Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Ngô Văn Liêm

Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Ngô Văn Liêm

B. Bài mới:

HĐ1. Giới thiệu bài:

HĐ2. Giới thiệu điểm ở giữa hai điểm

 GV vẽ lên bản một đường thẳng. Trên đường thẳng đó lấy 3 điểm theo thứ tự từ trái sang phải: A, O, B và hỏi:

 + Ba điểm đó như thế nào với nhau?

 + GV giới thiệu cho HS thấy điểm O là điểm nằm giữa điểm A và B

 - GV vẽ lên bảng đoạn thẳng MN sau đó yêu cầu HS tìm điểm ở giữa MN. (GV lần lượt đưa ra các tình huống I nằm bên trái M, I nằm bên phải N) Hỏi: I có phải là điểm nằm giưã MN không?

HĐ3. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:

 - GV vẽ hình giống như SGK và giới thiệu cho HS nhận ra đâu là trung điểm của đoạn thẳng.

 

doc 20 trang Người đăng phuongvy22 Ngày đăng 21/01/2022 Lượt xem 135Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Ngô Văn Liêm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 20
 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012
 Buổi sáng
Tiết1	Toán:
Điểm ở giữa. Trung điểm của đoạn thẳng
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước.Trung điểm của một đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Thước thẳng, phấn màu
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
 - 2 HS làm bài tập 1 của tiết 95 (trang 97 SGK)
 - GV nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:
HĐ2. Giới thiệu điểm ở giữa hai điểm
 GV vẽ lên bản một đường thẳng. Trên đường thẳng đó lấy 3 điểm theo thứ tự từ trái sang phải: A, O, B và hỏi: 
 + Ba điểm đó như thế nào với nhau?
 + GV giới thiệu cho HS thấy điểm O là điểm nằm giữa điểm A và B
 - GV vẽ lên bảng đoạn thẳng MN sau đó yêu cầu HS tìm điểm ở giữa MN. (GV lần lượt đưa ra các tình huống I nằm bên trái M, I nằm bên phải N) Hỏi: I có phải là điểm nằm giưã MN không?
HĐ3. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:
 - GV vẽ hình giống như SGK và giới thiệu cho HS nhận ra đâu là trung điểm của đoạn thẳng.
HĐ4. Luyện tập - Thực hành
 - GV lần lượt hướng dẫn học sinh làm các bài tập 1,2 trong vở bài tập (còn thời gian HS làm tiếp bài 3)
 - HS tự làm bài.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
HĐ5. Chấm chữa bài: 
IV. Củng cố dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học
Tiết2	Anh văn
GV anh văn dạy
Tiết3,4	Tập đọc - Kể chuyện: (2 tiết)
 ở lại với chiến khu
I. Mục tiêu :
A.Tập đọc:
1. Đọc thành tiếng:
 - Đọc đúng các từ, tiếng khó: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về...
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
 - Đọc trôi chảy toàn bài (tốc độ70 tiếng/ phút),bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật(người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi). 
2. Đọc hiểu:
 - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn...
 - Đọc thầm khá nhanh và nắm được trình tự, diễn biến của câu chuyện.
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(Trả lời các CH trong SGK).
- HSKG: Bước đầu bước đầu biết đọc biểu cảm 1 đoạn trong bài.
* GDKNS: Thể hiện sự tự tin ở bản thân để chịu đựng mọi gian khổ, khó khăn dể cùng nhau đánh giặc.
B. Kể chuyện:
 a. Rèn kĩ năng nói: HS biết dựa vào gợi ý và kể lại từng đoạn câu chuyện.
HSKG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện.
 b. Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học:
Tập đọc
A. Bài cũ:
 - Gọi 2 HS đọc lại bài tập đọc Báo cáo kết quả thi đua... Và trả lời câu hỏi nội dung
 - GV nhận xét và cho điểm.
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
HĐ2. Luyện đọc:
a. GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý diễn tả đúng giọng từng đoạn.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 - HS đọc từng câu nối tiếp - GV theo dõi để sửa sai phát âm của HS (từ khó mục I)
 - HS đọc từng đoạn nối tiếp trước lớp - GV hướng dẫn ngắt nghỉ, đọc đúng câu hỏi, câu kể, giọng nhân vật.
 - HS tìm hiểu nghĩa của các từ ngữ cần hiểu trong bài. Chú giải SGK kết hợp GV giải nghĩa từ (Có thể tranh ảnh hoặc vật thật, mô hình)
 - HS đọc từng đoạn trong nhóm: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo từng cặp (1 em đọc - 1 em theo dõi góp ý kiến)
 - Đại diện các tổ đọc lại từng đoạn: 4 HS đọc 4 đoạn
HĐ3. Tìm hiểu bài:
 - HS đọc lại toàn bài. TLCH: 
 + Truyện có những nhân vật nào?
 * HS đọc thầm đoạn 1 theo nhóm đôi rồi cùng nhau thao luận và trả lời các câu hỏi sau:
 + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
 * HS đọc nối tiếp từng câu của đoạn 2:
 + Trước thái độ đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ "ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại"
 + Thái độ của các bạn nhỏ sau đó thế nào?
 + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
 + Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
 * HS đọc đoạn 3:
 + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn? 
 * HS đọc thầm đoạn 4:
 + Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
 + Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
 - HS rút ra nội dung của bài học. GV kết luận.
HĐ4. Luyện đọc lại bài:
 - Gọi HS khá đọc toàn bài
 - GV chia HS thành các nhóm (4 em). Các nhóm tự phân vai rồi luyện đọc.
 - Tổ chức thi đọc phân vai
Kể chuyện
HĐ1. Giới thiệu bài
 - 2 HS đọc yêu cầu của bài. Xác định yêu cầu.
 - GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: ở lại với chiến khu
HĐ2. Giúp HS hiểu yêu cầu:
 - Trong chuyện có những nhân vật nào?
 - Câu chuyện vốn được kể theo lời ai? (Người dẫn chuyện)
 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung tóm tắt của mỗi đoạn.
 - GV lưu ý cách xưng hô.
a. Kể mẫu: 
 - 4 HS khá kể chuyện trước lớp , mỗi HS kể 1 đoạn.
 - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại từng đoạn và kể lại toàn bộ câu chuyện.
b. Kể theo nhóm:
 - Chia nhóm HS, mỗi nhóm 4 em tập kể.
c. Kể trước lớp:
 - Tổ chức cho HS thi kể chuyện. GV và lớp nhận xét.
IV. Củng cố dặn dò:
 - Học sinh nêu ý nghĩa của câu chuyện?
Buổi chiều:
 Tiết1	Luyện toán:
Luyện tiết 2 tuần 19
I. Mục tiêu: Giúp HS
 Nhận biết cấu tạo thập phân của số có 4 chữ số( gồm các nhìn, trăm, chục, đơn vị).
 Biết viết các số có 4 chữ số thành tổng của các nhì trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
II. Hoạt động dạy và học:
HĐ1. Giới thiệu bài
 - GV giới thiệu mục tiêu của giờ học.
HĐ2. Thực hành
HS làm các bài tập 1,2, 3, 4 trang 9 STH tiếng việt và toán.
HS lần lượt đọc và xác định yêu cầu cảu từng bài rồi tự làm bài.
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.	
HĐ3. Chấm chữa bài
Bài1,2: HS chữa miệng
Bài3: Muốn tìm số liền sau số 9999 ta làm thế nào?( lấy số đó cộng thêm 1 đơn vị)
Muốn tìm số liền trước số 8000 ta làm thế nào? (Lấy số đó trừ đi 1 đơn vị)
Bài 4: HS lên bảng làm.
III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học
Tiết2	Tự nhiên- xã hội:
Ôn tập: Xã hội
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Kể tên một số kiến thức về xã hội.
 - Kể với bạn và trình bày về gia đình nhiều thế hệ, trường học, các hoạt động và cuộc sống xung quanh.
 - Có thái độ yêu quý gia đình, trường học và địa phương nơi mình đang sống.
 - Có ý thức tôn trọng luật lệ giao thông, giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Chuẩn bị tranh ảnh, truyện, ...về các bài đã học.
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
 - Kiểm tra vở BT tự nhiên xã hội.
 - Trả lời câu hỏi nội dung của bài 38
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2. Thảo luận về chủ đề xã hội
a. Thảo luận theo nhóm:
 - Các nhóm thảo luận về các nội dung sau:
 + Gia đình và họ hàng.
 + Một số hoạt động ở trường.
 + Một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại.
 + Hoạt động bảo vệ môi trường.
 + Giới thiệu hoạt động đặc trưng của địa phương.
 - GV theo dõi, gợi ý thêm.
 b. Một số nhóm trình bày trước lớp
 - Các nhóm khác bổ sung.
 - GV nhận xét và kết luận.
HĐ3. Trò chơi ô chữ kì diệu
 - Theo hướng dẫn trò chơi ô chữ như trong sách thiết kế.
 - Tổ chức cho HS chơi.
 IV. Củng cố dặn dò: 
 - HS làm bài tập
Tiết3	Tự hoc
Luyện viết bài : ở lại với chiến khu.
I. Mục tiêu : Giúp HS
 - Rèn kĩ năng chữ viết cho HS yêu cầu HS viết đúng mẫu, đúng độ cao, khoảng cách,
 - Củng cố cách trình bày đoạn văn. Viết hoa đúng các chữ có trong bài viết. - 
II. Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng ghi sẵn nội dung BT 2
 - Vở bài tập Tiếng Việt 3
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
 - Gọi 3 HS lên bảng viết: tiêu diệt, chiếc cặp, tiếc của, liếc mắt....
A. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
HĐ2. Hướng dẫn viết 
a. Trao đổi về nội dung bài viết.
 - GV đọc bài viết.
 - HS đọc bài viết và TLCH: + Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì? 
b. Hướng dẫn trình bày
 - Bài viết có mấy câu?
 - Trong bài viết có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
 - Trong bài viết có những dấu câu nào?
c. Hướng dẫn viết từ khó: bảo tồn, bay lượn, rực rỡ, van lơn, lán..
 - Lần lượt GV đọc cho HS viết các từ khó vào giấy nháp.
 - HS đọc lại các từ trên.
d. Viết bài: GV đọc cho HS viết bài
e. Soát lỗi
g. Chấm bài
HĐ3. trò chơi
Tìm các từ có 2 tiếng đều là âm l
Tìm từ có 2 tiếng có vần ao: M lao xao,...
IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 17tháng 1 năm 2012
Tiết1	Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ, thước thẳng
 III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
 - HS lên bảng làm bài tập 1 của tiết 97 SGK trang 98. Cả lớp làm vào bảng con.
 - GV nhận xét, chữa bài, cho điểm HS.
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:
HĐ2. GV hướng dẫn HS làm các bài tập .
 - GV lần lượt hướng dẫn HS làm các bài tập 2;3 trong VBT( còn thời gian HS làm tiếp bài tập 1;4.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
HĐ4. Chấm chữa bài: 
IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
Tiết2	Chính tả: (Nghe - viết)
ở lại với chiến khu
I. Mục tiêu : Giúp HS
 - Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS. Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài "ở lại với chiến khu”
 - Củng cố cách trình bày đoạn văn. Viết hoa đúng các chữ có trong bài viết. Giải câu đố.
 - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt uốt /uộc
II. Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng ghi sẵn nội dung BT 2
 - Vở bài tập Tiếng Việt 3
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
 - Gọi 3 HS lên bảng viết: tiêu diệt, chiếc cặp....
A. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
HĐ2. Hướng dẫn viết chính tả
a. Trao đổi về nội dung bài viết.
 - GV đọc bài viết.
 - HS đọc bài viết và TLCH: + Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì? 
b. Hướng dẫn trình bày
 - Bài viết có mấy câu?
 - Trong bài viết có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
 - Trong bài viết có những dấu câu nào?
c. Hướng dẫn viết từ khó: bảo tồn, bay lượn, rực rỡ...
 - Lần lượt GV đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.
 - HS đọc lại các từ trên.
d. Viết chính tả: GV đọc cho HS viết bài
e. Soát lỗi
g. Chấm bài
HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
Tiết3	Tập đọc:
Chú ở bên Bác Hồ
 I. Mục tiêu :
A.Tập đọc:
1.Đọc thành tiếng:
 - Đọc đúng các từ, tiếng khó: dài dằng dặc, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe,...
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dòng thơ và khổ thơ.
 - Đọc trôi chảy toàn bài (tốc độ 70 tiếng/ phút).
2. Đọc hiểu:
 - Hiểu một số từ ngữ, các địa danh trong bài.
 - Hiểu nội dung bài: Bài thơ nói lên tình c ...  theo 1- 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác tướng đối chính xác.
 - Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động. 
II. Địa điểm phương tiện: 
- Sân trường, còi, chuẩn bị cho bài học.
III. Nội dung và phương pháp:
HĐ1. Phần mở đầu:
 - GV tập hợp lớp theo 3 hàng dọc phổ biến nội dung giờ học.
 - Nhắc lại nội quy tập luyện .
 - Chỉnh đốn trang phục và nội dung luyện tập.
 - Khởi động.
 - Giậm chân tại chỗ.
 - Trò chơi" Qua đường lội"
HĐ2. Phần cơ bản:
 - Ôn động tác đi đều theo 1- 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác tướng đối chính xác.
 - Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động. 
HĐ3. Phần kết thúc - Hệ thống bài học
 - Nhận xét giờ học.
Tiết4	Mĩ thuật
GV mĩ thuật dạy
Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2011
Học TKB ngày thứ sáu 
Tiết1	 Tập làm văn:
Báo cáo hoạt động
I. Mục tiêu: Giúp HS 
 - Rèn kĩ năng nói: Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học(BT1).
 - Giảm tải bài tập 2.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu báo cáo BT 2
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học
HĐ2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
a. HS làm bài tập 1:
 - HS đọc yêu cầu BT 1
 - Cả lớp đọc lại bài tập đọc đã học tuần trước: " Báo cáo kết quả tháng thi đua: Noi gương anh bộ đội"
 - Báo cáo hoạt động theo mấy mục? Đó là những mục nào?
Báo cáo gồm 2 mục lớn: nhận xét đánh giá và khen thửởng.
Báo cáo các HĐ nhằm mục đích gì? Nhận ra được mặt mạnh và những thiếu sót để phát huy hoặc khắc phục.
HS sinh hoạt nhóm để báo cáo hoạt động trong nhóm
 - Mỗi bạn lần lượt đóng vai tổ trưởng nêu báo cáo trước lớp.
Lớp theo dõi nhận xét đánh giá.
 b. Bài tập 2:
 Giảm tải
IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
Tiết2	Toán:
 Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
I. Mục tiêu: Giúp HS 
 - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 bao gồm đặt tính và tính đúng.
 - áp dụng phép cộng các số trong phạm vi 10 000 để giải các bài toán có liên quan.
II. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
 - 2 HS làm bài tập 2 của tiết 99 (trang 101- SGK) 
 - GV nhận xét, chữa bài, cho điểm HS.
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:
HĐ2. Hướng dẫn cách thực hiện phép cộng: 3526 + 2759
a. Hình thành phép cộng: 3526 + 2759
b. Đặt tính và tính: 3526 + 2759
 - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính
 - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính
 - HS làm tính vào bảng con
c. Nêu quy tắc tính
 - Muốn thực hiệ tính cọng các số có bốn chữ số với nhau ta làm như thế nào?
HĐ4. Luyện tập - Thực hành
 - GV lần lượt hướng dẫn học sinh làm các bài tập 1;2;3;4 trong vở bài tập 
 - HS tự làm bài.
 - GV theo dõi hướng dẫn thêm.
HĐ5. Chấm chữa bài: 
III. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
	Tiết3	 Chính tả: (Nghe - viết )
 Trên đường mòn Hồ Chí Minh
. Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng chính tả, chính xác, trình bày không mắc lỗi 1 đoạn trong bài:" Trên đường mòn Hồ Chí Minh"
 - Biết viết hoa chữ cái đầu câu.
 - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu s/x; tiếng có vần uôt/uôc
 - Biết cách trình bày bài viết đúng, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học : 
 - Bảng phụ chép sẵn bài viết.
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
 - Gọi 3 HS lên bảng viết và cả lớp viết vào bảng con: sấm sét, xe sợi, ruột thịt...
A. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
HĐ2. Hướng dẫn viết chính tả
a. Tìm hiểu nội bài viết:
 - GV đọc bài viết.
 - 1 HS đọc bài viết 
 - Đoạn văn nói lên điều gì? 
b. Hướng dẫn trình bày
 - Bài viết có mấy câu? Cách trình bày như thế nào?
 - Trong bài viết có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
 - Trong bài viết có những dấu câu nào? ở đâu?
c. Hướng dẫn viết từ khó: trơn, lầy thung lũng, lúp xúp ...
 - Lần lượt GV đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.
 - HS đọc lại các từ trên.
d. Viết chính tả: GV đọc cho HS viết bài 
e. Soát lỗi
g. Chấm bài
HĐ3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
Tiết4	Thủ công:
Ôn tập chương II: Cắt, dán chữ cái đơn giản
I. Mục tiêu :
 - HS biết cách cắt, dán chữ cái đơn giản đã học đúng quy trình kĩ thuật.
 - HS cắt, dán được các chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.
 - Với HS khéo tay: kẻ, cắt, dán được 1 số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng. Các nét cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp.
 - Có thể sử dụng các chữ đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Bài gấp mẫu
 - Tranh quy trình, giấy nháp, giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2. GV yêu cầu HS nhắc quy trình cắt, dán chữ cái đã học
HĐ3. Thực hành
 - HS thực hành cắt, dán chữ các chữ cái đã học 
 - GV theo dõi bao quát lớp
IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học
Tiết5	Hoạt động tập thể:
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
 Đánh giá nhận xét ưu điểm, khuyết điểm và rút kinh nghiệm về tình hình học tập , rèn luyện của lớp trong tuần qua (Tuần 20).
 Triển khai một số công việc tuần tới (Tuần 21).
II. Nội dung:
HĐ1. Giới thiệu nội dung tiết học: 
 - HS hát bài tập thể
HĐ2. GV đánh giá nhận xét ưu điểm, khuyết điểm tuần qua:
a. Cụ thể nhận xét chung về các mặt sau:
 - Nề nếp chuyên cần, nề nếp trong giờ học của lớp.
 - Nề nếp ăn, ngủ của học sinh bán trú tại trường
 - Sách, vở, đồ dùng học tập.
 - Đóng nộp các khoản thu theo quy định.
 - Nề nếp sinh hoạt Đội - Sao nhi đồng, Sinh hoạt 15 phút đầu buổi học và nội dung sinh hoạt.
 - Trang đồng phục.
 - Vệ sinh trực ban, trực nhật, vệ sinh cá nhân.
 - Bảo vệ cây xanh, cơ sở vật chất của lớp và nhà trường.
 - Việc tốt, điểm giỏi trong tuần.
b. Nhận xét cụ thể từng học sinh về các mặt trên.
HĐ3. Triển khai kế hoạch tuần 21:
 - Duy trì tốt các nề nếp dạy và học ,quán triệt nghị định 36 của CP về cấm đốt pháo nổ, thả đèn trời.
 - Tiếp tục phát động phong trào thi đua chăm ngoan học giỏi, làm nghìn việc tốt.
 - Phát động phong trào ủng hộ người nghèo, bạn nghèo ăn tết.
HĐ4. Bầu danh hiệu thi đua trong tuần: 
 - Bầu danh hiệu HS xuất sắc nhất trong tuần (2 em)
Buổi chiều
Tiết1	Tin học
GV chuyên biệt dạy
Tiết2	Anh văn
GV anh văn dạy
Tiết3	Tự nhiên- xã hội:
Thực vật
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa quả.
 - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật.
 - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ ra được các bộ phận của cây.
GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; quan sát và so sánh đặc điểm 1 số loại thân cây.
II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị bút chì, giấy vẽ. - Một số cây cối gần gũi.
 - Tranh vẽ như SGK
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
 - Kiểm tra vở BT tự nhiên xã hội.
 - Trả lời câu hỏi nội dung của bài 39
B. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài
 - GV đưa cho HS quan sát một số cây và nói cho các em biết đây chính là thực vật mà bài học hôm nay các em sẽ học.
HĐ2. Hoạt động nhóm với nội dung: Ai hiểu biết hơn? 
a. Hoạt động theo nhóm (4 nhóm)
 - GV yêu cầu các nhóm ghi vào giấy những loại cây mà em biết
b. Một số nhóm HS trình bày trước lớp
 - Đại diện các nhóm trả lời. 
 - GV bổ sung. GV kết luận.
HĐ3. Quan sát cây cối ở xung quanh
 - GV tổ chức cho các nhóm HS đi quan sát một số cây cối ở trong vườn trường.
 - GV phát phiếu cho các nhóm để các các nhóm sau khi quan sát để hình thành bảng.
 - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả.
 - GV tổng kết và yêu cầu HS rút ra kết luận.
HĐ4. Kể tên các bộ phận thường có của một cây.
 - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm
 - Yêu cầu HS quan sát các tranh trong SGK và cho biết những điểm giống nhau và khác nhau của các cây có trong hình.
 - Các nhóm nêu ý kiến
 - GV yêu cầu HS nêu lợi ích của cây cối.
 - GV kết luận.
HĐ5. Vẽ tranh cây
 - GV yêu cầu HS vẽ và tô màu 1 cây mà em đã quan sát được.
IV. Củng cố dặn dò: - HS làm bài tập
Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2012
	Nghỉ tết âm lịch từ ngày 20-1 đến 29-1
Tiết3	Hướng dẫn thực hành
Thực hành cắt dán các chữ đã học
I. Mục tiêu :
 - HS biết cách cắt, dán chữ cái đơn giản đã học đúng quy trình kĩ thuật.
 - HS cắt, dán được các chữ cái đơn giản đã học đúng quy trình kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học :
 - Tranh quy trình, giấy nháp, giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2. GV yêu cầu HS nhắc quy trình cắt, dán chữ cái đã học
HĐ3. Thực hành
 - HS thực hành cắt, dán chữ các chữ cái đã học 
 - GV theo dõi và giúp đỡ những HS con lúng túng.
IV. Củng cố dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học
Tiết1	Luyện toán:
Luyện tiết 1 tuần 20
I. Mục tiêu: Giúp HS
 - Củng cố khái niệm trung ddieeme của đoạn thẳng.
 - Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. 
 - Vận dụng để làm các bài tập có liên quan.
II. Hoạt động dạy và học:
HĐ1. Giới thiệu bài
 - GV giới thiệu mục tiêu của giờ học.
HĐ1. Ôn lí thuyết
HS so sánh sự giống và khác nhau giữa trung điểm và điểm ở giữa
HĐ3. Học sinh làm bài tập
 - HS làm các bài tập 1,2, 3, 4 trang 14 STH toán và tiếng việt.	
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
HĐ4. Chấm chữa bài
III. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học
Buổi chiều
Tiết2	Tự học
 Luyện toán: Luyện so sánh các số trong phạm vi 10 000
I.Mục tiêu : - Giúp HS 
Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10 000.
Rèn kĩ năng làm 1 số về so sánh các số trong phạm vi 10 000 và xác định trung điểm của đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học :
 - luyện toán.
III. Hoạt động dạy học:
HĐ1. Giới thiệu bài
 - GV giới thiệu nội dung giờ học.
HĐ2. Thực hành
HS làm các bài tập 1;2;3 ; 4a trang 101
GV lần lượt cho HS đọc xác định yêu cầu của từng bài rồi làm.
Còn thời gian cho HS làm tiếp các bài tập 4b
Bài 1 GV lưu ý HS Muốn điền được dấu ;= trứơc tiên các con phải làm gì?( so sánh các số đã).
Riêng các số có kèm theo đơn vị đo thì các con phải đổi về cùng đơn vị đo, sau đó so sánh rồi mới điền dấu.
Bài2: Để sắp xếp được đúng các con phải làm gì?
( so sánh trước rồi mới sắp xếp).
Bài4: Mỗi vạch trên tia số ứng với số nào?( HS chỉ lên bảng vừa chỉ vào các vạch vừa đọc số tương ứng với vạch đó.) 
Trung điểm của AB là điểm nào?
HS giải thích vì sao trung điểm ứng với số 300?
Vì đoạn thẳng AB được chia thành 6 đoạn thẳng nhỏ bằng nhau, mỗi đoạn bằng 100 đơn vị, điểm 300 chia đoạn thẳng AB thành 2 phần bằng nhau.
HS làm bài GV bao quát lớp.
Chấm 1 số bài.
HS chữa bài.
IV. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
Tiết3	Anh văn
GV anh văn dạy

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_lop_3_tuan_20_ngo_van_liem.doc