Giáo án Lớp 3 - Tuần 10 (Sáng) - Năm học 2019-2020

Giáo án Lớp 3 - Tuần 10 (Sáng) - Năm học 2019-2020

I. Mục tiêu:

- Thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi '' Chạy tiếp sức ”.

II. Tài liệu và phương tiện:

- Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình VNEN.

- SGV Thể dục 3.

- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn thể dục lớp 3.

- Hướng dẫn thực hiện giảm tải môn thể dục lớp 3.

- Chuẩn bị: Một còi 2 - 3 cờ nhỏ và kẻ sân cho trò chơi.

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động.

III. Tiến trình:

* Khởi động: (HĐTQ điều khiển).

- Khởi động các khớp ( Khớp cổ, khớp cổ tay, bả vai, hông, đầu gối, cổ chân, tay).

- Chơi trò chơi “ Chẵn, lẻ ”.

* Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy thực hiện động tác chân và lườn của bài thể dục phát triển chung?

* Giới thiệu nội dung, nêu mục đích và yêu cầu của hoạt động.

+ Nội dung:

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.

- Chơi trò chơi '' Chạy tiếp sức ”.

+ Mục đích:

- HS biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục

phát triển chung.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi '' Chạy tiếp sức ”.

+ Yêu cầu:

- Tự giác, tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau trong các hoạt động.

 

doc 24 trang Người đăng haihahp2 Ngày đăng 07/07/2022 Lượt xem 276Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 3 - Tuần 10 (Sáng) - Năm học 2019-2020", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TuÇn 10: S¸ng
Thø hai ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2019
TiÕt 1:	Sinh ho¹t d­íi cê
Toµn tr­êng tËp chung
TiÕt 2+3:	 TËp ®äc - kÓ chuyÖn
	 Tiết 19: Giäng quª h­¬ng
I. Môc tiªu:
- Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4).
- Có thể cho HS Hoàn thành tốt trả lời câu hỏi 5 và kể toàn bộ câu chuyện.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* TCTV: Học sinh đọc được các từ câu trong bài. hiểu nghĩ một số từ trong bài. 
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TËp ®äc
1.Ổn định tổ chức:
2. KTBC: 
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi
b. LuyÖn ®äc ?
*. GV ®äc diÔn c¶m toµn bµi
- HS chó ý nghe
- GV h­íng dÉn c¸ch ®äc
*.GV h­íng dÉn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa
- §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
+ GV h­íng dÉn ng¾t, nghØ nh÷ng c©u v¨n dµi.
- HS ®äc tõng ®o¹n tr­íc líp
- GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ
- HS gi¶i nghÜa tõ
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm
- HS ®äc theo N3
- GV theo dâi, HD häc sinh ®äc ®óng
- §äc ®ång thanh
- C¶ líp ®äc ®ång thanh ®o¹n 3
c. T×m hiÓu bµi:
* HS ®äc thÇm ®o¹n 1
- Thuyªn vµ §ång cïng ¨n trong qu¸n víi nh÷ng ai ?
- Víi 3 ng­êi thanh niªn
* HS ®äc thÇm §2
- ChuyÖn g× x¶y ra lµm Thuyªn vµ §ång ng¹c nhiªn?
- Thuyªn vµ §ång quªn tiÒn, 1 trong 3 ng­êi thanh niªn xin tr¶ gióp tiÒn ¨n...
* HS ®äc thÇm §3
- V× sao anh thanh niªn c¶m ¬n Thuyªn vµ §ång
- V× Thuyªn vµ §ång cã giäng nãi gîi cho anh thanh niªn nhí ®Õn mét ng­êi mÑ.
- Qua c©u chuyÖn em nghÜ g× vÒ giäng quª h­¬ng?
- HS nªu theo ý hiÓu
d. LuyÖn ®äc l¹i
- GV ®äc diÔn c¶m đoạn 2 - 3
- HS chó ý nghe
- 2 nhãm HS thi ®äc ph©n vai ®o¹n 2+3
- 1 nhãm khi ®äc toµn truyÖn theo vai
- C¶ líp b×nh chän
- GV nhËn xÐt chän CN vµ nhãm ®äc hay nhÊt.
KÓ chuyÖn:
* GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo 3 tranh minh ho¹ øng víi 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn kÓ toµn bé c©u chuyÖn.
* HD häc sinh kÓ chuyÖn theo tranh.
- GV yªu cÇu HS quan s¸t
- HS quan s¸t tõng tranh minh ho¹.
- 1HS giái nªu nhanh tõng sù viÖc trong tõng tranh, øng víi tõng ®o¹n
- GV yªu cÇu HS kÓ theo cÆp
- Tõng cÆp HS nh×n tranh tËp kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn
- GV gäi HS kÓ tr­íc líp
- 3 HS nèi tiÕp nhau kÓ tr­íc líp theo 3 tranh
- 1HS kÓ toµn bé c©u chuyÖnn
- GV nhËn xÐt
- HS nhËn xÐt.
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu ND chÝnh cña c©u chuyÖn ? - 2HS nªu
- NhËn xÐt giê häc
TiÕt 4:	 To¸n
	 Tiết 46: Thùc hµnh ®o ®é dµi
I. Môc tiªu:
- Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với học sinh như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác).
II. §å dïng d¹y häc:
- Th­íc th¼ng HS vµ th­íc mÐt
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức:
2. KTBC: 
3. Bµi míi:
a.Bµi 1: HS dïng bót vµ th­íc vÏ ®­îc c¸c ®o¹n th¼ng cã ®é dµi cho tr­íc 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp
- HS th¶o luËn theo nhãm vÒ c¸ch vÏ 
- GV gäi HS nªu c¸ch vÏ 
- Vµi HS nªu c¸ch vÏ 
- HS nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt chung 
- GV yªu cÇu HS vÏ vµo vë 
- HS lµm vµo vë
- 3HS lªn b¶ng lµm 
- GV cïng nhËn xÐt bµi b¹n 
- GV nhËn xÐt 
b.Bµi 2: HS biÕt c¸ch ®o vµ ®äc ®­îc kÕt qu¶ ®o
- GV gäi HS nªu yªu cÇu BT
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- HS th¶o luËn nhãm nªu c¸ch lµm 
- GV gäi HS nªu c¸ch lµm 
- Vµi HS nªu c¸ch ®o 
- GV yªu cÇu HS ®o 
- HS c¶ líp cïng ®o - 1 vµi HS ®äc kÕt qu¶ :
- ChiÒu dµi chiÕc bót: 13 cm
- HS ghi kÕt qu¶ vµo vë 
- GV nhËn xÐt 
c.Bµi 3: BiÕt dïng m¾t ­íc l­îng ®é dµi mét c¸ch t­¬ng ®èi chÝnh x¸c 
- GV gäi HS .nªu yªu cÇu bµi tËp 
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- HS dïng th­íc mÐt th¼ng dùng th¼ng ®øng ¸p s¸t vµo bøc t­êng 
- HS quan s¸t, ­íc l­îng ®é cao cña bøc t­êng, b¶ng 
- HS dïng m¾t ­íc l­îng 
- HS nªu kÕt qu¶ ­íc l­îng cña m×nh 
- GV dïng th­íc kiÓm tra l¹i 
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nh÷ng häc sinh cã kÕt ­íc l­îng ®óng 
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i néi dung bµi (1HS)
- NhËn xÐt giê häc 
Thứ ba ngày 5 tháng 11 năm 2019
TiÕt 1:	To¸n
	 Tiết 47: Thùc hµnh ®o ®é dµi (tiÕp)
I. Môc tiªu:
- Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài.
- Biết so sánh các độ dài.
II. §å dïng d¹y häc:
- e ke, thước kẻ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1.Ổn định tổ chức:
2. KTBC:
- 1HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm 
- HS + GV nhËn xÐt
3. Bµi míi:
*Ho¹t ®éng 1: Bµi tËp 
a. Bµi 1: Cñng cè cho HS c¸ch ®äc c¸c kÕt qu¶ ®o 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- 2HS nªu yªu cÇu BT
- GV gäi HS ®äc b¶ng theo mÉu 
- Vµi HS ®äc 
- HS kh¸c nhËn xÐt 
- Nam cao mét mÐt m­êi n¨m x¨ng ti mÐt
- H»ng cao mét mÐt hai m­¬i x¨ng ti mÐt 
- Minh cao mét mÐt hai m­¬i n¨m x¨ng ti mÐt 
- GV nhËn xÐt, söa sai cho HS 
- Tó cao mét mÐt hai m­¬i x¨ng ty mÐt
- GV hái : Nªu chiÒu cao cña b¹n Minh vµ b¹n Nam?
- Nam cao: 1m 15 cm 
- Minh cao 1m 25 cm
- Trong 5 b¹n b¹n nµo cao nhÊt?
- H­¬ng cao nhÊt 
- Nam thÊp nhÊt 
- GV nhËn xÐt 
b. Bµi 2: Cñng cè vÒ ®o ®é dµi 
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- GV yªu cÇu HS thùc hµnh ®o 
- HS thùc hµnh ®o theo tæ råi viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng 
- GV gäi HS ®äc kÕt qu¶ ®o 
- Vµi nhãm ®äc kÕt qu¶ ®o vµ nªu xem ë tæ b¹n nµo cao nhÊt, b¹n nµo thÊp nhÊt. 
- HS kh¸c nhËn xÐt 
- GV nhËn xÐt chung 
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i ND bµi (1HS)
- NhËn xÐt giê häc 
Tiết 2: Tự nhiên và xã hội
 Tiết 19: C¸c thÕ hÖ trong mét gia ®×nh 
I. Môc tiªu:
- Nêu được các thế hệ trong một gia đình.
- Phân biệt các thế hệ trong gia đình.
- Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình.
* GDKNS: - Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình.
- Trình bày, suy nghĩ ý tưởng diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
* GDBVMT:
- Biết về các mối quan hệ trong gia đình. Gia đình là một phần của xã hội.
- Có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp.
II. §å dïng d¹y häc
- C¸c h×nh trong SGK trang 38 - 39
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bµi míi:
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
*. Ho¹t ®éng 1: Th¶o luËn theo cÆp 
- B­íc 1:
- GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp theo c©u hái: Trong gia ®×nh b¹n ai lµ ng­êi nhiÒu tuæi nhÊt? Ai lµ ng­êi Ýt tuæi nhÊt?
- HS th¶o luËn theo nhãm: 1 em hái mét em tr¶ lêi
- B­íc 2: GV gäi mét sè HS lªn kÓ tr­íc líp 
- Vµi HS lªn kÓ tr­íc líp 
- HS nhËn xÐt
- GVKL: Trong mçi gia ®×nh th­êng cã mÊy ng­êi ë c¸c løa tuæi kh¸c nhau cïng chung sèng 
*. Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t tranh theo nhãm
- B­íc 1: Lµm viÖc theo nhãm 
- GV chia nhãm 
- HS chia thµnh nhãm cö nhãm tr­ëng.
- GV yªu cÇu c¸c nhãm 9/0 h×nh trong SGK sau ®ã ®Æt c©u hái 
- Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t vµ hái ®¸p 
- G§ b¹n Minh, Lan cã mÊy thÕ hÖ.
- ThÕ hÖ thø nhÊt gia ®×nh Minh lµ ai?
- B­íc 2: Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn 
- Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn 
- HS nhËn xÐt 
- GV kÕt luËn: Trong mçi gia ®×nh cã nhiÒu thÕ hÖ cïng chung sèng, cã nh÷ng gia ®×nh 3 thÕ hÖ (g® Minh), g® 2 thÕ hÖ (g® Lan), còng cã gia ®×nh chØ cã mét thÕ hÖ.
*. Ho¹t ®éng 3: Giíi thiÖu vÒ gia ®×nh m×nh 
- B­íc 1
- GV yªu cÇu HS vÏ tranh 
- Tõng HS vÏ tranh m« t¶ gia ®×nh m×nh 
- B­íc 2: GV chia nhãm vµ yªu cÇu HS kÓ trong nhãm 
- HS kÓ vÒ gia ®×nh cña m×nh víi c¸c b¹n trong nhãm
B­íc 3: GV gäi 1 sè HS giíi thiÖu vÒ gia ®×nh m×nh 
- HS kÓ tr­íc líp vÒ gia ®×nh cña m×nh 
- HS kh¸c nhËn xÐt
* KÕt luËn: Trong mçi gia ®×nh th­êng cã nhiÒu thÕ hÖ cïng chung sèng, cã nh÷ng gia ®×nh 2,3 thÕ hÖ, cã nh÷ng gia ®×nh chØ cã thÕ hÖ 
4. Cñng cè - dÆn dß
- Nªu l¹i ND bµi ? (1HS)
Tiết 3:	 ChÝnh t¶ (Nghe - viết)
	 Tiết 19: Quª h­¬ng ruét thÞt 
I. Môc tiªu:
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT2).
- Làm được BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
* Giáo dục bảo vệ môi trường, biển, hải đảo:
- HS yêu quý thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường (liên hệ với môi trường biển, hải đảo) 
II. §å dïng d¹y häc:
- GiÊy khæ to hoÆc b¶ng ®Ó lµm bµi tËp 
- B¶ng líp viÕt s½n ND bµi tËp 3
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức
2. KTBC: T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d,gi (1 HS)
- HS + GV nhËn xÐt 
3. Bµi míi:
 a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 
b.H­íng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ 
* H­íng dÉn HS chuÈn bÞ 
- GV ®äc toµn bµi 1 l­ît 
- HS chó ý nghe 
- 2HS ®äc l¹i bµi chèt 
- GV h­íng dÉn HS n¾m ND bµi: 
+ V× sao chÞ Sø rÊt yªu quª h­¬ng m×nh 
- V× ®ã lµ n¬i chÞ sinh ra vµ lín lªn.
- GV h­íng dÉn nhËn xÐt vÒ chÝnh t¶ 
- ChØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa c¸c ch÷ Êy?
- GV h­íng dÉn viÕt tiÕng khã 
- GV ®äc: n¬i tr¸i sai, da dÎ .
- HS luyÖn viÕt b¶ng con 
- GV söa sai cho HS 
* GV ®äc bµi 
- HS viÕt vµo vë 
* Chữa bài, nhận xét: 
- GV ®äc l¹i bµi 
- HS ®æi vë so¸t lçi 
- GV thu bµi 
- GV nhËn xÐt bµi viÕt 
c. HD lµm bµi tËp 
* Bµi tËp 2
- GV gäi HS ®äc yªu cÇu 
- 2HS ®äc yªu cÇu BT
- GV yªu cÇu HS thi lµm bµi theo tæ 
- HS lµm bµi theo tæ (ghi vµo giÊy nh¸p)
- §¹i diÖn c¸c nhãm ®äc kÕt qu¶ 
- GV nhËn xÐt - chèt lêi gi¶i ®óng 
- HS nhãm kh¸c nhËn xÐt 
VD: Oai: khoai, ngoµi,ngo¹i...
Oay: xoay, loay hoay .
* Bµi tËp 3 (a)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu BT
- HS tõng nhãm thi ®äc SGK
- HS nhËn xÐt 
- GV nhËn xÐt 
3. Cñng cè - dÆn dß: 
- Nªu l¹i ND bµi ?
- 1HS 
- NhËn xÐt giê häc 
Tiết 4: Thể dục: 
Tiết 19: Động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung
I. Mục tiêu:
- Thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi '' Nhanh lên bạn ơi ”.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình VNEN.
- SGV Thể dục 3.
- Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn thể dục lớp 3.
- Hướng dẫn thực hiện giảm tải môn thể dục lớp 3.
- Chuẩn bị: Một còi, 1- 2 cờ nhỏ và kẻ sân cho trò chơi.
- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động.
III. Tiến trình:
*  ... trọng tài.
- Sau mỗi lần chơi, các trọng tài báo cáo kết quả cho GV, sau đó GV công bố kết quả và đánh giá, kết luận về kết quả thực hành của HS.
C. Hoạt động ứng dụng
- Giờ ra chơi hoặc sau giờ học, HS cùng nhau chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức ”.
* Thả lỏng.
- HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng.
- GV củng cố kiến thức và nhận xét giờ học. 
TiÕt 3: TËp lµm v¨n
	 Tiết 10: TËp viÕt th­ vµ phong b× th­
I. Môc tiªu:
- Dùa theo mÉu bµi tËp ®äc th­ göi bµ vµ gîi ý vÒ thøc - néi dung th­, biÕt viÕt mét bøc th­ ng¾n (kho¼ng 8 ®Õn 10 dßng) ®Ó th¨m hái, b¸o tin cho ng­êi th©n.
- DiÔn ®¹t râ ý, ®Æt c©u ®óng, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc mét bøc th­; ghi râ néi dung trªn phong b× th­ göi theo ®­êng b­u ®iÖn.
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phô phÐp s½n bµi tËp 1
- 1 bøc th­ vµ phong b× th­.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức
2. KTBC: - 1HS ®äc bµi th­ göi bµi 
	 + Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy 1 bøc th­? (1HS)
	 + HS + GV nhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 
b. H­íng dÉn lµm bµi tËp 
* Bµi tËp 1: GV gäi HS ®äc YC
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- 1HS ®äc l¹i phÇn gîi ý.
- GV gäi HS nªu xem m×nh sÏ viÕt th­ cho ai?
- 4- 5 häc sinh ®øng t¹i chç nªu 
- GV gäi HS lµm mÉu 
VD: 
- 1HS nãi vÒ bøc th­ m×nh sÏ viÕt theo gîi ý 
+ Em sÏ viÕt th­ göi cho ai?
- Göi «ng néi, bµ néi 
+Dßng ®Çu th­ em sÏ viÕt nh­ thÕ nµo 
- Th¸i B×nh, ngµy 28 - 11 - 2004
+ Em viÕt lêi x­ng h« nh­ thÕ nµo thÓ hiÖn sù kÝnh träng?
- VD: ¤ng néi kÝnh yªu 
+ Trong phÇn ND, em sÏ hái th¨m «ng ®iÒu g×? b¸o tin g× cho «ng 
- Hái th¨m søc khoÎ, b¸o tin vÒ kÕt qu¶ häc tËp 
+ PhÇn cuèi bøc th­, chóc «ng ®iÒu g×, høa hÑn ®iÒu g× ? 
- Em chóc «ng lu«n m¹nh khoÎ, em høa víi «ng sÏ ch¨m häc 
+ KÕt thóc l¸ th­, em viÕt nh÷ng g×?
- Lêi chµo «ng, ch÷ ký vµ tªn cña em 
- GV nh¾c nhë häc sinh 1 sè ý khi viÕt th­ 
- HS chó ý nghe 
- GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi 
- HS thùc hµnh viÕt th­ 
- GV theo dâi, gióp ®ì thªm HS 
- GV gäi mét sè HS ®äc bµi 
- 1 sè HS ®äc bµi - HS nhËn xÐt 
- GV nhËn xÐt . 
* Bµi tËp 2:
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- GV yªu cÇu th¶o luËn nhãm 
- HS trao ®æi theo nhãm vÒ c¸ch viÕt mÆt tr­íc cña phong b×.
- GV gäi HS ®äc 
- HS nªu kÕt qu¶ - HS kh¸c nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt 
3. Cñng cè - dÆn dß:
- Nªu l¹i ND bµi ?
1 HS 
- NhËn xÐt giê häc
TiÕt 4:	 §¹o ®øc:
	 Đ/C: Cần dạy
Thø sáu ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2019
TiÕt 3: 	To¸n	
	 Tiết 50: Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh.
I. Môc tiªu:
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
II. §å dïng d¹y häc:
- C¸c tranh vÏ SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
+ ë líp 2 em ®· ®­îc häc nh÷ng d¹ng to¸n vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n nµo? 
- HS + GV nhËn xÐt.
3. Bµi míi:
a. Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh.
- Häc sinh n¾m ®­îc c¸ch tãm t¾t vµ c¸ch gi¶i cña bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh.
* Bµi to¸n 1:
- GV s¬ ®å minh ho¹ lªn b¶ng.
- HS quan s¸t 
- GV nªu bµi to¸n 
- HS nghe - vµi HS nªu l¹i 
+ Muèn t×m sè kÌn ë hµng d­íi ta lµm nh­ thÕ nµo?
- LÊy sè kÌn ë hµng trªn + víi sè h¬n ë hµng d­íi:
3 + 2= 5 ( c¸i )
+ Muèn t×m sè kÌn ë c¶ 2 hµng ta lµm nh­ thÕ nµo ?
- LÊy sè kÌn hµng trªn + víi sè kÌn ë hµng d­íi:
3 + 5 = 8 (c¸i)
- GV gäi HS lªn b¶ng + líp lµm vµo nh¸p 
- 1 HS lªn b¶ng lµm 
- HS nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt 
* Bµi to¸n 2: 
- GV vÏ s¬ ®å vµ nªu bµi to¸n.
BÓ thø nhÊt: 
- HS nghe vµ quan s¸t 
- Vµi HS nh×n tãm t¾t nªu l¹i bµi to¸n.
+ Muèn tim sè c¸ ë c¶ hai bÓ, tr­íc tiªn ta ph¶i lµm g×?
- T×m sè c¸ ë bÓ thø hai.
+ Muèn t×m sè c¸ ë bÓ thø 2 ta lµm nh­ thÕ nµo?
- LÊy sè c¶ bÓ thø nhÊt céng víi sè h¬n ë bÓ thø 2:
4 + 7 = 11 (con)
- GV gäi HS lªn b¶ng gi¶i 
- 1HS lªn b¶ng gi¶i + líp lµm vë 
- HS nhËn xÐt.
c. GV giíi thiÖu: §©y lµ bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh.
- NhiÒu HS nh¾c l¹i.
- GV nhËn xÐt.
b. Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh.
* Bµi 1+ 3: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.
Bµi 1 (50)
- GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- GV gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n vµ tãm t¾t gi¶i 
- HS ph©n tÝch + gi¶i vµo nh¸p 
- HS ®äc bµi lµm - HS nhËn xÐt.
1 HS lên tóm tắt và giải bài:
Bµi gi¶i
Sè tÊm b­u ¶nh cña em lµ:
15 - 7 = 8 (tÊm)
Số bưu ảnh của hai anh em là:
15 + 8 = 23 (tấm)
- GV nhËn xÐt, söa sai cho HS 
Đáp số: 23 tÊm b­u ¶nh
Bµi 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- GV gäi HS lµm b¶ng 
1 HS lªn b¶ng gi¶i:
- HS nhËn xÐt.
Bµi gi¶i
Bao ng« c©n nÆnglµ:
27 + 5 = 32 (kg)
C¶ 2 bao c©n nÆng lµ:
27 + 32 = 59 (kg)
- GV nhËn xÐt 
§¸p sè: 59 kg
3 . Cñng cè-d¨n dß:
- D¹ng to¸n h«m nay häc ®­îc gi¶i b»ng mÊy b­íc ?
- §­îc gi¶i b»ng 2 b­íc.
- NhËn xÐt giê häc 
TiÕt 2 : Tù nhiªn x· héi
	 Tiết 20: Hä néi, hä ngo¹i	
I. Môc tiªu:
- Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng.
- Biết giới thiệu về các họ hàng nội, ngoại của mình.
* GDKNS:
- KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng : Khả năng diễn đạt thông tin chính xác lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình.
- KN giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, không phân biệt, họ nội, họ ngoại.
II. §å dïng d¹y häc:
- C¸c h×nh trong SGK
- 1 tê giÊy khæ lín cho mçi nhãm.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
3. Bµi míi
a. GT bµi:
* Khëi ®éng: GV cho c¶ líp h¸t bµi: C¶ nhµ th­¬ng nhau 
	 Nªu ý nghÜa cña bµi h¸t? ( 1 HS)
	 GV giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 
b. Cac họat động
. Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc víi SGK 
* TiÕn hµnh	
B­íc 1: Lµm viÖc theo nhãm 
- GV chia nhãm 
- HS h×nh thµnh vµ cö nhãm tr­ëng 
- GV yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái 
- Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t H1 (40) vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái
VD H­¬ng ®· cho c¸c b¹n xem ¶nh cña nh÷ng ai .
- B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp 
- GV gäi 1 sè nhãm lªn tr×nh bµy ?
- §¹i diÖn 1 sè nhãm tr×nh bµy 
- Nhãm kh¸c nhËn xÐt
- GV hái 
- Nh÷ng ng­êi thuéc hä néi gåm ai?
- ¤ng néi, bµ néi, b¸c, c« chó 
+ Nh÷ng ng­êi thuéc hä ngo¹i gåm ai?
- ¤ng bµ ngo¹i, b¸c cËy d×
- GV gäi HS nªu kÕt luËn 
- 2 HS nªu
- NhiÒu HS nh¾c l¹i 
- GV nh¾c l¹i KL trong SGK 
. Ho¹t ®éng 2: KÓ vÒ hä néi vµ hä ngo¹i 
* TiÕn hµnh 
- B­íc 1: Lµm viÖc theo nhãm 
- Nhãm tr­ëng H§ c¸c b¹n d¸n ¶nh cña hä hµng cña m×nh lªn giÊy khæ to råi giíi thiÖu víi c¸c b¹n.
- C¶ nhãm kÓ víi nhau vÒ c¸ch s­ng h« cña m×nh ®èi víi anh chÞ cña bè mÑ 
- B­íc 2: Lµm viÖc c¶ líp 
- Tõng nhãm treo tranh 
- 1 vµi nhãm giíi thiÖu 
- GV gióp HS hiÓu: Mçi ng­êi ngoµi bè mÑ, anh chÞ em ruét cña m×nh, cßn cã nh÷ng ng­êi hä hµng th©n thÝch kh¸c ®ã lµ hä néi vµ hä ngo¹i.
 Ho¹t ®éng 3: §ãng vai 
TiÕn hµnh 
B­íc 1: Tæ chøc, h­íng dÉn 
+ GV chia nhãm vµ nªu yªu cÇu 
- HS th¶o luËn vµ ®ãng vai t×nh huèng cña nhãm m×nh 
B­íc 2: Thùc hiÖn 
- C¸c nhãm lÇn l­ît lªn thÓ hiÖn phÇn ®ãng vai cña nhãm m×nh 
+ Em cã nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö trong TH võa råi?
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt
+ T¹i sao chóng ta yªu qói nh÷ng ng­êi hä hµng cña m×nh 
- HS nªu
+ GV nªu kÕt luËn (SGK)
- HS nghe 
4. Cñng cè - dÆn dß:
- Nhận xét tiết học 
TiÕt 3:	LuyÖn tõ vµ c©u
	 Tiết 10: So s¸nh. DÊu chÊm
I. Môc tiªu:
- Biết thâm được một kiểu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh (BT1, BT2).
- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3).
* GDBVMT: - GD cảnh đẹp: Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc - nhà thơ Nguyễn Trãi về ở ẩn; trăng và suối trong câu thơ của Bác tả cảnh rừng ở chiến khu Việt Bắc ; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim ở Nam Bộ. Đó là những cảnh thiên nhiên rất đẹp trên đất nước ta.
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phô viÕt BT1
- B¶ng phô viÕt BT3
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. Ổn định tổ chức:
2. KTBC: - 1HS lµm BT2
 - HS - GV nhËn xÐt 
3. Bµi míi: 
a. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi
b. HD lµm bµi tËp 
*. Bµi tập 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- HS ®äc yªu cÇu BT
- GV giíi thiÖu l¸ cä (¶nh)
- HS quan s¸t
- GV h­íng dÉn tõng cÆp HS tËp tr¶ lêi c©u hái 
- HS tËp tr¶ lêi c©u hái theo cÆp 
- GV gäi HS tr¶ lêi 
- 1 sè HS nªu kÕt qu¶ 
- TiÕng m­a rõng cä ®­îc so s¸nh víi nh÷ng ©m thanh nµo 
- TiÕng th¸c tiÕng giã 
- Qua sù so s¸nh trªn em h×nh dung tiÕng m­a trong rõng cä ra sao?
- TiÕng m­a trong rõng cä rÊt to, rÊt vang ®éng 
- GV gi¶i thÝch: Trong rõng cä, nh÷ng giät n­íc m­a ®Ëp vµo l¸ cä lµm ©m thanh vang ®éng h¬n, lín h¬n 
*. Bµi tËp 2: GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- GV yªu cÇu HS trao ®æi theo cÆp
- HS trao ®æi theo cÆp - lµm vµo nh¸p 
H ; H·y t×m nh÷ng ©m thanh ®­îc so s¸nh víi nhau trong mçi c©u th¬ ,c©u v¨n.
 H : Nh÷ng c©u th¬ , c©u v¨n nãi trªn t¶ c¶nh thiªn nhiªn ë nh÷ng vïng ®Êt nµo trªn ®Êt n­íc ta?
- HS suy nghÜ tr¶ lêi
- GV nhËn xÐt 
¢m thanh 1
Tõ so s¸nh
¢m thanh 2
TiÕng suèi 
Nh­ 
TiÕng®µn cÇm
TiÕng suèi
Nh­ 
TiÕng h¸t xa
TiÕng chim
Nh­ 
TiÕng..tiÒn ®ång
c. Bµi tập 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu 
- HS nªu yªu cÇu bµi tËp 
- 1HS lªn b¶ng lµm + líp lµm nh¸p 
- HS kh¸c nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt 
Trªn l­¬ng...mét viÖc. Ng­êi lín...ra cµy. C¸c bµ...tra ng«. C¸c cô giµ...®èt l¸. MÊy chó bÐ...thæi c¬m
3. Cñng cè- dÆn dß:
- Nªu l¹i ND bµi ? ( 1HS)
- NhËn xÐt giê häc 
Tiết 4: ¢m nh¹c:
 §/C: ChiÕn d¹y
TiÕt 5: H§TT:
§¸nh gi¸ nhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn
*. §¹o ®øc:
- Trong tuÇn nh×n chung c¸c em ®Òu ngoan ngo·n, lÔ phÐp, ®oµn kÕt gióp ®ì nhau trong häc tËp: 
- Mét sè em ®· biÕt chµo hái c¸c thÇy c« gi¸o nh­: ..
*. Häc tËp:
- ý thøc häc tËp cña ®a sè c¸c em t­¬ng ®èi tèt nh­ em: ...
. 
- Bªn c¹nh ®ã vÉn cßn mét sè em cßn hay nghØ häc kh«ng cã lÝ do nh­: ..
.
- Trong líp vÉn cßn mét sè em hay lµm viÖc riªng ch­a chó ý nghe thÇy gi¶ng 
bµi nh­: ..
*. ThÓ dôc:
- Cã ý thøc thÓ dôc gi÷a giê ®Òu ®Æn
*. ThÈm mÜ:
- Mét sè em cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ:..
- VÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc mét sè em ch­a s¹ch sÏ nh­:
*. Lao ®éng:
- C¸c em ®Òu cã ý thøc vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ
§Þnh h­íng nhiÖm vô tuÇn tíi:
- Gi¸o dôc häc sinh theo 5 §iÒu B¸c Hå D¹y thiÕu niªn nhi ®ång
- Duy tr× th­êng xuyªn 100% , chuyªn cÇn: 97%
- RÌn VSC§ cho häc sinh, båi d­ìng, phô ®¹o häc sinh 
- Thùc hiÖn ch­¬ng tr×nh hÕt tuÇn 11
- Lao ®éng vÖ sinh tr­êng líp th­êng xuyªn
- TËp thÓ dôc buæi s¸ng, gi÷a giê

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_lop_3_tuan_10_sang_nam_hoc_2019_2020.doc