Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 27, Chủ đề 7: Gia đình yêu thương - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 15/3/2024
TUẦN 27
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG
 Sinh hoạt theo chủ đề: GIỮ GÌN NHÀ CỬA GỌN GÀNG, NGĂN NẮP 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Hiểu được sự cần thiết phải giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 - Tích cực và chủ động trong việc giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
sạch sẽ.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn 
nắp phù hợp với không gian của gia đình.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về cách 
giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những giữ gìn nhà cửa gọn gàng, 
ngăn nắp, sạch sẽ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
sạch sẽ để giới thiệu với các bạn.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV đưa ra câu tực ngữ “Nhà sạch thì mát, bát - HS lắng nghe.
 sạch ngon cơm” để khởi động bài học. 
 + GV yêu cầu HS nêu lên suy nghĩa của mình về ý - HS Chia sẻ suy nghĩ về ý nghĩa 
 nghĩa câu tục ngữ trên. câu tục ngữ.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 * Hoạt động 1: Cùng chơi Nhìn hành động, 
 đoán việc làm (Làm việc theo tổ)
 - GV chuẩn bị các tấm thẻ có hình ảnh những việc - HS chia thành 3 đội, lắng nghe 
 làm giữ gìn nhà cửa gọn gàng, sạch đẹp như: gấp GV phổ biến luật chơi.
 quần áo, lau nhà, quét nhà, lau cửa sổ, lau bàn 
 ghế,...
 - GV chia lớp thành 3 đội chơi và phổ biến luật 
 chơi:
 + Từng thành viên của 
 mỗi đội lên bốc thăm 
 một tấm thẻ. Thành viên 
 đó sẽ thể hiện bằng hành 
 động về việc làm trong 
 tấm thẻ. Các thành viên 
 còn lại trong đội đoán tên 
 việc làm đó.
 + Đội chơi đoán được nhiều việc làm hơn là đội 
 giành chiến thắng.
 + Nếu thành viên thể hiện hành động dùng lời nói 
 để diễn đạt sẽ bị tính là phạm quy. Lượt chơi sẽ 
 dành cho đội khác. 
 - GV tiến hành cho các đội tham gia chơi. - Các đội tham gia trò chơi.
 - GV mời một số HS chia sẻ cảm xúc trước lớp sau - Một số HS chia sẻ cảm xúc của 
 khi tham gia trò chơi. bản thân khi tham gia.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - GV kết luận: “Trong cuộc sống hằng ngày ở gia 
 đình, có rất nhiều việc các thành viên cần làm để 
 giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ như: 
 quét nhà, sắp xếp đồ dùng, gấp quần áo, ... Giữ gìn 
 nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ là trách nhiệm chung 
 của tất cả các thành viên trong gia đình”.
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2. Xây dựng kế hoạch giữ gìn nhà 
 cửa. (Làm việc theo cặp)
 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài. - HS nêu yêu cầu.
 - Cả lớp lắng nghe.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV phổ biến hướng dẫn HS lập kế hoạch giữ gìn 
 nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp theo các gợi ý trong 
 bảng sau:
 - Học sinh suy nghĩ lập kế hoạch 
 theo hướng dẫn, gợi ý.
 - GV hướng dẫn, hỗ trợ những HS còn lúng túng - HS chia sẻ bản kế hoạch cho 
 trong quá trình làm. bạn cùng bàn.
 - GV tổ chức cho HS chia sẻ bản kế hoạch của - Một số HS giới thiệu bản kế 
 mình với bạn cùng bàn. hoạch trước lớp.
 - GV mời một số HS giới thiệu kế hoạch trước lớp. - Các HS khác nhận xét, bổ sung.
 - GV mời các HS khác nhận xét, đóng góp ý kiến. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 - GV kết luận: “Trong cuộc sống hằng ngày ở gia 
 đình, mỗi chúng ta cần có ý thức giữ gìn nhà cửa 
 gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ. Các em hãy tập hình 
 thành thói quen sống gọn gàng, ngăn nắp tù những 
 việc đơn giản như: xếp gọn sách vở và đồ dùng học 
 tập vào giá sách ở góc học tập của mình, đặt đồ 
 dùng về đúng chỗ sau khi sử dụng, giúp bố mẹ dọn 
 dẹp nhà cửa,...”.
 4. Vận dụng.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà: - Học sinh tiếp nhận thông tin 
 + chia sẻ bản kế hoạch với người thân và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
 + Thực hiện giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
 sạch sẽ theo bản kế hoạch đã lập.
 + Ghi lại kết quả thực hiện kế hoạch, buổi sau báo 
 cáo kết quả.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 --------------------------------------------
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 7: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG
 Sinh hoạt cuối tuần: KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh nêu được những việc đã làm để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
sạch sẽ.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các thông tin về kết quả thực hiện theo kế 
hoạch để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết trình bày suy nghĩ, nêu kết quả sau 
khi thực thực hiện theo kế hoạch để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về cách 
giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ để giữ gìn nhà 
cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
sạch sẽ để giới thiệu với các bạn.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Hãy cùng nhau quét dọn nhà cửa” - HS lắng nghe.
 để khởi động bài học. 
 + GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc nhóm 2)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung cuối tuần.
 trong tuần. - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả học tập.
 + Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 nhóm 4) tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) tới.
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung các nội dung trong tuần tới, bổ 
 trong kế hoạch. sung nếu cần.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần.
 + Thi đua học tập tốt. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Cả lớp biểu quyết hành động 
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. bằng giơ tay.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 Hoạt động 3. Báo cáo kết quả thực hiện kế 
 hoạch. (Làm việc nhóm 4 – cá nhân)
 - GV yêu cầu HS thực hiện chia sẻ những việc đã - HS chia nhóm 4, thực hành chia 
 làm để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẻ những việc đã làm để giữ gìn 
 sẽ theo nhóm 4. nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, 
 sạch sẽ.
 - GV mời một số học sinh lên chia sẻ trước lớp. - Một số HS lên chia sẻ trước lớp.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - HS nhận xét, góp ý.
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - GV tổ chức cho HS cùng trao đổi về những điều 
 học được từ chia sẻ của các bạn để nhà cửa gọn 
 gàng, ngăn nắp, sạch đẹp.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 4. Vận dụng.
 - GV yêu cầu HS chia sẻ những cảm nhận của mình - HS chia sẻ.
 sau khi thực hiện xong kế hoạch. (Về lợi ích, cảm 
 xúc, những điều cần rút kinh nghiệm, ...)
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân