Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 12, Chủ đề: Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 23/11/2024
TUẦN 12
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
 Sinh hoạt theo chủ đề: SẢN PHẨM TRI ÂN THẦY CÔ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù:
 - Xây dựng được ý tưởng về các sản phẩm để tri ân thầy cô nhân dịp 20/11.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu về các sản phẩm có thể tri ân thầy cô nhân 
dịp 20/11
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết tạo ra những sản phẩm đẹp từ nhiều 
chất liệu khác nhau như tấm thiệp, bông hoa, phù hợp với nội dung tri ân thầy cô.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết của mình về những 
sản phẩm tri ân thầy cô. 
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Yêu quý, biết ơn thầy cô giáo, tôn trọng bạn, biết lắng nghe 
những chia sẻ về những sản phẩm mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách làm ra những sản phẩm đẹp để tỏ 
lòng biết ơn thầy cô.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập 
thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 - HS chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán .
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Biết ơn thầy cô giáo” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học.
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 - GV Nhận xét, tuyên dương. bài hát.
 + Yêu cầu HS nói về chủ điểm thi đua của tháng. - HS lắng nghe.
 + Nêu hiểu biết của em về ngày Nhà giáo Việt Nam - HS nêu chủ điểm thi đua.
 20.11 - HS nêu theo ý hiểu của mình.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Hoạt động 1: Xác định sản phẩm và cách làm 
 (làm việc chung cả lớp)
 * Lựa chọn sản phẩm
 - Xác định sản phẩm em sẽ làm 
 - GV mời HS đọc yêu cầu.
 theo gợi ý.
 - Cho HS quan sát hình ảnh, nêu tên hai sản phẩm 
 - Bưu thiếp, bông hoa
 gợi ý.
 - Ngoài bưu thiếp và bông hoa em còn có thể làm 
 được sản phẩm nào nữa? - HS chia sẻ trước lớp: Hộp quà, 
 - Cho HS lựa chọn sản phẩm sẽ làm. vẽ tranh, bình hoa...
 - Nêu ý tưởng về sản phẩm của mình.
 - HS lựa chọn sản phẩm
 - Em dùng những vật liệu gì để làm các sản phẩm 
 - 1, 2 HS nêu ý tưởng của mình
 của mình?
 - Kéo, bút màu, giấy màu, hồ 
 * Hướng dẫn HS cách làm sản phẩm
 dán.....
 - Làm tấm thiệp: (HS đã được làm từ lớp 2)
 + Yêu cầu HS nêu các bước làm.
 + Gợi ý cách trang trí sáng tạo trên tấm thiệp: Vẽ, 
 dán thêm các bông hoa, đề thơ, lời chúc mừng, tri - 1 vài HS nêu cách làm tấm 
 ân... thiệp
 - Hướng dẫn làm bông hoa giấy - HS cùng nêu thêm ý tưởng.
 + Bước 1: Cuốn giấy màu quanh thân que làm cành 
 hoa. - HS lắng nghe, có thể làm thử 
 + Bước 2: Cắt giấy màu để làm cánh hoa. bằng giấy nháp.
 + Bước 3: Tạo cánh hoa
 + Bước 4: Trang Trí hoa: Cắt thêm lá, chỉnh sửa 
 bông hoa cho đẹp.
 3. Luyện tập – Thực hành:
 Hoạt động 2: Làm sản phẩm tri ân thầy cô (làm 
 việc nhóm 4)
 - HS thực hành làm các sản phẩm 
 theo nhóm.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Yêu cầu HS thực hành làm các sản phẩm đã lựa - HS lắng nghe.
 chọn.
 + GV kiểm tra đồ dùng, nhắc nhở HS giữ vệ sinh, 
 an toàn khi tạo các sản phẩm của mình.
 + Quan sát, hỗ trợ HS làm sản phẩm.
 Kết luận: Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, các em có rất nhiều cách để tri ân 
 thầy cô giáo. Làm sản phẩm sáng tạo gửi tặng thầy cô là một việc làm giàu ý nghĩa. 
 Sản phẩm sáng tạo có thể là tấm thiệp, bông hoa, nơ cài tóc, chuỗi vòng,... tùy theo ý 
 tưởng của các em. Mỗi sản phẩm các em làm ra để gửi tặng thầy cô nhân dịp đặc biệt 
 này đều có giá trị tinh thần vô vô cùng to lớn đối với thầy cô giáo.
 Hoạt động 3: Chia sẻ về sản phẩm tri ân thầy 
 cô 
 - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, chia - HS trưng bày sản phẩm, chia sẻ 
 sẻ trong nhóm và lựa chọn sản phẩm trưng bày trong nhóm.
 giới thiệu trước lớp.
 - 1 số HS chia sẻ trước lớp.
 - Yêu cầu 1 số đại điện của các loại sản phẩm lên 
 giới thiệu, chia sẻ về sản phẩm của mình.
 - Tham gia nhận xét sản phẩm 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét.
 của bạn.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 4. Vận dụng
 - Làm xong các sản phẩm vừa rồi em sẽ sử dụng - HS tự nêu ý kiến của mình.
 chúng như thế nào?
 - Khi tặng thầy cô em sẽ nói gì, thái độ ra sao? - HS trình bày ý kiến.
 - Bạn nào có thể thực hành việc tặng quà và nói lời - 1 vài HS thực hiện tặng quà tri 
 tri ân với cô ngay tại giờ học hôm nay. ân.
 - Các em có nhiều cách để bày tỏ lòng biết ơn thày 
 cô giáo. Một trong những cách đó là sáng tạo ra 
 - HS lắng nghe.
 những sản phẩm như bông hoa, bưu thiếp... để tặng 
 thầy cô. Tuy nhiên món quà ý nghĩa hơn cả là các 
 em luôn chăm ngoan học giỏi, vâng lời cha mẹ, 
 thầy cô.
 - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà 
 tiếp tục hoàn thiện sản phẩm của mình theo ý tưởng 
 riêng và chủ động tặng quà tri ân cho các thầy cô 
 nhé!
 - Giờ sau chúng ta sẽ tham gia trò chơi hái hoa dân 
 chủ về chủ đề tri ân thầy cô.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
 Sinh hoạt cuối tuần: TRÒ CHƠI: HÁI HOA DÂN CHỦ VỀ CHỦ ĐỀ 
 TRI ÂN THẦY CÔ
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh tích cực tham gia vào hoạt động ý nghĩa để hình thành hiểu biết và có 
tình cảm tốt đẹp với nghề giáo viên.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động tham gia trò chơi.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Mạnh dạn tự tin khi trả lời các câu hỏi
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trả lời câu hỏi đúng trọng tâm, lời nói, cư xử với 
bạn bè, thầy cô đúng mực.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Yêu quý, biết ơn thầy cô giáo, tôn trọng bạn, biết lắng nghe 
những chia sẻ về những sản phẩm mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu, trả lời các câu hỏi.
 - Phẩm chất trách nhiệm: tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, Cây thông, câu hỏi chuẩn bị cho trò chơi Hái hoa dân chủ.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Ngôi trường mến yêu” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần (Làm 
 việc nhóm 2)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 cuối tuần.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 trong tuần. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp.
 + Kết quả học tập. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 + Kết quả hoạt động các phong trào. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - 1 HS nêu lại nội dung.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, 
 thưởng,... tuỳ vào kết quả trong tuần) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 nhóm 4) tới.
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các các nội dung trong tuần tới, bổ 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung sung nếu cần.
 trong kế hoạch.
 + Thực hiện nền nếp trong tuần.
 - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 + Thi đua học tập tốt.
 - Cả lớp biểu quyết hành động 
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào.
 bằng giơ tay.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung.
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết 
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề: Tri ân thầy cô.
 - GV để cây thông có gắn các bông hoa ghi nội - HS quan sát, có thể hỗ trợ cô 
 dung câu hỏi ở giữa bục giảng. giáo chuẩn bị trò chơi.
 - HS nêu tên trò chơi
 - Giáo viên giới thiệu Trò chơi. - HS nhắc lại luật chơi.
 - Nêu cách chơi - 1 HS chơi thử
 - Cho HS chơi thử - HS tham gia chơi trò chơi.
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
 - Tạo hứng thú cho HS tham gia trò chơi.
 4. Vận dụng.
 - Cho HS phát biểu cảm xúc khi tham gia trò chơi. - HS nêu cảm xúc của mình.
 - Yêu cầu HS nhắc lại các hoạt động đã tham gia 
 của chủ đề Em yêu lao động.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả đã đạt được - HS nêu tên các hoạt động trong 
 sau các bài học. chủ điểm.
 - Hoàn thành Phiếu tự đánh giá trong vở bài tập. - HS lắng nghe.
 - Tuyên dương, khuyến khích HS chăm chỉ lao 
 động, tự mình làm ra những sản phẩm có ích mang - HS tự hoàn thành bài sau giờ 
 lại niềm vui cho mọi người xung sống quanh em. học.
 - Chuẩn bị bài sau: Những người sống quanh em.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân