Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám

KẾ HOẠCH TUẦN 11
( Từ ngày 24/ 10/ 2011 đến ngày 28/ 10/ 2011 )
Thứ
ngày
Tiết
Thứ
Môn học
Tiết
PPCT
Tên bài dạy
Ptiện, ĐD cho tiết học
Hai 
24/10
1
2
3
4
5
 TĐ – KC
TĐ - KC
Đạo đức
Toán
Chào cờ
31
32
11
51
11
Đất quý, đất yêu.
Đất quý, đất yêu.
Ôn tập và thực hành kỹ năng
Bài toán giải bằng hai phép tính(tt).
Tranh 
Bảng phụ
Phiếu BT
Bảng phụ
Ba 
25/10
1
2
3
4
5
Toán
Tập viết
TNXH
Chính tả
Thể dục
52
11
21
21
21
Luyện tập.
Ôn chữ hoa: G (tt).
Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ.
Nghe - viết: Tiếng hò trên sông.
Học động tác bụng của bài thể dục.
Bảng phụ
Mẫu chữ
Tranh
Bảng phụ
Cịi
 Tư 
26/10
1
2
3
4
5
Tập đọc
Aân nhạc
Toán
Chính tả
Thủ công
33
11
53
22
11
Vẽ quê hương.
Ôn tập bài: Lớp chúng ta đồn kết.
Bảng nhân 8.
Nhơ-ù viết: Vẽ quê hương.
Cắt dán chữ I – T( Tiết 1 ).
Bảng phụ
Tranh
Bảng phụ
Bảng phụ
Mẫu vật
Năm 
27/10
1
2
3
Toán
Mĩ thuật
LT&CÂU
54
11
11
Luyện tập.
Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá.
Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu..
Bảng phụ
Tranh
Bảng phụ
Sáu 
28/10
1
2
3
4
5
Toán
TNXH
Tập làmvăn
Thể dục
Sinh hoạt
55
22
11
22
11
Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ.
Nĩi về quê hương.
Học động tác toàn thân .
Sinh hoạt cuối tuần 11.
Bảng phụ
Tranh
Bảng phụ
Cịi.
TUẦN 11
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Tiết 31 + 32: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU.
I/ MỤC TIÊU:
A. Tập đọc.
1. Kiến thức:- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê–ti–ô–pi–a., cung điện, khâm phục. Hiểu nội dung câu chuyện: Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiêng liêng, cao cả nhất.
2. Kĩ năng:- Rèn Hs: Đọc đúng các kiểu câu. Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc; phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật.
3. Thái độ:- Giáo dục HS cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương mình.
B. Kể Chuyện.
- Hs biết sắp xếp các tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự của câu chuyện.
- Dựa vào tranh kể được trôi chảy, mạch lạc từng đoạn câu chuyện Đất quý, đất yêu.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Phương pháp
Nội dung
1.Bài cũ: 
- Gv gọi 2 em lên đọc bài Thư gửi bà.
- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.
2/Bài mới:
	a.Giới thiệu bài – ghi tựa: 
 b.Hướng dẫn các hoạt động:
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Gv đọc mẫu bài văn, 1hs khá đọc lại.
+ Gv cho Hs xem tranh minh họa và khai thác tranh.
- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
+ Gv mời Hs đọc từng câu.
 + Gv chia đoạn:
+ Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
. Gv hd cách đọc:
.Gv mời Hs giải thích từ mới: 
+ Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv đưa ra câu hỏi:
- Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
 + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào?
- Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2.
+ Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra?
- GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2.
+ Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt cát nhỏ?
- Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi.
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế nào?
- Em hãy nêu nội dung chính của bài?
- Giáo viên tóm tắt và ghi nội dung chính, gọi học sinh nhắc lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- GV đọc diễn cảm lại đoạn 2.
- Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân vật
- Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2, theo phân vai.
- Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhất.
* Hoạt động 4: Kể chuyện
+ Bài tập 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện.
- Gv yêu cầu Hs nhìn và các tranh trên bảng, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- Gv mời 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí của các tranh.
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng
+ Bài tập 2:
- Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện.
- Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh.
- Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
3/Củng cố– dặn dò.
- GV nhấn mạnh: 
- Qua bài học em có suy nghĩ gì về quê hương, đất nước mình?
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: 
- Nhận xét tiết học./.
Thư gửi bà. 
+ Trong thư, Đức kể với bà những gì?
+ Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào?
- Bài chia làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ Ngày xưa.....xuống tàu
+ Đoạn 2: Từ lúc hai người.....cát nhỏ
+ Đoạn 3: Từ Nghe những lời.....hết bài.
+Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. //
+ Tại sao các ông lại phải làm như vậy? ( Cao giọng ở từ để hỏi).
+ Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi. // (giọng cảm động, nhấn mạnh ở những từ in đậm.)
- Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại, cởi giày ra, cạo sạch đất ở đế giày.
- Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục.
- Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý.
- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước.
- Vì người Ê-tiâ-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
- Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân trọng mảnh đất của quê hương. Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá nhất, thiêng liêng nhất.
Nội dung: Câu chuyện nói lên tình cảm trân trọng, yêu quý mảnh đất quê hương của người dân Ê-ti-ô-pi-a.
+ Tranh 3: hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a.
+ Tranh 1: Hai vị khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà.
+ Tranh 4: Hai vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ.
+ Tranh 2: Viên quan giải thích cho hai vị khách về phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a.
- Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một vật “ thiêng liêng, cao quý gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti- ô- pi – a nên họ không rời xa được.
- Quê hương đất nước ta vô cùng tươi đẹp, mỗi một tấc đất ở quê hương cũng gắn bó như máu thịt của em. Vì thế chúng ta cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương và phải biết gìn giữ và bảo vệ mảnh đất Việt Nam thân thương. 
- Vẽ quê hương.
_________________________________
ĐẠO ĐỨC
Tiết 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I.
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:- Ôn tập củng cố lại kiến thức đã học trong giữa học kỳ I.
2. Kĩ năng:- Có kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân. Lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp.
3. Thái độ:- Mong muốn đem lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ: Chia sẻ vui buồn cùng bạn
2. Dạy bài mới:
Thực hành kỹ năng giữa kỳ I.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung các bài đã học.
- Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời.
- Nhận xét.
* Kính yêu Bác Hồ:
- Em hãy kể lại câu chuyện: “Các cháu vào đây với Bác”
- Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hồ với các cháu thiếu nhi như thế nào?
- Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
* Giữ lời hứa:
- Em hãy kể lại câu chuyện “Chiếc vòng bạc”.
- Em bé và mọi người cảm thấy như thế nào trước việc làm của Bác?
- Qua câu chuyện em rút ra được điều gì?
* Tự làm lấy việc của mình:
- Em đã tự mình làm được những việc gì? Em tự làm việc đó như thế nào?
- Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc?
* Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em:
- Em hãy kể lại câu chuyện “Bó hoa đẹp nhất”.
- Vì sao Ly lại nói bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất?
* Chia sẻ vui buồn cùng bạn:
- Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn chưa? Em làm việc đó như thế nào?
3. Củng cố dặn dò:
- Giáo viên hệ thống nội dung tiết thực hành.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài:Tích cực tham gia việc lớp việc trường.
- Nhận xét tiết học./.
_______________________________________
TOÁN
Tiết 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH( Tiếp theo).
I/ MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính với dạng gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị.
2. Kĩ năng:- Giải được các bài tập: bài 1, 2; bài 3 dòng 2 không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời. Thực hành tính toán một cách chính xác.
3. Thái độ:- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài, rèn tính cẩn thận.
II/ CHUẨN BỊ:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: VBT, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Phương pháp
Nội dung
1.Bài cũ: 
- Gv gọi 2Hs lên bảng giải bài toán sau, lớp làm vở nháp.	
- Gv nhận xét, cho điểm.
 - Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới:
a/Giới thiệu bài – ghi tựa.
b.Hướng dẫn các hoạt động:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính. 
 Bài toán: 
- Gv mời 1 Hs đọc đề bài.
- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phân tích.
- Gv hỏi:
+ Ngày thứ 7 cửa hàng bán được bao nhiêu chiếc xe đạp?
+ Số chiếc xe đạp ngày chủ nhật bán được như thế nào so với ng ... máy bay chở đựơc số người là:
116 Í 3 = 348 (người)
Đáp số: 348 người.
*Bài 4: Tìm x:
 a) x : 7 = 101 
 x = 101 Í 7 
 x = 707. 
b) x : 6 = 107
 x = 107 Í 6
 x = 642.
3. Củng cố– dặn dò.
- Học sinh nêu lại các bước nhân một số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
- Dặn học sinh làm bài 3, 4 trong vở bài tập.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học./.
_______________________________
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 22: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG.
I/ MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể. Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại.
2. Kĩ năng:- Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại. Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình.
3. Thái độ:- Biết quan tâm, kính trọng những người trong họ hàng.
II/ CHUẨN BỊ:
* GV: Hình trong SGK trang 42, 43. Hs mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp.
	* HS: SGK, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Phương pháp
Nội dung
1Bài cũ: 
 - Gv Gọi Hs:
- Gv nhận xét.
2/Bài mới:
	a/Giới thiệu bài – ghi tựa: 
 b.Hướng dẫn các hoạt động:
* Hoạt động 1:Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng:
- Bước 1: Thảo luận nhóm.
+ Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi sau:
- Trong hình vẽ 1 có bao nhiêu người, đó là những ai? gia đình đó có mấy thế hệ?
- Ôâng bà của Hương có bao nhiêu người con, đó là những ai?
- Ai là con dâu và con rể của ông bà?
- Ai là cháu nội và cháu ngoại của ông bà?
-Bước 2: Hoạt động cả lớp.
- GV dẫn dắt HS bằng hệ thống câu hỏi để vẽ sơ đồ gia đình( như hình 2 /43 ) lên bảng.
- Sơ đồ GV vẽ lên bảng.
- Thực hành.
- Em hãy giới thiệu những người thuộc họ nội, họ ngoại của em?
- Trong hình vẽ có 10 người đó là: ông, bà, bố, mẹ Hương, Hương, Hồng, bố mẹ Quang, Quang và Thuỷ. Như vậy gia đình đó có ba thế hệ.
- Ông bà của Hương có 2 con đó là bố mẹ, Hương, bố mẹ Quang.
- Con dâu của ông bà là mẹ Quang, rể của ông bà là bố của Hương.
- Cháu nội của ông bà là Quang và Thuỷ. Cháu ngoại của ông bà là Hương và Hồng.
 ÔNG X BÀ
 Mẹ của Quang x Bố của Quang Mẹ của Hương x Bố của Hương
 Quang Thuỷ Hương Hồng
- Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình.
- Nhận xét.
* Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
Bước 1: Hướng dẫn.
- Gv yêu cầu HS đựa vào sơ đồ mẫu vẽ sơ đồ gia đình và họ hàng của mình.
Bước 2: Làm việc cá nhân.
- Gv mời từng Hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ.
 Bước 3: Làm việc cả lớp.
- Gv mời một số học sinh giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ.
- Yêu cầu HS kể một việc làm hay cách đôái xử của mình với một trong những người họ hàng của mình.
- Nghĩa vụ của em đối với cha mẹ, ông bà, anh chị em, họ hàng trong gia đình là gì?
=> Với những người họ hàng của mình, các em phải tôn trọng, lễ phép với ông bà, các bác, cô, chú, dì phải thương yêu đùm bọc các anh chị em họ hàng của mình.
- Gv nhận xét, khen những HS đã có cách ứng xử đúng đắn, sửa chữa, khuyến khích những HS chưa xư xử đúng.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi xếp hình
 Dùng bìa các màu làm mẫu một bộ, căn cứ vào sơ đồ xếp thành các thế hệ. Sau đó hướng dẫn các nhóm làm và xếp hình. Tổ chức thi đua giữa các nhóm xem nhóm nào xếp đúng, đẹp
	3. Củng cố-dặn dò.
	- Về xem lại bài.
	- Chuẩn bị bài sau: Phòng cháy khi ở nhà.
	- Nhận xét tiết học./.
________________________________
TẬP LÀM VĂN
Tiết 22: NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG.
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:- Bước đầu biết nói vềà quê hương hoặc nơi ở của mình( Bài tập 2).
2. Kĩ năng:- Rèn tác phong mạnh dạn, tự nhiên, nói rõ ràng, mạch lạc.
3. Thái độ:- Yêu quý quê hương.
 II/ CHUẨN BỊ:	
 * GV: Bảng phụ viết sẵn gợi ý về quê hương (BT2).
 * HS: VBT, bút.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Phương pháp
Nội dung
1. Bài cũ: 
- Gv gọi 3 Hs đọc lại lá thư đã viết (tiết TLV tuần 10).
- Ghi điểm cho HS.
- Gv nhận xét bài cũ.
2. Bài mới:
	a.Giới thiệu bài + ghi tựa.
 b.Hướng dẫn các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài tập 2.
Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv nói thêm: 
- Gọi hs đọc gợi ý:
- Gv hướng dẫn Hs nhìn những câu hỏi: 
Quê em ở đâu?
Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương?
Cảnh vật đó có gì đáng nhớ.
d) Tình cảm của em với quê hương như thế nào?
- Gv yêu cầu Hs tập nói theo cặp.
- Sau đó Gv yêu cầu Hs xung phong trình bày nói trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs nói về quê hương của mình hay nhất.
Bài 2: Hãy nĩi về quê hương em hoặc nơi em dang ở
- Quê hương là nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, anh em đang sinh sống. Nếu em biết ít về quê hương, em có thể kể về nơi em ở cùng cha mẹ.
* Gợi ý:
Quê em ở đâu?
Em yêu nhất cảnh vật gì ở quê hương?
Cảnh vật đó có gì đáng nhớ.
d) Tình cảm của em với quê hương như thế nào?
- Hải Dương là mảnh đất quê hương yêu dấu của em.
- Ở nơi ấy cĩ những cánh đồng thẳng cánh cĩ bay, cĩ những triền đê soi mình bên dịng sơng xanh mát.
- Chiều chiều, em lại cùng anh Hịa lên đê thả diều, ngắm cảnh.
- Em rất yêu mảnh đất quê hương của em. Dù đi đâu xa em cũng luơn nhớ về mảnh đất quê hương Hải Dương yêu dấu.
3.Củng cố– dặn dò. 
- Củng cố cho học sinh những nội dung cần thiết để nói về quê hương. Qua đó càng có ý thức về BVMT xanh, sạch đẹp ở quê hương mình..
- Về nhà nói lại nội dung cần thiết để nói về quê hương cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước.
- Nhận xét tiết học./.
________________________________
THỂ DỤC
Tiết 22: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:- Ôn 4 động tác vươn thở, tay chân, bụng và lườn. Học động tác toàn thân của bài thể dục PTC. 
2. Kĩ năng:- Yêu cầu thực hiện đôïng tác tương đối chính xác.
3. Thái độ:- Có thói quen rèn luyện thân thể. Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt, mạnh dạn.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Đ l
Nội dung 
Phương pháp.
1-2p
1p
1p
2-3p
10p
5-7p 
6-8p
6-7p
1) Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học 
- GV cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay,hát.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 
Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” 
- Khởi động xoay khớp cổ tay,cổ chân,đầu gối, khớp hông,khớp vai theo nhịp hô 2x8n
2)Phần cơ bản: Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung. 
- GV chia từng tổ do tổ trưởng điều khiển. GV đi từng tổ để uốn ắn, sửa chữa những động tác sai của HS . 
- Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay: 2=>3 lần (mỗi động tác 2x 8 nhịp )
+ Ôn động tác chân 2 =>3 lần (2 x 8nhịp)
+ Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x 8 nhịp) 
+ Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn (2 x 8nhịp) 
- Tập 5 động tác thể dục đã học 2=> 3 lần 
* Học động tác toàn thân: 
Lần đầu GV vừa làm mẫu, vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo. Sau đó GV nhận xét rồi để cho các em tự tập 
- GV hướng dẫn các em tập lại một lần các động tác đã học 1lần (nhịp 2 x8 ) 
* 3)Phần kết thúc:
- Đi thường theo nhịp và hát.
- GV hệ thống bài 
- Dăn dò:về nhà ôn4 dộng tác thể dục phát triển chung 
- G/V hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
________________________________
SINH HOẠT TẬP THỂ
Tiết 11: SINH HOẠT TUẦN 11.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:- Sơ kết hoạt động tuần 11, đề ra kế hoạch tuần 12.
2. Kĩ năng:- Học sinh nhận thấy rõ ưu khuyết điểm của mình và có hướng phấn đấu vươn lên trong tuần tới.
3. Thái độ:- Qua tiết sinh hoạt tập thể giúp các em nắm được các hoạt động mà các em đã làm được trong tuần qua, từ đó các em có ý thức tự giác, có tinh thần trách nhiệm trong mọi công việc.
II. NỘI DUNG SINH HOẠT:
- Lớp trưởng điều khiển dưới sự hướng dẫn của GV.
- Y/c các tổ báo cáo kết quả hoạt động của tổ mình. 
- GV kết luận và chốt lại các ý:
+ Về đạo đức: Ngoan, lễ phép với người trên và người lớn tuổi, ra đường biết chào hỏi.
+ Về học tập: Đi học chuyên cần, không có h/s nghỉ học không có lý do. Một số bạn đã làm tốt bài về nhà: Thúy, Hịa, Huyền,  
+ Vềø các hoạt động khác: Tham gia thể dục đều đặn, tập đúng động tác, xếp hàng ra vào lớp nhanh. Giữ vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ. 
* Bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa học bài cũ, chưa thuộc các bảng nhân, chia, quên đồ dùng học tập, còn nói chuyện và làm việc riêng, ăn quà vặt như: Mạnh, Hiền, Hùng.
3: Phương hướng, tuần tới: Chủ điểm “Các em biết ơn các thầy giáo, cô giáo”.
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, ngoan ngoãn lễ phép, kính trọng thầy cô giáo.
- Thực hiện chương trình học tuần 11. ưDuy trì sĩ số 100%.
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc.
- Tăng cường học nhóm trong lớp.
- Tham gia các hoạt động do Đội và nhà trường phát động.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------