Giáo án giảng dạy Tuần 3 Lớp 2

 & Tuần 3. 
NS:29/8/2009	
ND:31/8/2009
	TẬP ĐỌC 
Tiết 7+8: B ạn của Nai Nhỏ
I/ MỤC TIÊU :
 - Biết đọc trơi chảy tồn bài , đọc đúng từ khĩø, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
 - Hiểu được nghĩa các từ chú giải .
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. 
 - Giáo dục học sinh ý thức biết giao du với bạn tốt đáng tin cậy, sẵn lòng giúp người.
- Giúp hs yếu đọc trơi cháy hơn , ít đánh vần hơn . 
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Tranh. ( SGK )
- Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 * Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi : 
-Câu chuyện có gì vui ?
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài , ghi tựa 
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-Giáo viên đọc mẫu 
-Luyện đọc +giải nghĩa từ 
Đọc từng câu :
HD phát âm từ khó : đuổi bắt ,ngã ngửa ,hích vai,
 Đọc từng đoạn
-Hướng dẫn ngắt giọng các câu như SGV/72. 
-Giáo viên nhận xét.
Đọc từng đoạn trong nhóm. 
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu đọc bài . 
Thi đọc giữa các nhóm.
 GV nhận xét –tuyên dương nhóm đọc hay . 
Đọc đồng thanh 
3.Củng cố : 
-GV gọi 2 HS đọc lại toàn bài 
-GV nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị tiết 2 học tiếp tìm hiểu nội dung bài 
-2 em đọc và TLCH.
-1 em đọc cả bài và TLCH..
-Theo dõi, đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài .
( 3 – 5 em học sinh trung bình –yếu phát âm).
-HS đọc nối tiếp từng đoạn cho đến hết.
-HS luyện đọc đúng câu ( 5-7 em )
-1 vài Hs nhắc lại 
-Lần lượt từng HS trong nhóm đọc 
-Đại diện nhóm thi đọc tiếp sức .
-HS đọc ĐT đoạn 1,2.
-Hs đọc bài .
* Tiết 2:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài 
Câu 1 : + Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ?
+ Cha Nai Nhỏ nói gì ?
GV nhận xét bổ sung .
Câu 2 : Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình .?
GV nhận xét ,bổ sung .
Câu 3 :Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy .Em thích nhất điểm nào ?
GV nhận xét ,bổ sung .
Câu 4 : theo em ,người bạn tốt là người như thế nào ?
GV nhận xét .
Giáo dục HS : dũng cảm, dám liều mình vì người khác là đặc điểm thể hiện đức tính cần có ở một người bạn tốt .
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
 -GV tổ chức cho HS thi đọc toàn truyện theo vai .
-GV nhận xét chọn nhóm thực hiện hay nhất 
Hoạt động 4: /Củng cố – dặn dị : 
- Vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi xa ?
-GV nhận xét tiết học .
- Dặn dò :
Về nhà đọc lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện .
1. Đi chơi xa cùng bạn.
+ Cha: cha không ngăn cản con nhưng con hãy nói cho cha nghe về bạn của con.
2.Hành động 1: lấy vai hích hòn đá
 2: nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy
 3: lao vào gã Sói, dùng gạc húc.
3. Tuỳ HS nêu.
4. Tuỳ HS nêu( có thể là sẵn lòng cứu giúp người khác) 
HS nghe hiểu 
Mời các nhĩm lên đọc theo vai 
Nhận xét 
_ HS trả lời 
TOÁN.
 Tiết 11: KIỂM TRA
I. Mục tiêu:
- Ôn lại: +, -, các số có hai chữ số đã học, giải toán có lời văn, vẽ đoạn thẳng.
- Làm tốt các bài toán trong bài kiểm tra.
- Giáo dục tinh thần tự lực, vượt khó trong học tập.
II. Chuẩn bị: GV: Đề kiểm tra.
 HS: vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm: Sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới: Kiểm tra.
Bài 1: Viết số?
60, 61, , , 64, , , , , , 70, , , 73.
91, , 93, , 95, , , , 99, .
Bài 2: Số?
a) Số liền sau của 99 là..
b) Số liền trước của 11 là..
Bài 3:Tính:
31 68 40 79 6
27 33 25 77 32
..  .. . ..
Bài 4:Mẹ và chị hái được 48 quả cam, riêng mẹ hái được 22 quả cam. Hỏi chị hái được bao nhiêu quả cam?
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm.
Bài 6: Trong các số em đã học, số bé nhất là
 ĐÁP ÁN.
1. 60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73 1đ
 91,92,93,93,95,96,97,98,99,100 1đ
2.a) 100 0,5 đ
 b) 10 0,5 đ
3. 58 35 65 2 38 2,5 đ
4. Bài giải
 Số quả cam chị hái được là:
 48 – 22 = 26 ( quả cam)
 Đáp số: 26 quả cam. 2,5 đ
5.	1 đ
6. Số 1. 1 đ.
3. Củng cố: Thu bài làm của HS, nhận xét lớp.
4. Dặn dò:
- Xem lại bài cũ.
- Chuẩn bị bài “phép cộng có tổng bằng 10”: xem bài học, làm BT 1 vào vở chuẩn bị.
ĐẠO ĐỨC.
TIẾT 3 : Biết nhận lỗi và sửa lỗi. (tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
-Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi.
-Biết vì sao nên nhận lỗi và sữa lỗi 
-Thực hiện nhận lỗi và chữa lỗi lầm khi mắc lỗi.
-Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Nội dung chuyện kể.
- Học sinh : Sách, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ :
-Nêu lợi ích và tác hại của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ ?
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài.Ghi tựa .
Hoạt động 1 : Phân tích truyện : Cái bình hoa.
Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện và xây dựng phần kết.
Kể chuyện : Cái bình hoa “ từ đầu đến ba tháng trôi qua”
-Giáo viên kể tiếp đoạn cuối.
Thảo luận :
-Qua câu chuyện, em thấy cần làm gì khi mắc lỗi ?
-Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?
Kết luận : Trong cuộc sống, ai cũng có thể mắc lỗi, nhất là với các em ở tuổi nhỏ. Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ.
-Thảo luận bày tỏ ý kiến qua 2 tình huống 
Tình huống 1 :Lan chẳng may làm gẫy bút của Mai, Lan đã xin lỗi bạn và xin mẹ mua chiếc bút khác đền cho Mai.
Tình huống 2 : Do mãi chạy, Tuấn xô ngã một em học sinh lớp Một. Cậy mình lớn hơn Tuấn mặc kệ em và tiếp tục chơi với bạn.
-Giáo viên kết luận .
Hoạt động 3 : Trò chơi.
-Phổ biến luật chơi.
-Nhận xét, phát thưởng .
Luyện tập : Ghi Đ/S vào ô trống. STK/15)
-Nhận xét , tuyên dương .
3/Củng cố- dặn dò :
-Gv gọi Hs nêu lại nội dung bài .
- Sưu tầm các câu chuyện những trường hợp nhận lỗi và xin lỗi.
-Vài em nêu. Nhận xét.
-Nhóm theo dõi.
Thảo luận : xây dựng phần kết.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Trao đổi, nhận xét bổ sung.
-Các nhóm thảo luận. và TLCH.
_ HS nêu ý kiến 
_ HS nêu ý kiến 
_ HS nghe hiểu 
, -Thảo luận nhóm theo các tình huống và đĩng vai .
+Việc làm của Lan là đúng, vì 
bạn đã nhận và sửa lỗi do mình gây ra.
+Việc làm của Tuấn là sai. .....
-Trao đổi ,nhận xét ,bổ sung.
 - HS đọc ghi nhớ.
-Trò chơi tiếp sức : Tìm ý kiến đúng.
- HS chơi thử.
-HS chơi trò chơi.
-Làm bài tập.
-1 em giỏi nêu nội dung bài học.
-Học bài. Tìm tài liệu.
 ***********************************
NS : 30/8/2009
ND :1/9/2009	 THỂ DỤC
 TIẾT 5: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI.
TRÒ CHƠI: “ NHANH LÊN BẠN ƠI”.
I/ MỤC TIÊU :
 - Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái. YC thực hiện động tác tương đối chính xác . 
 -YC biết cách chơi và thực hiện yêu cầu trò chơi trò chơi : Nhanh lên bạn ơi !
- Rèn tính nhanh nhẹn, trật tự.
- Ý thức rèn luyện thân thể khoẻ mạnh.
 II/ Địa điểm , phương tiện :
 Sân trường , còi, cờ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Phần mở đầu :
-Giáo viên phổ biến nội dung.
-Giáo viên chọn trò chơi khởi động.
2.Phần cơ bản :
* Học quay phải, quay trái 
- GV làm mẫu và huớng dẫn cách thực hiện .
 - GV hơ khẩu lệnh cho HS thực hiện
Cho các tổ thi đua, chọn tổ đúng, đều, đẹp.
* Tập hàng dọc , dĩng hàng , đứng nghiêm nghỉ , quay phải , quay trái. 
- GV điều khiển cho HS tập liên hồn các động tác .
_ Cho các tổ thi đua 
 Nhận xét – tuyên dương . 
* Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
- GV nêu tên trị chơi , nhắc lại cách chơi 
_ Cho hs chơi thử 
_ C ho hs chơi chính thức
3.Phần kết thúc :
GV cùng HS hệ thống bài.
Hoạt động nối tiếp : Giao bài về nhà. 
Nhận xét tiết học 
Chào kết thúc 
- Tập hợp hàng.
- Ôn cách chào báo cáo
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân trường. 
-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu..
-Chơi trò chơi.
 -Tập hợp hàng điểm số, báo cáo
 -Chuyển đội hình vòng tròn sang hàng dọc.
 X X X 
 X X X
 X X X 
 X X X
 - HS quan sát 
 -HS tập 4-5 lần.( HS thực hiện cá nhân , tổ , nhĩm )
 - Các tổ thi đua 
 Nhân xét 
- HS tập 4-5 lần.
- Các tổ thi đua. 
- HS chơi thử 
- HS chơi chính thức 
 *************************
Chính tả (Tập chép)
 Tiết 5 :Bạn của Nai Nhỏ.
I/ MỤC TIÊU
 - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn của Nai Nhỏ”.
- Làm đúng bài tập 2, 3a hay b.
-Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép.
- Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
 Cho các nhĩm thi tìm nhanh các từ cĩ chữ g/gh
Nhận xét.
2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. Ghi tựa 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép.
-Giáo viên đọc mẫu.
- Gọi HS đọc lại .
-Hướng dẫn HS nắm nội dung bài .
+ Bài chính tả cĩ mấy câu ?
+ Trong bài cĩ những chữ nào viết hoa ?
+ Cuối mỗi câu cĩ dấu gì ? 
- Cho HS nêu từ khĩ 
-Hướng dẫn HS nhận xét và phân tích viết từ khó :
 đi chơi, khoẻ mạnh,thông minh, nhanh nhẹn, người khác, yên lòng.
Cho HS viết bảng con
_- HD HS chép vào vở.
Lưu ý HS tư thế ngồi viết và cách viết . 
_GV đọc YC HS nhìn lên bảng dị lại bài .
_ Cho HS đổi vở để sốt lỗi .
_ Chấm 6 vở 
Nhận xét 
Hoạt động 2: Làm bài tập. 
Bài tập 2:
Gọi HS nêu lại quy tắc viết ng/ngh đã được học ở lớp1.
-Mời các nhĩm lên thi điền nối tiếp.
Nhận xét 
 ... c quan.
Hỏi đáp : Đoạn AO dài bao nhiêu cm ?
-Đoạn OB dài bao nhiêu cm ?
-Muốn biết đoạn AB dài bao nhiêu cm ta làm thế nào?
 Chấm vở, nhận xét
3. Củng cố: Nhận xét tiết học.Cho HS thi đua: đặt tính rồi tính: 23 + 7= 30
 34 + 6 = 40
4. Dặn dò : Ôn bài, làm bài.
Chuẩn bị bài “ Luyện tập”: xem và làm trước bài 1 vào nháp.
-2 em lên bảng.
-Bảng con
-Nêu cách đặt tính.
-Luyện tập.
-1.Tính nhẩm:
9 + 1 + 5 = 15 9+ 1 + 8 = 18
 8 + 2 +1 = 11 8 + 2 + 6 = 16
 7 + 3 + 4 = 14 7 + 3 + 6 = 16
2.Tính: 
36 7 25 52 19
 4 33 45 18 61
40 40 70 70 80
3.Đặt tính rồi tính:
 24 48 3
 6 12 27
 30 60 30
4. Giải
 Số học sinh có tất cả là:
 14 + 16 = 30 ( học sinh)
 Đáp số: 30 học sinh.
5**-Quan sát hình vẽ và gọi tên các đoạn thẳng trong hình : Đoạn AO, OB, AB.
- 7 cm,
- 3 cm.
-Thực hiện : 7 + 3.
-Điền Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm.
TẬP VIẾT
Tiết 3: Chữ hoa B
I/ MỤC TIÊU : 
 - Viết đúng chữ hoa B( 1 dòng vừa, 1 dòng nhỏ), chữ và câu ứng dụng: “Bạn”
( 1dòng vừa 1 dòng nhỏ), “ Bạn bè sum họp” ( 3 lần)
 -Rèn viết đúng, đẹp. 
 -Ý thức rèn chữ, giữ vở . 
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Mẫu chữ B hoa.
- Học sinh : Vở tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
_ Cho học sinh viết bảng con lại chữ hoa Ă ,Â, ĂN .
 Nhận xét 
2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Chữ B hoa 
.Hoạt động 1 : Viết chữ hoa.
-Chữ B hoa cao mấy li? 
- Chữ B hoa gồm có mấy nét ?
- Đó là những nét nào ?
-Vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu trong khung chữ.
-Viết trên không.
-Hướng dẫn viết bảng con.
Hoạt động 2: Viết cụm từ.
Mẫu : Bạn bè sum họp.
-GV giúp Hs hiểu cụm từ
-Hướng dẫn hs nhận xét độ cao các con chữ .
-Hướng dẫn cách đặt dấu thanh.
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
-Hướngdẫn viết chữ Bạn 
Hoạt động 3 : Viết vở.ê
 -GV nêu yêu cầu viết như trong vở tập viết .
 -GV theo dõi uốn nắn HS viết còn yếu .
 -GV chấm bài nhận xét.
3/Củng cố dặn dò :Thi viết chữ hoa đẹp 
 -Em nhắc lại quy trình viết chữ B hoa.
 -Tìm một số từ có chữ B ?
 4- Dặn dò – Về nhà tập viết thêm.
Chuẩn bị bài “chữ hoa C”: xem chữ mẫu, tập viết ở bảng con, đọc từ, câu ứng dụng.
- HS viết bảng con.
-HS quan sát chữ mẫu và nhận xét .
- Cao 5 li
-3 nét.
 - nét thẳng đứng và hai nét cong phải.HS (TB_K)nhắc lại .
-Quan sát, lắng nghe.
-3 em(G_K)nhắc lại quy trình.
-Viết theo.
-Bảng con.
-3 em đọc. Đồng thanh .
-Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần họp mặt đông vui.
-B cao 2,5 li, chữ a cao 1 li
-Cách một khoảng bằng khoảng cách 1 chữ cái.
-Bảng con : Bạn ( 2 em lên bảng ).
-HS luyện viết theo yêu cầu .
-Viết vở.
B 1 dòng
B 1 dòng
Bạn 1 dòng
Bạn 1 dòng
Bạn bè sum họp 3 dòng
HS thi theo 2 nhóm
-HS phát biểu 
-Học sinh tìm.
 *************************************** 
NS: 2/9/2009
ND: 4/9/2009 TẬP LÀM VĂN
Tiết 3 :Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
I/ MỤC TIÊU : 
- Sắp xếp đúng thứ tự các bức tranh kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện “ Gọi bạn”. ( BT 1)
-Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện “ Kiến và Chim Gáy” ( BT 2).Lập được danh sách từ 3- 5HS theo mẫu. ( BT 3 ). Lưu ý: Đọc bài “ Danh sách HS tổ 1 lớp 2A” trước khi làm BT3.
- Nắm được tổ mình gồm những bạn nào.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên :Kẻ bảng bài 3.
- Học sinh : Sách tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới : 
-Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Bài tập.
Bài 1 :
Trực quan : Hướng dẫn sắp xếp theo thứ tự.
GV nhận xét .
-Hướng dẫn kể theo tranh.
-Yêu cầu chia nhóm :
-Nhận xét.
Bài 2 : Em đọc kĩ từng câu sắp xếp lại các câu cho đúng thứ tự.
-Cho HS thi dán tranh truyện : Kiến và Chim gáy.GV nhận xét tuyên dương .
Bài 3 : 
-Hoạt động nhóm :Nhận xét. cho điểm.
3.Củng cố : 
GV nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt..
4.Dặn dò- học bài làm bài
Chuẩn bị bài “ Cảm ơn, xin lỗi”: xem trước các bài tập.
-3-4 em đọc bản tự thuật.
-Sắp xếp câu trong bài – Lập danh sách học sinh.
1.1 em đọc xác định yêu cầu.HS trao đổi theo cặp .Đại diện một vài cặp phát biể: 1 – 4 – 3 – 2.
--Dựa vào tranh kể lại chuyện.
-Kể trong nhóm.
-Đại diện nhóm thi kể . Mỗi em kể 1 tranh.
2.1 em đọc yêu cầu.
-HS thực hiện theo nhóm 
 -Đại diện nhóm thi dán tranh (4 -5 em ) ; b – d – a – c
.Một vài HS đọc lại bài làm đúng 
3.1 em đọc yêu cầu.
-Chia nhóm, Đại diện nhóm trình bày 
-Sau đó làm vở BT. 
-Hoàn chỉnh bàiviết.
	****************************************
TOÁN
Tiết 15 : 9 cộng với một số : 9 + 5.
	I/ MỤC TIÊU : 
- Biết cách thực hiện phép cộng : 9 + 5. 
- Lập được bảng 9 cộng với một số HS (G_K).
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. ( BT 1,2,4)
 II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Bảng cài,20 que tính.
- Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, 20 que tính 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Ghi bảng : 47 + 3 52 + 8 68 + 2
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới;. Giới thiệu 9 + 5. 
GV: Nêu bài toán : Có 9 que tính thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả mấy que tính ?
Em làm thế nào ra 14 que tính ?
-Ngoài cách tính trên còn có cách nào khác ?
-GV hướng dẫn cách tính nhanh nhất như SGV.
-Hướng dẫn đặt tính rồi tính .
Hoạt động 2 : Lập bảng công thức : 9 cộng với 1 số.
-Hd học thuộc bảng cộng . Nhận xét.
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Bài 1 : Nhớ công thức và làm.GV nhận xét .
Bài 2 :Tính 
GV chữa bài –nhận xét .
Bài 4 :
-Bài toán cho biết những gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây ta làm như thế nào ?
-Hướng dẫn sửa, chấm, nhận xét.
3.Củng cố : -Đọc thuộc bảng cộng 9. Nhận xét tiết học.
4.Dặn dò- HTL bảng cộng. 
chuẩn bị bài “ 29 + 5”: xem bài ở SGK, làm bài 1 vào nháp.
-Bảng con.
-1 em nêu cách đặt tính .
-Nghe và phân tích.
-HS thao tác trên que tính và nêu có 14 que tính.
-Hs trả lời bằng nhiều cách .
-1 em (G) lên bảng và nêu cách đặt tính.
-Vài em (TB_Y) nhắc lại.
HS sử dụng que tính để lập công thức.
-HS tự lập bảng cộng-Các tổ đọc. Đồng thanh. HTL bảng cộng 9
- HS nối tiếp nhau phát biểu .Cả lớp NX
1. Tính nhẩm( miệng)
9+ 3 = 12 9 + 6 = 15 9 + 8 = 17
3 + 9 = 12 6 + 9 =15 8 + 9 = 17
9 + 7 =16 9 + 4 = 13
7 + 9 =16 4 + 9 = 13
2. Tính: 9 9 9 7 5
 2 8 9 9 9
 11 17 18 16 14
4. 1 em đọc đề.
-Có 9 cây, thêm 6 cây.
-Tất cả ? cây. -Thực hiện 9 + 6. 
-HS khá lên bảng làm ,cả lớp làm tập . Giải
 Số cây có tất cả là:
 9 + 6 = 15 ( cây)
 Đáp số: 15 cây.
-Học bài, làm bài.
 ***********************************************************
THỦ CÔNG
 Tiết 3 : Gấp máy bay phản lực ( tiết 1.)
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp máy bay phản lực 
- Gấp được máy bay phản lực.Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- Học sinh hứng thú gấp hình.
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp.
- Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1-Bài kiểm :GV kiểm tra dụng cụ học thủ công 
2-Dạy bài mới:
 -Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
Trực quan : Mẫu máy bay phản lực.
Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào ?
-Gồm có mấy phần ?
-Em có nhận xét gì ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn gấp.
-Bước 1:Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.GV hướng dẫn như SGV
-Bước 2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
GV gọi HS lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực .
-Yêu cầu HS tập gấp máy bay phản lực bằng giấy nháp .
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
3/Củng cố dặn dò :
GV hỏi lại nội dung bài :Gấp máy bay phản lực gồm mấy bước ?
Tập gấp máy bay ở nhà tiết sau học tiếp .
-Gấp máy bay phản lực.
-Quan sát.
-Giống tên lửa.
-3 phần : mũi, thân, cánh.HS khá phát biểu ,HS (TB_Y)nêu lại .
-Cách gấp giống tên lửa .
-HS theo dõi GV thực hiện .
-1,2 HS( G-K)lên bảng thực hiện ,cả lớp theo dõi nhận xét .
-HS thực hiện theo nhóm .
-HS phát biểu .
	***************************************************
 SINH HOẠT LỚP 
I. MỤC TIÊU:
_ Nhìn nhận lại các cơng tác trong tuần vừa qua. 
_ Nhắc nhở hs những điều cần khắc phục .
 _ Đề ra phương hướng cho tuần tới .
II . CÁC HOẠT ĐỘNG :
 1. Tổng kết tuần qua:
Mời các sự lớp lên báo cáo
GV ghi nhận báo cáo của các cán sự lớp.
Mời ý kiến của các hs . 
GV nhận xét như sau :
 a. CHUYÊN CẦN 
Tất cả HS đều đi học đầy đủ và đúng giờ.
 b. ĐẠO ĐỨC 
Thực hiện ngơn phong tốt : cĩ lời lẽ đúng mực với thầy cơ , bạn bè .
Tác phong cịn vaìo em thực hiện chưa tốt : THANH , TƠNG , TRỰC ( quần áo , đầu tĩc chưa gọn gàng , sạch sẽ .)
 c. HỌC TẬP 
Các em học cĩ tiến bộ : HUY , THẢO NHƯ , ĐẠT .
Các em học chưa cĩ tiến bộ ; TRỰC , LÂM .
 d. CƠNG TÁC KHÁC 
Các em làm vệ sinh lớp học và sân trường rất tốt . 
 2. Phương hướng cho tuần tới 
a. Chuyên cần : 
Tiếp tục đi học đều và đúng giờ .
Nghỉ học phải xin phép và cĩ lí do chính đáng .
b. Đạo đức :
Cần thực tốt 5 điều BÁC HỒ dạy .
Thực hiện tốt nội quy nhà trường .
Thực hiện tốt ngơn phong, tác phong.
Biết vâng lời ơng bà cha mẹ .
c. Học tập :
Tập trung trong giờ học .
Học ở nhà .
Hăng hái phát biểu ý kiến .
Giúp nhau trong học tập .
d. Cơng tác khác :
Vệ sinh trường lớp sạch đẹp .
HẾT TUẦN 3
 ************************************