Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - Buổi 2

TUẦN 1 Lịch Báo Giảng
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2
29/8/2011
LTT
AN
LTV
Ôn: Ôn tập các số đến 100
 GV chuyên day
Ôn: Có công mài sắt có ngày nên kim 
3
30/8/2011
LTT
MT
LTV
Ôn : Ôn tập các số đến 100 (tt)
 Gv chuyên dạy
Ôn :TC Có công mài sắt có ngày nên kim 
4
31/82011
KT
LTT
LTV
Ôn: Gấp tên lửa (T1)
Ôn : Số hạng - Tổng
Ôn : LT&C : Từ và câu 
5
01092011
LTT
LTV
HĐTT
Ôn : Luyện tập
Ôn : N-V Ngày hôm qua đâu rồi?
 Sinh hoat vui chơi
 Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011
Ôn toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. Mục tiêu
+ Củng cố kiến thức đã học và rèn kĩ năng làm tính cho HS về
Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số.
Số có 1, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau của số
+ Viết các số đúng thứ tự và chân phương
II. Chuẩn bị
GV: 1 bảng các ô vuông
HS: VởBTT2/1 – bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1.Ổn định (1’)
2. Bài cũ (2’) KT vở BTT, bảng con
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’) 
- Ôn tập các số đến 100.
Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Củng cố về số có 1 chữ số, số có 2 chữ số.
Bài 1:Yêu cầu HS nêu đề bài
 Có 10 số có 1 chữ so đó là số nào?á cho HS lên bảng làm BT
 Số bé nhất có 1 chữ số : là số 0
 Số lớn nhất có 1 chữ số.: là số 9
Sửa BT, nhận xét
 Bài 2: 
-Bảng phụ. Vẽ sẵn 1 bảng cái ô vuông
- hướng dẫn HS viết tiếp các số có 2 chữ số.
Số bé nhất có 2 chữ số là 10, 
số lớn nhất có 2 chữ số là 99.
Các số tròn chục có hai chữ số là: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
Bài 3:
Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm theo thứ tự các số 90 là 91
Liền trước của 90 là 89.
Liền trước của 10 là 9.
Liền sau của 99 là 100.
Số tròn chục liền sau của 70 là 80
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Trò chơi:
“Nêu nhanh số liền sau, số liền trước của 1 số cho truớc”. GV nêu 1 số rồi chỉ vào 1 HS nêu ngay số liền sau rồi cho 1 HS kế tiếp nêu số liền truớc hoặc ngược lại. 
Xem lại bài
Chuẩn bị: Ôn tập (tiếp theo).
- Hát
HS nhắc đầu bài
- HS nêu
- HS làm bài
- HS đọc đề
- HS làm bài, sửa bài.
- HS đọc đề
- HS lên bảng làm BT làm bài.
- HS nhận xét, sửa BT
- HS thi nhau nêu
-- HS lắng nghe
LTV: Có công mài sắt có ngày nên kim
I. Mục tiêu
- Củng cố và khắc sâu kiến thức nội dung bài học : Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên 
Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật 
Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công
II/Chuẩn bị:
1.GV: SGK các câu hỏi
2.HS: SGK
III/Hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động (1’)
2. Bài ôn Có công mài sắt có ngày nên kim
* :Giới thiệu- Ghi đề (1’) 
Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: luyện đọc: 
- GV đọc mẫu gọi HS đọc lại bài
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS
v Hoạt động 2: :tìm hiểu nội dung bài
- GV nêu câu hoi SGK
- Nhận xét
- Rút ra nội dung bài học
v Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm
- Đọc mẫu 
- cho HS thi nhau đọc diễn cảm
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài. 
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị: bài sau Ngày hôm qua đâu rồi
- Nhận xét giờ học.
- Hát
HS nối tiếp nhau đọc từng câu, đoạn, bài.
HS chú ý lắng nghe và TLCH
HS thi nhau đọc diễn cảm
 - HS nhắc nội dung bài học
HS lắng nghe
Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011
Ôn toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(tt)
I. Mục tiêu
 Củng cố về: Đọc viết, so sánh các số có 2 chữ số
Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị
 Giáo dục tính cẩn thuận
II. Chuẩn bị
GV: Bảng cài – số rời
HS: Bảng con – vở BTT
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định (1’)
2. Bài cũ: Ôn tập các số đến 100 (3’)
Số liền trước của 72 là số nào?
Số liền sau của 72 là số nào?
HS đọc số từ 10 đến 99
Nêu các số có 1 chữ số
3. Bài mới 
Giới thiệu: (1’) Ôn tập các số đến 100 (tt)
Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Củng cố về đọc, viết, phân tích số
Bài 1: Viết theo mẫu
GV hướng dẫn mẫu
7 chục 8 đơn vị viết số là:78
Nêu cách đọc
78 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
Nhận xét, sửa BT
Bài 2: Điền dấu >, < hoặc = 
- Hướng dẫn cách làm BT
Gọi HS lên bảng thực hiện
Nhận xét, sửa BT
Khi sửa bài hướng dẫn HS giải thích vì sao đặt dấu >, < hoặc = vào chỗ chấm.
Bài 3: Viết các số 42, 59, 38, 70
theo thứ tự từ bé đến lớn.
Theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Nhận xét, sửa BT
Bài 4: Nối số thích hợp vào ô trống
- GV ghi bài tập lên bảng , hướng dãnn cách chơi, luật chơi, cho HS thi nối số vào ô, ai nối nhanh, đúng sẽ thắng
Bài5: số bé nhất có hai chữ số giống nhau là: . . . 
Chốt: Qua các bài tập các em đã biết so sánh các số có 2 chữ số, số nào lớn hơn, bé hơn.
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Xem lại bài
Chuẩn bị: Số hạng – tổng.
- Hát
-HS nêu
- HS nêu yêu cầu BT
- HS theo dõi
-HS nêu
-HS làm BT theo mẫu. 
- HS nêu yêu cầu BT
- HS theo dõi
- HS làm bài
)
HS nêu yêu cầu BT
- HS theo dõi
- HS làm bài
- Tìm số để nối vào ô trống thích hợp
 24	79	37
 65	18	43
- HS nêu
 Ôn Chính tả: (T-C) Có công mài sắt có ngày nên kim
I. Mục tiêu
- Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 32 chữ trong bài “Có công mài sắt có ngày nên kim”
Từ đoạn chép mẫu của gv, hiểu cách trình bày 1 đoạn văn. Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô.
Củõng cố qui tắc chính tả về c/k
Điền đúng 9 chữ cái vào ô trống theo tên chữ. Học thuộc bảng 9 chữ cái trên.
II. Chuẩn bị
GV: Bảng phụ chép bài mẫu
HS: Vở 
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định (1’)
2. Bài cũ (1’) Kiểm tra vở HS
3. Bài mới 
Giới thiệu: Ghi đề, 
Phát triển các hoạt động (30’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (ĐDDH: Bảng phụ)
GV chép sẵn đoạn chính tả lên bảng
Đoạn chép này là lời của ai nói với ai?
Bà cụ nói gì?
Đoạn chép có mấy câu?
Cuối mỗi câu có dấu gì?
Chữ đầu đoạn viết ntn?
Thầy hướng dẫn viết bảng con từ khó: Mài, ngày, cháu, sắt.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép 
	(ĐDDH: Bảng phụ)
Theo dõi uốn nắn.
Chấmbài - nhận xét
v Hoạt động 3: Bài tập
Bài 1, 2, 3: Cho HS làm mẫu, GV sửa sai
Học thuộc lòng bảng chữ cái
- xoá những chữ cái viết ở cột 2, yêu cầu 1 số HS nói hoặc viết lại.
 xoá lên chữ viết cột 3
GV xoá bảng
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Nhắc HS học thuộc 9 chữ cái. 
Chuẩn bị: Ngày hôm qua đâu rồi?
- Hát
-HS nhắc lại đề
-HS đọc đoạn chép trên bảng.
- Bà cụ nói với cậu bé
- Cho cậu bé thấy: Kiên trì, nhẫn nại, việc gì cũng làm được.
- HS trả lời
-Viết bảng con
- HS viết bài vào vở
- HS sửa lỗi. Gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì.
- HS làm vở.
- HS nhìn cột 3 đọc lại tên 9 chữ cái
- HS nhìn chữ cái cột 2 nói hoặc viết lại tên 9 chữ cái
- Từng HS đọc thuộc
Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011
Ôn thủ công: Gấp tên lửa
I Mục tiêu :
-Củng cố cách gấp tên lửa.
- Gấpđược tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. 
- Với HS khéo tay: Gấpđược tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng; tên lửa sử dụng được.
-Giáo dục HS tính cẩn thận .
II . Chuẩn bị: 
 GV:Quy trình gấp tên lửa, giấy A4 
 HS: giấy 
III . Các HĐ DH:
HĐ T. gian
HĐ G. viên
HĐ H. sinh
1.Ổn định: 1’
2.Bài cũ: 2’
2.Bài mới:
Hoạt động 1
5’
Hoạt động 2
10’
Hoạt động 3
13’
4.Củng cố: 2’
5.HĐNT: 2’
KT Đ DHT
Giới thiệu bài 
Quan sát nhận xét mẫu
- Giới thiệu mẫu gấp tên lửa bằng giấy
- HD học sinh quan sát , nhận xét hình dáng , màu sắc , chất liệu , các bộ phận 
- Giới thiệu quy trình gấp tên lửa
Hướng dẫn mẫu
- Thao tác mẫu theo từng bước
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
Thực hành
- Gọi 1 HS khá giỏi lên thực hành lại
- Nhận xét
- Tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa trên giấy nháp 
- Quan sát giúp đỡ học sinh
- HD học sinh trưng bày sản phẩm
- Nhận xét , tuyên dương
Nhắc lại ND bài
- Gấp tên lửa gồm mấy bước , đĩ là những bước nào ?
- Liên hệ giáo dục
- Về nhà thực hành cho đúng , đẹp hơn 
- Chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành
- Nhận xét tiết học
 Đọc đề bài
 Quan sát , nhận xét
 Theo dõi quy trình
Quan sát
 Thực hành theo nhĩm
 Trưng bày sản phẩm Nhận xét
Tốn : Số hạng - Tổng
I : Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về số hạng, tổng.
-Biết thực hiện phép cộng các số cĩ hai chữ số khơng nhớ trong PV 100.
-Biết giải bài tốn cĩ lời văn bằng một phép cộng.
- HS làm được các BT 1,2,3, 4
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chịu khĩ.
II : Chuẩn bị : bảng phụ
III .Các HĐ DH
HĐ T. gian
HĐ G. viên
HĐ H. sinh
1.Ổn định: 1’
2.Bài cũ: 5’
2.Bài mới:
Hoạt động 1
12’
Hoạt động 2
13’
4.Củng cố: 2’
5.HĐNT: 2’ 
Gọi HS làm bài 2/trang 4
Giới thiệu bài 
Giới thiệu số hạng và tổng
Thực hành
Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống
-Gọi HS nêu yêu cầu
-HD làm BT
 Chữa bài-Nhận xét
Bài 2: Viết phép cộng rồi tính tổng (theo mẫu)
HD làm bài
Chữa bài-Nhận xét
Bài 3: Giải tốn 
- Yêu cầu HS đọc đề , xác định đề
- HD làm bài
-Chấm – chữa BT
 Bài giải:
 Số cây cam và quýt trong khu vườn đĩ là:
 20 + 35 = 45 (cây)
 ĐS: 45 cây
Bài 4: số? 
ghi bài tập lên bảng,
gọi HS lên bảng thực hiện
nhận xét, sửa BT
Nhắc lại ND bài
- Về nhà làm bài tập và xem trước bài: Luyện tập
- Nhận xét tiết học
2 HS
Đọc đề bài
- Đọc phép tính
- Theo dõi
- Nêu tên thành phần
- 3 HS Đọc bài tốn
- Làm bài
-Nhận xét
-Đọc và xác định đề
2 HS giỏi lên chữa bài
-Làm bài vào vở
- HS nêu
HS nghe
Ơn LTVC : Từ và câu
I : Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về: khái niệm từ và câu thơng qua các BT thực hành.
-Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết được một câu nĩi về ND
 mỗi tranh (BT3)
-Rèn HS yếu làm BT .
-HS khá, giỏi làm được các BT.
-Giáo dục HS tính tự giác học tập.
II : Chuẩn bị : GV: bảng phụ
 HS: VBT
III .Các HĐ DH
HĐ T. gian
HĐ G. viên
HĐ H. sinh
1.Ổn định: 1’
2.Bài cũ: 
2.Bài mới:
Hoạt động 1
30’
4.Củng cố: 2’
5.HĐNT: 2’
Khơng KT
Giới thiệu bài 
HD làm bài tập
Bài 1: Chọn tên gọi cho mỗi người , mỗi vật ...
-Gọi HS nêu yêu cầu
HD làm bài
- HD học sinh thảo luận nhĩm rồi làm vào bảng phụ
Chữa bài.
- Nhận xét
Bài 2: Tìm các từ 
- Gọi HS nêu yêu cầu , đọc nội dung
HD làm bài
- Tổ chức cho HS thảo luận nhĩm 4 rồi làm vào bảng phụ
-Gọi đại diện nhĩm trình bày 
Nhận xét
Bài 3: Hãy viết một câu về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh sau:
-Gọi học sinh nêu yêu cầu
-HD học sinh quan sát nội dung từng tranh
- Gọi học sinh nối tếp đặt câu
-Nhận xét sửa ý, tuyên dương
-Gọi học sinh tự đặt 1, 2 câu 
Nhắc lại ND bài
- Giáo dục học sinh
- HD xem trước bài : Từ ngữ về học ...
- Nhận xét tiết học
Đọc đề bài
Nêu yêu cầu
 Thảo luận nhĩm làm 
Bảng phụ
Nêu yêu cầu
 Thảo luận ,làm bài
Trình bày
 Nêu yêu cầu
 Quan sát tranh
Làm VBT
Thứ năm ngày 01 tháng 9 năm 2011
Ơn Tốn : Luyện tập
I : Mục tiêu :
- Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng về: cộng nhẩm số trịn chục cĩ hai chữ số.Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. Biết thực hiện phép cộng các số cĩ hai chữ số khơng nhớ trong PV 100. Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chịu khĩ.
II : Chuẩn bị : bảng phụ
III .Các HĐ DH
HĐ T. gian
HĐ G. viên
HĐ H. sinh
1.Ổn định: 1’
2.Bài cũ: 5’
2.Bài mới:
Hoạt động 1
25’
4.Củng cố: 2’
5.HĐNT: 2’
Gọi 2 HS làm bài 3
 Giới thiệu bài 
HD làm bài tập
Bài 1: Tính
-Gọi HS nêu yêu cầu
-HD học sinh làm trên bảng con , bảng lớp
-Nhận xét
Bài 2: (cột 2) Tính nhẩm
- HD đọc , nêu kết quả nối tiếp
Bài 3: Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là.
-HD làm trên bảng con , bảng lớp
-Nhận xét
Bài 4 :Giải bài tốn
-Gọi HS đọc đề , xác định đề
HD làm bài
Chấm và chữa BT
 Bài giải:
 Số gà và vịt mẹ nuơi là:
 22 + 10 = 32 (con)
 ĐS: 32 con
Bài 5 : Điền chữ số thích hợp vào ơ trống:
Ghi BT lên bảng,
Tổ chức cho HS điền thi 
Nhận xét
Nhắc lại ND bài
 Về nhà xem trước bài: ĐỄXI MÉT
 Nhận xét tiết học
Đọc đề bài
Nêu yêu cầu
 Làm bài
Nhận xét
 Thực hiện
Làm bài
Nhận xét
Đọc và xác định đề
Làm bài vào vở
Nêu yêu cầu
Làm bài
Ơn Chính tả : Ngày hơm qua đâu rồi ?
I : Mục tiêu : Củng cố kiến thức và rèn kĩ năng viết chính tả cho HS
-Nghe- viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hơm qua đâu rồi? ; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ xuơi. 
-Làm được các BT 2 (b), 3, 4
-HS giỏi viết bài chính xác, trình bày đẹp.
-Rèn HS yếu viết đúng CT.
-Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết bài.
II : Chuẩn bị : GV: bảng phụ
 HS: bc, vở, VBT
III .Các HĐ DH
HĐ T. gian
HĐ G. viên
HĐ H. sinh
1.Ổn định: 1’
2.Bài cũ: 5’
2.Bài mới:
Hoạt động 1
17’
Hoạt động 2
8’
4.Củng cố: 2’
5.HĐNT: 2’
Gọi HS viết từ : lên núi , mài sắt 
 Giới thiệu bài 
HD nghe viết
- Đọc đoạn viết
- Gọi 2 HS đọc lại
- HD học sinh nhận xét
- HD viết từ khĩ vào bảng con 
- Gọi HS trung bình đọc từ khĩ
- Đọc bài 
- Đọc lại bài 
- HD bắt lỗi
-Thu vở , chấm chữa bài .- Nhận xét
Luyện tập
Bài 2(b):Điền chữ trong ngoặc đơn vào chỗ trống
Tổ chức cho các nhĩm thi làm trên bảng phụ
 Gọi đại diện các nhĩm trình bày – nhận xét
Bài 3 :Viết những chữ cái cịn thiếu vào bảng
Gọi học sinh nêu yêu cầu
HD làm bài
Chấm bài
 Nhận xét , tuyên dương
Bài 4:Học thuộc bảng chữ cái vừa viết
HD học thuộc
Nhắc lai ND bài
 Liên hệ giáo dục học sinh
 HD xem trước bài : Phần thưởng
 Nhận xét tiết học .
2 HS
Đọc đề bài
 Theo dõi bài 
 Đọc bài
 Nhận xét
 Viết từ khĩ
 Đọc từ khĩ
 Viết bài vào vở
 Dị lại bài
 Bắt lỗi
 Làm theo nhĩm
 Trình bày
Nêu yêu cầu
 Làm VBT
Thi đọc thuộc
Nhận xét
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP 
I/MỤC TIÊU:
-Ổn định tổ chức lớp ngay từ đầu năm học, chọn cử các bộ lớp, tổ
-Phân công và giao nhiệm vụ cho từng thành viên phụ trách các hoạt động cuả lớp.
-Chọn cử cán bộ tổ (tổ trưởng, tổ phó ) để điều hành công việc của tổ.
-GD HS có ý thức chấp hành và thực hiện tốt các nhiệm vụ khi được phân công.
II/NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
¯Hoạt động1: Ổn định
HS hát tập thể
¯Hoạt động2: 
-Giới thiệu: Nhằm giúp cho tập thể lớp sinh hoạt có nền nếp, học tập có chất lượng, mọi người có ý thức làm chủ tập thể hơn cần có đội ngũ các bộ từ lớp đến tổ.
-Nội dung:
+GV chia tổ (theo nhóm, thôn) để học sinh dễ sinh hoạt. 
+Các tổ bầu chọn một HS toàn diện về mọi mặt đề cử làm cán bộ lớp
-Giáo viên phân công và giao trách nhiệm cho từng thành viên.
-Đề nghị lớp: sau khi tự mình bầu chọn Ban chấp hành lớp thì phải có ý thức chấp hành dưới sự điều hành của Ban chấp hành lớp, tạo điều kiện để các bạn cũng như các em hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đề ra trong năm học.
Lắng nghe
Các tổ đề cử cán bộ tổ: tổ trưởng; tổ phó và thống nhất trong tổ.
 Lớp đề cử: Lớp trưởng; lớp phó Học tập; lớp phó Văn nghệ; lớp phó Lao động. 
Lớp tiến hành bầu chọn
¯Hoạt động3: GV lập danh sách Ban chấp hành lớp.
Các thành viên BCH nói lời hứa trước tập thể lớp.
¯ Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp
-GV yêu cầu học sinh nhắc lại nhiệm vụ giữ vệ sinh trường, lớp.
Chuẩn bị : 
“Tổ chức lễ khai giảng”
-Nhận xét tiết, tuyên dương những cá nhân và tổ làm việc xuất sắc.
Sinh hoạt múa, hát chào mừng năm học mới.
HS lắng nghe để thực hiện