Giáo án lớp 3 môn An toàn giao thông - Tiết 1 đến tiết 8

Ngày dạy :AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 1)
Bài : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ 
I / Mục tiêu : 
 1 . Kiến thức :Học sinh nhận biết thế nào là hành vi an toàn ,nguy hiểm của người đi bộ , đi xe đạp trên đường và những nguy hiểm thường có khi đi trên đường .
 2. Kĩ năng : Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường .
 Biết cách đi trong ngõ hẹp , nơi hè đường bị lấn chiếm , qua ngã tư.
 3.Thái độ : Đi bộ trên vĩa hè không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn 
II/ Chuẩn bị :
Tranh SGK
III / Các kỹ thuật chính :
+ Kỹ thuật 1 ( 6-7)’: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm .
 Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn khi đi trên đường.Nhận biết các hành động an toàn và không an toàn khi đi trên đường phố .
 Cách tiến hành :
GV giải thích thế nào là an toàn , thế nào là nguy hiểm 
An toàn : Khi đi trên đường không để xảy ra va quẹt , không bị ngã , bị đau đó là an toàn.
Nguy hiểm :Là các hành vi dễ gây tai nạn .
Chia lớp thành các nhóm thảo luận tranh à Các nhóm thảo luậnà Đại diện từng nhóm trình bày .
Kết luận : 
Đi bộ hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn 
Đi bộ qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông là đảm bảo an toàn .
Chạy và chơi dưới lòng đường là nguy hiểm 
Ngồi trên xe đạp do bạn nhỏ khác chở là nguy hiểm.
+ Kỹ thuật 2 : ( 6-8)’ Nhóm phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm .
 Mục tiêu : Giúp các em biết lựa chọn hành vi khi gặp các tình huống không an toàn trên đường phố.
 Cách tiến hành 
Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận tình huống do Gv đưa ra à Các nhóm thảo luậnà Đại diện từng nhóm trình bày .
Kết luận : Đi bộ hay qua đường trẻ em nắm tay người lớn 
+ Kỹ thuật 3 : ( 4-5)’An toàn trên đường đến trường .
 Mục tiêu : HS biết khi đi học , đi chơi trên đường phải chú ý để bảo đảm an toàn 
 Cách tiến hành 
Cho học sinh nói về an toàn trên đường đi học .
Kết luận : Đi trên vĩa hè , đi sát lề đường bên phải . Quan sát kĩ trước khi qua đường để bảo đảm an toàn .
IV / Củng cố : ( 4-5)’
GV tổng kết nhắc lại thế nào là an toàn và nguy hiểm . Nhận xét việc học tập của học sinh. 
Ngày dạy : AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 2)
Bài : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ 
I / Mục tiêu : 
Học sinh kể tên và môtả 1 số đường phố nơi em ở . Biết sự khác nhau của đường , ngõ , ngã tư .
Nhớ tên và nêu được đặc điểm đường phố nơi em sống .
Nhận biết được các đặc điểm cơ bản về an toàn và không an toàn .
Thực hiện đúng qui định khi đi trên đường phố . 
II/ Chuẩn bị :
Tranh SGK
III / Các hoạt động dạy học :
Bài cũ ( 5/) : Giới thiệu an thiệu an toàn và nguy hiểm .
Bài mới (25/) TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ .
+ Kỹ thuật 1 : ( 8-10)’đặt câu hỏi 
Môtả đặc điểm đường phố nơi em ơ û?
Hằng ngày em đi học đường nào ? ( Đường không có vĩa hè , Đường có vĩa hè)
Đặc điểm đường phố không có vĩa hè (xe cộ ít , không có đèn tín hiệu giao thông ở ngã tư đi sát lề phải quan sát khi qua đường .)
Kết luận : Ngoài ra còn có đường rộng , có lòng đường cho xe ô tô chạy , có vĩa hè rộng , có cây xanh , đèn tín hiệu giao thông , có đèn chiếu sáng , sạch đẹp , người và xe đi lại trật tự là đường an toàn .
+ Kỹ thuật 2 : ( 6-8)’Quan sát tranh .
 Mục tiêu : Phân biệt đường an toàn và đường không an toàn 
 Cách tiến hành 
Cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi à Các nhóm thảo luậnà Đại diện từng nhóm trình bày .
Kết luận : Đường phố là nơi đi lại của mọi người , có đường an toàn và chưa an toàn ( đễ xảy ra tai nạn ) vì vậy khi đi trên đường cần đi cẩn thận 
+ Kỹ thuật 3 : ( 6-7)’Trò chơi “ Nhớ tên đường” .
 Môtả đường phố em thường đi qua ( 2 đội mỗi đội 3 HS ghi đặc điểm đường em thường đi qua )
Kết luận : Cần nhớ tên nơi em ở ( Vì đường không có tên và phân biệt đường an toàn và không an toàn .
IV / Củng cố : ( 2-3)’
GV tổng kết nhắc lại thế nào là đường an toàn và không an toàn . Nhận xét việc học tập của học sinh. 
------------------------------------
Ngày dạy : AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 3)
 HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG 
 BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ 
I / Mục tiêu : 
Học sinh biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh ( còi tay , gậy ) để điều khiển xe và người đi lại trên đường 
Biết hình dạng, màu sắc biển báo hiệu giao thông đường bộ 
II/ Chuẩn bị :
Tranh SGK
III / Các hoạt động dạy học :
1)Bài cũ ( 5/) : Tìm hiểu đường phố
2)Bài mới (25/) Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông - Biển báo hiệu giao thông đường bộ
+ Kỹ thuật 1 : ( 6-8)’ quan sát tranh 
 Mục tiêu : Học sinh biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh ( còi tay , gậy ) để điều khiển xe và người đi lại trên đường 
 Cách tiến hành GV lần lượt treo 5 bức tranh1,2,3,4,5 hướng dẫn HS quan sát tìm hiểu các tư thế điều khiển của CSGT và nhận biết việc thực hiện theo hiệu lệnh đó như thế nào ?..... hs thảo luận rút ra kết luận 
Kết luận : Nghiệm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của CSGT để đản bảo an toàn GT khi đi trên đường .
+ Kỹ thuật 2 : ( 10-12)’đặt câu hỏi 
 Mục tiêu : -HS nhận biết hình dáng, màu sắc và hiểu được nội dung hai nhóm biển báo giao thông: biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn.
 Cách tiến hành GV chia lớp thành 4 nhóm giao cho mỗi nhóm 2 loại biển yêu cầu HS nhận xét, nêu đặc điểm của loại biển đó về: hình dáng, màu sắc hình dáng bên trong.
 HS làm việc theo nhóm.
TL:Nêu đăïc điểm và nội dung mỗi bức tranh.
Biển số 204 là biển báo nguy hiểm giới thiệu đường hai chiều.
Biển số 210 là đường giao nhau với đường sắt có rào chắn.
Biển số 211 là đường giao nhau với đường sắt không có rào chắn.
Mời đại diện báo cáo.
GV viết ý kiến của HS lên bảng.
+Hình dáng: hình tam giác.
+Màu sắc: nền màu vàng xung quanh viền màu đỏ.
+hình vẽ màu đen thể hiện nội dung.
GV giảng: Đường 2 chiều là đường có 2 làn xe chạy ngược chiều nhau ở 2 bên đường.
Đường bộ giao nhau với đường sắt là đoạn đường có đường sắt cắt ngang qua đ/ bộ.
+ Kỹ thuật 3 : ( 4-5)’ “ Trò chơi Ai nhanh hơn”
-Hình thức tiếp sức: Đọc tên các biển báo.
- GV chia lớp thành 3 đội, mỗi đội 3 em.
- HS tham gia trò chơi.
Mỗi nhóm 3 bạn cùng đọc: “chúng tôi là biển báo cấm” một em đọc “tôi là biển báo đường cấm”. HS2 đọc “tôi là đường dành riêng cho người đi bộ”. HS3 đọc “tôi là biển báo cấm người đi bộ”.
Đội 1 đọc tên nhóm biển báo cấm.
Đội 2 đọc tên nhóm biển báo nguy hiểm.
Đội 3 đọc tên nhóm biển báo chỉ dẫn
GV nhận xét tuyên dương
IV / Củng cố : ( 2-3)’
GV tổng kết nhắc lại thế nào là đường an toàn và không an toàn . Nhận xét việc học tập của học sinh. 
Ngày dạy : AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 4)
ÔN TẬP
I / Mục tiêu : 
Củng cố lại kiến thức đã học ở 3 bài đầu 
II / Các hoạt động dạy học :
1)Bài cũ ( 5/) : Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông - Biển báo hiệu giao thông đường bộ
2)Bài mới (25/) Ôn tập 
+ Kỹ thuật 1 : ( 2-4)’ quan sát tranh các bài 1,2,3 và tră lời câu hỏi 
1/ Khi đi xe máy phải làm gì ? – Đội nón bảo hiểm ngồi ngay ngắn 
2/ Để tránh sự nguy hiểm phải làm gì ? – Không vui đùa trên vĩa hè , lòng đường . Không đứng gần ôtô xe máy .
3/ Khi đi trên đường gặp hiệu lệnh của CSGTvà biển chỉ dẫn của biển báo hiệu GT ta phải làm gì ?
- Ta phải tuân theo hiệu lệnh của CSGT và đèn báo hiệu GT 
 + Kỹ thuật 2 : ( 2-4)’ Nhóm 3 ( Tìm hiểu biển cấm , mô tả )
Đại diện nhóm trình bày 
Kết luận : Nhắc nhở , cách đi nắm tay người lớn , không chơi đùa ở lòng đường tuân theo hiệu lệnh CSGT 
Ngày dạy : NHĐ ( tiết 1)
TẠI SAO VÀ KHI NÀO CHẢI RĂNG
I/ MỤC TIÊU : 
Biết chải răng đúng lúc: chải răng sau khi ăn và trước khi đi ngủ
Giúp HS hiểu được lợi ích của việc chải răng thường xuyên
 II/ CHUẨN BỊ
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
1.Khởi động ( 1-2)’
2.KTBC : ( 2-3)’ Những vật dụng nào giúp giữ gìn vệ sinh răng miệng - GV nhận xét
3. Bài mới : ( 15-20)’
* Giới thiệu mục tiêu nha khoa
*Hoạt động 1 ( 2-4)’:Sinh hoạt nhóm
Gv chia nhóm 
- Nêu yêu cầu hoạt động cho HS
*Hoạt động 2 (3-5)’:Sinh hoạt lớp.
- GV nhận xét rút ra đáp án đúng
* Hoạt động 3: (2-3)’ Rút ra ghi nhớ
- Qua bài tập chúng ta biết chải răng đúng lúc để phòng ngừa sâu răng. Vậy chải răng đúng lúc là chải như thế nào ?
*Hoạt động 4: ( 2-4)’ Liên hệ thực tế
Bài tập đã dưa ra ột quan điểm mới về thời điểm chải răng, các em cho biết đó là chi tiết nào ?
- Nếu buổi sáng em ăn sáng xong mới chải răng bị ẹm rầy em làm sao ?
-Chải răng trước khi ăn sáng và sau khi ăn sáng lần nào cần thiết hơn?
*Hoạt động 5: ( 2-4)’ Aùp dụng thực tế
Thống nhất với HS về việc chải răng sau khi ăn để ngừa sâu răng.
- HS trả lời
- HS thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- Hs nhận xét
-HS trả lời
- Chải răng sau khi ăn sáng
- Sau khi ăn vì có tác dụng ngừa sâu răng 
4. Củng cố : (1-2)’
HDHS đọc câu thuộc lòng
-Nhận xét tiết học 
Ngày dạy : AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 5)
ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
I / Mục tiêu : 
Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường.
Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua đường.
Biết động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy.
Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớ ... h đi bộ qua đường, có đèn chiếu sáng.
+ Kỹ Thuật 3: ( 8-9)’ Qui định đi trên đường quốc lộ, tỉnh lộ.
-Người đi trên đường nhỏ ra đường quốc lộ phải đi như thế nào?
-Đi bộ trên đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện phải đi như thế nào?
-HS lắng nghe 
-HS nhắc 
-HS nêu 
 Tranh 1: Giới thiệu trên đường quốc lộ.
 Tranh 2: Giới thiệu trên đường phố. 
 Tranh 3: Giới thiệu trên đường tỉnh.
 Tranh 4: Giới thiệu trên đường xa.
-HS nêu nhận xét từng bức tranh 
HS nêu ý kiến
-.đường quốc lộ được làm mới có chất lượng tốt, xe đi lại nhiều chạy nhanh. Nhưng vì ý thức của người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông nên hay xảy ra tai nạn.
-..mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo hiệu giao thông, có cọc tiêu, có vạch kẻ phân làn xe có đường dành cho xe thô 
Sơ hoặc lề đường rộng là điều kiện để đi lại được an toàn.
-Phải đi chậm, quan sát kỹ khi ra đường lớn, nhường đường cho xe đi trên đường quốc lộ chạy qua mới vượt qua đường hoặc đi cùng chiều.
-..người đi bộ phải đi sát lề đường,không chơi 
đùa, ngồi ở lòng đường,không qua đường ở nơi ù đường cong có cây hoặc vật cản che khuất, chỉ nên đi qua ở nơi qui định (có vạch đi bộ qua đường, có biển chỉ dẫn người đi bộ qua đường)
3/Củng cố - dặn dò ( 2-3)’:
-Hôm nay chúng ta học ATGT bài gì ?( Giao thông đường bộ.)
-Em hãy kể tên các loại đường mà em đã được học? (đường quốc lộ, đường tỉnh.đường huyện.đường làng xã, đường đô thị.)
-Về nhà học bài – chuẩn bị bài ATGT tiếp theo.
Nhận xét tiết học.
Ngày dạy :30/10 AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 7)
 NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY
I/ MỤC TIÊU: 
Biết những quy định an toàn khi ngồi trên xe đạp , xe máy.
Biết sự cần thiết của các thiết bị an toàn đơn giản ( mũ bảo hiểm.. ).
Thực hiện đúng trình tự khi ngồi hoặc lên xuống trên xe đạp , xe máy.
Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước khi xuống xe, biết bám chắc người ngồi đằng trước.
III. CÁC KĨ THUẬT TIẾN HÀNH:
1)Bài cũ ( 5/) : Giao thông đường bộ 
2)Bài mới (25/) Hôm nay chúng ta học ATGT bài " Ngồi an toàn trên xe đạp xe máy”
 - GV ghi tựa 
+ Kỹ Thuật 1: ( 5-6)’ Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp xe máy.
- Hs hiểu sự cần thiết của việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp và xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngay ngắn và bàm chắc người ngồi phía trước, quan sát các loại xe khi lên xuống.
+ Gv ngồi trên xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm không? đội mũ gì? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm ?
+Khi ngồi trên xe đạp xe máy các em sẽ ngồi như thế nào ?
+ Tại sao đội nón bảo hiểm là cần thiết( Bảo vệ đầu trong trường hợp bị va quẹt, bị ngã.. )
+ Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ôm chặt vào eo người lái. quan sát các loại xe khi lên xuống.
+ Kỹ Thuật 2( 8-10)’: Thực hànhï khi lên, xuống xe đạp, xe máy. 
Nhớ thứ tự các động tác khi lên, xuống xe đạp, xe máy.
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực hiện đúng trình tự các động tác an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.
- Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ôm chặt vào eo người lái. quan sát các loại xe khi lên xuống.
+ Gv cho hs ra sân thực hành trên xe đạp.
+ Kỹ Thuật 3: ( 8-9)’Thực hành đội mũ bảo hiểm 
Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác 1,2,3 lần
- Chia theo nhóm 3 để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa đúng.
+ Gv kết luận : thực hiện đúng theo 4 bước sau 
- Phân biệt phía trước và phía sau mũ,
- Đội mũ ngay ngắn, vành mũ sát trên lông mày.
- Kéo 2 nút điều chỉnh dây mũ nằm sát dưới tai, sao cho dây mũ sát hai bên má.
- Cài khoá mũ, kéo dây vừa khít váo cổ.
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs Trả lời
- Hs Trả lời
- Hs lắng nghe
- Hs Trả lời
- Hs thực hành 
Gọi vài em đội đúng làm đúng.
- Hs Trả lời
- Hs lắng nghe
3/Củng cố - dặn dò ( 2-3)’:
- Cho hs nhắc lạivà làm các thao tác khi đội mũ bảo hiểm.
- Hs quan sát thấy thao tác nào chưa đúng`có thể bổ sung làm mẫu cho đúng thao tác.
- Khi cha mẹ đi đưa hoặc đón về, nhớ thực hiện đúng quy định lên xuống và ngồi trên xe an toàn.
Ngày dạy :5/11 AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 8)
ÔN TẬP 
 I.Mục tiêu: 
	-Củng cố và hệ thống lại những kiến thức đã học , nhận biết và thực hành được các bài ( An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố ; Tìm hiểu đường phố ; Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông - Biển báo hiệu giao thông đường bộ ;Đi bộ và qua đường an toàn; Giao thông đường bộ ;Ngồi an toàn trên xe đạp xe máy) . Từ đó vận dụng vào thực tế.
	II. Đồ dùng dạy hoc:
	Các biển báo phương tiện giao thông đường bộ , đường sắt , đường thuỷ û.
	III. Các kĩ thuật tiến hành:
1)Bài cũ ( 5/) : Hs nêu lại tên các bài đã học
2)Bài mới (25/) 
Kĩ thuật 1: ( 10-12)’ Ôân lại kiến thức đã học
 + An toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố 
 + Tìm hiểu đường phố 
 + Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông - Biển báo hiệu giao thông đường bộ 
 + Đi bộ và qua đường an toàn
 + Giao thông đường bộ 
 + Ngồi an toàn trên xe đạp xe máy
Kĩ thuật 2: ( 10-13)’ HDHS thực hành
 GV chia lớp làm 3 nhóm thảo luận ( mỗi nhóm 2 nội dung )
 HS thảo luận nhóm
 Đại diện các nhóm trình bày
 Xử lý tình huống học sinh đưa ra mà các em gặp phải để cùng trao đổi bàn bạc để có cách xử lý phù hợp hơn trong thực tế.
3/Củng cố - dặn dò ( 2-3)’:
 HS sắm vai theo những tình huống trên
 Nhắc HS chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông.
Ngày dạy : 20/11 NHA HỌC ĐƯỜNG ( Tiết 2)
LỰA CHỌN VÀ GIỮ GÌN BÀN CHẢI
I.MỤC ĐÍCH:Giúp cho các em biết cách lực chọn bàn chải tốt,thích hợp và giữ gìn bàn chải của mình.
II. CHUẨN BỊ
-Bàn chải thật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
 1.Khởi động ( 1-2)’
2.KTBC : ( 2-3)’ 
-Khi ăn xong,tại sao các em phải chải răng?
3. Bài mới : ( 15-20)’
HĐ 1 ( 10-12)’ Tại sao chải răng 
ăn xong các em phải làm gì?
Em cần có gì để chải răng sạch?
Gv giới thiệu bàn chải tốt
GV giới thiệu một vài bàn chải cũ không tốt.
Kết luận:Mỗi người phải có bàn chải riêng cho mình để giử vệ sinh và tránh bệnh truyền nhiễm.
Tốt nhất là 2-3 tháng thay bàn chải mới một lần.
Khi nào thì em nên thay bàn chải mới?
HĐ 2 ( 7-8)’Khi nào chải răng 
Gợi ý hs trả lời 
-chải răng
-Bàn chải và kem đánh răng
-Chọn bàn chải vừa miệng,lông bàn chải cao bằng nhau.Mềm vừa phải 
bàn chải vừa miệng,lông bàn chải cao bằng nhau.Mềm vừa phải
 Tốt nhất là 2-3 tháng thay bàn chải mới một lần
+ Sau khi ăn ( sáng khi thức dậy ; sau bữa ăn , tốt nhất trước khi đi ngủ 
4. Củng cố : (1-2)’ 
-Chọn bàn chải vừa miệng,lông bàn chải cao bằng nhau.Mềm vừa phải.
Hướng dẫn học sinh học câu thuộc lòng.
Ngày dạy : 18/12 NHA HỌC ĐƯỜNG ( Tiết 3)
THỨC ĂN TỐT VÀ KHÔNG TỐT CHO RĂNG VÀ NƯỚU
I.MỤC ĐÍCH:Giúp cho các em học sinh và biết cách lực chọn :
-Thức ăn tốt cho răng và nướu.
-Thức ăn không tốt cho răng và nướu.
II.CHUẨN BỊ 
Tranh ảnh minh họa các loại thức ăn 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1.Khởi động ( 1-2)’
2.KTBC : ( 2-3)’ -Thế nào là bàn chải tốt?
3. Bài mới : ( 15-20)’
Hoạt động 1: ( 8-10)’Quan sát tranh,trả lời câu hỏi
-Thức ăn tốt cho răng và nướu
-Thức ăn không tốt cho răng và nướu
Kết luận:
-Nhóm thức ăn tốt cho răng và nướu
+Loại chất đạm:Cá,trứng
+Loại chất béo:dầu,mè,mỡ
+Loại sinh tố:cam,đu đủ
-Nhóm thức ăn không tốt cho răng và nướu:
+Thức ăn có nhiều đường:bánh ngọt,kem,kẹo.
+Thức ăn này cũng cần cho cơ thể nhưng vì có nhiều đường nên ăn nhiều sẽ bị sâu răng.
Hoạt động 2: ( 8-10)’ đàm thoại
-Em hãy kể một vài loạt thức ăn tốt cho răng và nướu
- Em hãy kể một vài loạt thức ăn không tốt cho răng và nướu
-Nếu có ăn bánh kẹo,em sẽ làm gì sau đó?
HS kể
Nhiều HS nhắc lại
-Nhóm thức ăn tốt cho răng và nướu
+Loại chất đạm:Cá,trứng
+Loại chất béo:dầu,mè,mỡ
+Loại sinh tố:cam,đu đủ
-Nhóm thức ăn không tốt cho răng và nướu:
+Thức ăn có nhiều đường:bánh ngọt,kem,kẹo.
+Thức ăn này cũng cần cho cơ thể nhưng vì có nhiều đường nên ăn nhiều sẽ bị sâu răng.
4. Củng cố : (1-2)’ Hướng dẫn học sinh học câu thuộc lòng
Ngày dạy : . NHA HỌC ĐƯỜNG ( Tiết 4)
PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG
I.MỤC ĐÍCH:
Gíup các em học sinh nắm vững và từng bước thực hành chải răng đúng phương pháp để phòng bệnh viêm nướu
II.CHUẨN BỊ 
-Mẫu hàm-bàn chải
III CÁC HOẠT ĐỘNG 
 1.KTBC:
-Nêu những thức ăn tốt và không tốt cho răng và nướu?
 2.BÀI MỚI:
Hoạt động 1: ( 8-10)’ Quan sát tranh
-Bạn trong tranh đang làm gì?
-Khi nào chúng ta cần chải răng?
GV kết luận.
Hoạt động 2: ( 8-10)’ Hướng dẫn cách chải răng
Hướng dẫn nhận diện hàm răng,mặt răng.
Phân vùng đoạn răng.
Biểu diễn chậm và hướng dẫn.Cách cầm sử dụng bàn chải 
-Bạn đang chải răng
-Sau khi ăn và trước khi đi ngủ.
-HS QS
HS thực hành
-cách cầm bàn chải.
-cách đặt lông bàn chải.
-Cách chải mặt ngoài.
-cách chải mặt trong.
-cách chải mặt trong các răng trước
Cách chải mặt nhai.
HS đọc theo GV
4. Củng cố : (1-2)’ -Chải răng khi nào?
-Nêu các bước chải răng?
Hướng dẫn học sinh học câu thuộc lòng.