Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 27 (Buổi chiều)

Buổi chiều: Tuần 27.
 Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2011.
Luyện tiếng việt: 
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì II (tiết 2).
I/ Mục tiêu: 
- Cho HS ôn lại cách nhận biết được phép nhân hoá ,các cách nhân hoá.
II/ Hoạt động dạy và học: 33’
1/ Giới thiệu bài:
2/ Đọc thêm bài : Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
a- GV đọc toàn bài.
 b- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
 - Đọc từng câu : HS đọc nối tiếp câu.
 - Đọc từng đoạn trước lớp.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
 - Hình ảnh so sánh nào cho thấy bộ đội đang vượt một cái dốc rất cao?
 - Tìm những chi tiết nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc?
 - Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ ?
 4/ Luyện đọc lại :
 - Một HS khá đọc lại toàn bài.
 - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số câu. Đọc nhấn giọng ở 1 số từ ngữ trong đoạn. 
 - Một vài HS thi đọc đoạn văn.
 - Hai HS thi đọc cả bài.
3/ Bài tâp 2: 
- GV đọc bài thơ: “Em thương”.
- HS đọc câu hỏi a, b, c.
- HS trao đổi theo cặp.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS làm bài vào vở BT.
 Sự vật nhân hoá Từ chỉ đặc điểm Từ chỉ hoạt động
 Làn gió mồ côi tìm.
 Sợi nắng gầy ngồi, run run, ngã.
- Tác giả bài thơ rất yêu thương thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn những người ốm yếu, không nơi nương tựa.
4/ Củng cố, dặn dò: 2’.
- GV nhận xét giờ học.
 ---------------------------------------------------------
Luyện toán.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu: giúp HS:
- Cho HS ôn cách đọc, viết các số có năm chữ số.
- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
- Biết viết các số tròn nghìn( từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
II/ Hoạt động dạy và học: 33’
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện tập: HS làm BT 1, 2, 3, 4, .
- HS đọc yêu cầu từng BT, GV giải thích hướng dẫn thêm.
- HS làm BT vào vở. GV theo dõi, chấm bài.
* Chữa bài:
a- Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài .Viết (theo mẫu) 
- HS phân tích kỹ mẫu rồi yêu cầu HS tự đọc, viết số còn lại theo mẫu, HS đọc số.
b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài .Viết (theo mẫu) .
 Viết số
 Đọc số
 28743
Hai mươi tám nghìn bảy trăm bốn mươi ba.
 97846
Ba mươi nghìn hai trăm ba mươi mốt.
 12706
Chín mươi nghìn ba trăm linh một
- Củng cố cho HS viết số và đọc số.
c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài .Số? 
- HS nêu quy luật của dãy số rồi viết các số tiếp theo.
d- Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài .Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch. - HS quan sát hình vẽ, nêu quy luật vị trí các số trên hình vẽ rồi điền tiếp các số thích hợp vào dưới mỗi vạch.
C/Củng cố, dặn dò: 2’.
- GV nhận xét giờ học.
 ---------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2011.
Thể dục.
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ .Trò chơi Hoàng Anh – Hoàng yến.
 ----------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2011.
Luyên toán.
ôn: Các số có 5 chữ số (tiếp).
I/ Mục tiêu: 
- Cho HS ôn lại cách viết và đọc với trường hợp chữ số hàng nghìn,hàng trăm,hàng chục,hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số ồcn dùng để chỉkhông có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số.
II/ Hoạt động dạy và học: 33’
2/ Luyện tập: BT 1, 2, 3. 
- HS đọc yêu cầu từng BT, GV hướng dẫn, giải thích thêm.
- HS làm BT vào vở. GV theo dõi chấm bài.
* Chữa bài:
 a- Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu.Viết (theo mẫu) .
- Luyện cho HS đọc số và viết số.
B - Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu.Viết (theo mẫu) .
 Viết số
 Đọc số
 85705
Tám mươi lăm nghìn bảy trăm linh năm.
 43672
 81 000
Chín mươi nghìn hai trăm
Sáu mươi ba nghìn bảy trăm chín mươi .
 50 001
- HS lên viết số vào bảng (đã kẻ sẵn). Sau khi HS đọc số xong, gọi 1 số HS
 đọc số.
c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu.Số?. Tiếp tục củng cố cách đọc, viết số.
- HS nêu nhận xét về quy luật của dãy số, rồi điền tiếp các số còn lại vào chổ chấm
3/Củng cố, dặn dò: 2’
- GV nhận xét giờ học.
 --------------------------------------------------
 Tự học:
 Luyện viết bài. Khói chiều. 
I/ mục tiêu:
- Rèn kĩ năng cho HS viết bài :Khói chiều.
- Trình bày đúng bài thơ.
- Rèn kĩ năng chữ viết .
II/ Các hoạt động dạy học: 33’
1/ Giới thiệu bài.
2/ Luyện viết:
- GV đọc bài viết , 2 HS đọc lại bài viết.
- Bài thơ nói lên điều gì?
- Cho HS tìm các chữ khó có trong bài .
- Luyện viết vào giấy nháp (cả lớp )
- Gọi 2 HS lên bảng viết – GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng.
- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa?
- HS nêu cách trình bày bài viết – GV nhận xét.
- GV đọc HS viết bài- GV theo dõi uốn nắn
- Cho HS đổi chéo vở để khảo bài.
- HS nhận xét bài viết của bạn.. 
- GV chấm bài cho HS - nhận xét .
3/ Cũng cố - dặn dò:2’
-GV nhận xét tiết học.
 ------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2011.
 Luyện tiếng việt: 
 Tập viết. Ôn tập
I/ Mục tiêu: 
- Viết đúng và tương đối nhanh bài thơ của “ Trần Đăng Khoa”; viết đúng chữ đầu dòng và bài thơ “ Em nghe thầy đọc bao ngàyNghe thơ em thấy đất trời đẹp ra”. (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II/ Hoạt động dạy và học:
A/ Bài cũ: 5’.
-2 HS lên bảng viết : Tân Trào.
- VG nhận xét cho điểm.
B/ Bài mới : 28’
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn viết :
a) Luyện viết chữ hoa : HS tìm các chữ hoa có trong bài
 - GV viết mẫu chữ E, T, M, Ê, N, R, kết hợp nhắc lại cách viết .
 - HS tập viết trên bảng con: T, M, Ê, R.
cb) Luyện viết bài ứng dụng :
 - HS đoc bài ứng dụng : 
Em nghe thầy đọc bao ngày
 Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà.
 Mái chèo nghe vọng sông xa
 Êm êm nghe tiếng của bà năm xưa.
 Nghe trăng thở động tàu dừa
 Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời.
 Thêm yêu tiếng hát nụ cười
 Nghe thơ em thấy đất trời đẹp ra.
 Trần Đăng Khoa.
 - GV giúp HS hiểu nội dung bài thơ.
 - HS tập viết trên bảng con : Êm , Rào.
3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
- GV nêu yêu cầu :
 + Víêt bài thơ : 1 lần.
- HS viết vào vở. GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
4/ Chấm , chữa bài.
C/Củng cố, dặn dò: 2’.
- Nhận xét bài viết của
 -------------------------------------------------
Luyện toán.
Ôn: Số 100.000 - Luyện tập
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Cho HS nhận biết số 100 000.
- Biết cách đọc – viết và thứ tự các số có 5 chữ số.
- Biết số liền saucủa số 99 999 là số 100 000.
II/ Hoạt động dạy và học: 33’
1/ Giới thiệu bài:
- Cho HS làm lần lượt các bài tập:
a- Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu bài. Số?
- Củng cố về thứ tự các số trong dãy số.
- Gọi 1số HS lần lượt đọc từng dãy số đã điền.
b- Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài. Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch
 HS điền các số thích hợp lên tia số.
Hỏi : Hai vạch biểu diễn 2 số liền nhau trên tia số hơn, kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- Gọi 1 số HS lên bảng điền vào tia số.
c- Bài 3 : 
- Cho HS đọc yêu cầu bài. Số?.
 Số liền trước 
 Số đã cho
 Số liền sau.
 31653
 12 534
 31655
 23789
 40107
 62180
 99 999
- HS nêu cách tìm số liền trước, số liền sau.
- HS đọc kết quả bài làm.
C/Củng cố, dặn dò:2’.
- Nhận xét giờ học
 -----------------------------------------------------
Hoạt động tập thể :
 Trò chơi: “Chơi chuyền”
I.Mục tiêu:
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, sự nhanh nhẹn.
- HS chơi một cách chủ động.
II.Đồ dùng:
- Bộ que chuyền 10 que, quả bưởi bằng nắm tay.
III.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: (2’)
- Tiết học hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các em chơi trò chơi Chơi chuyền.
2.Hướng dẫn HS chơi: (30’)
- GV chơi mẫu và kết hợp giải thích cách chơi: Tay trái (hoặc phải) cầm bộ que chuyền tay phải hoặc tay trái cầm qủa khi dồi quả lên ta kết hợp rải bộ que chuyền xuống sàn nhà, ta dồi quả thì cũng đồng thời lấy que chuyền , ta chơi mỗi lần lấy 2 đến 4 , 6 , , 10 que chuyền ..và cứ tiếp tục chơi đến lấy cả 10 que thì ta múa để đi ván khác.....
- HS chơi thử theo từng cặp.
- GV theo dỏi và nhận xét.
- HS chơi thật.
- GV theo dỏi uốn nắn những HS còn lúng túng.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
- HS nhắc lại cách chơi.
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà các em tập chơi cho thành thạo
 -------------------------------------------------------