Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 11, Chủ đề 3: Em yêu lao động - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 16/11/2024
TUẦN 11
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNG
 Sinh hoạt theo chủ đề: BÁO TƯỜNG VỀ CHỦ ĐỀ NHỚ ƠN THẦY CÔ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù:
 - Học sinh được tham gia làm báo tường về chủ đề Nhớ ơn thầy cô
 - Học sinh bày tỏ được lòng kính trọng và biết ơn thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt 
Nam 20 -11.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lên ý tưởng thiết kế, trang trí báo 
tường về chủ đề Nhớ ơn thầy cô.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ những việc cần làm, những hoạt động 
cần tham gia để hưởng ứng phong trào Tri ân thầy cô.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô giáo .
 - Phẩm chất chăm chỉ: - Có ý thức chăm chỉ hoàn thành nội dung cùng bạn bè trong 
lớp.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Ngày đầu tiên đi học” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV nêu câu hỏi: Bài hát gợi nhớ cho em về điều -HS trả lời: Gợi nhớ lại cảm xúc 
 gì? ngày đầu tới lớp, gặp bạn bè, 
 + GV mời ba HS chia sẻ về cảm xúc ngày đầu tới thầy cô, tạo không khí thoải mái 
 lớp cho HS trước khi vào học. 
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 Kết luận: GV nói về cảm xúc của mình trong 
 ngày đầu đón HS tới trường.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Khám phá:
 * Hoạt động 1: Thực hành làm báo tường (làm 
 việc cả lớp)
 - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV hướng dẫn HS làm báo tường theo gợi ý: Lắng nghe
 + Lên ý tưởng thiết kế chung cho báo tường của 
 lớp. Ví dụ: Tiêu đề, cách sắp xếp, bố cục nội dung, 
 tông màu trang trí...
 + Sử dụng tranh ảnh bài thơ, bài văn đã văn đã viết 
 hoắc sưu tầm được để trình bày nội dung tờ báo 
 tường theo bố cục đã xác định.
 + Sử dụng đồ làm thủ công để trang trí báo tường 
 thật sinh động và sáng tạo.
 GV yêu cầu HS thực hành - HS thực hành theo hướng dẫn.
 Chuẩn bị: giấy khổ lớn, bút 
 màu, hồ dán,...
 - Sử dụng tranh ảnh, bài thơ, bài 
 văn đã viết hoặc sưu tầm được 
 để trình bày nội dung báo 
 tường.
 - Trang trí tờ báo tường.
 - Một số HS chia sẻ trước lớp.
 + Tranh 1: theo phong cách hiện 
 đại
 + Tranh 2: theo phong cách 
 truyền thống.
 -> Kết luận: Báo tường là sản phẩm riêng của từng - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 lớp, thể hiện tinh thần đoàn kết, khả năng sáng tạo 
 và tình cảm các em dành cho thầy cô giáo của 
 mình.
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2. Thông điệp gửi thầy cô. (Làm việc 
 cá nhân)
 - GV tổ chức cho đại diện HS giới thiệu tờ báo - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 tường đã làm.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 HS chia sẻ
 - Cảm xúc và những điều em 
 - Gv mời HS chia sẻ trước lớp muốn nói qua tờ báo tường.
 - GV mời HS Chia sẻ cảm xúc và điều em muốn + Lòng biết ơn, tri ân sâu sắc 
 nói với thầy cô qua tờ báo tường đến thầy cô.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. + Sự yêu thương, kính trọng với 
 - Kết luận: Làm báo tường về chủ đề Nhớ ơn thầy thầy cô
 cô là một trong những cách để các em thể hiện tình Lắng nghe
 cảm với thầy cô và là hoạt động ý nghĩa để tri ân 
 thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Để tỏ 
 lòng biết ơn thầy cô, ngoài việc làm báo tường, các 
 em hãy nỗ lực học tập để trở thành con ngoan trò 
 giỏi. Đó chính là món quà ý nghĩa nhất để gửi tặng 
 thầy cô giáo của mình.
 4. Vận dụng.
 - GV tổ chức cho HS thi đọc thơ, hát một số bài hát - HS thi..
 về thầy cô giáo.
 GV nhận xét
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: EM YÊU LAO ĐỘNG
 Sinh hoạt cuối tuần: CHUẨN BỊ VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ 
 GIÁO VIỆT NAM
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - HS chuẩn bị được các tiết mục văn nghệ để tham gia buổi lễ Chào mừng ngày 
Nhà giáo Việ Nam 20-11 của trường.
 - HS được trải nghiệm không khí vui tươi, phấn khởi của ngày Nhà giáo Việ Nam 
20-11.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết chuẩn bị các bài hát, thơ, bài văn, 
nhảy, múa, về chủ đề Nhớ ơn thầy cô.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ những việc cần làm, những hoạt động 
cần tham gia để hưởng ứng phong trào Tri ân thầy cô.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô giáo .
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức chăm chỉ, sôi nổi trong các hoạt động.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Nhớ ơn thầy cô” để khởi động - HS lắng nghe.
 bài học. -HS trả lời: bài hát nói về thầy cô
 + GV nêu câu hỏi: bài hát nói về điều gì?
 + Mời học sinh trình bày. - HS lắng nghe.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc nhóm 2)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung cuối tuần.
 trong tuần.
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp. - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 + Kết quả học tập. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
 nhóm 4)
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung tới.
 trong kế hoạch. - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
 + Thực hiện nền nếp trong tuần. các nội dung trong tuần tới, bổ 
 + Thi đua học tập tốt. sung nếu cần.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - Cả lớp biểu quyết hành động 
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết bằng giơ tay.
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 Hoạt động 2. Hướng dẫn HS chuẩn bị các tiết 
 mục văn nghệ . (Làm việc cả lớp)
 - GV cho HS đăng kí các tiết mục văn nghệ theo Lắng nghe
 tổ, nhóm.
 + Nội dung: Các tiết mục có nội dung về thầy cô 
 và ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11
 + Hình thức: Hát, múa, nhảy, biểu diễn nhạc cụ, 
 đọc thơ...
 - GV mời các nhóm đăng kí. -HS đăng kí
 - GV tổ chức cho HS luyện tập các tiết mục văn 
 nghệ.
 - GV nhận xét chung
 4. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà ôn - Học sinh tiếp nhận thông tin và 
 lại các tiết mục văn nghệ để tham gia buổi lễ Chào yêu cầu để về nhà chuẩn bị nội 
 mừng ngày Nhà giáo Việ Nam 20-11 của trường. dung bài sau.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân