Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 1, Chủ đề: Trường học mến yêu - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 5/9/2024
TUẦN 1
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC MẾN YÊU
 Sinh hoạt theo chủ đề: LỚP HỌC CỦA CHÚNG EM 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Xây dựng được ý tưởng trang trí lớp học của mình.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách trang trí lớp học để tham gia trang trí 
cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết trang trí lớp học đẹp, trang nhã, phù 
hợp với nội quy nhà trường.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về cách 
trang trí lớp học.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ trang trí lớp mà 
bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách trang trí lớp để giới thiệu với các 
bạn những ý tưởng trang trí lớp phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: quan sát lớp học (làm việc chung 
 cả lớp)
 - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV phát phiếu khảo sát để HD quan sát lớp và - HS tiến hành quan sát lớp học 
 điền thông tin. của mình và điền những thông 
 tin quan sát được trong lớp để 
 đưa vào phiếu:
 + Cuối lớp: có khẩu hiệu 
 + Hai bên tường: chưa trang trí.
 + ...
 - GV mời HS trình bày trước lớp. - Một số HS chia sẻ trước lớp.
 - GV mời các HS khác nhận xét. - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2. Quan sát, nhận xét trang trí lớp. 
 (Làm việc nhóm 2)
 - GV Mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2: Nhận xét - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
 về ý tưởng trang trí lớp học trong các tranh dưới cầu bài và tiến hành thảo luận 
 đây: và trình bày:
 + Tranh 1: trang trí góc sáng tạo 
 rất đẹp, có vẽ bình hoa, các phiếu 
 sáng tạo hình trái tim.
 + Tranh 2: Góc lớp cửa ra vào 
 được bố trí đẹp, khoa học. Có 
 bảng nội quy lớp bằng cây xanh, 
 có chậu cây cảnh nhỏ,..
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. - Các nhóm nhận xét, bổ sung
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 Hoạt động 3. Xây dựng ý tưởng trang trí lớp 
 học. (Làm việc nhóm 4)
 - GV Mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4: Thảo luận - HS thảo luận nnoms 4, đưa ra 
 và xây dựng ý tưởng trang trí lớp. những ý tưởng sáng tạo, pù hợp 
 - Các nhóm trình bày ý tưởng. để đề xuất trang trí lớp.
 + Trồng thêm châu hoa trước cửa 
 lớp.
 + Làm nội quy bằng những bông 
 hoa đẹp.
 + ....
 - GV mời các nhóm khác nhận xét.
 - Các nhóm nhận xét, bổ sung
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 4. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
 tìm hiểu và đưa ra những ý tưởng để cuối tuần cùng và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
 chung tay trang trí lớp:
 + Tìm tranh ảnh trang trí lớp.
 + Tìm thêm mộtt số cây hoa để trồng trước cửa 
 lớp,....
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC MẾN YÊU
 Sinh hoạt cuối tuần: CHUẨN BỊ TRANG TRÍ LỚP HỌC
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh biết phân công nhiệm vụ, chuẩn bị được những đồ dùng, dụng cụ cần 
thiết để trang trí lớp học.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các dụng cụ trang trí lớp học để tham gia 
trang trí cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết trang trí lớp học đẹp, trang nhã, phù 
hợp với nội quy nhà trường.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về cách 
trang trí lớp học.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ trang trí lớp mà 
bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách trang trí lớp để giới thiệu với các 
bạn những ý tưởng trang trí lớp phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Trường học thân thiện” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc nhóm 2)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung cuối tuần.
 trong tuần. - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả học tập.
 + Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 nhóm 4) tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tới.
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung các nội dung trong tuần tới, bổ 
 trong kế hoạch. sung nếu cần.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần.
 + Thi đua học tập tốt. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Cả lớp biểu quyết hành động 
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. bằng giơ tay.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 Hoạt động 3. Chuẩn bị trang trí lớp học. (Làm 
 việc theo tổ)
 - GV nêu yêu cầu lớp trưởng phân công nhiệm vụ - Lớp trưởng phân công nhiệm 
 cho các tổ tưởng. Tổ trưởng điều hành tổ mình vụ cho các tổ.
 chuẩn bị các dụng cụ đã có sắn từ tiết học chủ đề Tổ trưởng điều hành các tổ viện 
 để trang trí lớp. chuản bị dụng cụ để trang trí lớp:
 Tổ 1: trông chậu hoa nhỏ trước 
 cửa lớp.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Tổ 2: làm bảng nội quy lớp nằng 
 cây hoa.
 Tổ 3: Trang trí góc sáng tạo.
 Tổ 4: Làm khẩu hiệu ai bên lớp
 - Các tổ làm việc, nếu không 
 xong thì tuần sau tiếp tục.
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - GV Theo dõi giúp đỡ các tổ làm việc.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 4. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin và 
 tiếp tục chuẩn bị các đồ dùng, dụng cụ để tuần sau yêu cầu để về nhà ứng dụng với 
 trang trí và hoàn thiện lớp học. các thành viên trong gia đình.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân