Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - Nguyễn Thị Hương - TH TT Cao Thượng

 TUẦN 1 Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 
Toán
ĐỌC, VIẾT, SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I/ Yêu cầu :
Giúp học sinh củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
HS làm toán đúng, nhanh, có kết quả chính xác.
Rèn trí thông minh và giáo dục HS lòng say mê ham thích học toán..
II/Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ có ghi nội dung BT.
III/ Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của Giáo viên
 Hoạt động của Học sinh
/. Ổn định: Chuẩn bị đồ dùng sách vở dạy Toán
2/. KTBC :Dặn dò đầu năm về môn học Toán.
3/. Bài mới :
a.Gtb: 
-Ôn tập về đọc viết có 3 chữ số. 
Bài 1 :
-Gọi 1 HS đọc yc BT.
HS và GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 2 : HS tự điền số thích hợp vào ô trống để được dãy số.
.
GV nhận xét, sửa chữa
Bài 3 :
-Các bước giải như bài tập 2.
 Nhận xét 
Bài 4 : Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau : 375, 421, 573, 241, 753, 142..
GV nhận xét sửa chữa.
4/ Củng cố - dặn dò :
-Yêu cầu HS về nhà ôn tập, làm bài thêm về đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
Chuẩn bị đồ dùng sách vở học Toán.
HS theo dõi.
-Học sinh làm miệng
-Học sinh viết bảng con viết số thích hợp vào chổ chấm.
-HS đọc kết quả.
2 em bảng lớp. Cả lớp làm vào vở.
310, 311, 312, 313...... 
400, 399, 318, 317.....
Giải nháp kiểm tra chéo 
Cả lớp làm bảng con.
- HS làm vở
-Số lớn nhất trong các số đó là 735.
-Số bé nhất trong các số đó là 142.
HS chú ý
HS thực hiện làm bài ở nhà.
Tập đọc : 
CẬU BÉ THÔNG MINH
I/Yêu cầu:
Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.Biết đọc phân biệt người kể và lời các nhân vật.
Hiểu. ND bài : ca ngợi tài trí thông minh của cậu bé. ( trả lời câu hỏi trong SGK ) 
Kể được từng đoạn của câu truyện dựa theo tranh minh hoạ
II/Đồ dùng dạy học :
 -Tranh minh hoạ và truyện kể.
 -Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần lao động.
III/ Hoạt động dạy học
 Hoạt động của Giáo viên
 Hoạt động của Học sinh
1/Ổn định : Kiểm tra Đ D HT
2/.KTBC :Dặn dò đầu năm về môn Tập đọc.
3/. Bài mới :
a.Gtb: 
b/GV đọc toàn bài:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1
 - Hướng dẫn HS luyện đọc câu:
-GV HD HS luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ 
Tiết2:
c/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:
Đoạn 1,2,3
-GV hỏi câu hỏi SGK
-Câu chuyện này nói lên điều gì?
-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét, tuyên dương.
 Kể chuyện:
-Treo tranh.
Hướng dẫn kể:
* Đoạn 1: YCHSQS kĩ tranh 1 và hỏi: 
-YCHS kể lại đoạn 1..
* Hướng dẫn tương tự đoạn 2 và đoạn 3, sau đó cho HS kể từng đoạn.
2 HS kể lại toàn bài
4/ Củng cố - Dặn dò: 
Hỏi: Em có suy nghĩ gì về Đức Vua trong câu chuyện vừa học?
-GV chỉnh sửa..
-Chuẩn bị bài sau “ Hai bàn tay em”. Nhận xét tiết học.
_Chuẩn bị sách, vở
-HS quan sát tranh
-HS nhắc lại tựa
-HS chú ý lắng nghe
-HS đọc mỗi em 1 câu.
-Theo dõi nhận xét, sửa sai.
-HS đọc từng đoạn nối tiếp.
-Đọc từng đoạn nối tiếp theo cặp.
-HS cá nhân trả lời.
-HS đọc thầm đoạn 2 thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
-HS đọc thầm đoạn 3.-Thảo luận nhóm
-HS đọc1 đoạn trong bài.
+GT nhân vật
-Nhìn tranh: Kể
+ 2 HS kể trước lớp.
* HS kể đoạn 2 và đoạn 3.
* 2 HS kể toàn câu chuyện.
* Học sinh suy nghĩ trả lời.
Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010
Toán:
CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (không nhớ)
I/ Mục tiêu:: Giúp HS :
 Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số.
 Củng cố giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác khi học toán .
II/Đồ dùng dạy học :
:1 số bài toán.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
1/. Ổn định:
2/. KTBC : Đọc viết so sánh các số có 3 chữ số.Bài 5 : 
Viết các số : 537, 162, 830, 241, 519, 425
Nhận xét
3/ Bài mới :
a.Gtb.
b.Hướng dẫn học sinh luyện tập 
Bài 1:Tính nhẩm 
Bài 2 : Đặt tính 
Bài 3 :Tóm tắt 
Bài 4: 
GV nhận xét , ghi điểm
4/ Củng cố- dặn dò : Dặn HS về nhà ôn các phép tính +, - số có 3 chữ số (không nhớ).Chuẩn bài tiết sau.-Nhận xét tiết học.
Hoạt động của Học sinh
Hát
+ Từ bé đến lớn.
162, 241, 425, 519, 537, 830.
+ Từ lớn đến bé.
830, 537, 519, 425, 241, 162. 
HS nhắc lại
Giải vào vở kiểm tra chéo vở 
-Giải nháp + kiểm tra miệng.
Học sinh đọc đề.+tìm hiểu đề Giải:
Số học sinh khối 2 là
 245 – 32 = 213 (học sinh )
 Đáp số : 213 học sinh
-Học sinh sửa bài vào vở
-Học sinh đọc đề + giải vở
Về nhà ôn các phép tính +, - số có 3 chữ số (không nhớ ).
Tập đọc:
HAI BÀN TAY EM
I/ Mục tiêu: Giúp HS
 -Đọc trôi chảy cả bài, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa dòng thơ
Nắm được ý nghĩa và hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ (hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu) trả lời câu hỏi tronng SGK 
HTL 2 – 3 khổ thơ trong bài
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ, bài HTL, bảng phụ viết những khổ thơ cần HD HS luyện đọc và HTL
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/. Ổn định:
2/. KTBC : “Cậu bé thông minh” 
-Gọi học sinh lên đọc bài và TLCH.
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 
3/. Bài mới :
a.Giới thiệu bài
b.Giáo viên đọc mẫu: 
- HD học sinh luyện đọc từng dòng thơ kết hợp sửa sai theo phương ngữ:
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm, kết hợp giải nghĩa từ mới:
*Tìm hiểu bài: 
? câu hỏi SGK
Giáo viên đính bảng phụ viết sẵn khổ thơ 
Luyện đọc thuộc lòng: Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu dòng thơ .
4/ Củng cố dặn dò : 
-Tổ chức thi đua các nhóm đọc thuộc cả bài. 
-Chuẩn bị bài : “Đơn xin vào Đội” 
-Nhận xét tiết học
-3 học sinh lên bảng đọc lại bài mỗi em đọc 1 đoạn trong bài và trả lời các câu hỏi.
-HS đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng.... hết bài.
-Từng cặp học sinh đọc
-Học sinh đọc đoạn trước lớp 
+HS cá nhân trả lời 
-Cả lớp đồng thanh. 
-Học sinh đọc thuộc lòng.
-Đại diện 2 dãy.
-Học thuộc lòng cả bài.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
Chính tả ( Tập chép ) 
 CẬU BÉ THÔNG MINH
I/ Mục tiêu: Giúp HS
Chép chính xác đoạn văn và trình bài đúng quy định bài CT khônh mắc quá 5 lỗi trong bài 
Làm đúng bài tập (2) a/b .Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào trong bảng (BT3)
Rèn kỹ năng viết đẹp, trình bày sạch
II/ Đồ dùng dạy học 
 -Nội dung bài viết ở bảng phụ. 
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Giáo viên
1/. Ổn định:
2/. KTBC:
-GV kiểm tra vở, bút bảng 
3/.Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
b. Luyện viết:-Giáo viên đọc mẫu 
?Tên bài viết ở vị trí nào? Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ? Chữ đầu câu viết như thế nào ? Hướng dẫn viết chữ khó.
-Giáo viên đọc 
-Giáo viên theo dõi uốn nắn .
-Chấm, chữa bài .
c.Luyện tập :
Bài 1:Điền vào chỗ trống : l/n, an/ang
Nhận xét.
Bài 3:Điền chữ và tên còn thiếu :
-GV đính bảng .
Gv xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ 
4. Củng cố- Dặn dò:
Chấm 1 số vở, Nhận xét
Nhận xét chung giờ học.
HS hát
-Học sinh trình bày lên bàn.
-1 học sinh đọc
-ở giữa-4 câu-Dấu chấm-Viết hoa
-Học sinh viết bảng con.
-Học sinh trình bày vở, viết bài.
-Nộp bài theo tổ.
-Tự soát lỗi cho nhau.
-Học sinh luyện tập VBT
+Lớp học, nở nang, .con ngan, ngang dọc, 
-Về nhà luyện viết bài nhiều lần các từ khó.
Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố kỹ năng tính cộng, trừ (o nhớ ) các số có 3 chữ số.
Củng cố ôn lại bài toán về tìm x giải toán có lời văn và xếp ghép hình.
HS làm đúng chính xác các dạng toán trên .
Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác khi học toán.
II/ Đồ dùng dạy học 
1 số phép tính.
III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/.Ổn định: 
2/ Kiểm tra: 
Bài 4/ Tóm tắt :
3/ Bài mới: 
a. Gtb: 
b. Hướng dẫn bài tập:
BT ở lớp 
Bài 1 : Tính:
Bài 2: Tìm x
Gọi HS lên bảng . Cả lớp làm bảng con.
-Giáo viên tổ chức sửa sai.
Bài 3/ Tóm tắt :
 Có 285 người
 Nam : 140 người 
 Nữ : ? người
Nhận xét của HS và GV
4/ Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét chung giờ học.
Hát
HS lên sửa Giải 
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh giải vào vở.
+ Kiểm tra chéo.
Học sinh nêu yêu cầu 
Giải bảng con 
-Học sinh đọc đề
- HS giải vở
à:Giải
 Số nữ có trong đội đồng diễn :
 285 – 140 = 145 ( người )
 Đáp số: : 145 người 
-Về nhà giải bài 4. Xem bài Cộng các số có 3 chữ số ( Có nhớ 1 lần ).
Chính tả(Nghe viết )
 CHƠI CHUYỀN
I/ Mục tiêu:Giúp HS
Nghe – viết chính xác bài thơ “Chơi chuyền”.biết cách trình bày 1 bài thơ, chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết bài thơ ở giữa trang vở
 Điền đúng vần ao , oao vào chỗ trống, làm đúng bài tập 3 a/b
Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở
II Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ ghi sẵn bài chính tả, vở BT.
III/ Hoạt động dạy học.
 Hoạt động của Giáo viên
1/ Ổn định :
2/ KTBC :
Nhận xét chung.
3/ Bài mới :
a. Gtb: b.Hướng dẫn viết bài:
-Giáo viên đọc lần 1:
 ? Nội dung bài :
+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ
+ Chữ đầu dòng viết ntn ?
-Giáo viên đọc bài theo từng câu.
+Chấm điểm nhận xét.
c.Luyện tập:
BT2 : Điền vào chổ trống.
BT3 :Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
GV hướng dẫn HS làm bài.
-Thu vở chấm điểm.
4/ Củng cố – dặn dò:
- GV giáo dục :Chơi chuyền giúp ta tinh ... o sánh hay.
c. Luyện tập 
Bài 1 :
-Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ.
-GV chốt lại nhận xét 
Bài 2: 
+Hỏi nội câu hỏi?
Giáo viên đính tranh minh họa lên bảng để các em thấy sự giống nhau giữa cánh diều và dấu á.
Bài 3: Trong những hình ảnh so sánh ở BT 2 em thiùch nhất hình ảnh nào? Vì sao?
4/ Củng cố,dặn dò :
-NX tiết học tuyên dương những học sinh tốt hăng say phát biểu, về nhà quan sát cảnh vật chung quanh chúng ta và tập so sánh sự vật.
-Chuẩn bị bài học sau.
Hoạt động của Học sinh
Hát
HS lắng nghe
-Học sinh đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp đọc thầm + làm vào vỡ.
-4 học sinh lên gạch dưới từ ngữ chỉ sự vật: 
-Cả lớp sửa bài
Học sinh đọc y/c của bài văn.
-3 học sinh lên bảng giải và lớp nhận xét.
Cả lớp sửa bài vào vở.	
-Học sinh trả lời theo sở thích của mình .
HS lắng nghe và ghi nhớ
-Xem trước bài ôn luyện về câu, dấu câu.
Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010
Toán
CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ 1 lần )
I/ Mục tiêu:Giúp học sinh thực hiện phép tính cộng các số có 3 chữ số.
Củng cố lại các tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam.
Thực hiện các bài tính về phép cộng chính xác, nhanh gọn.
Giáo dọc HS yêu thích học toán.
II/ Đồ dùng dạy học : 
 SGk, Bảng phụ
 SGK, VBT 
III Hoạt động dạy học:	
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/ Ổn định :
2/ KTBC : Luyện tập
Nhận xét , ghi điểm
3/ Bài mới:
a.GT bài, GV ghi đề bài;
b) Hướng dẫn HS thực hiện phép tính 256 + 162.
 Hàng đơân vị :6 + 2 = 8 viết 8
+ 162 Hàng chục :5 + 6 = 11 viết 1 
 418 Nhớ 1 ở hàng trăm.
 Hàng trăm: 2 + 1 = 3 thêm 1 là 4
 Viết 4 ở hàng trăm.
c).Bài tập thực hành:
Bài 1: Hướng dẫn HS làm bài bảng con.
GV nhận xét , khắc sâu.
Bài 2: HD HS làm bài vào vở.
GV nhận xét , khắc sâu.
Bài 3: HS giải miệng.
GV nhận xét , khắc sâu.
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài 
 HD HS giải bài tập.
GV nhận xét , khắc sâu.
4/ Củng cố –dặn dò 
Hỏi lại kiến thức trọng tâm bài 
Dặn HS chuẩn bị bài tiết sau .
Nhận xét tiết học
KT bài 4 :
Xếp 4 hình tam giác thành hình con cá.
Cả lớp nhận xét.
HS lắng nghe.
435 Hàng đơn vị : 5 + 7 = 12 viết 2 nhớ 1 + 127 ở hàng chục.
562 Hàng chục : 3 +2 =5 thêm 1 là 6, viết 6 
 Hàng trăm : 4 + 1= 5, viết 5
-HS giải bảng con.
Hs nhận xét 
-HS làm vào vở.
Hs nhận xét 
-Nêu theo nhóm.
Hs nhận xét 
-HS đọc đề:
 Giải
 Độ dài đường gấp khúc ABC là.
 126 + 137 = 263 ( m )
 Đáp số : 263 mét
Cả lớp nhận xét .
 Tập làm văn
NÓI VỀ TNTP. ĐIỀN VÀO TỜ GIẤY IN SẴN
I/ Mục tiêu : 
Rèn kỹ năng nói, trình bày được những hiểu biết về tổ chức đội TN TP HCM.
 Rèn kỹ năng viết, biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
GD HS trình bày sạch đẹp..
II/ Đồ dùng dạy học : 
 GV Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
 HS SGK, VBT
III/ hoạt động dạy học 
Hoạt động của Giáo viên
1/ Ổn định
 2/ KTBC :GV nêu yêu cầu học TLV
3/ Bài mới :
a. Gtb: 
b.Bài tập:Gọi HS nêu yêu cầu bøài tập
Yêu cầu HS thảo luận làm bài
a/ Đội thành lập vào tháng năm nào ? ở đâu ?
b/Những đội viên đầu tiên của đội là ai ?
c/ Đôïi mang tên Bác Hồ khi nào ?
GV nhận xét , bổ sung.
BT2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách.
4/ Củng cố – dặn dò : 
GDTT: -Về nhà ta tập làm các loại đơn, đơn giản
-NX tiết học
Hoạt động của Học sinh
-Học sinh nhắc lại
-Cả lớp đọc thầm .
-Thảo luận nhóm+ Tập làm vào nháp.
-15 / 05 /1941 tại Pác Bó, Cao Bằng, Lạng Sơn.
+Lúc đầu Đội chỉ có 5 đội viên, 
-Đội mang tên Bác ngày 30 / 10 / 1970.
-Học sinh đọc yêu cầu :
-Học sinh làm miệng.
-Làm vào vở.
-2 – 3 HS đọc lại bài làm. 
-Cả lớp nhận xét.
-Lắng nghe và ghi nhận.
Đạo đức 
KÍNH YÊU BÁC HỒ
I/.Mục tiêu: Học sinh biết 
Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc.
Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.
Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
Học sinh hiểu và làm theo năm điều Bác hồ dạy thiếu niên và nhi đồng.
Học sinh có tình cảm yêu quí và biết ơn Bác Hồ. 
 II/ Đồ dùng dạy học : 
Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ.
III/ Hoạt động dạy học
 Hoạt động của Giáo viên
1/.Ổn định:
2/. KTBC : Kiểm tra sách vở HS 
3/. Bài mới:
Khởi động :
Hoạt động 1 : GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các bứùc ảnh, tìm hiểu về nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
-Vậy các em vừa trao đổi xong có em nào còn biết gì thêm về Bác Hồ ?
-Ví dụ như Bác Hồ sinh ngày, tháng năm nào ?
-Quê Bác Hồ ở đâu?
-Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác không?
 ?Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếunhi như thế nào ?
? Bác Hồ đã có công lao gì to lớn đối với đất nước của chúng ta ?
Kết luận.
Hoạt động 2 : Giáo viên kể câu chuyện “Các cháu vào đây với Bác”
? Qua câu chuyện các em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi ntn?
? Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
Kết luận :
 Hoạt động 3 : -Giáo viên Y/c 
-Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
-Giáo viên phân nhóm + thảo luận
-Ghi lại những biểu hiện cụ thể của mỗi điều Bác Hồ dạy.
4/ Củng cố dặn dò :
-Giáo viên củng cố lại nội dung 5 điều Bác Hồ dạy.
Dặn HS chuẩn bị bài tiết 2
 Hoạt động của Học sinh
Hát
-Cả lớp cùng hát.
-Học sinh thực hiện theo nhóm.
-Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu 1 ảnh.
Cả lớp trao đổi và thảo luận.
-HS xung phong trả lời câu hỏi.
-Lắng nghe.
-Học sinh thảo luận.
-Rất là thắm thiết và gắn bó với nhau.
-Học tốt, chăm ngoan, làm tốt 5 điều Bác Dạy.
Mỗi học sinh đọc 1 điều.
*Thảo luận theo nhóm + Đại nhóm báo cáo trình bài của nhóm mình.
-Về nhà thực hiện đúng 5 điều Bác Hồ dạy.Sưu tầm những bài thơ, bài hát, hình ảnh nói về Bác Hồ để tiết sau chúng ta thực hành.
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mụctiêu:
Củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số(có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm).
Thực hiện được các phép tính cộng.
Giáo dục HS thích học toán
II/ Đồ dùng dạy học
 GV 1 số phép tính.
III/ Hoạt động: dạy học
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1/ Ổn định : Kiểm tra Đ DHT của HS 
2/ KTBC :Gọi 4 HS lên bảng
Cộng các số có 3 chữ số 
 GV Nhận xét
3/ Bài mới :
a.Gtb b.Hướng dẫn luyện tập :
 Bài 1 : HD HS làm bảng con.
-Gọi 1 - 2 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét.
Bài 2 : HS thực hiện tương tự.
Bài 3: Tóm tắt 
Thùng thứ nhất : 125 lít dầu 
Thùngthứ 2 : 135 lít dầu 
Cả 2 thùng có  lít dầu ?
-1 HS lêng bảng giải, lớp giải phiếu.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 4: Nêu miệng.
4/ Củng cố dặn dò:
-Thu phiếu chấm.Nhận xét chung giờ học
Sách ,vở..........
-4 Học sinh lên bảng sửa bài tập
 235 256 333 60
+417 +70 +47 + 360
 652 326 380 420 
Cả lớp nhận xét, trình bày cách thực hiện.
-Làm bảng con.
Giải nháp 
 2 HS chữa bảng
HS đọc đề toán, 
 Giải
 Số lít dầu cả 2 thùng có là:
 125 + 135 = 260 (lít )
 Đáp số : 260 lít
 Tính nhẩm miệng :
+ 40 = 314
 150 + 250 = 400
 450 - 150 = 300
Nhận xét, bổ sung
Về nhà giải bài 5 trang 6
Tập viết : 
 ÔN CHỮ HOA: A.
I/ Mục tiêu : 
Củng cố cách viết chữ hoa A, 
viết đúng tên riêng VỪ A DÍNH, câu ứng dụng Anh em như thể tay chân
 Rách lành đùm bọc,dỡ hay đỡ đần
Viết rõ ràng, tương đối đều nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II/Đồ dùng dạy học :
Mẫu chữ viết hoa A
Vỡ tập viết, bảng con.
III/ Hoạt động dạy học :.
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Giáo viên
1/ Ổn định: 
2/ KTBC : Kiểm tra ĐDHT của học sinh và bảng con. Nhận xét chung.
3/ Bài mới :
a.Gtb: 
b. HD viết bảng con
+ Giáo viên viết mẫu : chữ, tên riêng câu ứng dụng.
+ Luyện câu :
Nội dung câu tục ngữ : Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay lúc nào cũng phải yêu thương đùm bọc nhau. 
-Thu vở HS chấm và nhận xét cách viết, cách trình bày của học sinh.
4/.Củng cố-dặn dò:
-Chấm chữa bài - nhận xét.
-Nhắc nhở HS chưa viết xong bài trên lớp về nhà viết tiếp và học thuộc lòng câu ứng dụng.
Nhận xét tiết học
-Hát
-Học sinh bày ĐDHT trên bàn
HS lắng nghe
Nhắc lại cách viết từng chữ – Viết bảng con.
-Học sinh đọc câu ứng dụng.
-Viết bảng con: Anh, Rách. 
-Học sinh viết vào vỡ.
Hs lắng nghe :Về nhà viết tiếp và học thuộc lòng câu ứng dụng.
SINH HOẠT LỚP
 I/Nội dung :
 -Củng cố nề nếp lớp.
 -Bầu ban cán sự lớp.
 -Học nội quy.
 II/ Thực hiện :
 1/Giáo viên cho học sinh học nội quy của lớp.(10ph)
 - Mặc đồng phục khi đến lớp.
 -Tự giác và có thái độ tốt trong học tập.
 -Thường xuyên vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân và nơi công cộng sạch sẽ.
 -Đoàn kết tốt giúp bạn trong học tập, lao động.
 -Chấp hành tốt luật đi đường.
 - Tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp.
 - Biết tiết kiệm giư õgìn tốt các tài sản chung của nhà trường.
 -Đi học đúng giờ nghỉ học phải xin phép.
 - Đến lớp thuộc bài và làm bài đầy đủ.
 2/ Bầu ban cán sự lớp:(10ph)
 + Lớp trưởng :
 + Lớp phó:  
 +VTM : 
 + Lớp phó LĐ: 
 3/ Phổ biến công tác tuần 2(10ph)
 Tiếp tục ổn định và nhắc nhở HS thực hiện tốt nội qui như tuần 1 
 4/ Sinh hoạt tập thể :(5ph)
 Cho HS hát , kể chuyện ,...