Giáo án Lóp 3 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010 (Theo chuẩn kiến thức kỹ năng)

Tuần 19
 Thứ hai ngày21 tháng 12 năm 2009
 Tiết1
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Học vần
 ăc - âc
 Toán
Các số có bốn chữ số
I.Mục tiêu
- Học sinh đọc và viết được ăc, õc, mắc ỏo, quả gấc.
- Đọc được từ và cõu ứng dụng trong bài.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Ruộng bậc thang
- Nhận biết các số có 4 chữ số.
- Bước đầu biết đọc viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong 1 nhóm, các số có bốn chữ số.
II.Đồ dùng
 Tranh minh hoạ
 Bộ Đ D dạy học toán
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: Gọi hs đọc lại bài cũ
- Cho hs lên bảng viết các từ: con cóc, bác sĩ
HS: Lên bảng đọc,viết bài
HS:Lớp trưởng KT vở BT của cả lớp ở nhà
- Báo cáo
GV: N xét
GT số 1423 là số có 4 chữ số
 2
*Vần ăc
GV: GT vần ăc.Đọc mẫu
+Vần ăc có mấy âm ghép lại?
HS:Đánh vần đọc trơn vần ăc
- Cài vần ăc
GV: N xét,chỉnh sửa
+Để có tiếng mắc ta cài thêm âm gì? Dấu gì?
HS: Đánh vần,đọc trơn tiếng mắc
- Cài tiếng mắc
GV: N xét,chỉnh sửa
+Bức tranh vẽ gì? ( mắc áo)
HS:Đọc vần,tiếng,từ khoá
*Vần âc(Dạy tương tự vần ăc)
HS: QS lên bảng
GV: HD hs nhận xét và thực hành trên bộ đ d học toán
- GT mỗi tấm bìa có 100 ô vuông 10 tấm bìa ta có 1000 ô vuông
- GT mỗi tấm bìa có 100 ô vuông 4tấm bìa ta có 400 ô vuông
- GT mỗi tấm bìa có 10 ô vuông, 2 tấm bìa ta có 20 ô vuông
- GT có 3 ô vuông
Như vậy ta có 1000,400,20 và 3 
HS: thực hành trên bộ đ d học toán.
GV: số 1423 gồm 1 nghin, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị
HS: Đọc và tập viết số 1423
GV: HD hs làm BT1
- Cho hs tự làm và nêu kq miệng
 3
GV: HD hs luyện đọc các từ ngữ ứng dụng
HS: Đọc (CN,N,ĐT)
GV: Sửa lỗi phát âm
- Cho tìm tiếng trong bài có vần mới học
HS: Tìm nhanh và lên bảng ghạch chân vần
GV: N xét, tuyên dương
- HD hs luyện viết bảng con
HS: Làm BT1 và nêu kq miệng
Số (3442 )
GV: N xét,chữa bài
- HD hs làm BT2
HS: lên bảng làm BT nối tiếp trên bảng phụ
GV: N xét,chữa bài
- HD hs làm BT3
HS: Làm bảng làm BT3
a.1984 , 1985, 1986, 1987, 1988,1989
b.2681, 2682, 2683, 2684, 2685, 2686
c. 9512, 9513, 9514, 9515, 9516, 9517
 4
HS: Luyện viết bảng con
GV: N xét,chỉnh sửa
GV: N xét,chữa bài
- củng cố bài học
 5
 Dặn dò chung
 Tiết2
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Học vần
 ăc - âc
 Tập đọc kể chuyện
 Hai Bà Trưng
I.Mục tiêu
 Như tiết1
A.Tập đọc 
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ dế phát âm sai: ruộng nương, lên rừng, lập mưu, ....
- Giọng đọc phù hợp với diễn biến của chuyện.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài ( giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích)
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của H ai Bà Trưng và nhân dân ta.
B. Kể chuyện
1.Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, HS kể lại từng đoạn câu chuyện.
- Kể tự nhiên, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
2. Rèn kĩ năng nghe
- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn.
II.Đồ dùng
 Như tiết1 
 Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
HS: Luyện đọc lại các vần,tiếng,từ ngữ ở tiết1 (CN,ĐT)
GV: Sửa lỗi phát âm
- HD hs luyện đọc câu ứng dụng
GV: GT chủ điểm và tên bài học
HS: Lắng nghe
 2
HS: QS tranh minh hoạ và luyện đọc (CN,N,ĐT)
GV: Nghe sửa lỗi phát âm
- Cho hs thi tìm nhanh tiếng trong bài có vần mới học
HS:Thi tìm nhanh và nêu kq
GV: Nhận xét,tuyên dương
- Tổ chức cho hs luyện đọc cả bài trong sgk
HS: Luyện đọc (CN)
GV: Nhận xét,cho điểm
- Cho hs nêu tên chủ đề luyện nói
GV: Đọc mẫu bài tập đọc
- Cho hs luyện đọc nối tiếp câu
HS: Đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc các từ khó:ruộng nương, lên rừng,lập mưu
GV: N xét,sửa lõi phát âm
- Chia đoạn ( 4 đoạn)
HS: Đọc nối tiếp theo đoạn
- Luyện đọc câu khó
Bấy giờ, /ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi / là Trưng Trắc và Trưng Nhị.//
GV: N xét, sửa lỗi phát âm
- Tổ chức cho hs luỵân đọc đoạn trong nhóm
HS: Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc đoạn trước lớp
 3
HS: Nêu tên chủ đề luyện nói
GV: HD hs qs tranh và TLCH
+Bức tranh vẽ gì?
+Chỉ tranh và giới thiệu nơi trồng lúa trong ruộng bậc thang?
+ Nhà em nào có ruộng bậc thang?
HS: QS tranh và TL các câu hỏi
GV: Nhận xét,tuyên dương
- HD hs luyện viết bài trong vở
GV: HD hs tìm hiểu bài
HS: Đọc các đoạn và TL các câu hỏi của gv
+Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta?
+Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn ntn?
+Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?
+Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?
+Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng?
GV: Nhận xét, tuyên dương
- Cho hs nêu lên nội dung của bài
HS: Nêu ý kiến
 4
HS: Viết bài trong vở
GV: N xét,chấm điểm
GV: Đưa ra nội dung bài
HS: Đọc nội dung bài
 5
 Dặn dò chung
 Tiết3
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Toán
 Mười một, mười hai
 Tập đọc kể chuyện
 Hai Bà Trưng
I.Mục tiêu
Giỳp hs:- Nhận biết: Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
-Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Biết đọc, viết cỏc số đú. Bước đầu nhận biết số cú hai chữ số.
 Đã nêu ở tiết2
II.Đồ dùng
Bộ đồ dùng học toán
Tranh minh hoạ cho kể chuyện
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV:KTBC
+ Một chục còn gọi bằng bao nhiêu đơn vị?
+ Mười đơn vị còn gọi là mấy chục?
HS: Nêu câu trả lời
HS:Luyện đọc cả bài (CN)
GV: Chọn một đoạn trong bài và hd hs luyện đọc diễn cảm 
- Đọc mẫu một đoạn
- Tổ chức cho hs thi đọc (CN)
 2
GV:GT cho hs số 11; 12
- Gắn một thẻ 1 chục và 1 que tính rời
+ Có tất cả bao nhiêu que tính?
- Có 10 que tính và 1 que tính ta có tất cả 11 quê tính
- Số11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
- Số 11 gồm hai chữ số1 viết liền nhau
HS: QS trên bảng và nêu câu trả lời
GV: HD số 12 tương tự số 11
-HD hs viết số 11;12 trên bảng co
HS: Tập viết các số 
HS: Thi đọc diễn cảm
- lớp nhận xét
GV: Cho hs thi đọc cả bài diễn cảm
HS: Thi đọc cả bài cá nhân
GV: N xét,cho điểm
- Cho hs nêu y cầu của kể chuyện
 3
GV:HD hs làm BT1 : đếm và điềm số thích hợp
HS: Tự làm BT1 và nêu kq
GV:HD hs làm BT2
- Cho hs lên bảng làm BT trên bảng phụ
HS: Lên bảng làm BT2
GV: N xét,chữa bài
-HD hs làm BT3
HS: Đọc y cầu của kể chuyện
GV: Kể mẫu câu chuyện kết hợp tranh minh hoạ
- Tổ chức cho hs tâp kể chuyện theo nhóm
HS: Tập kể chuyện theo nhóm
GV: Gọi hs lên kể chuyện nt các đoạn theo nhóm
HS: Lên thi kể giữa các nhóm
 4
HS: Làm bài trên bảng phụ ( theo nhóm) và trình bày kq
GV: N xét,tuyên dương
- HD hs làm BT4
HS: Lên bảng viết các số vào các vạch của tia số trên bảng phụ
GV: N xét,tuyên dương
- Cho 1 hs kể lại toàn bộ câu chuyện
HS: Kể toàn bộ câu chuyện
GV: N xét,tuyên dương
 5
 Dặn dò chung
 Tiết4
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Đạo đức
 Lễ phép với 
 thầy giáo, cô giáo
 ( Tiết1)
 Đạo đức
 Đoàn kết với 
 thiếu nhi quốc tế
 (Tiết1)
I.Mục tiêu
1. HS hiểu: Thầy, cụ giỏo là những người đó khụng quản khú nhọc, chăm súc dạy dỗ em. Vỡ vậy, cỏc em cần lễ phộp, võng lời thầy giỏo, cụ giỏo.
2. HS cần lễ phộp, võng lời thầy giỏo, cụ giỏo.
- Thiếu nhi trên thế giới đều là anh em.
- HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thếu nhi quốc tế.
- Có thái độ tôn trọng, thân ái hữu nghị với bạn bè quốc tế.
II.Đồ dùng
 Vở BT đạo đức
 Vở BT đạo đức
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
TĐ1
TĐ3
 1
GV: GT tên bài học 
- HD Học sinh thảo luận (BT1) và chuẩn bị đóng vai
HS: Thảo luận và chuẩn bị đóng vai trước lớp
- Lên đóng vai trước lớp
HS:Làm BT1 ( Thảo luận nhóm)
- Dại diện hóm nêu kq
GV: N xét KL :Các ảnh và thông tin trên cho ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa các nước tren thế giới
- HD hs hoạt động:Du lịch thế giới
- GT cho hs đôi nét về văn hoá các trẻ em một số nước và sự mong ước của trẻ em một số nước đó.
 2
GV: Nêu câu hỏi
+Nhóm nào đóng vai thể hiện được lễ phép vâng lời thầy cô giáo?
+Cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo?
+Cần làm gì khi đưa và nhận các vật từ tay thầy, cô giáo?
HS:Nêu các câu trả lời
GV: N xét, KL ( SGV)
- HD H slàm BT2
HS: Thảo luận nhóm làm BT
GV: Gọi hs nêu kq BT 
HS: Nêu kq của nhóm
 3
HS: QS tranh BT2 và thảo luận các câu hỏi
+Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy cô giáo? 
+Việc làm nào của các bạn là biết vâng lời thầy cô giáo không?
GVGọi hs nêu kq thảo luận
HS:Nêu kq thảo luận
GV: Nêu câu hỏi
+Hãy kể một bạn biết lẽ phép vâng lời thầy cô giáo mà em biết?
HS: Nêu ý kiến (CN)
GV: N xét,tuyên dương
GV: Chia nhóm và y càu các nhóm thảo luận ,liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới.
HS: Thảo luận nhóm
GV: Gọi hs trình bày kq thảo luận
HS: trình bày kq của nhóm
GV: KL:Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách,các em có thể tham gia các hoạt động 
- Kêt nghĩa với thiếu nhi quốc tế
- Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước khác...
 4
 Dặn dò chung
 Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009
 Tiết1
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Học vần
 uc - ưc
 Toán
 Luyện tập
I.Mục tiêu
- Học sinh đọc và viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
- Đọc được từ và cõu ứng dụng trong bài 
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
- Củng cố đọc viết số có 4 chữ số.
- Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số.
- Làm quen bước đầu với số tròn nghìn.
II.Đồ dùng
 Tranh minh hoạ
 Bảng phụ BT toán
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: Gọi hs đọc lại bài cũ
- Cho hs lên bảng viết các từ: mắc áo, gió bấc
HS: Lên bảng đọc,viết bài
HS: Lên bảng làm BT1 VBT
GV: N xét,cho điểm
 2
*Vần uc
GV: GT vần uc.Đọc mẫu
+Vần uc có mấy âm ghép lại?
HS:Đánh vần đọc trơn vần uc
- Cài vần uc
GV: N xét,chỉnh sửa
+Để có tiếng trục ta cài thêm âm gì? Dấu gì?
HS: Đánh vần,đọc trơn tiếng trục
- Cài tiếng trục
GV: N xét,chỉnh sửa
+Bức tranh vẽ gì? ( cần trục)
HS:Đọc vần,tiếng,từ khoá
*Vần ưc(Dạy tương tự vần uc)
HS: Nêu y cầu BT1
GV: HD hs làm BT1
- Cho hs lần lượt lên bảng viết các số 
HS: Lên bảng làm BT nối tiếp
9462 , 1954, 4765, 1911, 5821
GV: N xét.chữa bài
- HD hs làm BT2
HS: Làm BT theo nhóm
- Lên bảng dán kq BT2
GV: N xét,tuyên d]ơng
- HD hs làm BT3
 3
GV: HD hs luyện đọc các ... ủa Trần Bình Trọng được viết ntn?
HS: nêu câu trả lời
- Tập viết bảng con các từ dễ viết sai
GV: N xét,chỉnh sửa
- Cho một hs đọc cho cả lớp viết bài
HS: nghe viết bài
- Soát lại bài
 3
HS: Nêu tên chủ đề luyện nói
GV: HD hs qs tranh và TLCH
+Bức tranh vẽ gì?
+Tranh nào đang biểu diễn tiết mục xiếc, múa rôi, ca nhạc?
+Em thường xem xiếc, múa rối, ca nhạc ở đâu?
HS: QS tranh và TL các câu hỏi
GV: Nhận xét,tuyên dương
- HD hs luyện viết bài trong vở
GV: N xét,chấm bài
-HD hs làm BT chính tả
HS:Nêu y cầu BT2 ( lựa chọn)
- Tự làn BT vào vở
a. n: nay là, liên lạc, nhiều lần ...
b.biết tin, dự tiệc, công việc .....
GV: Gọi hs nêu kq BT
HS: Nêu kq BT
 4
HS: Viết bài trong vở
GV: N xét,chấm điểm
GV: N xét,chữa bài
 5
 Dặn dò chung
 Tiết3
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Toán
 Hai mươi. Hai chục
 Tập viết
 Ôn chữ hoa N (tiếp)
I.Mục tiêu
Giúp hs:
- Nhận biết số lượng hai mươi, 20 còn gọi là hai chục.
- Biết đọc viết số 20
- Củng cố cách viết chữ hoa N 
- Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng.
 -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ.
II.Đồ dùng
 Bộ đồ dùng học toán
Bảng phụ chữ mẫu, chữ tên riêng.
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: Gọi hs lên bảng viết các số 16;17;18;19
+ Các số 16;17;18;19 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
HS: Viết bảng và trả lời câu hỏi
HS:Lớp trưởng kt vở viết của cả lớp ở nhà
- Báo cáo
GV: nhận xét
- Cho hs đọc bài và tìm chữ hoa trong bài
 2
GV: GT số 20
- Găn 1 thẻ một chục và thêm một thể nữa
+Có tất cả bao nhiêu que tính?
+Số 20 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
+Số 20 được viết ntn?
HS: Đọc và tập viết số 20 vào bảng con
HS: Tìm và nêu các chữ hoa tập viết (N,Nh, L, C, H)
GV: HD hs viết các chữ hoa 
- Cho hs tập viêt vào bảng con
 3
GV:Số hai mươi là số gồm hai chữ số, số 2 thuộc hàng chục,số 0 thuộc hàng đơn vị.Vậy 20 còn gọi là hai chục.
HS: Nhắc lại
- Làm BT 1 trên bảng (CN)
10,11,12,13,14,15 .........20 và ngược lại
HS: Tập viêt bảng con
GV: Giải thích cho hs từ ngữ Nhà Rồng
- Cho hs đọc câu ứng dụng 
 4
GV: HD hs làm BT2 
- Nêu các câu hỏi để hs trả lời
HS: Nêu các câu trả lời
GV: N xét
- HD hs làm BT3
HS: Đọc câu ứng dụng
- Tập viết bảng con: Ràng, Nhi Hà, Cao Lạng
GV: N xét,chỉnh sửa
- Cho hs viết bài trong vở
HS: Viết bài
 5
HS: lên bảng viết các số vào tia số và đọc các số 
GV: HD hs làm BT4
- Nêu các câu hỏi cho hs trả lời
HS: Trả lời các câu hỏi
GV: Y cầu hs tự soát lại bài
HS: Soát bài (CN)
GV: N xét,chấm bài
- Củng cố lại bài viết
 6
 Dặn dò chung
 Tiết4
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Tập viết
 Tuốt lúa, hạt thóc
 Tự nhiên xã hội
 Vệ sinh môi trường 
 ( Tiếp theo)
I.Mục tiêu
-Viết được các từ ngữ trong bài.
- Viết đúng độ cao khoảng cách các con chữ.
Sau bài học, hs biết
- Nêu được vai trò của nước sạch đối với sức khoẻ
- Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiếm nguồn nước để nâng cao sức khoẻ cho bản thân và cộng đồng.
- Giải thích tại sao cần phải xử lí nước thải.
II.Đồ dùng
 Bảng phụ các từ
 Tranh, ảnh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
TĐ1
TĐ3TĐ3	TĐ3
 1
GV: Cho hs lên bảng viết các từ sau:nét chữ, kết bạn
HS: Lên bảng viết
HS: Nêu các loại nhà tiêu và cách sử dụng nhà tiêu hợp lí
GV: N xét,tuyên dương
- Cho hs qs tranh và TLCH
 2
GV: Treo bảng phụ các từ và y cầu hs đọc
HS: Đọc các từ ngữ (CN, ĐT) 
HS:Qs tranh (CN) và nêu các câu trả lời các câu hỏi sau:
+Theo em hành vi nào dúng , hành vi nào sai?
+Hiện tượng đó có xảy ra ở nơi em sinh sống không?
GV:N xét, tuyên dương
- Cho hs thảo luận nhóm các câu hỏi
 3
GV: Viết mẫu và hd hs cách viết
- Các chữ l, h cao 5 ô li
- Các chữ n, ô, a cao 2 ô li
HS:QS mẫu
GV: Y cầu hs tập viết vào bảng con
HS: Viết bảng con
GV: N xét,chỉnh sửa
HD hs tập viết vào vở
HS: Thảo luận nhóm
+Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người?
+Theo em các loại nước thải của gia đình ,bệnh viện , nhà máy .... cần xử lí ntn?
GV:Gọi hs nêu kq 
HS: Nêu kq của nhóm
GV: Nêu các câu hỏi hd hs liên hệ với địa phương hs sinh sống
+ở gia đình địa phương nơi em sinh sống nước thải được sử lí ntn?
+Nên sử lí ntn để hợp vệ sinh không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh?
HS: Nêu các câu trả lời
 4
HS: Tập viết vào vở
GV: QS hd hs tập viết
- Nhận xét,chấm bài
GV: Nêu kl: Nước thải cần được xử lí ....... ảnh hưởng đến môi trường xung quanh
HS: Ghi đầu bài vào vở
 5
 Dặn dò chung
 Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009
 Tiết1
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Tập viết
 Con ốc, đôi guốc
 Toán
 Số 10000 - Luyện tập
I.Mục tiêu
- Viết được các từ ngữ trong bài
- Viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ 
- Bài viết sạch sẽ, chữ viết rõ ràng
- Nhận biết số 10.000 (1 vạn)
- Củng cố số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số.
II.Đồ dùng
Bảng phụ viết các từ ngữ
 10 tấm bìa viết số 1000
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: Cho hs lên bảng viết các từ sau:cải bắp , ,lớp học
HS: Lên bảng viết
HS:Lên bảng làm BT 1;2 VBT
GV: N xét,cho điểm
- GT bài
- Cho hs qs 8 tấm bìa có ghi 1000 
 2
GV: Treo bảng phụ các từ và y cầu hs đọc
HS: Đọc các từ ngữ (CN, ĐT) 
HS: QS trên bảng phụ
GV: Nêu các câu hỏi
+Trên bảng gắn mấy nghìn?
+Thêm 1000 nữa là mấy nghìn?
+Thêm 2000 nữa là mấy nghìn?
- HD hs cách đọc và cách viết số
 3
GV: Viết mẫu và hd hs cách viết
- Các chữ g, h cao 5 ô li
- Các chữ n, ô,o cao 2 ô li
HS:QS mẫu 
GV: Y cầu hs tập viết vào bảng con
HS: Viết bảng con
GV: N xét,chỉnh sửa
HD hs tập viết vào vở
HS: Đọc và tập viết số
GV: nêu câu hỏi
+Số 10000 gồm mấy chữ số?
HS: Nêu câu trả lời
GV:HD hs làm các BT 1;2;3;4;5;6
HS: Lên bảng làm các BT (CN)
 4
HS: Tập viết vào vở
GV: QS hd hs tập viết
- Nhận xét,chấm bài
GV: N xét,chữa các bài tập hs làm và cho điểm những hs làm tốt các bài tập
 5
 Dặn dò chung
 Tiết2
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Tự nhiên xã hội
 Cuộc sống xung quanh
 ( Tiếp)
 Tập làm văn
 Nghe kể: Chàng 
 trai làng Phù ủng
I.Mục tiêu
 Giúp hs: 
- Quan sát và nói một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương.
- HS có ý thức gắn bó yêu mến quê hương.
- Nghe, kể câu chuyện: Chàng trai làng Phù ủng.
- Nhớ nội dung câu chuyện. Kể lại đúng, tự nhiên.
- Viết lại câu trả lời đúng nội dung, đúng ngữ pháp.
II.Đồ dùng
 Tranh minh hoạ
Bảng phụ BT
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: Nêu câu hỏi
+Hãy nêu một số nghề ở quê hương em?
HS: Nêu câu trả lời
HS: Đọc lại bức thư đã viết ở tuần 17
GV: N xét, tuyên dương
- HD hs làm BT1 
 2
GV:Cho hs thảo luận và tìm hiểu hoạt động sinh sống của nhân dân địa phương
HS: Thảo luận nhóm
GV: Gợi ý hs thảo luận bằng các câu hỏi
+Nhận xét quang cảnh trên đường khu vực gần trường?
+Hãy kể những gì mà em nhìn thấy trong bức tranh?
HS:Nêu kq thảo luận
HS: Nêu y cầu BT1
GV: Kể câu chuyện 
HS: Nghe kể chuyện và trả lời các câu hỏi của gv
+Chuyện có những nhân vật nào?
+Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?
+Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi tràng trai?
+Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô?
GV: Nhận xét
- HD hs tập kể câu chuyện câu chuyện và cho thi kể câu chuyện trước lớp
 3
GV:HD hs thảo luận nhón các câu hỏi trong phiếu BT
 Nội dung câu hỏi
N1:
+Hãy nói về cảnh vật nơi bạn sinh sống
+ Khi đi trên đường các em đi bên nào?
N2:
+Bạn sống ở nông thôn hay thành phố?
+Nêu là đường phố các em đi bộ ở chỗ nào? 
HS: Thảo luận và nêu kq theo nhóm
GV: N xét nêu kết luận
HS:Nêu y cầu BT2
- cả lớp làm BT (CN) .Mỗi em chọn viết lại câu trả lời cho câu hỏi a,b,c 
GV: Gọi hs đọc kq BT trước lớp
HS: Nêu kq BT2
 4
 Dặn dò chung
 Tiết3
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Thể dục
 Bài thể dục. 
 Trò chơi vận động
 Thể dục 
 Đội hình, đội ngũ. 
 Trò chơi thỏ nhảy
I.Mục tiêu
-Ôn trò chơi " Nhảy tiếp sức". Y cầu tham gia vào trò chơi ở mức đã có sự chủ động
- Làm quen với 2 động tác: Vươn thở và tay của bài thể dục. Y cầu thực hiện được ở mưc cơ bản đúng.
- Yêu cầu thực hiện thuần thục kĩ năng ở mức tương đối chủ động.
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi.
II.Đồ dùng
 - Sân trường vệ sinh an toàn
 - Còi
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 Hoạt động chung
 GV: Cho lớp tập chung, nêu y cầu của tiết học
 - Cho cả lớp khởi động chạy nhẹ nhàng và xoay các khớp
 HS: Tập chung và khởi động
GV: Hd hs học 2 đt vươn thở và tay
*Đông tác: Vươn thở và tay
- Làm mẫu đt và kết hợp giảng giải
HS: QS và tập theo ( 2x8nhịp)
- Ôn tập 2 động tác theo nhóm
- Biểu diễn 2 đt theo nhóm
HS:Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.Mỗi động tác 2-3 lần ( Lớp trường ĐK)
GV: Nhậ xét
- HD hs chơi trò chơi: Thỏ nhảy
GV: HD hs chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức
HS: Chơi trò chơi( Lớp trưởng ĐK)
HS: Chơi trò chơi
GV: N xét hs chơi trò chơi
 Hoạt động chung
 GV: Cho hs tập chung và tập các đt hồi tĩnh
 - Y cầu hs nêu lại nội dung bài học
 HS: Tập chung và tập các đt trên
 - Nêu lại nội dung bài
 GV: Dặn hs về nhà tự tập luyện thêm
 Tiết4
 TĐ1
 TĐ3
Môn tên bài
 Thủ công
 Gấp mũ ca lô ( Tiết1)
 Thủ công
 Ôn tập chương II: Cắt,dán chữ cái đơn giản
I.Mục tiêu
- HS biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy
- Gấp được mũ ca lô bằng giấy thủ công
- Giúp HS : Ôn tập lại cách cắt dán các chữ cái : I, T, U , V, E
- Cắt dán thành thạo các chữ cái.
- Hứng thú khi cắt, dán chữ
II.Đồ dùng
 Bài làm mẫu
 Kéo, giấy, hồ dán
III.Các hoạt động dạy học
HĐ
TG
 TĐ1
 TĐ3
 1
GV: KT sự chuẩn bị đồ dùng của cả lớp
HS: Giấy thủ công
HS:Lớp trưởng kt sự chuẩn bị của cả lớp
- Báo cáo
GV: N xét về sự chuẩn bị của hs 
- Cho hs nêu lại các bài đã học về cắt, dán chữ
 2
GV:HD hs qs mẫu mũ ca lô
HS: QS Nhận xét mẫu
- Về hình dáng và tác dụng của mũ ca lô
HS: Nêu lại bài đã học: V,U,I,T,H,E
GV: Nêu y cầu của tiết học hôm nay
- Tổ chức cho hs thực hành cắt dán chữ
 3
GV: HD mẫu gấp mũ ca lô
- Gấp đôi tờ giấy hình vuông đẻ lấy hình giấu giữa
- Lật ra mặt sau gấp tương tự 
- Gấp một lớp giấy phần dưới .....
- Lật mặt sau gấp tương tự
HS: QS mẫu
GV: Tổ chức cho hs thực hành tập gấp trên giấy nháp
HS: Tập gấp mũ ca lô
GV: Qs hs tập gấp mũ ca lô
HS: Thực hành
GV: QS hd hs thực hành
- Cho hs trưng bày sp
HS: Trưng bày sp
GV: N xét,đánh giá
- Y cầu hs dán sp vào vở thủ công
 4
 Dặn dò chung