Giáo án Hoạt động trải nghiệm 3 - Tuần 4, Chủ đề: Trường học mến yêu - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 21/9/2023
TUẦN 4
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC MẾN YÊU
 Sinh hoạt theo chủ đề: THẦY CÔ CỦA EM
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù:
 - Kể tại những điều ấn tượng nhất về thầy cô.
 - Sáng tạo bức tranh về chủ đề Thầy cô của em.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu cách trang trí, vẽ tranh để tham gia chia sẻ 
cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:Biết sáng tạo, tự vẽ, trang trí tranh từ các 
vật liệu khác nhau theo chủ đề phù hợp.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác:Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về chủ 
đề thầy cô.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Thể hiện tình cảm yêu quý, kính trọng và biết ơn thầy cô.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách trang trí tranh vẽtừ nhiều vật liệu 
khác nhau để giới thiệu với các bạn những ý tưởng phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV mở bài hát “Bụi phấn” để khởi động bài - HS lắng nghe.
học. -HS Chia sẻ với GV về nội dung 
+ GV cùng chia sẻ với HS về nội dung bài hát. bài hát.
 - HS lắng nghe.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá:
-Mục tiêu:
+ HS nêu được kỉ niệm với thầy cô và chia sẻ những điều ấn tượng về thầy cô.
-Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Kỉ niệm về thầy cô (Làm việc 
nhóm đôi)
1. Kỉ niệm về thầy cô.
* Kể về một kỉ niệm nhớ nhất của em với thầy cô.
* Chia sẻ điều em ấn tượng nhất về thầy cô.
 - Học sinh đọc yêu cầu bài 
- GV mời HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận nhóm đôi theo 
- GV tổ chức HS thảo luận nhóm đôi theo các gợi gợi ý.
ý sau:
+ Em nhớ nhất thầy cô giáo nào?
+ Kỉ niệm nào về thầy cô khiến em nhớ nhất?
+ Chia sẻ điều mà em ấn tượng nhất về thầy cô 
giáo đó? - Một số HS chia sẻ trước lớp.
- GV mời HS trình bày trước lớp. - HS nhận xét ý kiến của bạn.
- GV mời các HS khác nhận xét. - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt:Thầy cô là những người đã yêu 
thương, dạy dỗ em thành người. Có rất nhiều ấn 
tượng về thầy cô khiến chúng ta không thể quên, 
những ấn tượng đó sẽ là kỉ niệm đẹp theo em đi 
suốt cuộc đời.
3. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ HS thực hành sáng tạo tranh về thầy cô từ nhiều vật liệu khác nhau.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 2. Sáng tạo tranh về chủ đề Thầy cô 
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
của em (Làm việc nhóm 4)
2. Sáng tạo tranh về 
chủ đề Thầy cô của 
em.
* Chuẩn bị: bút màu, 
giấy màu, các loại 
hạt, hồ dán,...
* Tiến hành: 
- Nhớ về thầy cô đã 
để lại cho em nhiều 
ấn tượng nhất .
- Sử dụng các vật liệu đã chuẩn bị để sáng tạo 
tranh về chủ đề Thầy cô của em. - 1HS đọc yêu cầu bài.
- Chia sẻ bức tranh với các bạn.
- GV Mời HS đọc yêu cầu bài. - HS chia nhóm 4, đọc yêu cầu 
- GV tổ chức HS làm việc nhóm 4. bài, tiến hành sáng tạo tranh và 
- GV phổ biến nhiệm vụ: HS sử dụng bút màu, chia sẻ tranh của mình với các 
giấy màu, các loại hạt, hồ dán và các vật liệu khác bạn trong nhóm.
nhau để vẽ, tạo hình, trang trí, tô màu,... sáng tạo - HS chia sẻ trước lớp về ý 
tranh về chủ đề Thầy cô của em. tưởng bức tranh của mình. Mô 
- Gọi một số HS chia sẻ trước lớp. tả những điểm ấn tượng trong 
 bức tranh liên quan đến thầy cô 
 giáo của mình.
 - HS nhận xét, bổ sung
 - HS lắng nghe.
- GV mời HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt:GV khen ngợi những bạn có bức tranh 
ý nghĩa, sáng tạo và nhấn mạnh: Các em hãy luôn 
nhớ ơn thầy cô giáo đã dạy mình nên người và cố 
gắng học tập, rèn luyện thật tốt để không phụ 
công ơn của thầy cô.
4. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học xong bài học.
- Cách tiến hành:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
chia sẻ với bố mẹ, người thân về bức tranh em đã và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
sáng tạo chủ đề Thầy cô của em.
+ Sáng tạo thêm các bức tranh bằng những vật 
liệu khác.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 --------------------------------------------------
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC MẾN YÊU
 Sinh hoạt cuối tuần: EM VUI TẾT TRUNG THU
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - HS thể hiện sự khéo léo, cẩn thận của bản thân thông qua việc bày mâm cỗ 
Trung thu.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị các dụng cụ trang trí lớp học để tham gia 
trang trí cùng với lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết trang trí lớp học đẹp, trang nhã, 
phù hợp với nội quy nhà trường.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về 
cách trang trí lớp học.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ trang trí lớp mà 
bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách trang trí lớp để giới thiệu với các 
bạn những ý tưởng trang trí lớp phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
- Mục tiêu: 
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò “Trang trí lớp học” - HS lắng nghe.
Cách chơi: GV chiếu slide câu hỏi, HS chọn đáp 
án viết vào bảng con, giơ bảng khi có hiệu lệnh. 
Trả lời đúng sẽ giúp lớp học được trang trí thêm 1 
đồ vật.
 -HS trả lời 
- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi.
Gợi ý câu hỏi: - Câu 1: Đáp án b
+ Tết Trung thu là ngày nào trong năm? 
 a. 15/7(âm lịch)
 b. 15/8(âm lịch) - Câu 2: Đáp án a
+ Tết Trung thu thường bầy như thế nào?
 a. Mâm ngũ quả
 b. Mâm cỗ với các món ăn - Câu 3: Đáp án a
+ Tết Trung thu mang ý nghĩa gì?
 a. Tết đoàn viên
 - Câu 4: Đáp án b
 b. Tết thiếu nhi.
+ Đồ chơi yêu thích của trẻ em Việt Nam trong 
ngày Tết Trung thu là gì?
 a. Lê-gô - HS lắng nghe.
 b. Đèn ông sao
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Sinh hoạt cuối tuần:
- Mục tiêu:Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần 
tới..
- Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
(Làm việc nhóm 2)
- GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. Yêu cầu các tập) đánh giá kết quả hoạt động 
nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung cuối tuần.
trong tuần. - HS thảo luận nhóm 2: nhận 
+ Kết quả sinh hoạt nền nếp. xét, bổ sung các nội dung trong 
+ Kết quả học tập. tuần.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
+ Kết quả hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ 
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần. sung.
* Ưu điểm: - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
 ................................ - 1 HS nêu lại nội dung.
* Tồn tại
 ................................
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường 
đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng. 
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh tr-
ường, lớp xanh, sạch, đẹp và cả ý thức nói lời hay, 
làm việc tốt ....
 - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
 tập) triển khai kế hoạt động tuần 
nhóm 4)
 tới.
- GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) 
 - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu 
 các nội dung trong tuần tới, bổ 
các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội 
 sung nếu cần.
dung trong kế hoạch.
+ Thực hiện nền nếp trong tuần.
+ Thi đua học tập tốt.
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Một số nhóm nhận xét, bổ 
- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. sung.
 - Cả lớp biểu quyết hành động 
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết bằng giơ tay.
hành động.
3. Sinh hoạt chủ đề.
- Mục tiêu:Học sinh thể hiện sự khéo léo, cẩn thận của bản thân thông qua việc bày 
mâm cô Trung thu.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 3. Lớp em vui Tết Trung thu. (Làm 
việc theo tổ)
* Thi trình bày mâm 
cỗ Trung thu.
* Tham gia phá cỗ 
cùng các bạn.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - Tổ trưởng điều hành các tổ 
- GV nêu yêu cầu tổ trưởng phân công nhiệm vụ viên chuẩn bị dụng cụ để trang 
cho các tổ viên. Tổ trưởng điều hành tổ viên trí mâm cỗ Trung thu.
chuẩn bị các dụng cụ đã chuẩn bị từ ở nhà để 
trang trí mâm cỗ Trung thu.
 - Các tổ làm việc, bày lên chỗ 
- GV theo dõi giúp đỡ các tổ làm việc. GV tạo quy định.
không gian để HS trưng bày mâm cỗ của tổ. - Cả lớp quan sát, bình bầu.
- Các tổ bình bầu bằng cách dán trái tim hoặc thẻ 
màu vào vị trí cạnh mâm cỗ của tổ đó. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
4. Thực hành.
- Mục tiêu:
+ Học sinh tham gia phá cỗ Trung thu.
- Cách tiến hành:
5. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học xong bài học.
- Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh tự đánh - Học sinh tiếp nhận thông tin 
giá kết quả đạt được sau khi tham gia các hoạt và yêu cầu để về nhà ứng dụng 
động của chủ đề Trường học mến yêu. với các thành viên trong gia 
- Hoàn thành phiếu đánh giá sau chủ đề. đình.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân