TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG(TT).
I. MỤC TIÊU :
-Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi, đối với môi trường và sức khoẻ con người.Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi qui định.
- Học sinh khá giỏi :biết sau khi đi tiêu, đi tiểu phải dội nước sạch sẽ.
*GDKNS: KNquan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người. KNtư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường.
* PP/KT:Chuyên gia -Thảo luận nhóm -Tranh luận -Điều tra -Đóng vai
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình Tr 70,71 SGK, bảng phụ và 1 số thông tin về môi trường.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Vệ sinh môi trường ( t 1 ).Kể những sinh vật thường sống ở trong đống rác?Tại sao chúng ta không được vứt rác ở nơi công cộng?
-Nhận xét , đánh giá.
2.Bài mới: a. GT bài : Nêu MĐYC tiết học
*HĐ1* GDKNS: Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người.
-Làm việc cá nhân .Hs quan sát các hình tr 70,71 SGK.
-Gv y/c 1 số HS nói n.xét về điều q.sát được trong hình.
-TL nhóm đôi theo NDCH.
Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi?
+Nêu 1 số ví dụ cụ thể em đã nhìn thấy ở địa phương về việc phóng uế bừa bãi?
Mời đại diện các nhóm trình bày
-Liên hệ gd hs vấn đề vệ sinh ở trường .
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
+Mục tiêu: Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh.
*GDKNS:-Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường.
-Gv chia nhóm hs và yêu cầu các em quan sát hình 3,4 SGK tr 71 và trả lời theo gợi ý:
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
*Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh nhất”.
-Chọn các từ trong khung điền vào chỗ trống cho phù hợp:
chất thải Ô nhiễm mầm bệnh
a.Phân và nước tiểu là .của quá trình tiêu hoá và bài tiết.
b.Phân và nước tiểu có mùi hôi thối, chứa nhiều . và gây .môi trường xung quanh.
3.Củng cố dặn dò: Y/c hs đọc lại kết luận trong sgk.
N. xét tiết học.Dặn hs học bài.Chuẩn bị bài sau:Vệ sinh môi trường
- hs trả lời- lớp n.xét
-Lắng nghe- Nhắc lại đề bài.
-Quan sát tranh các hình tr70,71.
-Vài hs nêu nhận xét những gì nhìn thấy trong hình.
-Thảo luận nhóm đôi.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét , bổ sung.
-HSY đọc lại kết luận.
-1 hs đọc nội dung thảo luận.
-Các nhóm q.sát các hình tr 71 và TL theo NDCH (ở bảng phụ).
-Các nhóm trình bày.
-Nhận xét , bổ sung.
-Lắng nghe hd của gv.
-Tham gia chơi.
-Lớp nhận xét , bình chọn.
a .chất thải
b mầm bệnh và gây ô nhiễm
-HSY đọc lại kết luận.
-Thực hiện y/c của gv.
TuÇn 19 Thø Hai ngµy 08 th¸ng 01 n¨m 2018 TËp ®äc – kÓ chuyÖn: Hai Bµ Trng I/ Môc tiªu: TËp ®äc: -Đọc trôi chảy toàn bài. Biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện. -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. ( trả lời được các câu hỏi trong sgk) Kể chuyện: -Dựa 4 tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện . -Giáo dục hs tự hào về tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của ông cha ta thời xưa. - Học sinh khá giỏi: kể chuyện theo tranh và trả lời tốt câu hỏi . *GDKNS:Đặt mục tiêu về nhận thức.Đảm nhận trách nhiệm. Kiên định.G/quyết vấn đề. * PP/KT :Thảo luận nhóm . Dặt câu hỏi . Trình bày 1 phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Tranh minh hoạ SGK .Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: H§ cña GV H§ cña HS 1. Më ®Çu: Gv giíi thiÖu 7 chñ ®iÓm SGK TV3 tËp II. 2.Bài mới: Giới thiệu bài. -Nêu mục ®Ých và ghi đề bài. HĐ1 : HDHS luyện đọc. -GVđọc mẫu . HD chung cách đọc. Y/c hs qs tranh và nêu nội dung tranh. -GV h dẫn HS luyện đọc nối tiếp từng câu. Gv theo dõi , sửa sai. -Rút từ khó. -Đọc từng đoạn trước lớp . HD ng¾t nghØ 1 sè c©u v¨n dµi. -HS luyện đọc đoạn ở bảng phụ. -Đọc từng đoạn trong nhóm . -Cả lớp đọc ĐT từng đoạn . H§2: T×m hiÓu bµi. - Yªu cÇu Hs ®äc thÇm ®o¹n1 - TLCH + Nªu nh÷ng téi ¸c cña giÆc ngo¹i x©m ®èi víi d©n ta? - Y/c Hs ®äc thÇm ®o¹n 2- tr¶ lêi c©u hái . + Hai Bµ Trng cã tµi vµ cã trÝ lín nh thÕ nµo? * V× sao Hai Bµ Trng khëi nghÜa? - 1 Hs ®äc thµnh tiÕng ®o¹n 3, c¶ líp theo dâi + H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña ®oµn qu©n khëi nghÜa? + KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa nh thÕ nµo? * V× sao bao ®êi nay nh©n d©n ta t«n kÝnh Hai Bµ Trng? H§3: LuyÖn ®äc l¹i. - Híng dÉn häc sinh ®äc nhÊn giäng ë 1 sè tõ ng÷ ca ngîi th¾ng lîi vÜ ®¹i cña cuéc khëi nghÜa vµ luyÖn ®äc diÔn c¶m toµn bµi. H§4: KÓ chuyÖn. + Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t lÇn lît tõng bøc tranh => kÓ néi dung t¬ng øng víi tõng bøc tranh ®ã. - Yªu cÇu häc sinh kÓ theo nhãm c©u chuyÖn => §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ nèi tiÕp 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Yªu cÇu 1, 2 häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. C- Cñng cè - DÆn dß. - C©u chuyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ®îc ®iÒu g× ? - N.xÐt tiÕt häc - DÆn HS kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe. HS l¾ng nghe HS l¾ng nghe vµ qs tranh. -Nhắc lại đề bài. -Nghe và theo dõi sgk. -HS qs tranh và nêu nội dung tranh. -HS nối tiếp đọc từng câu. -Luyện đọc từ khó. -HS nối tiếp nhau đọc. -HS giải nghĩa các từ(SGK). -HS luyện đọc đoạn ở bảng phụ. -HS đọc trong nhóm. -HS đọcĐTcác đoạn. - ...chóng th¼ng tay chÐm giÕt d©n lµnh, cíp hÕt ruéng n¬ng mµu mì ... Lßng d©n c¨m hËn ngót trêi. ...rÊt giái vâ nghÖ, nu«i chÝ giµnh l¹i non s«ng. -...v× Hai Bµ Trng yªu níc, th¬ng d©n, c¨m thï qu©n giÆc tµn b¹o ®· giÕt h¹i «ng Thi S¸ch vµ g©y bao téi ¸c víi nh©n d©n. - Hai Bµ Trng mÆc gi¸p phôc thËt ®Ñp bíc lªn bµnh voi. §oµn qu©n rïng rïng lªn ®êng. Gi¸o lao, cung ná, khiªn méc cuån cuén trµn theo bãng voi Èn hiÖn cña Hai Bµ, tiÕng trèng ®ång déi lªn, - ...thµnh tr× cña giÆc lÇn lît sôp ®æ. T« §Þnh trèn vÒ níc. §Êt níc ta s¹ch bãng qu©n thï. -...v× Hai Bµ Trng ®· l·nh ®¹o nh©n d©n gi¶i phãng ®Êt níc, lµ 2 vÞ anh hïng chèng giÆc ngo¹i x©m ®Çu tiªn trong lÞch sö níc nhµ. - Häc sinh luyÖn ®äc hay bµi tËp ®äc. - HS nªu. - Häc sinh quan s¸t tranh vµ kÓ néi dung t¬ng øng víi tõng bøc tranh ®ã. - Häc sinh kÓ theo nhãm ®«i. - Häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn. * KKHS kÓ l¹i toµn bé truyÖn - líp n.xÐt -Phô n÷ ViÖt Nam rÊt anh hïng vµ bÊt khuÊt / D©n téc ViÖt Nam cã truyÒn thèng chèng giÆc ngo¹i x©m bÊt khuÊt tõ bao ®êi nay. HS l¾ng nghe, thùc hiÖn To¸n: C¸c sè cã bèn ch÷ sè I- Môc tiªu : -Nhận biết các số có 4 chữ số (các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng . -Biết nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số ( trường hợp đơn giản ). - Bài tập cần làm : Bài 1,2 và bài 3a,b - Nội dung giảm tải: bài 3 (a,b) không yêu cầu viết số, chỉ yêu cầu trả lời . -HS KG làm thêm bài 3c (Nếu còn thời gian) II- §å dïng: B¶ng phô, c¸c tÊm b×a h×nh vu«ng, thÎ sè. III- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc H§ cña GV H§ cña HS 1.Bài cũ: Hs lÊy VD 1 sè sè cã 4 ch÷ sè, chØ ®Þnh b¹n ®äc - nhËn xÐt. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài. *H§1: Giới thiệu số có 4 chữ số. + Gv yªu cÇu viÕt sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè? ViÕt sè liÒn sau cña sè võa viÕt ®îc? - Sè 1000 lµ sè cã mÊy ch÷ sè ? - Gv nªu tªn ®Çu bµi - ghi. - Gv g¾n c¸c tÊm b×a « vu«ng nh sgk( 3 tÊm b×a ) - Trªn bµn c¸c em cã mÊy « vu«ng? - 3 « vu«ng øng víi mÊy ®¬n vÞ? - 3 thuéc hµng nµo? - Lµm t¬ng tù víi hµng chôc, hµng tr¨m, hµng ngh×n. - Gv kÎ b¶ng nh SGK +Giíi thiÖu sè: 1423 - Gv giíi thiÖu gi¸ trÞ cña sè vµ c¸ch viÕt, ®äc sè ®ã * Yªu cÇu HS tù lÊy 1 VD vÒ sè cã 4 ch÷ sè. *Hoạt động 2: Thực hành Bài 1/92: Viết theo mẫu và đọc số. -Gọi 1 HS đọc Y/C.của bài tập. -Gọi HS đọc bài.Cả lớp tự sửa bài.Nhận xét. Bài 2/93: Viết ( theo mẫu): -Gọi hs đọc y/c bài tập. -HD y/c trọng tâm: GV hướng dẫn HS nêu bài mẫu rồi tự làm bài và chữa bài. -Tiến hành tương tự như bài 1. -Nhận xét Bài 3/93: Thi ®iÒn sè nhanh - Chia líp lµm 3 nhãm (mçi nhãm 3 Hs). HSK-G làm thêm câu c. * Yªu cÇu HS ®äc tõng sè b»ng d·y sè võa ®iÒn - nhËn xÐt d·y sè. 3.Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học.-Dặn : vÒ häc bµi vµ xem l¹i BT ®· lµm chuẩn bị bài sau: Luyện tập. -Nghe và nhắc lại đề bài. - Hs viÕt ra nh¸p( 999), ®äc (vµi em). - 1000 - Cã 4 ch÷ sè. - Hs nh¾c l¹i. - Hs lÊy ®Ó tríc mÆt. 3 « vu«ng. - 3 ®¬n vÞ. - Hµng ®¬n vÞ. - Hs lÊy c¸c tÊm thÎ ( 10 «, 100 «). - Hs quan s¸t - nhËn xÐt - ®iÒn vµo tõng hµng b»ng b¶ng - Vµi Hs nh¾c l¹i. - Tù x¸c ®Þnh hµng cña tõng ch÷ sè trong sè ®ã - ®äc sè. - HS lÊy VD vÒ sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè vµ sè nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè. - Bài 1/92: 1 HS đọc ®Ò bµi -HS nghe và tự làm bài -Vài HS đọc. 1 HS lên viết , cả lớp theo dõi và nhận xét. a. 4231: bèn ngh×n hai tr¨m ba m¬i mèt b. 3442: ba ngh×n bèn tr¨m bèn m¬i hai - Bài 2/93: 1hs đọc y/c BT. -1 hs nêu bài mẫu.-3 HS lên viết và đọc. -Cả lớp làm bài (hsy làm bài theo hd của gv).Theo dõi và nhận xét 5947: N¨m ngh×n chÝn tr¨m bèn m¬i b¶y ..... - Bài 3/93: 1HS đọc y/c BT. - HS lÇn lît lªn ®iÒn sè. §éi nµo ®iÒn nhanh ®óng kÕt qu¶ ®éi ®ã th¾ng. a. 1984; 1985; 1986; 1987; 1988; 1989 b.2681; 2682; 2683; 2684; 2685;2686 HSK-G làm thêm câu c. -HSY đọc. - L¾ng nghe,Thực hiện y/c của gv. Buổi chiều: LuyÖn tiÕng viÖt: luyÖn ®äc: Hai Bµ Trng I.Néi dung: - LuyÖn ®äc bµi: Hai Bà Trưng - LuyÖn ®äc hiÓu b»ng c¸ch vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK II.Lªn líp: - T/c cho HS luyÖn ®äc c¸ nh©n, luyÖn ®äc tõng c©u, tõng ®o¹n, c¶ bµi - GV theo dâi s÷a c¸ch ®äc cho HS - LuyÖn cho HS ®äc nhanh, ®äc ®óng. - HS luyÖn ®äc kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái trong SGK Giúp HS nắm ND bài Hai Bà Trưng Củng cố - dặn dò: Về nhà đọc lại bài: Hai Bà Trưng Chuẩn bị bài : Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội” LUYỆN TOÁN: CHU VI HÌNH VUÔNG ( VBT) I/ Mục tiêu Giúp HS - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4). - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông. II,C¸c ho¹t ®éng c¬ b¶n. - GV tæ chøc cho HS lµm c¸c BT trong VBT. - LÇn lît cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Lu ý ®Ó HS lµm ®îc c¸c BT 1,2, 3 trang . VBT và làm thêm đề 1 Sách luyện toán (tuần 18) - Líp theo dâi nhËn xÐt kÕt qu¶ - c¸ch tr×nh bµy cña b¹n - ChÊm - ch÷a bµi C – Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ häc bài và xem lại BT ®· làm Thø Ba ngµy 09 th¸ng 01 n¨m 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP ( tr. 94) I. MỤC TIÊU: -Biết đọc, viết các số có 4 chữ số (mỗi chữ số đều khác o) -Biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số. -Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn( từ 1000 đến 9000) -Các bài tập cần làm : 1,2 , 3a,b và bài 4. -HSK-G làm bài 3c (nếu còn thời gian). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ; bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: ViÕt c¸c sè: 2331 ; 4561 ; 1955. - Gv ®äc - 1Hs viÕt trªn b¶ng - Hs viÕt b¶ng con - N.xÐt, ®¸nh gi¸ 2. Bài mới: Giíi thiªu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc Bµi 1: - Gv kÎ s½n b¶ng nh SGK. - Nªu c¸ch viÕt sè cã 4 ch÷ sè. - Yªu cÇu Hs ®äc l¹i. Bµi 2: Hs nªu yªu cÇu cña bµi (ghi l¹i c¸ch ®äc sè). TiÕn hµnh nh bµi1 + Lu ý c¸ch ®äc c¸c sè cã ch÷ sè hµng ®¬n vÞ lµ: 1, 4,5 Bµi 3: Hs biÕt ®iÒn tiÕp c¸c sè cã 4 ch÷ sè vµ d·y sè cho tríc (Hs lµm bµi vµo vë). Bµi 4: Hs biÕt vÏ tia sè vµ ®iÒn ®óng c¸c sè trßn ngh×n vµo tia sè. - 1 Hs lµm bµi trªn b¶ng - líp lµm vµo vë. C- Cñng cè- dÆn dß: - Nªu c¸ch ®äc, viÕt sè cã 4 ch÷ sè. - NhËn xÐt giê häc, vÒ luyÖn ®äc viÕt sè cã 4 ch÷ sè. - HS thực hiện y/c của GV - HS l¾ng nghe - Hs ®äc, nªu yªu cÇu cña bµi - Hs ®äc nèi tiÕp tõng sè trong b¶ng. - Hs lÇn lît viÕt tõng sè trªn b¶ng líp vµ b¶ng con. - §äc sè, viÕt sè - ViÕt sè: 8527- nªu c¸ch ®äc 1954: Mét ngh×n chÝn tr¨m n¨m m¬i t. - Hs c¶ líp viÕt nh¸p 4444: Bèn ngh×n bèn tr¨m bèn m¬i t. 8781:T¸m ngh×n b¶y tr¨m t¸m m¬i mèt. 7155: B¶y ngh×n mét tr¨m n¨m m¬i l¨m. - HS tự lµm BT, viÕt sè tù nhiªn liÒn sau( Sè liÒn sau b»ng sè liÒn tríc +1) - HS thi viÕt nhanh: C¸c sè cã hµng ®¬n vÞ, chôc, tr¨m ®Òu lµ ch÷ sè 0. HS ®äc ®Ò – tù lµm BT- 1 HS lªn b¶ng vÏ tia sè HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe CHÍNH TẢ : tuÇn 19 Nghe- viÕt: HAI BÀ TRƯNG I. MỤC TIÊU : -Nghe –viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết. -Làm đúng các BT 2a,b hoặc BT 3a,b. -Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KTBC: -KT sách , vở (VBT học kì 2). 2.Bài mới :a: Giới thiệu bài. *Hoạt động 1 : HD HS nghe viết chính tả: * Hd hs chuẩn bị :-GV đọc 1 lần bài viết . -Gọi hs đọc lại bài viết. +Hd hs nắm nội dung bài chính tả . -Hỏi: Em hãy nêu kết quả của cuộc khởi nghĩa do Hai Bà Trưng lãnh đạo. ... - 8 ngh×n, 1 chôc. Bµi 3: - ViÕt tiÕp vµo chç trèng: 1562; 1563; ...; ...; ...; ...; ...; ...; ...; ... - §äc c¸c sè võa viÕt, sau ®ã ghi l¹i. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. * Bµi tËp KK HS lµm: - GV treo b¶ng phô. Bµi 1: ViÕt sè gåm: - Mêi l¨m tr¨m. - Hai tr¨m bèn m¬i chôc. - S¸u m¬i tr¨m vµ n¨m ®¬n vÞ. - GV y/c HS lµm vµo vë. - GV cïng HS ch÷a bµi; ®äc l¹i c¸c sè ®ã. Bµi 2: ViÕt sè cã 4 ch÷ sè lín nhÊt mµ c¸c ch÷ sè ®Òu kh¸c nhau. - ViÕt sè cã 4 ch÷ sè mµ cã ch÷ sè hµng ngh×n gÊp 4 lÇn ch÷ sè hµng ®¬n vÞ. Ghi l¹i c¸ch ®äc sè ®ã. + GV cho HS lµm bµi vµo vë. - GV cïng HS ch÷a bµi vµ kÕt luËn. 3. Cñng cè. - Nªu c¸ch ®äc, viÕt sè cã bèn ch÷ sè? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh thùc hiÖn. - 2 em häc sinh ®äc, HS kh¸c nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.Líp lµm vë. - Häc sinh thùc hiÖn vµo vë. - HS lªn b¶ng lµm - HS kh¸c nhËn xÐt- söa sai - 1 em lªn b¶ng, líp nhËn xÐt. - HS lµm bµi, 2 HS lªn b¶ng lµm – mçi em mét phÇn. - HS nhËn xÐt – ch÷a. - HS lµm bµi, KK 2 HS lªn b¶ng lµm – mçi em mét phÇn. - HS kh¸c nhËn xÐt – ch÷a. Ngày 10-3-1946 báo Cứu quốc đăng thư của Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi đồng bào Nam bộ. Trong thư có đoạn Người viết: “Tôi xin kính cẩn cúi chào vong linh các anh chị em đã bỏ thân vì nước và các đồng bào đã hy sinh trong cuộc đấu tranh cho nước nhà. Sự hy sinh đó không phải là uổng”. Tiếp sau đó, trong Thư gửi đồng bào miền Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh lại viết: “Tôi nghiêng mình trước anh hồn những chiến sĩ và đồng bào Việt Nam đã vì Tổ quốc mà hy sinh anh dũng”. Hơn nửa tháng sau khi đi Pháp về, ngày 7-11-1946, Người đã đến dự lễ “Mùa đông binh sĩ” do Hội liên hiệp quốc dân Việt Nam tổ chức tại Nhà hát lớn thành phố Hà Nội, vận động đồng bào ở hậu phương đóng góp tiền của để may áo trấn thủ cho chiến sĩ, thương binh, bệnh binh. Cuộc kháng chiến toàn quốc chống Pháp đã thu hút nhiều thanh niên nam nữ tham gia quân đội. Một số chiến sĩ đã hy sinh anh dũng, một số nữa là thương binh, bệnh binh, đời sống gặp nhiều khó khăn, mặc dầu anh chị em tình nguyện chịu đựng không kêu ca, phàn nàn. Trước tình hình ấy, tháng 6-1947, Chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị Chính phủ chọn một ngày nào đó trong năm làm “Ngày thương binh” dể đồng bào ta có dịp tỏ lòng hiếu nghĩa, yêu mến thương binh. Có lẽ - trừ những ngày kỷ niệm quốc tế - “Ngày thương binh” là ngày kỷ niệm trong nước đầu tiên được tổ chức. Hưởng ứng và đáp lại tấm lòng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, một hội nghị trù bị đã khai mạc tại xã Phú Minh, huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên gồm có một số đại biểu ở Trung ương, khu và tỉnh. Hội nghị nhất trí lấy ngày 27-7 hàng năm là ngày thương binh liệt sĩ và tổ chức ngay lần đầu trong năm 1947. Báo Vệ quốc quân số 11, ra ngày 27-7-1947 đã đăng thư của Chủ tịch Hồ Chí Minh gửi Thường trực Ban tổ chức “Ngày thương binh toàn quốc” Đầu thư Người viết: “Đang khi Tổ quốc lâm nguy, giang sơn, sự nghiệp, mồ mả, đền chùa, nhà thờ của tổ tiên ta bị uy hiếp. Cha mẹ, anh em, vợ con, ao vườn, làng mạc ta bị nguy ngập. Ai là người xung phong trước hết để chống cự quân thù? Đó là những chiến sĩ mà nay một số đã thành ra thương binh”. Chủ tịch Hồ Chí Minh giải thích: “thương binh là người đã hy sinh gia đình, hy sinh xương máu để bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ đồng bào. Vì lợi ích của Tổ quốc, của đồng bào mà các đồng chí đã chịu ốm yếu, què quặt. Vì vậy Tổ quốc và đồng bào phải biết ơn, phải giúp đỡ những người con anh dũng ấy”. Cuối thư, Người vận động đồng bào nhường cơm sẻ áo, giúp đỡ thương binh. Bản thân Người đã xung phong góp chiếc áo lụa, một tháng lương và tiền ăn một bữa của Người và của tất cả các nhân viên của Phủ Chủ tịch, tổng cộng là một ngàn một trăm hai mươi bảy đồng (1.127 đồng) để tặng thương binh. Năm sau, ngày 27-7-1948, trong một lá thư dài đầy tình thương yêu, Bác nói: “Nạn ngoại xâm như trận lụt to đe dọa tràn ngập cả non sông Tổ quốc, đe dọa cuốn trôi cả tính mệnh, tài sản, chìm đắm cả bố mẹ, vợ con, dân ta. Trong cơn nguy hiểm ấy, số đông thanh niên yêu quý của nước ta quyết đem xương máu của họ đắp thành một bức tường đồng, một con đê vững để ngăn cản nạn ngoại xâm tràn ngập Tổ quốc, làm hại đồng bào”. Người xót xa viết: “Họ quyết liều chết chống địch, để cho Tổ quốc và đồng bào sống. Ngày nay, bố mẹ họ mất một người con yêu quý. Vợ trẻ trở nên bà góa. Con dại trở nên mồ côi. Trên bàn thờ gia đình thêm một linh bài tử sĩ. Tay chân tàn phế của thương binh sẽ không mọc lại được. Và những tử sĩ sẽ không thể tái sinh”. Trong một lần đến thăm nước Tiệp Khắc, Bác Hồ được tiếp một đoàn thiếu nhi Tiệp Khắc đến thăm Bác. Cháu nào cũng muốn đứng cạnh Bác nên đã chen chúc, tranh giành nhau rất dữ. Để ổn định trật tự, Bác đã nẩy ra sáng kiến hỏi các cháu: - Các cháu thấy Bác gầy hay mập? Các cháu trả lời: - Bác gầy lắm ạ. Bác lại hỏi: - Vậy các cháu có muốn Bác gầy không? Các cháu đồng thanh trả lời: - Không ạ Bác nói tiếp: - Vậy các cháu đừng chen nhau hôn Bác nữa. Hãy cử 1 đại biểu đến hôn Bác thôi. Sau câu nói của Bác, tất cả đều trật tự và cử bạn đội trưởng thay mặt tất cả đến hôn Bác. Bác ôm hôn bạn đội trưởng và cảm ơn các bạn thiếu nhi Tiệp Khắc. Còn các chú bảo vệ thì lại cảm ơn Bác vì Bác đã có sáng kiến duy trì được trật tự mà vẫn giữ được tình cảm yêu quý của thiếu nhi Tiệp Khắc với Bác Hồ. Liên hệ bản thân: Trong ứng xử với nhân dân, người cán bộ phải có thái độ ân cần, niềm nở, vừa thân ái vừa nhiệt tình, thể hiện tấm lòng độ lượng, khoan dung và phải có thái độ khiêm nhường, phải rất tế nhị. Trong sinh hoạt hàng ngày, mỗi cán bộ, đảng viên phải đặt cho mình một kỷ luật chặt chẽ, giữ nếp trật tự, ngăn nắp, gọn gàng Các em sạch và ngoan thật! Đầu năm 1967, Bác Hồ về thăm tỉnh Thái Bình. Các em thiếu nhi xóm Dân Chủ hát vang bài “Giải phóng miền Nam” đón Bác. Bác hỏi: - Các cháu có ngoan không? - Thưa Bác có ạ! Các cháu cùng trả lời. - Các cháu có vâng lời cha mẹ không? - Thưa Bác có ạ! - Các cháu ăn ở có sạch sẽ không? - Thưa Bác có ạ! - Chìa tay cho Bác xem nào? Những bàn tay xinh xắn, chìa ra trước mặt cho Bác xem. Bác gật đầu hài lòng lắm vì thấy cuộc sống của các cháu nhỏ ở nông thôn đã thay đổi dần với cuộc sống của dân làng. Các em sạch và ngoan thật. Bác Hồ lấy kẹo chia cho các cháu rồi lại tiếp tục đi. Đối với các cháu bé Nhớ lại hồi cách mạng mới thành công, Bác Hồ rất thích thú mỗi khi nghe tiếng trống ếch rộn ràng, nhìn những bước đi cố tỏ ra vẻ oai nghiêm, nhưng vẫn đầy nét trẻ thơ của các em. Có những lúc từ buồng làm việc trên tầng cao ở Bắc Bộ phủ, Bác phải đứng nhìn qua vai người khác để các cháu không thấy Bác và Bác được tự do ngắm nhìn các cháu. Trong những ngày vui lúc đó, các em thường mặc đồng phục quần xanh, sơ mi trắng, đầu đội mũ calô. Bác đứng nhìn các cháu rất lâu, rất lâu. Người suy nghĩ điều gì? Buổi tối, khi làm việc, có tiếng hát của cháu bé, Bác ra hiệu dừng lại cùng lắng nghe. Rồi Bác hỏi: - Chú thử đoán xem, cháu bé này bao nhiêu tuổi? - Thưa Bác, năm tuổi. - Theo Bác thì ít hơn. - Khi hỏi lại các đồng chí bên Đài phát thanh, tôi thấy Bác thường đoán đúng hơn. Có gì khó hiểu đâu, vì Bác đã nghe rất nhiều, nghe rất chăm chú. Và chắc là, vừa nghe Bác vừa tưởng tượng ra cô bé hoặc chú bé tí xíu đó! Nhưng tôi vẫn chưa hiểu vì sao đang làm việc Bác vẫn để đài? Có lần tôi hỏi có nên tắt đài đi không, Bác nhìn tôi trầm ngâm nói: - Cứ để đấy chú ạ. Để nghe cho có tiếng người. Chú ở nhà, dù con khóc hoặc vợ nói dỗi, có khi nặng lời, nhưng đều là tình cảm gia đình Dành cho các cháu Trước khi thiết kế ngôi nhà sàn gỗ của Bác tại Phủ Chủ tịch (tầng trên có hai phòng, một phòng Bác dùng vào việc, một phòng nghỉ. Còn tầng dưới là nơi Bác họp và tiếp khách). Bác có ý kiến: - Khách của Bác có nhiều, có lúc Bác phải tiếp đông các cháu, vì vậy chú thiết kế cho Bác một hàng ghế xi măng bao quanh. Vâng lời Bác, các đồng chí đã thiết kế hàng ghế đó. Mỗi lần các cháu đến, các cháu đều quây quần bên Bác và được Bác chia bánh kẹo. Một hôm Bác nói với đồng chí giúp việc: - Chú xem, khách “tí hon” của Bác khá nhiều, để các cháu vui thì phải có cảnh cho các cháu xem, chú gắng kiếm một chiếc bể về để nuôi cá vàng làm cảnh cho các cháu. Vâng lời Bác, đồng chí giúp việc đi tìm mua một bể nuôi cá đặt tại hành lang của tầng dưới ngôi nhà sàn và thả ba con cá vàng rất đẹp. Hàng ngày, sau giờ làm việc, Bác thường cho cá vàng ăn. Người để dành những mẩu bánh mì làm thức ăn cho cá. Được Bác chăm sóc, ba con cá vàng ngày một lớn và phát triển. Mùa đông trời lạnh, Bác nói: - Cá cũng như người, mùa đông phải giữ nhiệt độ đủ ấm. Chú nên làm một chiếc nắp đậy bể cá để bảo đảm độ ấm cho cá. Khách đến thăm nhà Bác, nhất là “khách tí hon” rất thích thú đứng ngắm bể cá vàng. Những con cá mầu sắc thật sặc sỡ, tung tăng, lấp lánh, bơi lặn trong bể nước. Bác Hồ thăm vườn hoa nghìn việc tốt Sáng mồng một Tết Đinh Mùi (9-2-1967), Bác Hồ về Tam Sơn gặp mặt đại biểu các dân tộc tỉnh Hà Bắc họp ở chùa Cảm Ứng. Xe Bác vừa tiến vào đến nơi, Nguyễn Thế Hải học sinh lớp một đang nô đùa cùng bạn, bỗng reo lên: - Bác Hồ! Bác Hồ! - Bác Hồ về thăm quê hương nghìn việc tốt. Cả đám thiếu nhi dừng chơi, xúm lại quây quanh xe Bác. Đồng chí cần vụ từ trong xe bước ra nhắc nhở các em rồi mở cửa, mời Bác xuống. Bác tươi cười nhìn các em rồi hỏi: - Các cháu đang chơi Tết? - Thưa Bác, vâng ạ! - Thưa Bác, năm mới, chúng cháu kính chúc Bác mạnh khoẻ, sống lâu! Các em đua nhau nói những điều từ lâu mong được thưa với Bác, nhưng hồi hộp quá, nói không được nhiều Bác Hồ rất vui. Nghe các em nói xong, Bác bảo: - Các cháu làm nghìn việc tốt, có nhớ và làm theo những điều Bác dặn không? - Thưa Bác có ạ! – Nguyễn Thế Hải đứng nghiêm đọc liên hồi 5 điều Bác Hồ dạy như đọc đồng thanh ở lớp. Tất cả đều cười. Nhưng ai cũng vui vì Hải đã trả lời đúng. Khi Bác cùng các đồng chí lãnh đạo bước lên chùa. Đội thiếu nhi danh dự đã dâng hoa tặng Bác, Bác nhận bó hoa từ tay Liên đội trưởng Nguyễn Toàn Thắng rồi trao cho đồng chí cần vụ. Bác hỏi Thắng: - Cháu học có giỏi không? Có được phần thưởng của Bác không? - Thưa Bác có ạ. Cháu được nhận phần thưởng của Bác hai lần: Một lần một cuốn sổ một lần hai quả cam. Cháu đã được phần thưởng của Bác, cháu phải giúp đỡ các bạn học thật giỏi, lao động thật giỏi để nhiều người cùng được phần thưởng của Bác, thế mới tốt. - Thưa Bác vâng ạ!
Tài liệu đính kèm: