Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 16, Chủ đề: Những người sống xung quanh em - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 22/12/2024
TUẦN 16
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Sinh hoạt theo chủ đề: CHUNG TAY XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Biết được những hoạt động tình nguyện vì cộng đồng mà các em có thể tham gia.
 - Có ý thức tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tình nguyện phù hợp với bản 
thân.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu những hoạt động tình nguyện vì cộng đồng 
có thể tham gia.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ những 
ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc sách và có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng 
đã học vào cuộc sống.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập của cá nhân, 
tham gia thảo luận nhóm một cách nghiêm túc và có trách nhiệm
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. - HS Chia sẻ với GV về nội dung 
 bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
 - GV dẫn dắt vào bài mới
 2. Khám phá:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 * Hoạt động 1: Hoạt động tình nguyện vì cộng 
 đồng
 - GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
 - GV chia nhóm 6, giao việc cho các nhóm quan - Các nhóm nhận việc
 sát tranh, trả lời các câu hỏi:
 + Kể tên các hoạt động tình nguyện trong mỗi bức 
 tranh.
 + Nêu ý nghĩa những hoạt động đó.
 - GV mời đại diện 2-3 nhóm trình bày trước lớp. -Đại diện nhóm trình bày
 + Tranh 1: HS quét dọn nhà văn 
 hoá => giúp nhà văn hoá sạch sẽ.
 +Tranh 2: HS dọn rác công viên 
 => giúp công viên sạch sẽ.
 + Tranh 3: HS tặng sách cho 
 những bạn có hoàn cảnh khó 
 khăn => giúp các bạn có sách vở 
 đi học.
 + Tranh 4: HS trồng và chăm sóc 
 cây trong vườn trường => giúp 
 cây phát triển, làm đẹp thêm 
 cảnh quan nhà trường.
 - GV mời các HS khác nhận xét. - HS nhận xét ý kiến của bạn.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - GV kết luận: Hoạt động tình nguyện là hoạt động 
 mà các cá nhân tự nguyện tham gia thực hiện với 
 mục đích xây dựng cộng đồng trở nên tốt đẹp hơn. 
 Một số hoạt động tình nguyện mà các em có thể 
 tham gia gồm: quét dọn đường phố; nhặt rác nơi 
 công cộng; chăm sóc vườn hoa, cây cảnh ở nhà 
 trường, địa phương; giúp đỡ những người gặp hoàn 
 cảnh khó khăn; ...
 3. Luyện tập:
 Hoạt động 2. Tham gia hoạt động tình nguyện 
 - GV mời HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 - GV chia lớp thành nhóm 6. - Học sinh chia nhóm 6, đọc yêu 
 - GV phổ biến nhiệm vụ: cầu bài và tiến hành thảo luận 
 và trình bày:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 +Các nhóm thảo luận để lựa chọn tham gia các hoạt + Em mua tăm ủng hộ người 
 động tình nguyện phù hợp. khuyết tật.
 +Thống nhất các việc làm để tham gia hoạt động + Em quét đường phố, nhặt rác 
 tình nguyện đó. đường phố
 - GV có thể gợi ý một số hoạt động như: + Em chăm sóc bồn cây sân 
 +Quét dọn sân trường, đường phố trường.
 + Nhặt rác nơi công cộng
 +Chăm sóc vườn hoa, cây cảnh ở nhà trường, địa 
 phương
 +Giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn 
 bằng vật phẩm - Các nhóm nhận xét, bổ sung
 - GV mời các nhóm khác nhận xét.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương.
 -GV kết luận: Mỗi người trong chúng ta đều có 
 trách nhiệm tham gia vào các hoạt động tình 
 nguyện vì cộng đồng. Khi chúng ta tham gia vào 
 các hoạt động tình nguyện, chúng ta đã trực tiếp 
 góp sức của mình để làm cho cộng đồng trở nên tốt 
 đẹp hơn.
 4. Vận dụng.
 - GV khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt - Học sinh tiếp nhận thông tin 
 động tình nguyện phù hợp với lứa tuổi do nhà và yêu cầu để ứng dụng.
 trường, địa phương tổ chức.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 ------------------------------------
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM
 Sinh hoạt cuối tuần: ĐỘI NHI ĐỒNG TÌNH NGUYỆN
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc tham gia các hoạt động 
tình nguyện để góp phần xây dựng trường lớp của mình.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu kế hoạch hoạt động của Đội nhi đồng tình 
nguyện.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu thập thông tin để giải quyết vến 
đề.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc sách và có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng 
đã học vào cuộc sống.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập của cá nhân, 
tham gia thảo luận nhóm một cách nghiêm túc và có trách nhiệm
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động:
 - GV mở bài hát “Trường học thân thiện” để khởi - HS lắng nghe.
 động bài học. 
 + GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
 - GV Nhận xét, tuyên dương.
 - GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
 2. Sinh hoạt cuối tuần:
 * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
 (Làm việc nhóm 2)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung cuối tuần.
 trong tuần. - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, 
 + Kết quả sinh hoạt nền nếp. bổ sung các nội dung trong tuần.
 + Kết quả học tập.
 + Kết quả hoạt động các phong trào.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, - 1 HS nêu lại nội dung.
 thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần)
 * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
 nhóm 4)
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các tập) triển khai kế hoạt động tuần 
 nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung tới.
 trong kế hoạch. - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
 + Thực hiện nền nếp trong tuần. các nội dung trong tuần tới, bổ 
 + Thi đua học tập tốt. sung nếu cần.
 + Thực hiện các hoạt động các phong trào.
 - GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Một số nhóm nhận xét, bổ sung.
 - Cả lớp biểu quyết hành động 
 - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết bằng giơ tay.
 hành động.
 3. Sinh hoạt chủ đề.
 Hoạt động 3. Đội Nhi đồng tình nguyện
 - GV tổ chức cho HS:
 + Thảo luận lựa chọn những bạn tiêu biểu tham - HS tự ứng xử, đề cử bạn tham
 gia Đội Nhi đồng tình nguyện của lớp để triển gia Đội Nhi đồng tình nguyện
 khai và tổ chức các hoạt động tình nguyện cho của lớp.
 các bạn trong lớp.
 + Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động của - HS thảo luận, trao đổi trước 
 Đội Nhi đồng tình nguyện. lớp.
 - GV mời 1 số bạn trong Đội tình nguyện chia sẻ - HS chia sẻ cảm xúc, thể hiện sự 
 cảm xúc và thể hiện sự quyết tâm trong việc dẫn quyết tâm trong việc dẫn dắt hoạt 
 dắt hoạt động tình nguyện của lớp trong thời gian động tình nguyện của lớp trong 
 tới. thời gian tới. .
 4. Vận dụng.
 - GV hướng dẫn HS tự đánh giá kết quả đạt được - Học sinh hoàn thành Phiếu tự 
 sau khi tham gia các hoạt động của chủ để Những đánh giá sau chủ đề trong Vở 
 người sống quanh em thực hành HĐTN3.
 - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân