Giáo án Lớp 3 (Sáng + Chiều) - Tuần 35 - Năm học 2018-2019

tuần sau.
- Hăng phái tham gia phát biểu, xây dựng bài học một cách nhiệt tình, tích cực, giúp đỡ bạn chậm tiến cùng vươn lên trong học tập .
d. Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ
- Lớp phó văn thể bắt bài hát tập thể
- Lớp trưởng hoặc các lớp phó khác tổ các trò chơi
- Lớp hát tập thể
- Chơi trò chơi.
TUẦN 35 Thứ hai ngày 12 tháng 5 năm 2019
Buổi sáng 
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
TIẾT 103: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở Học kì II. 
 2. Kĩ năng : Biết viết một bản thông báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội trong Bài tập 2.
 3. Thái độ: Yêu thích môn học.
 * Riêng học sinh HTT đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút); viết thông báo ngắn gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn.
II. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi học sinh đọc bài "Mưa”
- Nêu ý chính bài
- GV nhận xét
C. Bài mới
1. GV giới thiệu bài. Ghi đầu bài lên bảng 
2. Ôn luyận tập đọc và học thuộc lòng 
- Ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 trong sách giáo khoa và yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Kiểm tra 5 – 7 số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc 
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Nhận xét .
- Hát đầu tiết
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nêu lại tên bài học.
- Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến hành đọc bài đã chọn.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
3. Viết thông báo:
a) Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài quảng cáo “Chương trình xiếc đặc sắc).
- Gv hỏi: Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo?
- Gv chốt lại:
+ Mỗi em đóng vai người tổ chức một buổi liên hoan văn nghệ của đội để viết thông báo.
+ Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo. Cụ thể:
Về nội dung: đủ thông tin (mục đích – thời gian – địa điểm – lời mời).
Về hình thức: lới văn ngắn gọn, rõ, trình bày, trang trí, hấp dẫn.
b) Hs viết thông báo.
- Gv yêu Hs viết thông báo.
- Gv yêu cầu vài Hs đọc bảng thông báo của mình.
- Gv nhận xét, bình chọn.
HƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ
Liên đội : Trường tiểu học TH Minh Quán 
Chào mừng : 15 / 5 ngày thành lập Đội.
Các tiết mục đặc sắc : Độc tấu chiêng, ngâm thơ . . .
Địa điểm : Hội trường . . . .
Thời gian : 19h ngày . . . 
Rất vui được phục vụ quý khách.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs đọc bài cá nhân.
Hs trả lời.
- Hs viết thông báo trên giấy A4 hoặc mặt trắng của tờ lịch cũ. Trang trí thông báo với các kiểu chữ, bút màu, hình ảnh...
- Hs đọc bảng thông báo của mình.
- Hs cả lớp nhận xét.
D. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.
Tiết 4 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
TIẾT 104: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức : Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2 – 3 đoạn (bài) thơ đã học ở Học kì II. 
* Riêng học sinh HTT đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút).
 2. Kĩ năng : Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật trong Bài tập 2.
 3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài : trực tiếp
2. Các hoạt động chính :
a. Kiểm tra tập đọc 
- Kiểm tra 5 - 7 số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc 
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc.
- Nhận xét 
- Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn bài đọc. Chuẩn bị 2 phút và tiến hành đọc bài đã chọn.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
b. Ôn tập vốn từ 
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
@ Bảo vệ Tổ Quốc:
 + Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, non sông, nước nhà.
 + Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra trên biển, chiến đấu, chống xâm lược.
@ Sáng tạo
 + Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư.
 + Từ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án.
@ Nghệ thuật
 + Từ chỉ người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, nhà quay phim, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà điêu khắc, kiến trúc sư, diễn viên, nhà tạo mốt, nhà thư pháp ...
 + Từ chỉ hoạt động người hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, làm thơ, viết văn, múa, thiết kế thời trang ...
 + Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: âm nhạc, hội họa, văn học, kiến trúc, điêu khắc, điện ảnh, kịch, hát tuồng, chèo, cải lương ...
- Hs đọc yêu cầu của bài.
- Hs làm bài theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình baỳ.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài vào vở.
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.
Buổi chiều 
Tiết 1 TOÁN
 TIẾT 171: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN ( Tiếp )
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. 
 2. Kĩ năng: Biết tính giá trị của biểu thức. Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4a.
 3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Bảng phụ. 
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới :
2. Luyên tập:
- Hát đầu tiết
- 13574 4 23 460 : 5
- Nhắc lại tên bài học.
a. Giải toán 
*Bài 1: Toán văn
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
+ Bài toán thuộc dạng nào?
+ Muốn tìm 1 phần mấy của 1 số ta làm ntn?
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt và tự làm.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
*Bài 2: Toán văn
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
+ Bài toán thuộc dạng nào?
+ Nêu các bước giải bài toán?
- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt làm bài. Cả lớp làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại:
*Bài 3: Toán văn
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
+Nhận xét bài toán?
+ Bài toán 3 có gì khác bài 2?
- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Một Hs lên bảng giải bài toán.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Gv nhận xét, chốt lại:
b. Biểu thức 
*Bài 4a: Giá trị biểu thức
- Gv mời Hs yêu cầu đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Biểu thức 2 + 18 5 có giá trị là: 92
D. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại các dạng toán vừa ôn?
? Muốn giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị ta làm ntn?
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở.
- Hs lên bảng thi làm bài.
Độ dài đoạn đường AB là:
12350: 5 = 2450 (m)
Độ dài đoạn đường BC là:
12.350 – 2450 = 9900 (m)
Đáp số: 9900m.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- HS cả lớp làm bài vào vở.
- Một Hs lên bảng làm bài.
Số gói mì mỗi xe chở là:
25000: 8 = 3150 (gói mì)
Số gói mì ba xe chở là:
3150 3 = 9450 (gói mì)
Đáp số: 9450 gói mì.
- Hs nhận xét bài của bạn.
- Hs đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Một hs tóm tắt bài toán.
- Hs lên bảng làm bài.
 Số bút chì mỗi hộp là:
30: 5 = 6 (bút chì)
Số hộp cần để đóng 24750 bút chì là:
24750: 6 = 4125 (hộp)
Đáp số: 4125 hộp.
- Hs cả lớp nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Các nhóm thi làm bài với nhau.
- Hs cả lớp nhận xét. 
Tiết 2 THỦ CÔNG
 TIẾT 35: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ
 LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản. 
 2. Kĩ năng: Làm được một sản phẩm đã học.
 3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.
 * Riêng với học sinh khéo tay, làm được ít nhất một sản phẩm đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu.
 2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra
- Kiểm tra đồ dùng học tập 
C . Bài mới 
1. Giới thiệu bài mới: 
- Học sinh để đề dùng ra bàn.
2. Hoạt động 1: Nội dung ôn tập 
- Cho HS nhắc lại cách thực hiện cách cắt, dán đồng hồ để bàn và quy trình đan nong mốt.
- Gắn một số sản phẩm đã học cho học sinh quan sát.
3. Hoạt động 2: Thực hành.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Trong quá trình HS làm bài thực hành, GV đến các bàn quan sát, hướng dẫn những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
4. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm 
- Yêu cầu trưng bày theo chủng loại sản phẩm.
- GV khen ngợi, tuyên dương những sản phẩm làm đẹp.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
D. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS.
- Nhận xét chung về kiến thức, kỹ năng và thái độ học tập của HS.
- Kết thúc môn học.
- HS quan sát một số mẫu sản phẩm thủ công đã học.
- HS làm được một sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kỹ thuật.
- HS trưng bày sản phẩm của mình.
- Các bạn tham gia đánh giá sản phẩm của bạn mình.
Tiết 3 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
TIẾT 35: HOẠT ĐỘNG CLB CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ KÍNH YÊU” 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
 - Giáo dục học sinh hiểu biết về cuộc đời, sự nghiệp của Bác Hồ.
 - Giúp HS nhận thức những đức tính cao đẹp của Bác, những cống hiến của Bác đối với Đảng, dân tộc và nhân loại.
2. Kỹ năng: 
 - Tích cực rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy, áp dụng vào trong cuộc sống hàng ngày ở trường, gia đình và ngoài xã hội. Rèn luyện kĩ năng tham gia tổ chức các hoạt động của tháng.
 - Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
3. Thái độ:  ...  liền sau của 6778 là 6779
 - Nhận xét 
- Nêu yêu cầu
- Làm bài bảng lớp + vở
-
 45136 93485 2715 
 38691 62876 6 
 83827 30609 16290
 10374
43652 7
 16 6236
 25
 42
 0
 - Nhận xét 
- Nêu yêu cầu
- Làm bài bảng lớp + vở
72734 – 10916 x 5 = 72734 – 54580
 = 18154
49828 : 4 + 16 325 = 12457 + 16325
 = 28782
- Nhận xét 
Tiết 3 TIẾNG VIỆT 
( Tăng )
 TIẾT 1: ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Đọc hiểu bài Ai giỏi nhất: 
 2. Kĩ năng: Đọc đúng, lưu loát, ngắt nghỉ thích hợp. Tốc độ 70 tiếng/phút. Đọc diễn cảm, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật.
 3. Thái độ: Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị: - Vở em tự ôn luyện Tiếng Việt, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Ôn định tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài Phát minh đáng giá
- Trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc
- GV nhận xét HS.
C. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
*Bài 3: Đọc bài dưới đây và trả lời câu hỏi:
Ai giỏi nhất
- Cho HS luyện đọc rõ ràng, trôi chảy bài
- Tìm hiểu nội dung bài
? Chuyện của Xta-xích là gì?
? Chuyện của bạn nào được cho là không tốt?
? Vì sao cả ba bạn đều bịa chuyện nhưng chỉ một bạn bị gọi là kẻ nói dối xấu xa?
? Em thấy thú vị với câu chuyện của bạn nào?
? Giả sử em là người thứ tư trong câu chuyện, em sẽ kể gì cho các bạn nghe?
- GV nhận xét
D. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Đọc lại bài
- Chuẩn bị bài sau.
Đọc bài
Trả lời câu hỏi
- Nêu Y/c
- Đọc truyện cá nhân, nhóm đôi
- HS viết câu trả lời vào VBT:
+ Chơi một ngày trên mặt trăng
+ I-go
+ Vì đã đổ lỗi cho người khác.
+ Học sinh trả lời câu hỏi
+ Học sinh trả lời câu hỏi
+ Hs nêu
- HS nhận xét
Thứ năm ngày 16 tháng 5 năm 2019
Buổi chiều 
Tiết 1 TOÁN
( Tăng )
 TIẾT 2: ÔN LUYỆN 
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có 4 chữ số, năm chữ số (có nhớ không liên tiếp). Nhân chia với các số có một chữ số. Xem đồng hồ chính xác đến từng phút.
 2. Kĩ năng: Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính. 
 3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ
46170: 5 5426 x 6
- Nhận xét
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn luyện.
*Bài 4: Đặt tính rồi tính.
56 127 + 37 692 2416 x 6
+
83 497 – 52 778 43 683 : 7 
- GV nhận xét
*Bài 5:
a) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lờ đúng.
+ Số bé nhất trong các số 94 768; 95 123; 94 678; 94 687 là:
+ Số lớn nhất trong các số 49 999; 54 211; 54 198; 54 189 là:
b) Đồng hồ chỉ mấy giờ? Viết vào chỗ chấm cho thích hợp: 
 - GV nhận xét
*Bài 6: 
 Trong một tháng, 5 người làm được 17 250 sản phẩm. Hỏi 7 người trong một tháng làm được bao nhiêu sản phẩm( số sản phẩm của mỗi người làm như nhau)
? Bài toán cho biết gì
? Bài toán hỏi gì
- GV nhận xét
C. Củng cố – Dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung bài.
- Xem bài sau. 
- Học sinh bảng lớp + nháp
- Nêu Y/c 
- Làm vở + bảng lớp
-
 56 127 83 497 2416 
 37 692 52 778 6 
 93 819 30 719 14496 
43 683 7
 16 6240 
 28
 03
 3
- Nhận xét
- Nêu Y/c 
- Làm vở + Làm vào sách Ôn luyện.
C. 94 678
B. 54 211
+ 10 giờ 20 phút; 2 giờ 10 phút; 8 giờ 25 phút.
- Nhận xét 
- Phân tích bài toán
- Làm vở + bảng lớp
 Bài giải
Trong một tháng 1 người làm được số sẳn phẩm là :
17 250 : 5 = 3450( sản phẩm)
Trong một tháng 7 người làm được số sẳn phẩm là :
3450 x 7 = 24150 ( sản phẩm)
 Đáp số : 24150 sản phẩm
- Nhận xét
Tiết 2 TIẾNG VIỆT 
( Tăng )
TIẾT 2: ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu: 
 - Nghe - viết đúng bài Mưa (TV3, T2, trang 134 - cả bài). Hiểu nội dung đoạn văn.
 - Rèn kĩ năng viết đúng đoạn văn (70 chữ/15 phút)? Làm đúng các bài tập.
 - Viết đúng, đẹp.
 - Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
 - Vở em tự ôn luyện Tiếng Việt, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy - học :
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài thuộc bài: Mưa
- GV nhận xét
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn làm bài tập
a) Viết chính tả: - Nghe - viết bài Mưa.
Tìm hiểu về nội dung đoạn văn :
- GV đọc bài 1 lần
+ Đoạn văn nói lên điều gì?
- GV hướng dẫn HS nhận xét
+ Đoạn văn gồm mấy khổ thơ ?
+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?
+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào?
- GV nhận xét
- Đọc cho HS viết bài.
- Đọc cho HS soát lỗi. 
- GV thu 4 - 5 vở nhận xét
*Bài 6: Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào chỗ trống:
Miệng và chân
- GV nhận xét
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Đọc lại bài
- 2-3 hs đọc .
- HS nhận xét
- HS lắng nghe - 3 HS đọc lại đoạn văn 
- HS trả lời.
+ 5 khổ thơ
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- HS viết bài vào vở
- HS nghe - soát lỗi chính tả. 
- HS lắng nghe
- Nêu Y/c
- HS làm bài vở + bảng lớp
+ Học sinh làm vở.
- 1-2 hs đọc lại các câu trên
- Lớp nhận xét.
Tiết 3 GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
( Tăng )
TIẾT 35: TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CLB, BÌNH BẦU THI ĐUA, KHEN THƯỞNG CHO CÁC THÀNH VIÊN TRONG CÁC CLB
I. Mục tiêu: 
1. HS biết nêu những điều mình đã đạt được trong quá trình tham gia câu lạc bộ.
 - Biết bình bầu thi đua, khen thưởng các thành viên của câu lạc bộ.
2. Rèn kỹ năng mạnh dạn, tự tin khi trình bày trước lớp.
3. GD tính thẳng thắn, trung thực cho HS.
II. Chuẩn bị: - Một số tiết mục văn nghệ.
III. Kế hoach thực hiện:
* Hoạt động 1: Khởi động 
1. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS với giờ hoạt động, dẫn dắt vào chủ đề tiết học. 
2. Cách tiến hành:
- Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp cho cả lớp hát và vận động theo bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết
? Nêu Nội dung bài hát ? (HS trả lời).
- Giáo viên giới thiệu dẫn vào các hoạt động chào .
* Hoạt động 2: Thảo luận
1. Mục tiêu: HS hiểu thêm được các hoạt động của tổ chức câu lạc bộ trong trường học.
2. Cách tiến hành: 
- Giáo viên phát cho mỗi tổ một tờ giấy A3.
- HS nêu những điều em đã học được khi tham gia câu lạc bộ.
- Đại diện từng tổ lên trình bày.
- HS nhận xét, giáo viên nhận xét
* Hoạt động 3: Bình bầu thi đua, khen thưởng
1. Mục tiêu: HS biết bình bầu thi đua khen thưởng cho các cá nhân có thành tích khi tổ chức câu lạc bộ.
2. Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu HS bình bầu các cá nhân tiêu biểu, xuất sắc của nhóm – lớp
- GV nêu ý kiến của các nhóm trước lớp.
- Lớp bình bầu các cá nhân nhận phần thưởng của lớp.
- GV động viên, khích lệ những HS chưa tham gia tích cực.
IV. Hướng dẫn đánh giá kết quả hoạt động
* Hoạt động 4: Tự đánh giá 
1. Mục tiêu: Hoạt động này nhằm giúp HS đánh giá lại các nhiệm vụ thực hiện và mức độ đạt được mục tiêu.
2. Cách tiến hành:
- GV giới thiệu với HS các tiêu chí tự đánh giá như sau:
+ Tự tin khi tham gia các hoạt động câu lạc bộ
+ Hợp tác với bạn và sẵn sàng tham gia các hoạt động.
- Yêu cầu HS đánh giá mức độ đạt được của bản thân theo thang đo ba mức độ: 
+ 1 - Chưa tự tin; 2 - Đã tự tin hơn; 3 - Tự tin.
+ 1 - Chưa hợp tác; 2 - Có hợp tác; 3 - Hợp tác tốt .
* Hoạt động 5: Tổ chức đánh giá theo nhóm.
1. Mục tiêu: Hoạt động này giúp học sinh nhìn lại những điểm tích cực của bản thân thông qua đánh giá của các bạn. 
2. Cách tiến hành:
-Thảo luận nhóm/tổ :
+ Bạn tiến bộ nhất ở điểm nào trong tuần, tháng vừa qua?
+ Em thấy bạn có phải là người có nhiều năng khiếu hát không?
* Hoạt động 6: Đánh giá của giáo viên. 
1. Mục tiêu: Hoạt động này do GV tổ chức nhằm đánh giá kết quả hoạt động của HS.
2. Cách tiến hành:
+ Qua việc tổ chức câu lạc bộ, em đã học thêm được điều thú vị mới nào?
– GV nhận xét chung kết quả các kĩ năng được rèn luyện.
- Học sinh nêu cảm nghĩ .
- Nhận xét tiết hoạt động.
 Thứ sáu ngày 17 tháng 5 năm 2019
Buổi sáng 
Tiết 1 TOÁN 
 TIẾT 175: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
( Đề nhà trường ra )
Tiết 2 TẬP LÀM VĂN
TIẾT 35: KIỂM TRA VIẾT CUỐI HỌC KÌ II
( Đề nhà trường ra )
Tiết 4 SINH HOẠT
TIẾT 35: TỔNG KẾT CUỐI NĂM HỌC
I. Mục tiêu:
- Tạo không khí thân thiện, sôi nổi trong lớp.
- Truyền cảm hứng tới học sinh thông tin truyền thông trong nước. 
- Thông qua tiết sinh hoạt đánh giá ưu nhược điểm của lớp trong tuần 35. Biết phê và tự phê, thấy được ưu và khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động trong tuần 
II. Chuẩn bị: + GV: Tổng hợp kết quả đạt được trong tuần, sơ kết HKII.
 + HS : Các tiết mục văn nghệ.
III. Phần lên lớp:
1. HĐ1. Khởi động: - Múa. - Do lớp trưởng tổ chức
 - NX
2. HĐ 2: Thực hiện nội dung sinh hoạt trải nghiệm thường xuyên:
- Cho Hs nêu những điều em đã nhận được, làm được sau một tuần học
GV tiểu kết: Như vậy trong tuần vừa qua các con đã học được rất nhiều điều. Cô mong những điều mình đã học được, bạn chưa học được chúng ta chia sẻ, giúp đỡ để bạn cùng tiến bộ.
3. HĐ 3: Truyền cảm hứng thông tin truyền thông: 
- Trong tuần vừa qua ở đất nước ta, hay ở
tỉnh ta, huyện  có rất nhiều sự kiện nổi bật .
? Nêu những sự kiện nổi bật trong tuần mà em biết?
GV nx, kết luận: 
4. HĐ4. Giải quyết những vấn đề nóng của lớp:
- GV nhận xét, đánh giá, gợi ý HS bộc lộ
khuyết điểm của mình.(VD : Sau đây cô xin mời ý kiến nhận xét và bổ sung của các bạn trong lớp:
- GV nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần:
+ Đánh giá về phẩm chất, năng lực
VD: 
- Có ý thức tự học bài và làm bài tương đối tốt
- Có ý thức chăm học, chăm làm, hợp tác với các bạn trong lớp để làm tốt công việc được giao.
+ Đánh giá về học tập: Nhìn chung lớp có tiến bộ trong học tập, trong lớp chú ý nghe giảng, trao đổi, thảo luận sôi nổi và nắm chắc bài học
5 HĐ 5: Sơ kết học kì II:
- Duy trì tỉ chuyên cần, đi học đều, đúng giờ, phát huy những mặt đã đạt được, khắc phục những tồn tại trong tuần qua.
- Tiếp tục ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối học kì I.
6. HĐ 6: Trò chơi (văn nghệ) theo sở thích.
- HS nêu 
- HS nêu: 
- Lớp trưởng nhận xét chung trước lớp.
- HS chú ý lắng nghe.
VD: Tỉ lệ chuyên cần cao: đạt 100%,các bạn đi học đúng giờ, duy trì tốtnề nếp truy bài, thực hiện tốt nề nếp ăn ngủ trưa, tích cực tham gia cá hoạt động tập thể của nhà trường, vệ sinh trường lớp sạch đẹp;
- Trong học tập: Các bạn đã phát huy tốt vai trò của đôi bạn cùng tiến giúpnhau ôn bài . Tuyên dương đôi bạn có nhiều tiến bộ nhất trong tuần...)
- Lớp Phó văn nghệ bắt nhịp cho các bạn hát 1, 2 bài hát