 
- 2 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
+ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- HS luyện viết từ khó vào bảng con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập.
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. 
- Giáo viên dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. 
- Mỗi nhóm cử một bạn lên bảng 
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở 
- Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính 
- Mời một đến em đọc lại đoạn văn. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá. 
d) Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai
- Hai em lên bảng viết.
- Cả lớp viết vào bảng con. 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
- 2 học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài.
- Cả lớp vào bảng con: Man-gát, xuất phát 
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Hai em đọc lại YC bài tập, lớp đọc thầm.
- Cả lớp thực hiện vào vở BT. 
- 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh.
- Lớp nhận xét 
- Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng:
+ Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm
+  Gió đừng làm đứt dây tơ. 
- Một - hai học sinh đọc lại. 
- Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
Luyện từ và câu:
NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO?
 A/ Mục tiêu: - Nêu ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa. 
- Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? trả lời đúng 2- 3 câu hỏi vì sao ?
- HSkG làm được toàn bộ bài tập 3
 B/ Chuẩn bị: - 3 tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập 1. Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 và 3. 
C/ Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 em lên bảng làm bài tập 1 tuần 24.
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: 
 - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp tự làm bài. 
- Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to.
- Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để chơi tiếp sức.
- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng. 
Bài 2: - 1 em đọc yêu cầu bài tập 2 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Mời 1 em lên bảng làm bài. 
- Giáo viên chốt lời giải đúng. 
Bài 3: - 1 em đọc yêu cầu bài tập 3 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- HS đối đáp 
- Giáo viên chốt lời giải đúng. 
c) Củng cố - dặn dò
- Nhân hóa là gì?Có mấy cách nhân hóa ? 
- Về nhà học bài xem trước bài mới 
- Hai em lên bảng làm bài tập 1 tuần 24.
+ Tìm những TN chỉ những người hoạt động nghệ thuật
+ Tìm những TN chỉ các hoạt động nghệ thuật. 
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một em đọc yêu cầu bài tập. 
- Cả lớp đọc thầm bài tập. 
- Lớp suy nghĩ làm bài vào VBT. 
- 3 nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức.
- Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Một học sinh đọc bài tập 2 
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 1 em lên làm bài, lớp nhận xét bổ sung. 
- 2HS đọc lại các câu văn.
- 1học sinh hỏi và HS kia TL và ngược lại 
Thể dục
Bài thể dục phát triển chung với hao và cờ. TC: ném bóng trúng đích
 I. MUÏC TIEÂU:
Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hao và cờ.
Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II. CHUAÅN BÒ: saân tröôøng saïch seõ;	 Coøi, duïng cuï
III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
Phaàn
Noäi dung hoaït ñoäng
Ñònh löôïng
Phöông phaùp toå chöùc luyeän taäp
Môû ñaàu
7 phuùt
OÅn ñònh: Lôùp tröôûng taäp hôïp baùo caùo
Chaïy chaäm thanøh 1 haøng doïc xung quanh saân. Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung
Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh.
 1 phuùt
 1 phuùt
1 phuùt
3 phuùt
1 phuùt
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
Cô baûn
25- phuùt
Baøi môùi:
Hoaït ñoäng 1: OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung vôùi côø
Trieån khai ñoäi hình ñoàng ñeàu ñeå taäp baøi theå duïc . Theo doõi nhaéc hoïc sinh taäp ñuùng nhòp hoâ
Thi trình dieãn giöõa caùc toå baøi theå duïc phaùt trieån chung.
- Töøng toå bieåu dieãn
Hoaït ñoäng 2:OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân
Caùc toå thi vôùi nhau, hoïc sinh ñoàng loaït nhaûy, tính trong moät löôït toå naøo coù ngöôøi nhaûy ñöôïc laâu nhaát, toå ñoù thaéng.
 Chôi troø chôi: “Neùm boùng truùng ñích”
Giaùo vieân neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø laøm maãu ñoäng taùc
Tröôùc khi taäp cho hoïc sinh khôûi ñoängkó caùc khôùp coå tay, caùnh tay. Taäp tröôùc ñoäng taùc ngaém ñích, neùm vaø phoái hôïp vôùi thaân ngöôøi roài môùi taäp neùm vaøo ñích.
Chia 4 nhoùm, cho chôi thöû moät laàn.
13 phuùt
12 phuùt
Keát thuùc
4 phuùt
Ñi theo voøng troøn thaû loûng, hít thôû saâu
Heä thoáng baøi
Nhaän xeùt tieát hoïc
Daën veà nhaø: nhaûy daây
 1 phuùt
 2 phuùt
 1 phuùt
Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2012
Tập làm văn:
KỂ VỀ LỄ HỘI
 A/ Mục tiêu: - B­íc ®Çu kÓ l¹i ®­îc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cña nh÷ng ng­êi tham gia lÔ héi trong mét bøc ¶nh.
* KNS : T­ duy s¸ng t¹o; T×m kiÕn vµ xö lÝ th«ng tin, ph©n tÝch, ®èi chiÕu;Giao tiÕp: L¾ng nghe vµ ph¶n håi tÝch cùc.
 B/ Đồ dùng dạy học: Hai bức ảnh lễ hội trong SGK (phóng to)
 C/ Hoạt động dạy-học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn và TLCH: Qua câu chuyện hiểu gì ?
- Nhận xét ghi điểm. 
 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn làm bài tập:
- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu BT. 
- Viết lên bảng hai câu hỏi trong SGK:
- Yêu cầu từng cặp HS quan sát 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nhau nghe về quang cảnh và HĐ của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh. 
- HS lên thi giới thiệu quang cảnh và HĐ của những người tham gia lễ hội.
- Nhận xét, biểu dương những em giới thiệu tốt. 
c) Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. 
- Về nhà viết lại vào vở những điều mình vừa kể. Chuẩn bị cho tiết TLV tới (Kể về một ngày hội mà em biết).
- 2 em lên kể lại câu chuyện Và TLCH:
 - Lớp theo dõi, nhận xét.
- Một em đọc yêu cầu bài tập. 
- QS các bức tranh trao đổi theo bàn. 
- Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu về quang cảnh và HĐ của những người tham gia lễ hội từng bức ảnh. Cả lớp theo dõi bổ sung, bình chọn bạn nói hay nhất.
+ Ảnh 1: Đó là cảnh một sân đình ở làng quê, có nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo ở trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm mới màu đỏ... Họ đang chơi trò chơi đu quay...
+ Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua thuyền trên sông có nhiều người tham gia 
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
Toán:
TIỀN VIỆT NAM
 A/ Mục tiêu:
 - Nhận biết tiền VN loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng. 
 - Bước đầu biết chuyển đổi tiền. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. 
- BTCL: Bt1,ab; BT2a,b,c; BT3; HSKG làm thêm BT1c;BT2d
 B/ Đồ dùng dạy học: 
- Các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và các loại đã học. 
 C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- GV kiểm tra VBT và gọi HS lên chữa bài
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng.
+ Trước đây khi mua bán các em đã quen với những loại giấy bạc nào ?
- Cho HSQS kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng tờ giấy bạc. 
b) Luyện tập:
 Bài 1: - Gọi HS nêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh nhẩm và nêu số tiền. 
- Mời ba em nêu miệng kết quả. 
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: 
- Gọi HS nêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS quan sát mẫu.
- Hướng dẫn HS cách làm.
- Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. 
- Mời ba nêu các cách lấy khác nhau. 
- Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: Gọi HS nêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS xem tranh rồi trả lời câu hỏi
- Yêu cầu cả lớp trả lời. 
c) Củng cố - dặn dò:
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm. 
- 2HS lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. 
+ Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như:1000đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng. 
- Quan sát và nêu về: 
+ Màu sắc của tờ giấy bạc, 
+ Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000.
+ “ Năm nghìn đồng “ số 5000 
+ “ Mười nghìn đồng “ số 10000. 
- Một em đọc yêu cầu của bài. 
- HSQS từng hình vẽ và tính nhẩm.. 
- 3 HS đứng tại chỗ nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung: 
- Một em đọc nêu cầu của bài. 
- Cả lớp tự làm bài. 
- 3HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung
A. Lấy 3 tờ 1000đồng, 1 tờ 500 đồng và 1 tờ 100 đồng hay: 1 tờ 2000 đồng, 1 tờ 1000 đồng và 1 tờ 500 đồng, 1 tờ 100 đồng 
- Một em đọc nêu cầu của bài. 
a.Bút chì có giá tiền ít nhất, lọ hoa có giá tiền nhiều nhất.
- Cả lớp tự làm bài. 
- hai học sinh làm bảng, cả lớp nhận xét bổ sung
Hoaït ñoäng taäp thể
SINH HOẠT LỚp
a .Rút Kinh nghiệm tuần qua.
- Lớp trưởng mời lần lượt các tổ báo cáo kết quả hoạt động tuần ..thư ký ghi bảng.
- Tổ viên cho ý kiến.
- Lớp trưởng nhận định chung hoạt động tuần..
- Các lớp phó nhận định chung theo các mặt hoạt động có tuyên dương, phê bình.
- Bình bầu tổ cá nhân xuất sắc, được tuyên trước lớp.
- Phê bình tổ cá nhận, chậm tiến. Các tổ +cá nhân hứa khắc phục.
- Nhận xét kết quả tuần .
b .Phương hướng hoạt động tuần 
- Học tốt, phát biểu bài, làm bài tốt.
- Giữ vở sạch , viết chữ đẹp
- trực nhật đúng lịch, sạch sẽ.
- Lễ phép chào hỏi, người lớn.
- Nhắc hs cách phòng cúm A H1N1 và bệnh sốt xuất huyết thường xuyên
- Ý kiến đóng góp và nhận xét của gv.