Giáo án Lớp 3 Buổi sáng - Tuần 35

Tuần 35 
Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010
Tiết 1 Chào cờ
 Tập trung toàn trường
__________________________
Tiết 2 Tập đọc 
$103. Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng (T1)
I/ MĐYC:
1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu học kì 2 của lớp 3 (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
 Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
2, Biết viết 1 bản thông báo ngắng (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem 
* Điều chỉnh chương trình:
 II/Đồ dùng: Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) 
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: 
2, Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp 
Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc 
HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh của phiếu 
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc 
3, HD làm bài tập:
HS đọc yêu cầu của bài
Khi viết thông báo ta cần chú ý những điểm gì ?
HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý sau
Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp
Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn
GV gọi 1 vài nhóm lên thông báo và đọc
Tuyên dương nhóm có bài đẹp 
Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị 
HS đọc và trả lời 
HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương trình xiếc đặc sắc
Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí đẹp
Hoạt động nhóm 4
Chương trình liên hoan văn nghệ
Liên đội: Nguyễn Du
Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
Các tiết mục đặc sắc 
Địa điểm:
Thời gian:
Lời mời:
Dán và thông báo, HS các nhóm theo dõi, nhận xét bình chọn có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn 
4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau
Tiết 3 Kể chuyện
$35. Ôn tập - kiểm tra 
tập đọc và học thuộc lòng (T2)
I/ MĐYC:
1, Kiểm tra lấy điểm đọc:
 Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm học lớp 3 (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
 Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc 
2, Củng cố hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm: bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật 
* Điều chỉnh chương trình:
II/Đồ dùng: Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng). Bút dạ, giấy to, kẻ sẵn bảng
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC
2, Kiểm tra tập đọc: 
Tiến hành tương tự như tiết 1
3, Bài 2:
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài theo nhóm 
Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài 
Chốt lời giải đúng
Tìm từ với bảo vệ Tể quốc 
Tìm từ với Sáng tạo
Tìm từ với Nghệ thuật
1 HS đọc yêu cầu sgk
2 HS đọc
- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nước, non sông, nước nhà...
- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác, kiểm soát, bầu trời, tuần tra trên biển... 
- Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư...
- Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học ...
- Từ chỉ những người hoạt động Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn...
- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, năng tượng, quay phim...
Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc ...
HS tự viết vào vở
5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục ôn luyện
______________________________________________
Tiết 4 Toán
$171. Ôn luyện về giải toán (T2)
i/ Mục tiêu: Giúp HS
 Rèn luyện kĩ năng giải toán. Giải bài toán có lời văn và có liên quan rút về đơn vị.
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Đồ dùng: 
III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: 
B/Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
2, Luyện tập:
Bài 1: 
HS đọc bài 
Yêu cầu HS tóm tắt và giải
Bài 2: 
Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải
Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có kiên quan rút về đơn vị 
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải
B1: Tìm số cốc trong một hộp
B2: Tìm số hộp đựng cốc 
Bài 4:
Bài yêu cầu gì ?
HS tự làm tồi chữa bài 
GV chốt lời giải đúng 
2 HS đọc 
Tóm tắt 
Giải
Độ dài đoạn dây thứ nhất là
9135 : 7 = 1305 (cm)
Độ dài đoạn dây thứ hai là
9135- 1305 = 7830 (cm)
 Đáp số: 1305cm 
 7830cm
Tóm tắt
5 xe: 15700 kg
2 xe: ? kg
Giải
Mỗi xe trở được số muối là 
15700 : 5 = 3140 (kg)
2 xe trở được số muối là 
3140 x 2 = 6280 (kg)
 Đáp số: 6280 kg
Tóm tắt
42 cốc: 7 hộp
4572 cốc: ? hộp
Giải
1 hộp đựng được số cốc là
42 : 7 = 6 (cốc)
Số hộp để đựng 4572 cái cốc là
4572 : 6 = 762 (hộp)
 Đáp số: 762 hộp
1, 2 HS đọc, lớp theo dõi sgk
a, Khoanh vào C
b, Khoanh vào B
3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
______________________________________
Tiết 5 Đạo đức
$18. Ôn tập và thực hành kĩ năng học kì II
I/ Mục tiêu: 
 Giúp các em hệ thống 8 bài đạo đức đã học
 Ôn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra cuối kì 
* Điều chỉnh chương trình:
 II/ Chuẩn bị: 
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu:
2, HD ôn tập:
Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm đến giờ ?
Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi và nhi đồng ?
Thế nào là giữ đúng lời hứa ?
Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?
Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?
Vì sao chúng ta phải chia sẻ vui buồn cùng bạn ?
Tích cực tham gia việc lớp việc trường có lợi gì ?
Ngày 27/7 hàng năm là ngày gì
B1: Kính yêu Bác Hồ
B2: Giữ lời hứa
B3: Tự làm lấy việc của mình
B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
B5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn 
B6: Tích cực tham gia việc lớp việc trường 
B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
B8: Biết ơn các thương binh liệt sĩ 
HS nêu 5 điều Bác Hồ dạy
Đã hứa là phải thực hiện bằng được 
Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp mình mau tiến bộ hơn
HS phát biểu 
Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi đi nếu được thông cảm và chia sẻ 
Tham gia việc lớp, việc trường là quyền, là bổn phận của mỗi Hs 
Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ 
3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học 
___________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 11 tháng 5 năm 2010
 Tiết 1 Thể dục
$69. Ôn nhảy dây. Tung và bắt bóng 
Trò chơi: "Chuyển đồ vật "
I/Mục tiêu:
 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
 Ôn tung và bắt bóng nhóm 2-3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác
 Chơi trò chơi: "Chuyển đồ vật ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơI chủ động 
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Địa điểm và phương tiện
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
Phương tiện: Còi, dụng cụ để tập luyện
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Pp và tổ chức
A/ Phần mở đầu
GV nhận lớp, phổ biến Nd y/c giờ học 
Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn
Trò chơi HS ưa thích
Chạy chậm xung quanh sân 
B/ Phần cơ bản
Có thể tổ chức kiểm tra lại cho những HS chưa hoàn thành các động tác đã học trong năm 
Ôn tung và bắt bóng nhóm 2-3 người, nhảy dây kiểu chụm hai chân 
Các tổ thi chảy dây kiểu chụm hai chân 
Chơi trò chơi: "Chuyển đồ vật " 
C/ Phần kết thúc:
Chạy chậm theo vòng tròn, thả lỏng, hít thở sâu
GV nhận xét buổi học, tuyên dương và nhắc nhở HS 
Giao bài về nhà 
1 - 2 phút
1 phút
10- 12 phút
6 - 8 phút
5 - 6 phút
1 - 2 phút
2 - 3 phút
ĐHTT. 
+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
@
ĐHTL.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV
HS tập theo nhóm 3
Luyện tập theo nhóm đã quy định
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi ...
ĐHTT.
+ + + + + +
+ + + + + +
+ + + + + +
@
Tự nhiên xã hội:
Ôn tập học kỳ 2: Tự nhiên (tiết 1)
I. Muùc tieõu 
+ Heọ thoỏng vaứ cuỷng coỏ caực loùai kieỏn thửực coự lieõn quan ủeỏn chuỷ ủeà Tửù nhieõn 
+ Coự tỡnh yeõu vaứ yự thửực baỷo veọ , giửừ gỡn thieõn nhieõn vaứ queõ hửụng mỡnh . 
II. Chuaồn bũ 
+ Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm 
+ Noọi dung troứ chụi OÂ chửừ kỡ dieọu 
+ Phieỏu BT 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
* Hẹ1 : OÂn taọp veà phaàn ủoọng vaọt 
+ GV chuaồn bũ giaỏy khoồ to , keừ saỹn nhử hỡnh veừ trang 133 , SGK vaứ phaựt cho caực nhoựm 
+ GV HD cho caực nhoựm HS hoứan thaứnh baỷng thoỏng keõ 
Teõn nhoựm ủoọng vaọt 
Teõn con vaọt 
ẹaởc ủieồm
Coõn truứng 
Muoói 
+ Khoõng coự xửụng soỏng 
+ Coự caựnh , coự 6 chaõn vaứ chaõn phaõn thaứnh caực ủoỏt 
Toõm , cua 
Toõm 
+ Khoõng coự xửụng soỏng
+ Cụ theồ ủửụùc bao phuỷ baống lụựp voừ cửựng . Coự nhieàu chaõn 
Caự 
Caự vaứng 
+ Coựx ửụựng soỏng , soỏng dửụựi nửụực , thụỷ baống mang 
+ Coự vaỷy vaứ vaõy 
Chim 
Chim seỷ 
+ Coự xửụng soỏng , coự loõng vuừ , moỷ , hai caựnh vaứ hai chaõn 
Thuự 
Meứo 
+ Coự loõng mao , ủeỷ con , nuoõi con baống sửừa . 
+ ẹaùi dieọn nhoựm thaỷo luaọn nhanh , trỡnh baứy ra giaỏy ủeồ trỡnh baứy trửụực lụựp 
+ HS nhoựm khaực nhaọn xeựt , boồ sung 
+ YC 1 soỏ HS nhaộc laùi caực ủaởc ủieồm chớnh cuỷa caực nhoựm ủoọng vaọt 
* Hẹ2 : OÂn taọp veà phaàn thửùc vaọt 
+ GV toồ chửực cuoọc thi keồ giửừa caực nhoựm 
+ Caực nhoựm ủaừ ủửụùc nhaộc chuaồn bũ noọi dung oõn taọp veà phaàn Thửùc vaọt . Thi keồ teõn caực caõy giửừa caực nhoựm 
+ GV phoồ bieỏn hỡnh thửựcvaứ noọi dung thi : 
+ Moói nhoựm keồ teõn moọt caõy coự moọt trong caực ủaởc ủieồm : thaõn ủửựng , thaõn leo , thaõn boứ , reó coùc , reó chuứm , reó phuù , reó cuỷ . . . 
+ Nhoựm 1 keồ xong , caực nhoựm khaực laàn lửụùt keồ 
+ Nhoựm sau khoõng ủửụùc keồ truứng teõn vụựi caõy cuỷa nhoựm trửụực . 
+ Trong moọt thụứi gian nhaỏt ủũnh , nhoựm naứo keồ vaứ noựi ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa caực loùai caõy ủoự nhieàu hụn deừ trụỷ thaứnh nhoựm thaộng cuoọc . 
+ Moói nhoựm cửỷ ra moọt ủaùi dieọn cuứng vụựi GV laứm Ban giaựmkhaỷo 
+ GV ghi baỷng teõn caực caõy cuỷa caực nhoựm 
+ HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt , boồ sung 
+ GV nhaọn xeựt keỏt luaọn 
* Hẹ3 : Troứ chụi “ OÂ chửừ kỡ dieọu ” 
+ GV YC lụựp chia thaứnh caực ủoọi chụi 
+ GV phoồ bieỏn luaọt chụi 
+ Moói ủoọi chụi phaỷi coự nhieọm vuù tỡm ra oõ chửừ haứng ngang vaứ haứng doùc 
+ ẹoựan ủuựng ủửụùc 1 haứng ngang , ủoọi ghin ủửụùc 5 ủieồm ; ủoựan ủuựng haứng doùc ủoọi seừ ghi ủửụùc 20 ủieồm 
+ GV toồ chửực cho caực ủoọi chụi 
+ GV nhaọn xeựt , phaựt phaàn thửụỷng cho caực ủoọi chụi thaộng cuoọc . 
OÂ Chửừ
1. Teõn  ...  đọc yêu cầu sgk
Em viết thư cho bà, ông, bố mẹ, dì, cậu, bạn ở quê, ...
Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị ốm. Em rất lo lắng muốn biết tình hình của bà lúc này 
Em viết thư cho một người bạn thân ở nơi khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đoạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi Hải Phòng ...
3 Hs đọc bài, cả lớp theo dõi để nhớ cách viết thư 
HS làm bài 
7 HS đọc thư của mình 
5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
__________________________________________
Tiết 3 Toán
$89. Luyện tập chung (tiết 3) 
i/ Mục tiêu: Giúp HS
 Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học ở nhiều bài về phép nhân, chia trong bảng; nhân, chia số có hai chữ số, 3 chữ số với số có 1 chữ số; tính giá trị biểu thức ...
 Củng cố cách tìm chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải bài toán về tìm một phần mấy của một số
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Đồ dùng: 
 III/Các hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra: hs lên bảng đặt tính và tính: 103x 7; 540x 4; 672x 7
b/ Bài mới: 
1, Giới thiệu: 
3, HD giải bài tập: 
Bài 1: 
Bài yêu cầu gì ?
Củng cố bảng nhân, chia trong bảng 
Bài 2: 
Đọc yêu cầu bài 
Gọi 2 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở 
Củng cố nhân, chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số 
Bài 3:
HS đọc bài 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
HS tóm tắt và giải
Củng cố bài toán tính chu vi hình chữ nhật 
Bài 4:
HS đọc bài
Phân tích, tóm tắt và giải 
Củng cố bài toán tìm một phần mấy của một số 
Bài 5:
Gọi 3 HS lên bảng giải
Lớp giải bài vào vở 
Củng cố cách tính giá trị biểu thức 
1 HS nêu 
HS điền kết quả vào sgk
1, 2 HS trình bày miệng kết quả của bài làm 
Tính
a,
b,
Lớp đọc thầm 
Tóm tắt
Vườn cây ăn quả hình chữ nhật:
Chiều dài: 100m
Chiều rộng: 60m
Chu vi: ... ?m
Giải
Chu vi của vườn cây ăn qủa hình chữ nhật là:
(100 + 60) x 2 = 320 (m)
 Đáp số: 320m
Tóm tắt
Cuộn vải dài: 81m
Đã cắt: 1/3 cuộn
Còn lại: ... ?m
Giải
Số mét vải đã cắt là 
81 : 3 = 27 (m)
Số mét vải còn lại là
81 - 27 = 54 (m)
 Đáp số: 54m
Tính giá trị của biểu thức 
25 x 2 + 30 = 50 + 30 = 80
75 + 15 x 2 = 75 + 30 = 105
70 + 30 : 3 = 70 + 10 = 80 
5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học 
__________________________________________
Tự nhiên xã hội:
Ôn tập học kỳ 2: Tự nhiên (tiết 2)
I. Muùc tieõu:
*Giuựp HS:
+ H eọ thoỏng vaứ cuừng coỏ caực loaùi kieỏn thửực coự lieõn quan d8eỏn chuỷ ủeà Tửù nhieõn.
+ Coự tỡnh yeõu vaứ yự thửực baỷo veọ , giửừ gỡn thieõn nhieõn vaứ queõ hửụng mỡnh .
II. Chuaồn bũ: Phieỏu baứi taọp
III. Caực hoaùt ủoọng daùy -Hoùc:
1.OÅn ủũnh : Traọt tửù
2. Baứi cuừ: 2 em leõn baỷng traỷ baứi .GV nhaọn xeựt ,ủaựnh giaự.
H:Keồ caực teõn caõy thaõn ủửựng , thaõn leo.? Hueọ 
H: Haừy keồ ủaởc ủieồm chớnh cuỷa chim ? Thaựi
3. Baứi mụựi: GT baứi ,ghi ủeà , nhaộc laùi ủeà.
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
* Hẹ4 :
+ GV YC HS veừ tranh theo ủeà taứi : Thaứnh phoỏ
+ GV toồ chửực cho HS veừ
+ HS tieỏn haứnh veừ
+ HS nhaọn xeựt
+ GV nhaọn xeựt , khen nhửừng taực phaồm ủeùp , veừ ủuựng chuỷ ủeà .
* Hẹ5 : Hoùat ủoọng noỏi tieỏp
+ GV YC HS laứm phieỏu baứi taọp .
+ GV giaỷi thớch phieỏu baứi taọp cho HS roừ
+ HS chửừa phieỏu , nhaọn xeựt boồ sung
+ GV nhaọn xeựt , keỏt luaọn .
+HS veừ tranh theo ủeà taứi thaứnh phoỏ.
+HS laộng nghe GV nhaọn xeựt.
+HS laứm phieỏu baứi taọp .
+HS chửừa phieỏu baứi taọp .
+HS laộng nghe .
PHIEÁU BAỉI TAÄP
1. Khoanh troứn caực oõ traỷ lụứi ủuựng : 
a. Moói loùai caõy thửụứng coự reó , thaõn , hoa vaứ quaỷ 
b. Hoa laứ cụ quan sinh saỷn cuỷa caõy 
c. Caõy ủửụùc phaõn chia thaứnh caực loùai : caõy coự thaõn moùc ủửựng , caõy thaõn goó . . .
d. Caự heo thuoọc loứai caự 
e. Maởt Traờng laứ moọt haứnh tinh cuỷa Traựi ẹaỏt 
g. Moọt trong nhửừng chửực naờng cuỷa thaõn caõy laứ vaọn chuyeồn nhửùa tửứ reó leõn laự 
h. Traựi ẹaỏt tham gia vaứo 2 chuyeồn ủoọng 
2. ẹieàn theõm thoõng tin vaứo nhửừng choồ troỏng dửụựi ủaõy : 
a. Caực caõy thửụứng coự . . . vaứ . . . khaực nhau . Moói caõy thửụứng coự laự , . . . , . . . , . . . vaứ quaỷ
b. Xoaứi laứ loùai caõy . . . coứn rau caỷi laứ loùai caõy . . . 
c. Vaọn chuyeồn . . . tửứ reó leõn . . . vaứ tửứ . . . ủi khaộp caực boọ phaọn cuỷa caõy ủeồ . . . 
d. Caõy dửứa thuoọc loùai reó . . . coứn caõy ủaọu thuoọc loùai . . . 
e. Moói boỏng hoa thửụứng coự cuoỏng , . . . , . . . vaứ nhũ 
g. Cụ theồ . . . goàm ba phaàn : . . . . , . . . vaứ cụ quan di chuyeồn 
h. Moọt ngaứy , Traựi ẹaỏt coự . . . giụứ . Traựi ẹaỏt vửứa . . . quanh mỡnh noự , vửứa . . . quanh Maởt Trụứi .
i. Chổ coự Traựi ẹaỏt mụựi toàn taùi . . . 
k. Coự . . . ủụựi khớ haọu chớnh treõn Traựi ẹaỏt 
3. Haừy vieỏt 1 ủoùan ngaộn noựi veà sửù yeõu thớch cuừng nhử moọt vaứi thoõng tin veà caực kieỏn thửực trong phaàn Tửù Nhieõn maứ em thu lửụùm ủửụùc . 
4. Cuỷng coỏ –Daởn doứ : 
+Veà nhaứ hoùc baứi . GV nhaọn xeựt chung trong giụứ .
_____________________________________________________________
Thứ 6 ngày 14 tháng 5 năm 2010
 Âm nhạc
$18. Tập biểu diễn
I/ Muùc tieõu:
Kieỏn thửực: 
- Hs nhụự teõn noỏt, hỡnh noỏt vaứ vũ trớ treõn khuoõng nhaùc.
 - Taọp bieồu dieón moọt vaứi baứi haựt ủaừ hoùc.
Kyừ naờng: 
 - Taọp bieồu dieón moọt vaứi baứi haựt ủaừ hoùc.
Thaựi ủoọ: 
 - Reứn luyeọn sửù taọp trung chuự yự nghe aõm nhaùc.
II/ Chuaồn bũ:
* GV: Thuoọc baứi ha ựt.
 Baỷng phuù, baờng nhaùc, maựy nghe. Tranh minh hoùa.
	* HS: SGK, vụỷ.
III/ Caực hoaùt ủoọng:
Khụỷi ủoọng: Haựt.
Baứi cuừ: Hoùc haựt: do ủũa phửụng tửù choùn.
- Gv goùi 2 Hs leõn haựt laùi baứi haựt.
- Gv nhaọn xeựt.
Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:
	Giụựi thiieọu baứi – ghi tửùa: 
 4. Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng.
* Hoaùt ủoọng 1: OÂn taọp caực noỏt nhaùc .
- Muùc tieõu: Giuựp Hs oõn laùi caực noỏt nhaùc.
- Teõn caực noỏt nhaùc: ẹoõ, Reõ, Mi, Pha, Son, La, Si.
- Hỡnh noỏt: traộng, ủen, moực ủụn, moực keựp
- Vũ trớ treõn khuoõng.
- Hs nhỡn treõn khuoõng nhaùc, goùi teõn caực noỏt keỏt hụùp vụựi hỡnh noỏt.
* Hoaùt ủoọng 2: Taọp bieồu dieón 2 – 3 baứi haựt ủaừ hoùc, taùo thaứnh moọt “ lieõn khuực”.
Muùc tieõu: Hs bieỏt haựt keỏt hụùp vụựi muựa phuù hoùa.
- Gv chổ ủũnh 3 nhoựm, moói nhoựm 5 – 6 Hs.
- Cho caực em hoọi yự ủeồ chuaồn bũ bieồu dieón 2 –3 baứi haựt ủaừ hoùc trong naờm.
- Laàn lửụùt tửứng nhoựm bieồu dieón.
* Hoaùt ủoọng 3: Nghe nhaùc.
Muùc tieõu: Hs coự theõm kieỏn thửực veà aõm nhaùc.
- Gv choùn 1 ca khuực thieỏu nhi hoaởc trớch moọt ủoaùn nhaùc khoõng lụứi. Cho Hs nghe baờng nhaùc.
- Gv giụựi thieọu teõn baứi haựt, taực giaỷ.
- Gv cho Hs nghe nhaùc laàn thửự hai.
- ẹaởt moọt soỏ caõu hoỷi cho Hs traỷ lụứi.
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.
Hs ủoùc laùi teõn caực noỏt nhaùc.
Hs goùi teõn caực noỏt vaứ hỡnh noỏt nhaùc.
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh, troứ chụi.
Hs keỏt keỏt hụùp vụựi muựa phuù hoùa.
Tửứng nhoựm bieồu dieón trửụực lụựp.
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh, troứ chụi.
Hs nghe nhaùc.
5.Toồng keàt – daởn doứ.
Veà taọp haựt laùi baứi.
_____________________________________
 Tiết 2 $54. Kiểm tra tập đọc (đọc hiểu) 
I/ Mục đích yêu cầu:
 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
 Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy 
* Điều chỉnh chương trình: 
II/ Đồ dùng dạy học: 17 phiếu, mội phiếu ghi tên một bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. 3 tờ phiếu viết nội dung bài 2
III/Các hoạt động dạy học: 
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu MĐYC 
2, Kiểm tra học thuộc lòng: Số HS còn lại
3, HD làm bài tập: 
Bài 2:
1, 2 HS đọc yêu cầu của bài 
GV dán 3 tờ phiếu ghi nội dung bàI tập 2 lên bảng, yêu cầu HS lên ghi nhanh dấu
GV chốt lời giả đúng 
Có đúng là người bà trong truyện nhát không ?
Câu chuyện đáng buồn cười ở điểm nào ?
Hs đọc thầm theo
Cả lớp làm bài cá nhân. GV theo dõi HS làm bài 
HS lên bảng điền nhanh dấu
2, 3 HS đọc lại đoạn văn 
Người nhát nhất 
Một cầu bé được bà dẫn đi chơi phố. Lúc về, cậu nói với mẹ:
- Mẹ ạ, bây giờ con mới biết là bà nhát lắm 
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con lại nói thế ?
Câu bé trả lời:
- Vì mỗi khi qua đường, bà lại nắm chặt lấy tay con
Bà lo cho cháu nên nắm chặt tay cháu khi đi qua đường, sợ cháu không khéo sẽ bị tai nạn vì đường rất đông xe 
Cậu bé không hiểu lại tưởng bà nắm chặt tay mình vì bà rất nhát 
5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học
Tiết 3 Kiểm tra viết
 (Đề và đáp án phòng ra)
______________________________________
Tiết 4 Toán
$90. Kiểm tra định kì
(Đề và đáp án phòng ra) 
_____________________________________________
_________________________________________
Tiết 5 Sinh hoạt lớp 
$18. Sơ kết tuần 
1, Ưu điểm:
 Thực hiện mọi nề nếp tương đối tốt: xếp hàng đầu giờ, giờ truy bài 
 Trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu xây dựng bài 
 Tham gia các buổi ngoại khoá đầy đủ 
2, Nhược điểm:
 Một số em ý thức chưa tốt: Xếp hàng chưa nhanh nhẹn, còn lười học, quên đồ dùng học tập
3, Biện pháp: 
 Cần khắc phục những nhược điểm trên
_________________________________________________
Tiết 
(Đề và đáp án trường ra)
Tiết 1 Mĩ thuật 
$18. Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa
I/ Mục tiêu: 
 HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một lọ hoa và vẻ đẹp của nó 
 HS biết cách vẽ lọ hoa 
 Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích 
* Điều chỉnh chương trình:
II/ Chuẩn bị:
GV: Một số tranh ảnh về đề tài lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu, màu sắc và trang trí khác nhau 
 Hình gợi ý cách vẽ tranh 
 Một số bài vẽ về đề tài lọ hoa của HS các lớp trước 
HS: Vở vẽ, bút chì, bút màu ...
III/ Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học bộ môn
B/ Bài mới
1, Giới thiệu: 
HĐ 1: Quan sát và nhận xét
GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để HS nhận biết 
HĐ 2: Cách vẽ lọ hoa 
B1: Vẽ hình chữ nhật đứng vừa phải
B2: Vẽ phác những nét chính
B3: Nối thành hình lọ hoa 
B4: Vẽ các chi tiết phụ
B5: Sửa lại cho hoàn chỉnh
B6: Tô màu 
HĐ 3: Thực hành
HS làm bài như đã HD
Gv nhắc nhở HS vẽ cân đối với phần giấy đã quy định
Giúp HS tìm tỉ lệ các bộ phận 
Trang trí vẽ màu theo ý thích 
HĐ 4: Nhận xét đánh giá 
Hình dáng lọ hoa phong phú về độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận (miệng, cổ, thân, dáng)
Trang trí (hoạ tiết và màu sắc)
Chất liệu: gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài ...
HS vẽ vào vở 
GV theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng
HS nhận xét đánh giá
HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích 
3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học