Giáo án giảng dạy Lớp 3 - Tuần 19

Tuần 19
Ngày 11 tháng 01 năm 2010
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tên bài dạy: HAI BÀ TRƯNG
(SGK:4) Thời gian dự kiến: 70’
A. Mục tiêu : 
1/ Tập đọc : 
 a) Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : 
 - Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ dễ phát âm sai : ruộng nương , lên rừng , lập mưu . 
 - Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện .
 b) Rèn kĩ năng đọc - hiểu : 
 - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I .
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài ( giặc ngoại xâm , đô hộ , Luy Lâu , trẩy quân , giáp phục , phấn khích .
 - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta . 
 2/ Kể chuyện : 
 a) Rèn kĩ năng nói : 
 - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ , HS kể lại được từng đoạn câu chuyện .
 - Kể tự nhiên , phối hợp được lời kể với điệu bộ , động tác , thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện .
 b) Rèn kĩ năng nghe : 
 - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện .
 - Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn 
B. Đồ dùng dạy học:
	Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
C. Các hoạt động dạy học:
 1. HĐ1: Giới thiệu tên bảy chủ điểm của sách TV/3 tập 2
 2 .HĐ2:GTB - Luyện đọc .
 a) GV đọc mẫu toàn bài .
 b) Luyện đọc câu .
 - HS đọc nối tiếp câu , GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc CN và đồng thanh .
 c) Luyện đọc đoạn .
 - GV hướng dẫn HS cách đọc ngắt , nghỉ hơi ở đoạn 1.
 - HS đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ : giặc ngoại xâm , đô hộ , Luy Lâu , trẩy quân , giáp phục , phấn khích , 
 - Luyện đọc theo nhóm ( nhóm 4 em ) .
 - Cả lớp đồng thanh đoạn 1 .
 3. HĐ 3: Tìm hiểu bài .
 - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để trả lời .
 Câu 1 : Chúng thẳng tay chém giết dân lành , cướp hết ruộng nương , bắt dân ta lên rừng săn thú lạ , xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng . Lòng dân oán hận ngút trời . 
 Câu 2 : Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ , nuôi chí giành lại non sông . 
 - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 trả lời .
 Câu 3 : Vì Hai Bà yêu nước , thương dân , căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân .
 - Cả lớp đọc thầm đoạn , 3 trả lời .
 Câu 4 : Hai Bà mặc áo phục thật đẹp , bước lên bành voi rất oai phong . đoàn quân rùng rùng lên đường , gioá lao cung nỏ rìu búa , khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà Trưng , tiếng trống đồng dội lên . . .
 - Cả lớp đọc thầm toàn bài để trả lời câu hỏi 
 Câu 5 : Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước , là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà . 
 4. HĐ4: Luyện đọc lại :
 - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 lưu ý HS đọc đoạn văn .
 - GV đọc diễn cảm đoạn 3 – Gọi 3-4 HS đọc lại . 
 - Gọi 4HS tiếp nối nhau đọc bốn đoạn của bài . .
 - Một HS đọc cả truyện . 
 - Cả lớp và GV nhận xét
 5. HĐ5: Kể chuyện :
 - GV nêu nhiệm vụ .
 - HS quan sát 4 tranh minh hoạ ứng với nội dung từng đoạn trong truyện .
 - Hướng dẫn 4 HS kể lại từng đoạn câu chuyện .
 + 1 HS đọc y/c của bài – Một em kể mẫu đoạn một .
 + Từng cặp HS tập kể 
 + Ba HS tiếp nối nhau thi kể lại 3đoạn của câu chuyện ( theo các tranh ). 
 + Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
 + Cả lớp và GV bình chọn người kể hay nhất . 
 6. HĐ6: Củng cố , dặn dò .
 - GV hỏi : Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì ? 
 - Gọi 2 – 3 HS nhắc lại nội dung truyện . 
 - Khen ngợi những em đọc bài tốt , kể chuyện hấp dẫn .
 - Dặn về nhà tập dựng hoạt cảnh theo nội dung câu chuyện . 
 - Nhận xét tiết học . 
D. Phần bổ sung: Rèn thêm kĩ năng kể chuyện cho HS , chú ý rèn đọc cho HS yếu.
 Môn: TỐN
Tên bài dạy: CÁC SỐ CĨ BỒN CHỮ SỐ
 (SGK:) Thời gian dự kiến: 35’
A. MỤC TIÊU : Giúp HS .
 - Nhận biết được các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác 0 ) 
 - Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 4 chữ số là gồm các nghìn , các trăm , các chục , các đơn vị .
 - Biết đọc viết các số có bốn chữ số . 
 - Bước đầu nhận ra thứ tự các số có 4 chữ số trong một nhóm các số có bốn chữ số .
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 
 - Các thẻ ghi số 100, 10 , 1 và các thẻ để trắng dùng làm bài tập 3 .
 - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC .
 1.HĐ 1: Kiểm tra bài cũ : 
 2.HĐ 2: Bài mới - Giới thiệu số có 4 chữ số 
 * Giới thiệu số 1423
 - GV yêu cầu HS lấy ra 1 tấm bìa ( như hình vẽ trong sgk ) rồi quan sát , nhận xét để biết mỗi tấm bìa có 10 cột , mỗi cột có 10 ô vuông , mỗi tấm bìa có 100 ô vuông . 
 - Cho HS quan sát hình vẽ trong sgk rồi nhận xét để biết : mỗi tấm bìa có 100 ô vuông , nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa , vậy nhóm thứ nhất có 1000 ô vuông ( sử dụng phép đếm thêm 100 để có : 100 , 200 , 300 , . . . 1000 ) ; nhóm thứ hai có 4 tấm bìa như thế , vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông ; nhóm thứ ba chỉ có 2 cột , mỗi cột có 10 ô vuông , vậy nhóm thứ ba có 20 ô vuông ; nhóm thứ tư có 3 ô vuông . Như vậy trên hình vẽ có 1000 , 400 , 20 và 3 ô vuông . 
 - GV cho HS quan sát bảng các hàng , từ hàng đơn vị đến hàng chục , hàng trăm , hàng nghìn . GV hướng dẫn HS nhận xét .
 - GV nêu ( hoặc hướng dẫn HS tự nêu ) : số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục , 3 đơn vị viết là : 1423 , đọc là : “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba ” Cho vài HS chỉ vào 1423 rồi đọc số đó . 
 - GV hướng dẫn HS quan sát rồi trả nêu : 
 Số 1423 là số có bốn chữ số , kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ một nghìn , chữ số 4 chỉ bốn trăm , chữ số 2 chỉ hai chục , chữ số 3 chỉ ba đơn vị 
 Cho HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu tương tự như trên ( theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng đơn vị hoặc ngược lại , hoặc chỉ vào bất kì một trong các chữ số của sồ 1423 ) .
3.HĐ 3: Thực hành 
 Bài 1 : Viết ( theo mẫu ) 
 - 1 HS đọc yêu cầu và bài làm mẫu , GV hướng dẫn để HS biểu diễn các số 
 - Cả lớp làm vở bài tập , gọi một số HS nêu miệng bài làm .
 Bài 2 : Viết ( theo mẫu ) 
 - 1 HS đọc yêu cầu và bài làm mẫu - Hướng dẫn HS làm vở – đổi chéo kiểm tra
 - Gọi một vài em đọc bài của bạn – cả lớp và GV nhận xét .
 Bài 3 : Số 
 - Một HS đọc yêu cầu – cả lớp làm vở bài tập – GV chấm sửa sai 
 Hoạt động 3 : Củng cố , dặn dò . 
 - Gọi 2 , 3 HS nhắc lại quy tắc .
 - Về làm bài sgk ở nhà 
 - Nhận xét tiết học . 
D. PHẦN BỔ SUNG : Cho hs nêu miệng bài 3/93
Cần hướng dẫn nhiều cho HS yếu nêu miệng ...
..
Môn:ÂM NHẠC 
Tên bài dạy:HỌC HÁT :BÀI EM YÊU TRƯỜNG EM ( L 1)
 ( THB:18 ) Thời gian dự kiến: 35’
A. Mục tiêu
	 Hs biết bài hát đúng giai điệu của bài hát.
Hát đúng điệu và đúng lời ca, thể hiện đúng các tiếng có luyến 2 âm hoặc 3 âm.
	 Giáo dục các em yêu mến trường lớp, thầy giáo, cô giáo và bạn bè.
 B. Đồ dùng dạy học:
 Thuộc bài hát.
 Bảng chép lời ca phụ, băng nhạc, máy nghe. Tranh minh họa 
 C. Các hoạt động dạy học:
 	 1. HĐ1: Bài cũ- Oân tập học kì một.
 - Gv nhận xét
	 2. HĐ2: GTB- Học hát bài “Em yêu trường em” .
	- Gv giới thiệu bài : Tên bài hát, tên tác giả.- Gv giới thiệu cho hs biết về nhạc sĩ Tường Vân.
	- Gv cho Hs xem tranh ảnh về một ngôi trường của mình.
	* Dạy hát.
	- Gv cho Hs nghe băng nhạc.
- Gv cho Hs đọc lời ca.
- Gv dạy hát từng câu:
	- Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát điệu.
- Chú ý những tiếng hát luyến 2 âm và 3 âm.
 	3.HĐ3: Tập gõ đệm theo nhịp ¾ .
	- Gv các nhóm luân phiên tập hát và gõ đệm.
	- Gv chia thành 2 nhóm. Cho Hs tập hát nối tiếp từng câu từ 1 – 2 lần..
Gv cho Hs gõ theo tiết tấu.
 4.HĐ4:Củng cố-dặn dò
- Về tập hát lại bài.
 - Chuẩn bị bài sau: Học hát bài: Em yêu trường em (lời 2).
 - Nhận xét bài học.
D. Phần bổ sung: bỏ hđ 2 :tập gõ theo tiết tấu.
Ngày 12 tháng 1 năm 2010
Môn: TẬP ĐỌC
Tên bài dạy: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA :NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI
(SGK:10,11) Thơøi gian dự kiến: 35’
A. Mục tiêu : 
 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai do phát âm sai . Kết quả , đầy đủ , đoạt giải , khen thưởng .
 - Đọc trôi chảy,rõ ràng,rành mạch từng nội dung , đúng giọng đọc một bài báo cáo .
 2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu .
 - Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ , lớp . Rèn cho HS thói quen mạnh dạn , tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ họp lớp .
B.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết nội dung để hướng dẫn HS luyện đọc .
C.Các hoạt động dạy học: 
1.HĐ1: KTBC: Hai Bà Trưng
2.HĐ 2: GTB – Luyện đọc
 a) GV đọc mẫu toàn bài 
 b) Luyện đọc câu .
 - HS đọc nối tiếp câu , GV rút từ HS đọc sai để luyện đọc CN – ĐT
c) Luyện đọc từng khổ thơ . 
 - GV hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ của bài .
 - HS đọc nối tiếp đoạn , mỗi em đọc 1 đoạn 
 - Luyện đọc đoạn theo nhóm 3 em .
3HĐ3 : Tìm hiểu bài 
 - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm , đọc lướt bản báo cáo và trả lời . 
 Câu 1 : Báo cáo trên của bạn lớp trưởng . Bạn đó báo cáo với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội ” .
 - Một HS đọc bài( từ mục a đến hết) cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi . 
 Câu 2 : Bản báo cáo nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp : học tập , lao động , các công tác khác . Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những  ... hảng khái.
Gv đọc và viết bài vào vở.
	 - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày.
	 - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài.
	 - Gv đọc từng câu , cụm từ, từ. 
Gv chấm chữa bài.
	 - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
	 - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
	- Gv nhận xét bài viết của Hs.
 3.HĐ3: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
	+ Bài tập 2: 
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT.
 - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
 nay là – liên lạc – nhiều lần – luồn sâu – nắm tình hình – có lần – ném lựu đạn.
biết tin – dự tiệc – tiêu diệt – công việc – chiếc cặp da – phòng tiệc – đã diệt.
 4.HĐ4:Củng cố – dặn dò
	- Về xem và tập viết lại từ khó.
 - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - 
 - Nhận xét tiết học.
D. Phần bổ sung: Rèn cho hs yêu viết bài
Môn: MỸ THUẬT
Tên bài dạy: VẼ TRANG TRÍ :TRANG TRÍ HÌNH VUƠNG
 (VTV: 2) Thời gian dự kiến: 35’
Mục tiêu :
-Hiểu được cáchsắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong hình vuông.
 - Hs biết cách trang trí hình vuông.
 - Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
B. Đồ dùng dạy học:
Chuẩn bị một vài vật có hình vuông trang trí.
Hình gợi ý cách vẽ 
Một số bài trang trí hình vuông của Hs lớp trước.
Bút chì, màu vẽ, tẩy.
C. Các hoạt động dạy học:
 1. HĐ1: Quan sát, nhận xét.
- Gv cho Hs xem một vài bức tranh trang trí hình vuông . Gv hỏi:
+ Cách sắp xếp họa tiết.
+ Cách vẽ màu.
- Gv nhắc nhở Hs: Sắp xếp xen kẻ các họa tiết lớn với họa tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt sẽ làm cho bài trang trí hình vuông phong phú, sinh động và hấp dẫn hơn.
 2. HĐ2: Cách trang trí hình vuơng.
 - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Vẽ hình vuông.
+ Kẻ các đường trục.
+ Vẽ hình mảng.
+ Vẽ họa tiết phù hợp với các mảng
 3. HĐ3: Thực hành.
 	- Gv hướng dẫn Hs:
+ Kẻ các đường trục.
+Vẽ hình mảng theo ý thích.
+ Vẽ họa tiết.
- Gv gợi ý Hs cách vẽ màu.
+ Không dùng quá nhiều màu.
+ Vẽ màu đậm, nhạt.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
 4. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Sau đó Gv cho Hs thi trang trí hình vuông.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
D. Phần bổ sung: .
	Ngày 15 tháng 1 năm 2010
Môn: TẬP VIẾT
Tên bài dạy: ƠN CHỮ HOA N(TT)
 (VTV:3 ) Thời gian dự kiến: 35’
 A. Mục tiêu : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa N (Nh).Viết tên riêng “Nhà Rồng” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.
 Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng.
 Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.
 B. Đồ dùng dạy học:
	 Mẫu viết hoa N Các chữ Nhà Rồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
 Bảng con, phấn, vở tập viết.
 C. Các hoạt động dạy học:
 1. HĐ1: Bài cũ Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.
Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.
Gv nhận xét bài cũ
 2. HĐ2: GTB- Giới thiệu chữ N (Nh) hoa.
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ N (Nh).
 3.HĐ3:Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.
Luyện viết chữ hoa.
 - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: N (Nh), R, L, C, H.
 - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- Gv yêu cầu Hs viết chữ “N (Nh) R” vào bảng con.
Hs luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: 
 Nhà Rồng.
 - Gv giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ở Thành phố Hồ Chí Minh. Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước.
 - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.
Luyện viết câu ứng dụng.
Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.
 Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng.
Nhớ từ cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà.
- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ danh lịch sử, những tiến công của quân dân ta.
4.HĐ4:Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.
- Gv nêu yêu cầu:
 + Viết chữ Nh: 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết chữ R, L: 1 dòng.
 + Viế chữ Nhà Rồng: 2 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết câu tục ngữ 2 lần.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
 5.HĐ5:Chấm chữa bài.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Nh. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.
- Gv công bố nhóm thắng cuộc.
5.HĐ5:Củng cố – dặn dò	
- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
- Chuẩn bị bài: Ôn chữ N (Ng).
- Nhận xét tiết học.
D. Phần bổ sung: 
Môn: TỐN
Tên bài dạy: SỐ 10.000 – LUYỆN TẬP
( VTB:8 ) Thời gian dự kiến: 35/
A. Mục tiêu : - Nhận biết số 10.000 (mười nghìn hoặc một vạn).
- Củng cố về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số.
- Rèn Hs làm toán, chính xác, thành thạo.
 B. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ, phấn màu
 C. Các hoạt động dạy học:
 1. HĐ1: Bài cũ - Các số có 4 chữ số.
Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.
Ba Hs đọc bảng chia 3.
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ
 2.HĐ2:GTB - Giới thiệu số 10.000
*Giới thiệu số 10.000.
	- Gv yêu cầu Hs lấy 8 tấm bìa có ghi 1000 và xếp như trong SGK. Gv hỏi : Có tất cả bao nhieu ôâ?ù Có 8000 ô..
	- Gv yêu cầu Hs đọc thành tiếng : 8000 Hs đọc: Tám nghìn..
	- Gv cho Hs lấy thêm một tấm bìa có ghi 1000 rồi xếp tiếp vào nhóm 8 tấm bìa.
	- Gv hỏi: Tám nghìn thêm một nghìn là mấy nghìn.
- Gv cho Hs lấy thêm một tấm bìa có ghi 1000 rồi xếp tiếp vào nhóm 9 tấm bìa.
- Gv hỏi: Chín nghìn thêm một nghìn là mấy nghìn?
	- Gv giới thiệu: Số 10.000 đọc là mười nghìn hoặc một vạn.
	- Gv gọi 4 – 5 Hs đọc lại số 10.000
- Gv hỏi: Số mười nghìm có mấy chữ số? Bao gồm những số nào?
3 HĐ3: Làm bài 1, 2..
Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
	- Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT. Bốn Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 ; 10.000 .
 9995 ; 9996 ; 9997 ; 9998 ; 9999 ; 10.000
 9500 ; 9600 ; 9700 ; 9800 ; 9900 ; 10.000
 9950 ; 9960 ; 9970 ; 9980 ; 9990 ; 10.000
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
	- Gv hỏi: 
+ Muốn tìm số liền trước, ta làm như thế nào?
+ Muốm tìm số liền sau, ta làm như thế nào?
- Gv yêu cầu 4 nhóm Hs thi làm bài tiếp sức. Hs cả lớp làm vào VBT.
Gv nhận xét, chốt lại.
SLT SĐC SLS
4527 4528 4529 
6138 6139 6140
	1999 2000 2001
	2004 2005 2006
	5859 5860 5861 
4.HĐ4:Củng cố – dặn dò	
	- Về tập làm lại bài.
	- Làm bài 2,3.
	- Chuẩn bị bài: Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng.
 - Nhận xét tiết học.
D. Phần bổ sung: Bt1 Sgk/97 chuyển thành dạng GV nêu câu hỏi Hs trả lời miệng.
Môn: TẬP LÀM VĂN
Tên bài dạy: NGHE – KỂ:CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG
 (SGK:11) Thời gian dự kiến: 35’
A. MỤC TIÊU :
 1/ Rèn kĩ năng nói : Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng , nhớ nội dung câu chuyện , kể lại đúng , tự nhiên .
 2/ rèn kĩ năng viết : Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c , đúng nội dung , đúng ngữ pháp ( viết thành câu ) .
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 
 - Tranh minh họa truyện chàng trai làng Phù Ủng .
 - Bảng phụ viết các câu gợi ý .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
 1.HĐ 1: Kiểm tra bài cũ 
 2.HĐ 2: Bài mới - Hướng dẫn làm vở bài tập 
 Bài 1 : HS đọc yêu cầu – Cả lớp quan sát minh hoạ và đọc ba câu hỏi gợi ý 
 - GV kể chuyện lần một .
 Hỏi : Truyện này có những nhân vật nào ? 
 - GV kể lần hai sau đó hỏi HS 
 Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? 
 Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ?
 Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô ? 
 - GV kể tiếp lần ba . Một HS khá giỏi kể lại chuyện .Từng cặp kể cho nhau nghe 
 - Một HS nhìn gợi ý trên bảng kể lại câu chuyện – Cả lớp và GV nhận xét 
 Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV nêu nhiệm vụ – Gọi một em làm mẫu 
 - Cả lớp viết bài – GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu .
 - Năm hoặc bảy bài HS đọc bài làm của mình - Cả lớp và GV nhận xét 
 3.HĐ 3 : Củng cố , dặn dò 
 - GV y/c về nhà tập kể lại câu chuyện .
 - Nhận xét tiết học . 
D. PHẦN BỔ SUNG : GV rèn thêm kĩ năng nói cho HS 
*SINH HOẠT LỚP TUẦN 19*
I/ Kiểm điểm tình hình tuần qua: 
 1. Hạnh kiểm:
	- Các em ngoan, vâng lời thầy cô giáo, lễ phép với người lớn tuổi, hoà nhã với bạn bè.
 - Biết ơn và kính trọng các chú thương binh,liệt sĩ .
 - Giáo dục hs ngày 9/1
 2. Học tập: 
	- Các em học và làm bài đầy đủ ở lớp cũng như ở nhà, hăng say xây dựng bài mới.
	- Thực hiện tốt việc học nhóm ở nhà.	 
Song bên cạnh vẫn còn một vài em lười học bài làm bài chưa đầy đủ, quên DCHT ở nhà. 
 	 . Tuyên dương: Em Thạch,em Cung.
	 . Động viên giúp đỡ: Em Hậu,em Miễn.. 
3. Văn thể: 
	 - Xếp hàng thể dục tương đối nhanh, động tác đều và đẹp.
	 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
II/ Phương hướng tuần tới:
 1. Hạnh kiểm: Duy trì nền nếp, thường xuyên theo dõi hành vi đạo đức của Hs để kịp thời uốn nắn giúp đỡ.	
Học tập:Nhắc nhở hs thái độ học tập
	- Phụ đạo Hs yếu vào cuối buổi. 
 3. Văn thể mĩ: 
	- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
	- Mặc đồøng phục khi đến lớp, đầu tóc gọn gàng.
	- Phát động phong trào:Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh	
III/ Công tác vui chơi giải trí:
 Tạp cho hs các bài hát thể hiện long yêu quí Bác Hồ.
 Rèn luyện Hs tham gia hội thi Kể chuyện Bác Hồ